描寫(xiě)為目標(biāo)而奮斗中學(xué)生作文
目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足，會(huì)不斷的去奮斗，直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。目標(biāo)可以決定你的未來(lái);目標(biāo)可以決定你人生的成敗;目標(biāo)可以為你人生的航程樹(shù)起一座宏偉的燈塔。這里給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)為目標(biāo)而奮斗中學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)為目標(biāo)而奮斗中學(xué)生作文1
現(xiàn)在已是六年級(jí)最后一學(xué)期的我，在這即將告別小學(xué)，走入我人生的第二課堂初中的時(shí)候，我心潮起伏，我為自己設(shè)想了許多人生目標(biāo)，我想努力學(xué)好各門(mén)功課，取得好的成績(jī)，升入理想的初中。學(xué)好知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用之才。回報(bào)社會(huì)，造福人類(lèi)!
我想看遍所有的書(shū)籍，成為一名出色的作家。寫(xiě)出各種各樣的書(shū)籍，讓讀者愛(ài)不釋手。我還想看很多很多的童話書(shū)籍，掌握童話知識(shí)，將來(lái)寫(xiě)出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。
我想學(xué)好科學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一名科學(xué)家。制造出預(yù)防地震、預(yù)防泥石流、預(yù)防傳染病、預(yù)防各種自然災(zāi)害的科學(xué)儀器，造福人類(lèi)。讓人類(lèi)再不受大自然的侵害，無(wú)憂無(wú)慮的生活在地球上。
我還想學(xué)好英語(yǔ)知識(shí)，讓我的英語(yǔ)水平無(wú)人能比，口語(yǔ)對(duì)答如流，成為一名出色的英語(yǔ)翻譯。
我的人生目標(biāo)有很多很多……我想在我的學(xué)習(xí)之余，重新把我寫(xiě)的《命運(yùn)》認(rèn)真修改，把《命運(yùn)》里的人物重新認(rèn)真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的小說(shuō)。六年級(jí)是升初中的關(guān)鍵，我重任在肩，不能有一點(diǎn)松懈!我要面對(duì)一切競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……
要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，現(xiàn)在必須努力拼搏!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)!“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識(shí)，將來(lái)成為作家、科學(xué)家……
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏!人生的道路是艱巨的，但你必須去面對(duì)!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會(huì)得到回報(bào)!只要付出努力，才會(huì)有成功!只要付出努力，我的人身目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
描寫(xiě)為目標(biāo)而奮斗中學(xué)生作文2
世界上有一位簡(jiǎn)樸的科學(xué)家，她的名字叫瑪麗。居里。
居里夫人是法國(guó)著名的化學(xué)家、生物家。她一生對(duì)人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，而她的精神更加讓人佩服得五體投地!她在科學(xué)界做出了兩大奉獻(xiàn)：第一是“鐳”元素，第二則是“釙”元素。這兩種放射性元素對(duì)人類(lèi)科學(xué)的是很有幫助的。如果居里夫人為這兩個(gè)新發(fā)現(xiàn)的放射性元素項(xiàng)目申請(qǐng)專(zhuān)利的話，那她成為億萬(wàn)富翁?？墒撬龥](méi)有那樣做，她認(rèn)為“鐳”元素是屬于全人類(lèi)的，不是屬于我個(gè)人的，所以我不能申請(qǐng)專(zhuān)利，而我發(fā)現(xiàn)的“鐳”元素是應(yīng)該造福于全人類(lèi)，而不是為了我個(gè)人的利益!
試問(wèn)像居里夫人這樣的獻(xiàn)身精神，在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，會(huì)有哪個(gè)人能對(duì)金錢(qián)的誘惑而無(wú)動(dòng)于衷?又哪個(gè)人會(huì)對(duì)一種曾對(duì)自己身體造成損害的放射性元素而做一生的研究?
居里夫人不顧自己的身體，夜以繼日的為科學(xué)研究做奉獻(xiàn)，而且她生活的很簡(jiǎn)樸，連一件象樣的實(shí)驗(yàn)室都沒(méi)有，可想而知她成功的背后是付出了多少努力啊!能夠一生為科學(xué)研究做貢獻(xiàn)，有不求回報(bào)的人，又有幾個(gè)?我要說(shuō)像居里夫人這么簡(jiǎn)樸的科學(xué)家是沒(méi)有幾個(gè)人的!更別說(shuō)現(xiàn)今社會(huì)，人們的忙碌、奔波都是為了錢(qián)，為了權(quán)互相算計(jì)，為了自己的利益而你爭(zhēng)我斗，這些到頭來(lái)又有什么用呢?還不如用這些時(shí)間安靜、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研究、工作。這樣，時(shí)間豈不不是更充實(shí)一些，生活更快樂(lè)一些?!
居里夫人那種可貴的精神，哪怕在我們生活、學(xué)習(xí)、工作中有這么一小部分，那么全球的人類(lèi)將會(huì)生活的更加幸福、快樂(lè)!
居里夫人，你的無(wú)私無(wú)謂為科學(xué)事業(yè)孜孜不倦的奉獻(xiàn)精神，是我們今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)、典范，你的簡(jiǎn)樸生活工作，也是我們今后學(xué)習(xí)上的動(dòng)力和榜樣。我們永遠(yuǎn)懷念你敬仰你!居里夫人!
描寫(xiě)為目標(biāo)而奮斗中學(xué)生作文3
理想如一株綻放的水仙花，純潔美好，是心底的向往;理想是一株剛出土的嫩芽，悄悄生長(zhǎng)，是沖破混困惑的結(jié)晶;理想是海闊天空，蔚藍(lán)簡(jiǎn)單，是流華的時(shí)唱。每個(gè)人也許有一個(gè)憧憬的夢(mèng)想，也許是令人敬佩的人民警察，也許是受人愛(ài)戴的老師……我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
還記得我就讀幼兒園的時(shí)候，就有這樣一個(gè)理想。當(dāng)時(shí)一位老師問(wèn)我們班上的同學(xué)：“孩子們，你們長(zhǎng)大后想成為什么?原因是什么?”大家議論紛紛，我身旁的同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)了點(diǎn)他，他起身回答道：“老師，我想當(dāng)警察。我長(zhǎng)大后就可以保護(hù)爸爸媽媽了，我要把壞人通通打倒。”
他響亮的聲音感染了在場(chǎng)每一位同學(xué)，大家紛紛舉手?！袄蠋熚蚁氘?dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢越虒W(xué)生很多知識(shí)。”
“老師我想當(dāng)一個(gè)飛行員，我那樣就可以遨游太空，那滋味叫一個(gè)棒呢?！?/p>
幾乎班上同學(xué)都舉起了手，可我沒(méi)有舉。沒(méi)有一個(gè)人跟我一樣是想當(dāng)醫(yī)生的，這時(shí)我猛地想起不知道是誰(shuí)告訴我的一句話：“做個(gè)特別的職位不是更好嗎?”
我茅塞頓開(kāi)，堅(jiān)定著自己的信念。
就這樣醫(yī)生這個(gè)職業(yè)真的就成為了我努力的理想目標(biāo)。我想，倘若實(shí)現(xiàn)了理想，我一定得成為一名稱(chēng)職的醫(yī)生。關(guān)心病人，盡自己最大的努力醫(yī)治病人，減輕他們的痛苦，也是醫(yī)生的職責(zé)，這是對(duì)病人家屬一個(gè)最好的交代。
在各種各樣的職業(yè)里，每一個(gè)工作者都在飾演著不同的角色，在未來(lái)的日子里也許我會(huì)加班，熬夜，會(huì)勞累，但是自己選擇的工作就應(yīng)該做到底，這也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
描寫(xiě)為目標(biāo)而奮斗中學(xué)生作文4
在一片果實(shí)累累的蘋(píng)果園里，四個(gè)蘋(píng)果兄弟正議論著他們從果園主人那里得來(lái)的消息：過(guò)幾天搬運(yùn)工將會(huì)來(lái)到果園里，把他們運(yùn)送到繁華先進(jìn)的城市。
“我想去富饒的土地!”蘋(píng)果老大自豪地大喊，“那樣可以結(jié)出許許多多又大又汁多肉甜的蘋(píng)果!讓土地上的人們嘗到快樂(lè)與幸福!”“我要去饑荒地區(qū)，為受到生命威脅的人們帶來(lái)希望!“樂(lè)于助人的蘋(píng)果老二也為自己的目標(biāo)感到驕傲?！薄耙菃?wèn)我，我的目標(biāo)可遠(yuǎn)大了!”蘋(píng)果老三接著堅(jiān)定地說(shuō)，“我要成為外太空的太空水果，為人類(lèi)科技的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)!”“那老四你呢?”三個(gè)蘋(píng)果異口同聲地問(wèn)道。蘋(píng)果老四遺憾地說(shuō)：“我還沒(méi)有想好自己的目標(biāo)。”接著攤了攤手，搖了搖頭表示無(wú)奈。
一天，車(chē)子來(lái)了，載著他們朝城市開(kāi)去。一路上，三個(gè)蘋(píng)果一邊興高采烈地交談著，一邊興致勃勃地欣賞著城市里的美景。老四呢，心不在焉地聽(tīng)著三兄弟的談?wù)?，不時(shí)望著城市里的高樓大廈，自己卻不做聲。
幾年后，蘋(píng)果老大，蘋(píng)果老二，蘋(píng)果老三都不可思議地實(shí)現(xiàn)了自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：蘋(píng)果老大成為了酸甜多汁人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果;蘋(píng)果老二依靠自己頑強(qiáng)的生命力生活在了寸草不生的饑荒地區(qū)，造福了很多人;蘋(píng)果老三去了實(shí)驗(yàn)基地，被科學(xué)家們進(jìn)行特殊真空培養(yǎng)，成為了世界上第一個(gè)可以在太空生存的水果，后來(lái)幸運(yùn)地和宇航員登上宇宙飛船，開(kāi)始了“太空漫步”之旅。但是，那漫無(wú)目的`，東奔西跑的蘋(píng)果老四呢?他覺(jué)得城市太吵鬧;村莊的土地太多野草;人們的家里太擁擠就這樣，他最后變成了一個(gè)沒(méi)有用處的蘋(píng)果，被扔到土地里腐爛了，徹底失去了生命和價(jià)值。
有一只老鼠掉進(jìn)茫茫的大海里，如果周?chē)幸粔K小島，它可以拼命地游上五個(gè)小時(shí);如果四周沒(méi)有小島，它將會(huì)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)淹死。有一位哲學(xué)家曾經(jīng)這樣說(shuō)：“人要有理想和目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)，那你就會(huì)成為一個(gè)廢人。”
描寫(xiě)為目標(biāo)而奮斗中學(xué)生作文5
既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
康德
正值青春年華的我們，總會(huì)一次不知不覺(jué)望向遠(yuǎn)方，對(duì)遠(yuǎn)方的道路充滿憧憬，盡管忽隱忽現(xiàn)，充滿迷茫。有時(shí)候身邊就像被濃霧緊緊包圍，那種迷茫和無(wú)助只有自己能懂。盡管有點(diǎn)孤獨(dú)，盡管帶著迷茫和無(wú)奈，但必須勇敢面對(duì)，因?yàn)檫@是我的人生，只屬于我的。
朝陽(yáng)似火
當(dāng)清晨得一抹陽(yáng)光照在我身上，我明白了我不能停留在原地，這似火的朝陽(yáng)告訴我，人不能只活在過(guò)去，活在不停地抱怨“為什么會(huì)這樣”的遺憾里，這樣你的人生將是一片的灰暗。這似火的朝陽(yáng)告訴我，要對(duì)未來(lái)的世界有目標(biāo)，去探尋，然后一遍遍追問(wèn)“為什么不能這樣?”在燿燿的陽(yáng)光下，我們做的不是含苞待放，而是勇敢怒放。
流水匆匆
“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際”，匆匆的流水，帶走了我們過(guò)往的記憶，或悲傷，或欣喜，同樣也給我們帶來(lái)了追夢(mèng)的希望，沒(méi)有目標(biāo)的人生是孤寂的，沒(méi)有心的夢(mèng)想是寂寥的，縱然是深谷斷崖，凄風(fēng)苦雨，也抵不住我們尋找目標(biāo)的方向，尋夢(mèng)的腳步。
夢(mèng)想如荼
“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響”。追夢(mèng)的道路是艱辛的。每個(gè)人的夢(mèng)想不同，那么目標(biāo)的方向就不同，每個(gè)人都有一條不同的路要走，不管發(fā)生什么，都不能放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)遇到意想不到的風(fēng)景。羨慕別人的天空簡(jiǎn)直沒(méi)有道理，因?yàn)槟悴攀且蛔钪妗?/p>
驕陽(yáng)似火，流水匆匆，夢(mèng)想如荼，有目標(biāo)，有方向，縱使歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn)，都抵不住我們前進(jìn)的腳步。青草初綠，還有更重要的碧草連天等著它去追逐;夏荷初綻，還有更重要的花開(kāi)怒放等著它去努力;秋葉初落，還有更重要的春泥護(hù)花等著它去實(shí)現(xiàn);冬梅初放，還有更重要的傲立霜雪等著它去完成。世間萬(wàn)物都有方向，而我們更應(yīng)擁有方向!
切莫垂頭喪氣，即使失去一切，你還握有未來(lái)!
描寫(xiě)為目標(biāo)而奮斗中學(xué)生作文相關(guān)文章：
描寫(xiě)為目標(biāo)而奮斗中學(xué)生作文
