九年級(jí)小作文五篇
寫(xiě)作方法和技巧的掌握,最主要的途徑還是要靠自己的實(shí)踐。練習(xí)寫(xiě)作,要端正態(tài)度,防止和克服一些不正確的思想。首先要有信心。初學(xué)寫(xiě)作,可能寫(xiě)不好,如同小孩子學(xué)走路,開(kāi)始時(shí)總是要摔跤的,但走著走著,也就學(xué)會(huì)了。這里給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)小作文,供大家參考。
九年級(jí)小作文1
風(fēng)絲一寸柔腸,曾在歌邊惹恨,燭底縈香。芳機(jī)瑞錦,如何未識(shí)鴛鴦。人微醉,月依墻,是當(dāng)初,誰(shuí)敢疏狂?——題記
小草告別大叔的高大蒼翠,選擇了頑強(qiáng);野花告別牡丹的雍容華貴,選擇了樸實(shí);小河告別大海的一望無(wú)際,選擇了清澈;麻雀告別了孔雀的絢麗多彩,選擇了精巧……漏初長(zhǎng),夢(mèng)魂難禁,風(fēng)月俱寒。
開(kāi)天辟地
自古巾幗不讓須眉。藍(lán)天下,香塵暗陌,芳景猶如故。秋江帶雨,寒沙縈水,秀句難續(xù)。應(yīng)難奈,故人天際,望徹藍(lán)天。她,毅然登上大殿,坐上寶座,聽(tīng)眾臣呼:“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”。她聽(tīng)到了黎民蒼生的呼喚,看到邊塞黃沙漫漫,大唐江山盡收眼底,她的美貌消逝在這山呼之中。向遠(yuǎn)眺望,看到了萬(wàn)千子民的期望。斜風(fēng)細(xì)雨,亂愁如織,溶溶澗綠水畔,醉夢(mèng)里,年華暗換。
為了天下黎民,她告別了后宮享樂(lè),選擇了這遼闊土地上的千萬(wàn)子民,做第一女皇。
蕩氣回腸
孰不知楊門(mén)虎將?為國(guó)捐軀,精忠報(bào)國(guó)。然而,楊門(mén)女將也是英雄氣概震天地。戰(zhàn)火連綿,烽火三月,天下民不聊生,苦不堪言。細(xì)雨斷橋,深杯欲共歌聲滑,嘆一笑,清狂顧曲,滿城似愁風(fēng)雨??障鄬?duì),殘鈕無(wú)寐。佘太君率領(lǐng)兒媳、女兒披掛上陣,邊疆黃沙漫滾,天昏地暗,一位位戰(zhàn)士倒在了血泊中。但楊家眾女勇往直前,與敵軍拼個(gè)你死我活,把生死系于戰(zhàn)場(chǎng)之上。飛奔的快馬牽連著無(wú)數(shù)百姓,報(bào)國(guó)之音在胸腔回蕩。
為了大江河山,她們告別了家園,選擇了戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)情刀劍,把生死置之度外,只留下滿腔愛(ài)國(guó)正氣。
棄醫(yī)從文
清朝末年,政府昏庸,紫禁城內(nèi)慶典作樂(lè),歌舞升華;紫禁城外,戰(zhàn)火不斷,割地賠款。門(mén)隔花深舊夢(mèng)游,夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)燕歸愁。觀西風(fēng)、冷月、凡楓,凄然也。銀床飄葉,采涼花時(shí)賦秋雪。遙望太平洋上,日本島國(guó)上,他勤勉刻苦,憤憤不平,為國(guó)擔(dān)憂。于是,他回到祖國(guó),想從思想上拯救中國(guó)人民,用行動(dòng)感染中國(guó)人民。滿腔仇恨,無(wú)言以對(duì),面對(duì)眼前支離破碎的山河,他沒(méi)有逃避、放棄,而是從自身做起,號(hào)召人民,救國(guó)救民,使“東亞病夫”重新站起來(lái),救黎民于水深火熱之中,用革命武裝自己。
為了中國(guó)未來(lái),他告別了海外求學(xué),選擇了中國(guó)人民,救國(guó)救民,從思想上解放人民,改變中國(guó)。
回眸過(guò)去,一個(gè)個(gè)瞬間令人難以忘懷。告別與選擇,進(jìn)退兩難。揮手告別,壓抑心中的不舍,選擇堅(jiān)定的信念與事業(yè)。他們演繹著悲壯,用行動(dòng)告訴我們:
學(xué)會(huì)告別,才會(huì)有選擇!
九年級(jí)小作文2
馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái),好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。
第二,我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,相信我。
新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!
九年級(jí)小作文3
“守其初心,始終不變?!泵總€(gè)人都有一顆初心。所謂初心,就是一個(gè)人本該在他心底的東西。每個(gè)人都有自己堅(jiān)信的原則,自己始終信奉的理念,自己執(zhí)著的追求。初心是美好的,是純真的,是不可泯滅的。
人生,是一場(chǎng)跋涉,有時(shí)候路難、事難。每個(gè)人,或多或少,都有所蒼涼;或深或淺,都有些無(wú)奈。人生的路是坎坷不平的,是崎嶇難行的,但在這條寂寞的路上寂寞的行走,不要忘記那顆純真美好而不能泯滅的初心。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)光像是一杯清水,它能沖淡歲月的痕跡;時(shí)光似箭,出鞘而去,匆匆不返;時(shí)光如一閃而過(guò)的流星,稍縱即逝。時(shí)間過(guò)得很快,一切事情仿佛就發(fā)生在昨天。
過(guò)去交過(guò)的朋友,陪伴過(guò)的友人,一起立下的誓言,一起闖出的“天下”,都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逝去。但是我們當(dāng)初心中追求與夢(mèng)想,仍然需要自己的用心守候。不能讓時(shí)間的流逝而帶走,不能放棄,要抓住自己的本心。
在追夢(mèng)的路上,少不了挫折與磨難。當(dāng)面對(duì)它們時(shí),如果你頹敗,在重壓之下亦會(huì)萎靡。保持良好的心態(tài),必要的時(shí)候,它會(huì)幫你殺出一條前進(jìn)的光明大道。離成功就更進(jìn)一步,就可以守候那顆初心。
小時(shí)候,家長(zhǎng)和我說(shuō)初心時(shí),懵懵懂懂,似懂非懂??傆X(jué)得,初心是保持善良的心。長(zhǎng)大后,漸漸地明白初心的深刻含義。就更懂得守候初心的意義。我要使那顆最原始的本心永存。
守候初心,永遠(yuǎn)記?。褐挥袚碛谐跣牡哪莻€(gè)獨(dú)特的自己,才是記憶中最深刻的自己。有時(shí)候,在這條沒(méi)有盡頭的路上,你會(huì)勞累,會(huì)疲憊,但不要忘記你為何要踏上這段征程,是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在,勿忘初心。
九年級(jí)小作文4
時(shí)間毫不留情地把我推到了初三的中點(diǎn),數(shù)數(shù)剩下不多的日子,心中不禁有了幾分恐慌。想想過(guò)去兩年荒廢了的光陰,而現(xiàn)在卻要緊咬牙關(guān)跋涉于ABC的海洋,悔恨便像淡淡的酒香,輕輕地蕩漾開(kāi)來(lái)。
每天,當(dāng)太陽(yáng)爬到山尖的“切點(diǎn)”,我正坐在教室里奮筆疾書(shū);每天,當(dāng)流星在天際劃過(guò)一道絕美的拋物線,我一頭跌入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)……
初三的日子多迷惘,初三的日子多彷徨。但時(shí)間已容不得我多想下去了。
不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子,不知走過(guò)中考誰(shuí)來(lái)歌笑歌哭?我不知前面是懸崖峭壁,還是天塹變通途,我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過(guò)一生,但理想高中卻將我無(wú)情地拒之于門(mén)外。心像一塊易碎的玻璃,摔碎了千百回,又總是要用淚水將它們拼合。初三,幾多苦楚,幾多無(wú)奈!
初三,又總有一些事難忘記,總有一些人難分開(kāi)。初三是一個(gè)分?jǐn)?shù)與友情交織的考場(chǎng),雪片一樣的同學(xué)錄過(guò)后便是雪片一樣的試卷,拿到通知書(shū)的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。
自信總在我迷惘彷徨中點(diǎn)亮一根蠟燭,微弱,但仍閃爍,冥冥中指給我方向。我謹(jǐn)記著蒲松齡的名言,我人生的座右銘:有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
走進(jìn)初三,走盡初三,擦干淚水,張開(kāi)雙臂,擁抱明天!
九年級(jí)小作文5
許多人都愛(ài)夜晚的空曠及有時(shí)的滿天繁星,再甚至于一輪金燦的圓月。當(dāng)然,深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時(shí)光當(dāng)中吧,再或許是我感悟到了一些人生真諦。
在空閑時(shí),我會(huì)去府河邊走走,吹涼涼的風(fēng),看夕陽(yáng)西下的景觀。也會(huì)在一些特別的日子里看到,手抱一大本書(shū)猛“啃”的同輩人。我想是因?yàn)榭荚嚨脑虬伞?吹竭@一幕,想想自己,似乎以前和他們一樣。
在我認(rèn)為中學(xué)生是背負(fù)著壓力 、希望以及現(xiàn)實(shí)而努力學(xué)習(xí)著,學(xué)習(xí)怎樣做人,學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí),有人會(huì)說(shuō),學(xué)生就應(yīng)該這樣,但是要知道中學(xué)和高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是起點(diǎn),所以大家在這個(gè)時(shí)候都很累。有時(shí)真感到未來(lái)的迷茫與美好。優(yōu)生們,或許快樂(lè)著,但是壓力少不了;差生們,或許快樂(lè)少不了,但是卻不僅厭學(xué)又厭世。至于還有一撥中等生,那就是各部分都占了點(diǎn)兒吧,學(xué)習(xí)上不去,又下不來(lái),始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說(shuō)很多學(xué)生都未感到學(xué)習(xí)的美好,惟有你懂得了一些人生真諦。
我以前也是其中的一分子吧,自從聽(tīng)了一位老師對(duì)我講:“應(yīng)該享受學(xué)習(xí),享受生活?!蔽彝蝗换砣婚_(kāi)朗,對(duì)啊,為什么我不去享受這一份學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?!恍然大悟之后的我,開(kāi)始不再抱著書(shū)猛“啃”,即使猛“啃 ”也不再是為應(yīng)付考試,而是真心實(shí)意的學(xué)習(xí),真心實(shí)意的愿意被學(xué)習(xí)所包圍。其實(shí)享受學(xué)習(xí),你也就會(huì)享受生活、品味生活了。
品味生活,你不再孤寂;品味生活,你不再迷茫;品味生活,你不再憂傷。生活,有好壞之分,但沒(méi)有高低貴賤之分。同樣“我們學(xué)習(xí)也是為了要進(jìn)入一個(gè)高質(zhì)量的生活圈。”生活,說(shuō)來(lái)復(fù)雜,卻不乏簡(jiǎn)單。只是看你如何對(duì)待罷了。
曾經(jīng)我是一個(gè)憂慮的孩子,從不對(duì)未來(lái)有憧憬,從不對(duì)人生有期望,從不對(duì)生活有情趣。但是,我愛(ài)文學(xué),愛(ài)舞蹈,愛(ài)談琴,愛(ài)畫(huà)畫(huà),也愛(ài)做夢(mèng),或許這是一個(gè)做夢(mèng)的年齡吧。就因?yàn)檫@樣,我 慢慢的熱愛(ài)生活,享受生活,品味生活。
經(jīng)歷了太多使人堅(jiān)強(qiáng)也使人脆弱。其中也會(huì)感悟到某些事情。我也是一個(gè)憂郁的人,曾經(jīng)是,現(xiàn)在是,將來(lái)也是,我想我是無(wú)法改掉了。但是,想擁有快樂(lè),就是要忘記不快。所以我選擇了忘記,選擇了品味生活。因?yàn)樵谄渲心芨械缴畹那槿づc快樂(lè),這時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)世界是公平的。我慢慢開(kāi)始接納著別人進(jìn)入我的世界,不再生活在自己的空間里,也開(kāi)始慢慢與別人分享我的喜,怒,哀,樂(lè)。似乎在不經(jīng)意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我發(fā)現(xiàn)我擁有的是那么的多,我該學(xué)會(huì)感恩。我擁有純真的友誼;我擁有瀧瀧的親情;我擁有愛(ài)我的老師們。我何嘗沒(méi)有幸福,我又何嘗孤獨(dú)一人。我品味著生活的真,善,美,我也排除著生活的假,惡,愁。
我發(fā)現(xiàn),品味生活是美好的,也發(fā)現(xiàn)享受學(xué)習(xí)是愉悅的。我不再輕視生命,我決不再縱容自己輕視生命。我將活在當(dāng)下,我要永遠(yuǎn)向上。
“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚,你也將為錯(cuò)過(guò)繁星而黯然神傷。”
九年級(jí)小作文五篇
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