關于在讀書中成長初三作文
關于在讀書中成長初三作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家精心整理的關于在讀書中成長初三作文，希望對大家有所幫助。
關于在讀書中成長初三作文篇1
從小我就喜歡讀書。
在陽光的沐浴下，我攤開的一本書，書里散發(fā)著濃濃的墨香氣，風沙沙的叫出每一個音符，我聽著風的音符，看著書……之所以讀書會印在我的心里，離不開媽媽春風化雨的引導。
無論是厚重肅穆的字典，誨人不倦的古典書籍，精巧感人的小說，亦或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大，知識的無限，對我影響最深的一本叫作《再試一次》的書。
我的物理在班上一直沒有提高，總是在80多分中跳躍不定。我開始灰心喪氣，媽媽看見了我這種灰心喪氣的狀態(tài)，并沒有說什么，只是在我生日的時候送了我一本能消除我現在狀態(tài)的書——《再試一次》。
《再試一次》中寫的是一位大學生在商海中摸爬滾打，終于成為百萬富翁的故事。其中有一句刻在我心里的哲言“當你失敗的許多次的時候，千萬不要放棄，因為每一次失敗都是成功對你的考驗，多，一次失敗就意味著離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了?！泵慨斘掖诡^喪氣的時候，“再試一次”激發(fā)了我的斗志；每當我對學習沒有信心時，“再試一次”點燃了我前進的動力，正因為有他，才讓我知道書中的真諦，才知道媽媽的良苦用心。當我成績一躍而上時，我笑了，媽媽笑了，書也笑了。
關于在讀書中成長初三作文篇2
沐浴著書香，我開始慢慢擁有了成熟的心，我是一個在閱讀中成長的孩子。
以色列人教育孩子讀書，是在書上抹蜂蜜，以此告誡孩子書是好東西。而我的父母教育我閱讀，也是很有一套方法的。小時候，我喜歡看動畫片，爸爸媽媽知道了這事以后，給我買了許多繪本。當時的動畫片用的都是“五毛錢特效”，自然比不繪本上那“風沙四起”、“電閃雷鳴”的效果了。時至今日，我的書柜上還放著一套繪本故事，那是我四五歲時最愛的書。
除此之外，爸爸媽媽在我讀完書后，還會出“試卷”檢測我看書用不用心。有一次，我看完《西游記》后，媽媽給我留了兩道題，一道是唐僧念緊箍咒的內容，一道是蟠桃園里桃子的個數。這兩道題我在書里左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，可就是找不到答案。不過，答案沒找到，我倒幾乎把整本《西游記》的劇情都背了個大概。爸爸媽媽經常出這種題，我在尋找那不存在的答案時，也真正把這些書讀下去了。
到了大一點的時候，我開始嘗試去扮演這些故事里的角色。各個角色的形象，都需要我用不同的聲音、動作、神態(tài)和感情去演繹。而要演好這些角色，還是要靠讀書，我把書讀透了，也就自然而然地能演出理想的效果了。
在閱讀中，我陶冶了我的情操，增長了不少見識，還提高了我的語言表達能力和我的寫作水平。身為一個在閱讀中成長的孩子，我感到由衷的幸運，因為我是一個“腹有詩書氣自華”的人！
關于在讀書中成長初三作文篇3
在讀書中成長 以前，我的家里有許許多多的書，可是我一本也沒看。可是自從我觸摸到這本《西游記》，書中神奇有趣的故事一下就吸引了我，我的眼睛再也舍不得離開這本書了。于是，走路的時候我要看，吃飯的時候也要看，就是上課的時候，我還是要偷著看，甚至連睡覺前我也要坐在床頭看一會，要不就睡不著。從此，我成了一個不折不扣的小書迷。
從這本書中我認識了樂觀的豬八戒、機智的孫悟空、一心一意保護唐僧取經的沙和尚，還有他們的師傅唐僧，這四人去西天取經路上一路斬妖除魔，歷盡千難萬險，最終取得了真經。這我明白了：每個人要幸福就必須經過重重困難。
接著我又讀了一本《三國演義》。從中，我認識了忠義的關羽，勇猛的張飛、忠厚仁義的劉備和料事如神的諸葛亮，其中的劉、關、張，是結義的好兄弟，我以為最后他們一定會勝利，可是最后他們卻還是失敗了。
這讓我感受到了：斗爭失敗的悲劇是多么的殘酷。
我還從智取瓦口榏的張飛，我感受到了，這是一個有戰(zhàn)爭的世界，要有勇也要有智才能成功的活下去。
這本書還讓我知道了做人要有怎樣的品質。
看書，給了我許許多多的快樂，也讓我有了許許多多的收獲。
這兩本書改變了我的成長道路，從不喜歡看書到喜歡看書，讓我的人生將更加的精彩！
關于在讀書中成長初三作文篇4
閱讀是我從小到大的伙伴，陪伴我一路成長，一路豐收。
在懵懂兒時，我曾穿越時空，進入美人魚的靈魂，聽懂了她的故事，她的心聲，感受到了她熾熱并跳動的心。那時的我，愛聽媽媽給我一遍一遍地講述《海的女兒》。并不知不覺地開始哭泣，當眼淚劃過臉頰，觸碰到舌尖的那一刻，我品味到了小美人魚的心酸、無奈和深情。我明白了人的生活不可能是十全十美的，我應該珍惜現在的一切。
在小學三年級時，在偶然中，我走入了一位阿姨的世界里-----楊紅櫻的校園小說。從那里我看到了與我同齡的孩子的故事，并在感受著他們的喜怒哀樂時，我的嘴角不由得因楊紅櫻阿姨幽默的文字上揚起來，形成一個充滿可愛、童真的弧度。而當合上書才發(fā)現自己已愛上了楊紅櫻，她就是充滿朝氣的木蘭老師，就是那個騎輪箱來的蜜兒……哦，原來生活處處是文章??！
在不久前，我來到了大麥地，那是青銅和葵花所住的小村子。我走著走著，曹文軒的唯美文字便推翻了我心中的五味瓶，淚水在眼眶中一涌而出，喉嚨里酸溜溜的，眼前變得模糊不清，徘徊在大麥地里，終于明白了什么是美麗的痛，為什么雨果說孩子的眼睛里永遠都是天堂。眼淚滴在葵花瓣上，我幻想著戴上青銅做給葵花的冰項鏈，奔跑在那片神秘又令人向往的葵花田中……這一刻我插上了想像的翅膀。
現在閱讀已經是我每天的必修課，當手捧《紅巖》、《魯濱遜漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》時，我的心也隨著起伏蕩漾。沉浸在書的世界，我仿佛就是那個饑餓之人撲在了面包上一樣，我收獲著知識，收獲了道理，收獲了快樂。
我愛閱讀，它將是我一生的良師益友！在閱讀中發(fā)展想象力閱讀中的領悟。
關于在讀書中成長初三作文篇5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽议L得越來越高，這主要是食物營養(yǎng)的功勞，說書籍是全世界的精神營養(yǎng)品，可見書的重要性了。
小時候，一次在萬達廣場吃飯，我看見一家名叫“博士蛙”的商店，這是干什么的呢？我“呼”地一下竄進去。忽然我的目光被一本書吸引了，這是一本名叫《拯救地球》的書，簡潔如詩的文字、天真質樸的圖畫和特別的立體翻翻設計，展示了我們生活的家園——地球的嚴峻現狀。我二話不說，便讓媽媽把它買下了。媽媽付錢時，我就坐在旁邊，飛快地撕開包裝，像一匹餓狼，貪婪地讀著，它形象地告訴我們拯救地球可以從改變自己家的生活方式做起……
從那天起，我便經常讓媽媽帶我去“博士蛙”，又買下了《揭秘大腦》、《揭秘科學》、《揭秘太空》、《揭秘物理》等等，這些書讓我身臨其境，我仿佛看到了宇宙大爆炸、地球的形成；了解到神奇的大腦是如何讓我們說話、活動的；太空的浩翰無垠，讓我想親自去遨游一番……
“一日無書，百事荒蕪”。讀書不僅要持之以恒，還要讀不同種類的書。
今年我迷上了看《兒童文學》，它適合9-99歲的人看。它有時讓我捧腹大笑；有時讓我淚落如珠。同學有，我借；書店里有，我絕不放過。我和媽媽在街上散步，路過一個舊書攤，我又發(fā)現了《兒童文學》的身影，雖然是過期書，我照樣還是一個字：買！到今天，我的《兒童文學》已經有20多本了，厚厚一大疊呢！
書是我的老師，也是我一生的朋友。