初三關(guān)于伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文
成長(zhǎng)是一筆交易,我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。下面是小編為大家整理的初三關(guān)于伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家!
初三關(guān)于伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文1
有哪個(gè)人在生活上沒有遇到挫折呢?有哪位成功人士都是一帆風(fēng)順走向成功呢?我個(gè)人回答是:幾乎沒有這樣的人。
人生中假如沒有挫折險(xiǎn)阻,那這段將是黯然無(wú)色的。愛迪生費(fèi)盡艱難險(xiǎn)阻遇到無(wú)數(shù)挫折最后發(fā)明出了電燈;吳承恩在科學(xué)中屢遭挫折,但他沒有放棄,寫出了《西游記》。他們都是因?yàn)榇煺郯殡S人生,使人生這么的精彩,這么的`輝煌。
不見風(fēng)雨哪有漂亮迷人的彩虹呢!不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步一步克服挫折、戰(zhàn)勝挫折、享受挫折,才能找到生活的閃亮點(diǎn),才能享受到人成長(zhǎng)中的每一面精彩。
挫折伴我成長(zhǎng),我已經(jīng)進(jìn)入工作狀態(tài)有一年多了,我從一個(gè)工作白癡的學(xué)生成為了一個(gè)合格的正勢(shì)工人,剛進(jìn)廠時(shí)只會(huì)對(duì)班組最簡(jiǎn)單的崗位作業(yè),并且還是模模糊糊合格,對(duì)于那些質(zhì)量控制點(diǎn)的特殊崗位是一竅不通。但是現(xiàn)在完全是改變了原有的現(xiàn)狀,學(xué)會(huì)了班組內(nèi)90%的崗位。在這一年多的時(shí)間里,我每一天都是努力的學(xué)習(xí),像那些老員工討技術(shù),虛心的學(xué)習(xí),曾遇到同事那不解得眼神,影響到他人的工作時(shí)也會(huì)受到冷言冷語(yǔ)的沖擊,在這個(gè)過(guò)程中遇到過(guò)許許多多的困難挫折,現(xiàn)在完全可以被他們接受,被班組接受,現(xiàn)在不但不會(huì)影響到他們的工作,并且還可以幫他們工作頂崗。
這段時(shí)間其實(shí)過(guò)得是很艱難的,但是使我的工作質(zhì)量更完美,作業(yè)技能更全面生活更充實(shí)。這個(gè)結(jié)果讓我覺得以前的付出是值得的。如果沒有這么多的困難陪伴我工作,那么我只會(huì)是一天一天的沒有收獲的過(guò)著、沒有目標(biāo)的過(guò)著、淡淡無(wú)味的工作。這樣是不會(huì)感覺到生活中的快樂、沒有那種充實(shí)感。
挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨,挫折是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯,挫折是天亮前的黑暗,挫折是那到達(dá)海闊天空前通過(guò)的懸崖峭壁。沒有那努力奮斗的旅程,就不會(huì)有以后那幸福美滿的生活。
試想如果沒有挫折,也就沒有了壓力,人生旅途也就會(huì)因此而輕松起來(lái),久而久之,生命也就會(huì)猶如一杯白開水,從而變得黯然失色。
初三關(guān)于伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文2
親情伴我成長(zhǎng)
親情是很寶貴的,親情是人生中不可或缺的,少了親情就等于一個(gè)人少了靈魂一樣。
我,一個(gè)普通的孩子,卻成長(zhǎng)在家人的懷抱中,我十分幸福,親情伴我成長(zhǎng)。
我被父母捧在手心里,能夠說(shuō)是掌上明珠了。
有一次,我的零花錢丟了,哥哥望見我悶悶不樂,就判定我肯定有心事。于是,就上前問我:“你怎樣了,是遇到難題了,還是考試沒考好?”一系列的問題之后,我還是悶悶不樂。
在哥哥的逼問之下,我說(shuō)出了真話,哥哥立刻拿出10元錢給我,10元錢阿!并不是一筆小數(shù)目,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)是很多的。我心想這是哥哥的錢,我要還是不要,我決定不要,哥哥硬塞給我,我沒有辦法,只得理解了。
還有一次,我望見別的孩子都在吃冰淇凌,我讓爸爸給我買,爸爸對(duì)我說(shuō)“能夠吃,可是只一個(gè),不能多吃?!蔽艺f(shuō)“行,我明白?!本驮谖乙ベI的時(shí)候,媽媽說(shuō)不給我買,嫌我吃了肚子疼,媽媽對(duì)爸爸說(shuō);“孩子不能吃冰淇淋?!蔽铱窗职址路鹨?jiǎng)訐u剛才決定,我連忙說(shuō):“爸爸媽媽,我只吃一次,就一次,你們就答應(yīng)了吧,我的好父母呀?!卑职謰寢屪罱K答應(yīng)了。
親情有庇護(hù)的,有溫柔的,有冷漠無(wú)情的,有和藹可親的,有寵愛的,有一切一切的,可是親情很可貴,親情,一個(gè)多么神圣的字眼,親情伴我成長(zhǎng)。
初三關(guān)于伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文3
三年級(jí),第一次提筆寫下第一篇文章,寥寥兩百字,稚嫩的手筆,卻輕輕開啟了一條美麗而深幽的道路……
十歲的我,剛剛接觸作文,對(duì)于一篇文章,常常卻得無(wú)從下手。而對(duì)文字的海洋,我時(shí)常感到困惑與迷惘,如同一葉小舟,抓不住使其前行的風(fēng)浪。每一次的作文,我只能如同“擠牙膏”一般,艱難地?cái)D出數(shù)百字;每一次放下筆,仿佛都有一雙手拉出了黑暗的深淵。作文,它在我心中蒙上了黑色的面紗,捉摸不透,我對(duì)它逐漸疏遠(yuǎn)而恐懼。
直到有一天,混沌的我終于被一句話點(diǎn)醒了:“生活即是作文!”如夢(mèng)初醒般,我思考,探索作文的煩惱,苦悶也隨之消逝。我終于敢一步步走向它。一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),我從生活中觀察,積累,我用筆尖悄悄揭開作文的面紗,才不得不驚異,它是多么美麗!它來(lái)自生活,它由精彩的生活點(diǎn)滴編織而成,它記錄著生活的喃喃細(xì)語(yǔ),觸摸它,才知道它是如此令人沉醉。
我也被它沉醉了。
提秘寫下一段,洋洋灑灑八百字,一氣呵成,這感覺多么美妙!心靈的話語(yǔ),生活的瑣碎,就這樣瀟灑地裝訂成一段精致的文字。我不由得愛上了作文。
它伴著我度過(guò)了幾個(gè)燦爛的花季,也伴我走過(guò)陰郁的雨季。
正是夏雨時(shí)節(jié),窗外陰晴不定,雨也毫不間斷,云朵必是隔一會(huì)兒便哭上一回。我的心里也淅淅瀝瀝地下著雨。作業(yè),彈琴,還有父母時(shí)不時(shí)的嘮叨,如同烏云一般密布我的心靈。我多想大聲吶喊,喊走我的煩惱,喊走那煩人的雨點(diǎn),可是,吶喊沒在雨中,便消失了。我無(wú)從發(fā)泄,多想找個(gè)人傾訴。不知不覺,在陰郁中,我摸索到一支筆。不自覺,我便開始寫下了作文。用筆尖刻畫下煩惱,用黑色墨水來(lái)傾訴,一張張作文紙沙沙的響,仿佛就是我的心聲。筆與紙,就像一對(duì)老朋友,一個(gè)傾訴,一個(gè)傾聽,默默無(wú)聞。我知道,作文也在傾聽著我的煩惱,它為我驅(qū)走了陰暗的夢(mèng)魘,窗外,連雨花里都綻開了陽(yáng)光。作文里,我的心靈又開出了花朵。
作文,我從害怕你,到喜歡你,再到受安慰于你,我笑過(guò),哭過(guò),我受益于你太多。文字是你的語(yǔ)言,我們透過(guò)筆尖交流。我在你的陪伴下成長(zhǎng),我知道,你,即是生活。
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書香伴我成長(zhǎng)
韓愈說(shuō):書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。杜甫說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。愛因斯坦說(shuō):人不吃飯則饑,不讀書則愚。書是我的無(wú)言導(dǎo)師,默默無(wú)聞的為我指引著前進(jìn)的方向;書是我的父母,給我的人生增添了一份無(wú)言的愛;書是我終生的朋友,伴我終生無(wú)怨無(wú)悔。
常言道:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書是我們?cè)谌松暮诎抵嗅葆迮c徘徊時(shí)的一絲亮光,它照亮了我們前進(jìn)的道路;書是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們共度難關(guān)的良師益友,它與我們同甘苦,共患難;書是我們求之不得的知心伴侶,它陪伴我們直到人生的盡頭。
韓愈的書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟為廣大莘莘學(xué)子指明了前進(jìn)的道路;李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。點(diǎn)燃了擁有一腔熱血的青春少年們巨大的勇氣和活力;列夫托爾斯泰的一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》把眾多享受著和平的陽(yáng)光的人們帶回了那個(gè)飽受戰(zhàn)火摧殘的年代,使他們真正感受到了和平來(lái)之不易。
與書為伍,我感受到了無(wú)比的溫馨;與書為伍,讓我充滿活力與活力;與書為伍,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伍,我融入了大自然。
那年我剛剛從學(xué)校畢業(yè),茫然的我不知人生路在何處。于是為了能夠更快的找到工作,我開始進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想,剛出社會(huì)的我很明顯的感覺到了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距是那樣的遙遠(yuǎn)??粗改敢惶焯焖ダ希覅s還一事無(wú)成,這讓我倍感壓力。于是我開始很多閱讀相關(guān)成功人士的書籍。很多的閱讀使得我的知識(shí)面越來(lái)越廣,了解的事情和明白的人物越來(lái)越多。那里面就包括國(guó)美電器的老總黃光裕、中國(guó)第一村的領(lǐng)導(dǎo)人吳仁寶、阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云、了解了他們?cè)?a href='http://m.athomedrugdetox.com/chuangyee/zailushang/' target='_blank'>創(chuàng)業(yè)之路上所經(jīng)歷的一切。
異常是國(guó)美電器的老總黃光裕,這是個(gè)商界公認(rèn)的商業(yè)天才。幾年間,由北京街頭的一個(gè)小小的電器代銷商搖身一遍成為了福布斯富豪榜上響當(dāng)當(dāng)?shù)纳探缇拮?。?guó)美電器也在這幾年之間憑借著其殺手锏價(jià)格戰(zhàn)打遍了全國(guó)商界,最終獨(dú)霸了當(dāng)時(shí)全國(guó)的電器市場(chǎng)。這不得不讓我驚嘆、佩服。
經(jīng)過(guò)閱讀書籍,我拓寬了知識(shí)面;經(jīng)過(guò)閱讀書籍,我找到了人生的方向;經(jīng)過(guò)閱讀書籍,讓我了解了更多的時(shí)事。書是我們生活和生命當(dāng)中不可或缺的另一半。沒有書,我們的生活將會(huì)失去絢麗多彩;沒有書,我們的生命將會(huì)失去精彩;沒有書,我們的人生也將碌碌無(wú)為。
書海無(wú)涯書香伴。作為一個(gè)新教師,等待我學(xué)習(xí)的東西還有很多,我相信讀書和學(xué)習(xí)將會(huì)成我今后生活的一個(gè)重要部分。我也期待,我能在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自我。再讀書,再學(xué)習(xí),把讀書與教育教學(xué)研究結(jié)合起來(lái),和學(xué)生一齊成長(zhǎng),成為他們喜愛的教師。
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小時(shí)候在媽媽的懷抱中聽著那動(dòng)人的歌謠,卻不知道它的真正含義。長(zhǎng)大了聽著音樂,學(xué)會(huì)了享受,知道了它的真義。
在我的心里,音樂是一種美,純真的。聽一首歌必需學(xué)會(huì)用心去感受,聽著它的旋律去尋找歌中的美。一首歌就是一種美,對(duì)我來(lái)說(shuō)一首美的歌可盛過(guò)世間大自然。在音樂中的我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了知識(shí)和本領(lǐng)有了自己的感受。
就在這時(shí)一個(gè)音樂的大門為我打開了,六歲的時(shí)光來(lái)到了,在讀幼兒園中班的我在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下學(xué)了一門課程——“古箏”。在這個(gè)培訓(xùn)班里,就屬我最小,最大的有十一歲,而我才六歲,相差五歲。雖然上第一節(jié)課時(shí)我十分專心,但是就是因?yàn)槲易钚〉脑?,所以?a href='http://m.athomedrugdetox.com/meng/xiaqita/' target='_blank'>其它的人都學(xué)得慢一些?;丶視r(shí)我總是流眼淚,而媽媽卻鼓勵(lì)我,對(duì)我說(shuō):“就是因?yàn)槟阈?,所以要超越她們。我不相信你就是比他們學(xué)得慢,從明天起媽媽陪你一起練。然然請(qǐng)你記住只要你用心去做,沒有事情你不能完成。你聽過(guò)水滴石穿的故事嗎?就是從那一天起我在各項(xiàng)古箏活動(dòng)中取得了名次,讓那些跟我一起比賽的人刮目相看,這不是我一個(gè)人的功勞,離不開爸爸媽媽的支持。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,可我一直在學(xué)古箏,對(duì)一個(gè)上五年級(jí)的我來(lái)講學(xué)古箏是一種壓力。每天的作業(yè)就很多了,還要從中擠出一些時(shí)間來(lái)練琴,做完作業(yè)又要聽英語(yǔ)、做數(shù)奧題、背古詩(shī)宋詞??晌覅s不放棄,盡可能抽出一些時(shí)間去練習(xí)?,F(xiàn)在我已經(jīng)考完六級(jí)了,在學(xué)七級(jí)的曲目。與以前相比我覺得自己已不如以前那么認(rèn)真,可能是時(shí)間的緣故吧!但是我還要超越自己,再接再勵(lì)!
歲月過(guò)得那么快,童年已過(guò)了一小半。我還想在聽一回《童年》,歡快的歌,動(dòng)人的旋律。深深的埋藏在我們心底。古箏中那高山流水般的音樂,令人心靈搖蕩,仿佛置身于幽靜的林子里、歡快的溪水在旁伴奏。閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味,好像身在仙境,讓人不得不被吸引。謝謝你!音樂,在我最美好的童年為我唱響!我到今還被你的美吸引著,你在我最無(wú)助的時(shí)候歌唱;在我快樂時(shí)為我祝賀。音樂無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊響起,伴我成長(zhǎng)!
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