九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)10篇
人的一生會(huì)有好多次相遇，而這些相遇有很多為我們帶來(lái)益處，那么請(qǐng)好好珍惜那些給我們帶來(lái)收獲的遇見(jiàn)。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!
關(guān)于遇見(jiàn)的相關(guān)文章↓↓↓↓↓
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇1
初見(jiàn)，像一朵徐徐綻開(kāi)的花蕾，迎接著最美好的年華。金秋時(shí)節(jié)，剛剛邁入中學(xué)校門(mén)的我，遇見(jiàn)了我們的語(yǔ)文老師——祁老師。
第一眼看到祁老師，一頭烏黑的秀發(fā)，嘴角時(shí)刻都含著笑容，是那么的和藹可親。簡(jiǎn)短的自我介紹后，她輕輕翻開(kāi)課本，拿出一截粉筆，轉(zhuǎn)身認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，她的字剛勁挺拔，又帶著幾分瀟灑飄逸。我們的第一堂語(yǔ)文課就在她娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和慷慨激昂的朗讀聲中開(kāi)始了。隨著祁老師的講解我仿佛看到大海吞吐日月，洶涌澎湃，濺起雪白浪花的場(chǎng)景;又仿佛望見(jiàn)馬致遠(yuǎn)神色憔悴，在瑟瑟西風(fēng)中漫步古道上，我也似乎聽(tīng)到了他內(nèi)心深處思鄉(xiāng)的悲痛;轉(zhuǎn)眼我們又來(lái)到了生機(jī)勃勃的春日，見(jiàn)露珠為這“健壯的青年“拍照……祁老師的課堂總是讓我們興趣盎然，意猶未盡，語(yǔ)文課就像一朵朵美麗的花苞，輕輕伸手一觸，便綻放出無(wú)限美麗的花朵。
我們跟著祁老師感受著詩(shī)詞的絕美意境，也讓一篇篇優(yōu)美的散文撥動(dòng)心弦，然后再由她引導(dǎo)著創(chuàng)造出我們自己的佳句。
在學(xué)習(xí)朱自清散文《春》時(shí)，祁老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)仿句練習(xí)。我和同桌經(jīng)過(guò)激烈地討論后，想出了一句“泉水聲和花苞綻開(kāi)聲應(yīng)和著”，班里很多同學(xué)認(rèn)為這句不妥，對(duì)此祁老師淡淡地一笑，說(shuō)道，花開(kāi)也是有聲音的，我們要有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于聆聽(tīng)的心靈。這樣的一份鼓勵(lì)，讓我內(nèi)心激動(dòng)不已，由衷感恩自己能夠遇到這樣一位“善解人意”，能讀懂我們內(nèi)心的語(yǔ)文老師。
祁老師同時(shí)也是一位嚴(yán)格的老師。有一次做讀書(shū)筆記時(shí)，為了省時(shí)間，我偷了個(gè)懶，只寫(xiě)了答案，沒(méi)有抄寫(xiě)問(wèn)題，作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，紅筆寫(xiě)的大大的“問(wèn)題”兩個(gè)字和一個(gè)“B”是那么地醒目，它們沉沉地敲打在我的內(nèi)心深處。這無(wú)聲的語(yǔ)言讓我明白了作業(yè)不能偷工減料，從細(xì)節(jié)做起，只有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)助力學(xué)習(xí)，讓自己不斷進(jìn)步。
感謝這個(gè)秋天，感謝與祁老師這份最美的遇見(jiàn)，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了更濃厚的興趣，懷揣這份美好，我會(huì)在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中向著更高的山峰攀登!
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇2
在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒。——題記
友誼，是心與心的結(jié)合開(kāi)出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當(dāng)中最美的遇見(jiàn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我第一次邁入附中的大門(mén)，隨意的轉(zhuǎn)頭，卻看到了你，似塵世中的仙子，白衣飄飄，目光堅(jiān)定，美麗如畫(huà)。這一幕就在我腦海中定格，沉了永久的回憶。
不知是不是我們就是有緣分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我們還是成了朋友，我相信我們的友誼是純真的，是永久的，但我錯(cuò)了，“君子之交淡如水”我們何稱(chēng)君子???好吧，既然是一次錯(cuò)誤，那就放手，這不是一次美麗的遇見(jiàn)，而是一個(gè)錯(cuò)誤的相遇。不要說(shuō)我背叛了你，我現(xiàn)在都不知道該如何稱(chēng)呼你，朋友嘛?還是祝你名，抑或同學(xué)??反省一下自己的錯(cuò)誤吧，我已面壁思過(guò)了。
愿，我能真正的一次友誼的美麗遇見(jiàn)。
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇3
意外地遇見(jiàn)你,是我一生中最美 的收獲.——題記
天空飄著幾朵悠閑的云,太陽(yáng)紅 著臉蛋,斜斜地掛在天邊,在這樣一 個(gè)美好的日子里,我戴著耳機(jī)哼著 歌,回到了爺爺家.
爺爺?shù)募以谝淮崩鲜浇ㄖ?樓 道里還有一個(gè)公用水龍頭.那水管早 已老化生銹,每次路過(guò)那里,我總是 捂著鼻子飛快地跑過(guò),生怕水槽處陰 冷、潮濕、還帶著些腐爛物品特有味 道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部 的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心 情.
可是今天,水管旁的一抹嫩嫩的 綠色吸引了我.顧不得那討人厭的氣 味,我的好奇心驅(qū)使我彎下身子,靠 向那抹綠色看個(gè)究竟.那——竟然是 一株新生的豆苗!
“可能是別人洗黃豆時(shí)意外落入 水槽的吧.”我喃喃地說(shuō)道,“不過(guò)這 真是個(gè)美麗的意外.”
纖細(xì)的你是從水管和墻壁之間的 縫隙中探出身來(lái)的,在銹跡斑斑的水 管和黑乎乎的墻壁的襯托下,顯得更 加生意盎然.你的莖大約在四到五厘 米處,分生成兩片幼葉.葉呈橢圓 形,末尾帶著一個(gè)小小的尖端.那兩 片葉好像新生的嬰兒一般,給整個(gè)世 界都帶來(lái)了蓬勃的生機(jī),嶄新的希 望.葉片的綠,是生命的色彩.
你的莖只有毛衣針般粗細(xì),好像 一碰就會(huì)折斷,可卻十分硬朗,挺直 了腰,期盼著陽(yáng)光的恩賜.你那奮發(fā) 向上的姿態(tài),深深震撼了我.你的生 機(jī)活力與你生長(zhǎng)環(huán)境的陰暗,濕冷形 成了鮮明的對(duì)比,一綠一黑,強(qiáng)烈的 色差沖擊著我的眼球,給我以心靈的 震撼.你生長(zhǎng)在如此惡劣的環(huán)境中,仍然能奮力生長(zhǎng),那我們呢?在感受 你帶來(lái)的著生命奇跡的同時(shí),我也 在思考著自己面對(duì)困境和挫折時(shí)應(yīng)有 的表現(xiàn)······
意外地遇見(jiàn)你——最美的豆苗,使我收獲了很多.你讓我感受到了生 命的偉大,使我明白了應(yīng)該如何面對(duì) 困境與挫折,
遇見(jiàn)你,是我一生中最美最美的 意外.
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇4
人生，有許多美好遇見(jiàn)。在人生路途中，總會(huì)有些“遇見(jiàn)”溫暖著你的心，一遍又一遍的再讀，一次又一次的感動(dòng)，人生因此而擁有了璀璨的光。
放假時(shí)我不習(xí)慣早起，每次起床，太陽(yáng)都已高高掛在天上。所以我從不曾知道朝陽(yáng)升起時(shí)的景色有多么美麗，一次偶然的機(jī)會(huì)我與它擁有了第一次邂逅。
我朦朧的雙眼剛微開(kāi)，一束溫和不刺眼的光吸引了我，將我喚醒。這是我從未感受過(guò)的光，我跟隨著它的光源，走到了陽(yáng)臺(tái)。一幅如畫(huà)的景色映入了我的.眼簾，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無(wú)法從它身上離開(kāi)。
它的光沒(méi)有晌午太陽(yáng)熾熱、火烈的光芒，，所以我可以清楚的看見(jiàn)它的姿色，但她又像個(gè)害羞的少女，躲在群山之后，不愿將自己完全展現(xiàn)出來(lái)。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽(yáng)要亮得多，沒(méi)有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力。它擁有獨(dú)屬于它的魅力。
這樣的它又不缺它本身壯麗的氣質(zhì)，當(dāng)它將自身完全展現(xiàn)于世時(shí)，我看到了它另一個(gè)美麗的樣子。他站立于山峰之巔，擁有了照亮整個(gè)世界的光芒，將世間的萬(wàn)物喚醒，向各處展現(xiàn)它的活力，宣布新一天已經(jīng)開(kāi)始。讓本身應(yīng)該一天都疲憊的我，對(duì)新的一天充滿(mǎn)期待，全身上下都是動(dòng)力。我想不僅是我，全世界也會(huì)充滿(mǎn)活力。
朝陽(yáng)有的只是一種美，一種無(wú)法形容的美。這種美能給人帶來(lái)希望和動(dòng)力。它能使人重新從泥濘中站起來(lái)，明白要為自己而努力、奮斗。像黑暗中的一點(diǎn)光，它給在黑暗中迷失了方向的人點(diǎn)明了前進(jìn)的方向。并一直指引他向前，直到他找到自己的路。
與你的遇見(jiàn)是最美的遇見(jiàn)，也是每一個(gè)人最美的遇見(jiàn)，我后悔沒(méi)能早點(diǎn)遇見(jiàn)你，但我很高心，也很感謝能與你有這么美麗的相遇。是你在每一天的開(kāi)始，賜予我一天的活力，是你賦予了世間萬(wàn)物無(wú)限的生命。
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇5
在悲劇中，尋找自己欣賞世界的那雙眼睛。——題記
我把我的眼淚丟了，聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，那些高貴的客人本應(yīng)該手捧鮮花如約而至的，然而它們沒(méi)能出現(xiàn)。
巴金說(shuō)他流著眼淚讀完了《復(fù)活》，并寫(xiě)下了“人生本身是一場(chǎng)悲劇”的感悟。這我不能理解，鮑爾吉·原野說(shuō)：“有眼淚在，我覺(jué)得我依然高貴?！边@我不能體會(huì)，我只知道自己是不能輕易去落淚的，然而，時(shí)間久了，眼淚卻好似空頭支票，沒(méi)有了兌現(xiàn)的內(nèi)容。
可是，誰(shuí)又會(huì)是這場(chǎng)悲劇中的主角呢?
許多人之所以舉手畏觸，抬足畏墜，患得患失，一輩子干不成大事，與其說(shuō)是缺乏才智，倒不如說(shuō)是喪失了自己，在這場(chǎng)悲劇謝幕后，跪倒在自己的陰影里。
如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)悲劇，迫使我低下頭顱，我就可以用眼淚拭去內(nèi)心的塵屑，喚醒真的自己，眼淚濕潤(rùn)的依然跳動(dòng)著的心可以證明自己不僅僅是一副軀殼。
如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)悲劇，迫使我低下頭顱，我就可以用路途中的坎坷去撫平額角的傷痕，嘲笑自己的愚笨，在新的挫折中尋找堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己，可以繼續(xù)為之努力。
如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)悲劇，我可以不去理化悲劇中吃人的豬者，任憑冷言冷語(yǔ)，做自然中的自己，伸手去感受罅隙中的喧暖與叢林間的`生活力。
生活使我們不斷低頭，卻又使我們?cè)诘皖^之后拾起了自己堅(jiān)強(qiáng)與自然。它能使我們?cè)诔撩詴r(shí)變得清醒，貪求時(shí)變得淡泊，軟弱時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，驕傲?xí)r變得謙遜，頹喪時(shí)變得積極，愁苦時(shí)變得歡快，對(duì)任何事情拿得起放得下，甩得開(kāi)，人達(dá)到了這種境界，精神的云天晴空一碧，云卷云舍，是多么令人神往!
成功并不是不好，但成功也會(huì)成為包袱，就像偉大的文學(xué)家泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)的：“當(dāng)鳥(niǎo)翼系上了黃金時(shí)，就再也飛不遠(yuǎn)了。”而生活中的悲劇讓我們學(xué)會(huì)在最痛楚無(wú)助最孤立無(wú)援的時(shí)候，在必須穿行黑洞的雨認(rèn)，沒(méi)有星光也沒(méi)有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒(méi)有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候——送自己一枝鮮花，給自己畫(huà)一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)韌地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)鳥(niǎo)聲如洗的清晨。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“只要有一雙忠實(shí)的眼睛和我們一起哭泣，就值得我們?yōu)樯芸嗔??！倍遥敢獬蔀檫@場(chǎng)悲劇中的眼睛。也許，這就是那最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的驚喜。
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇6
人海之大，茫茫無(wú)邊。有的人熱情，有的人冷漠，有的人寬容，有的人刻薄，有人孤獨(dú)著，有人幸福著。我們一生之中會(huì)遇到多少人，會(huì)遇到怎樣的人，這一切都充滿(mǎn)了未知性。
遇見(jiàn)是一個(gè)潛藏著無(wú)限可能的開(kāi)始。沒(méi)有單純的可以一概而論的好與壞。大打出手的開(kāi)篇可以發(fā)展為握手言和，一見(jiàn)鐘情的橋段也可能演繹為反目成仇。不要在一開(kāi)始就自以為是的判斷你遇見(jiàn)的那個(gè)人，因?yàn)槟阒恢浪拿?，卻不知道他的故事，甚至，你連他的名字都不知道。
相處的時(shí)光若是快樂(lè)那想必是的。在漫長(zhǎng)的旅行中有一個(gè)奮斗的同行者，一個(gè)心靈的同路人，這確實(shí)是人生的樂(lè)事，但是不順心的日子也一定是存在的，你們會(huì)有分歧，會(huì)有爭(zhēng)吵，但這些都不那么重要。如果你不夠完美，也就不要去奢求一個(gè)完美無(wú)缺的人或者苛求一個(gè)人變得完美。退一步講，如果別人用刻薄的話諷刺你，你就馬上用更尖酸的話回贈(zèng)他;如果別人漫無(wú)邊際的自吹自擂，你就用更驕傲的語(yǔ)氣繼續(xù)炫耀;如果你因?yàn)閯e人用自以為是的眼光誤解你，你就更輕蔑的鄙視他，這樣的話，你豈不是如此輕易地變成了你最討厭的那種人?面對(duì)這些，不妨試著去退讓?zhuān)ピ?，去遺忘，或許有人會(huì)說(shuō)這樣太軟弱，太輕縱了，可是這種所謂的委曲求全不是放過(guò)別人，而是放過(guò)自己，若是都去計(jì)較，為之懊惱生氣，那才是把自己的情緒放到了別人的手中，被人隨意的掌控，不是更可悲么?
若你發(fā)現(xiàn)你們的個(gè)性實(shí)在相去甚遠(yuǎn)，連最基本的容忍都無(wú)法保證，或是一再地被觸犯原則和底線，那就各自走開(kāi)吧。最徒勞的事莫過(guò)于總是嘗試著想去改變別人，最愚蠢的也莫過(guò)于為了一些不相干的話改變了原本美好的自己，若你覺(jué)得做了很多的努力都無(wú)法取悅別人，那離開(kāi)就是的取悅。真正的友情是為了讓人幸福，若是一直勉強(qiáng)著，那才是真的扭曲了人們需要友情的初衷。
一生的旅途很長(zhǎng)，無(wú)論你們相處的多好，也總會(huì)有離別，本就不該總想著友情一定要永遠(yuǎn)堅(jiān)固，就像世界上本就不存在永恒一樣，世界上從來(lái)就不存在永遠(yuǎn)堅(jiān)固的東西。聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，最悲哀的不是失去以后才知道曾經(jīng)擁有，而是一直知道自己擁有卻自以為永遠(yuǎn)不會(huì)失去。緣起時(shí)惜緣，緣滅時(shí)隨緣，若是一直抓著過(guò)去愛(ài)不釋手，人又怎么能向前。
羅曼羅蘭曾這么說(shuō)過(guò)，若你足夠成熟，你就應(yīng)該了悟，人與人之間只能在笑語(yǔ)喧騰的時(shí)候顯得親熱，或是一方可以施舍善意，博得慷慨之名的時(shí)候顯得仁慈，舍此之外，沒(méi)有誰(shuí)能真正分擔(dān)你心靈上的寂寞?？傆幸恍┞芬约阂粋€(gè)人走，有些話只能說(shuō)給自己聽(tīng)，那些給過(guò)你溫暖的人，是你人生中的過(guò)客，但一定不是你的歸宿，你的歸宿終究是落在你自己的內(nèi)心，但這并不意味著他們的出現(xiàn)是無(wú)用的，你們的友誼是無(wú)所謂的，你們?cè)┻^(guò)茫茫的人海相遇，溫暖過(guò)彼此，把一個(gè)小概率的事件演繹地溫馨且美好。
在和人相處的過(guò)程中，不要為了取悅別人而丟了自己，也不要因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)調(diào)自己而忽視了別人。保持一個(gè)真誠(chéng)善良的姿態(tài)，享受幸福的醍醐之
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇7
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”這是崔護(hù)與絳娘的遇見(jiàn);“這位妹妹我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。”這是寶玉與黛玉的遇見(jiàn);“遇見(jiàn)你之前，我沒(méi)想過(guò)結(jié)婚，遇見(jiàn)你之后，我結(jié)婚沒(méi)想過(guò)和別人?！边@是錢(qián)鐘書(shū)與楊絳的遇見(jiàn)。依稀記得那個(gè)遙遠(yuǎn)的日子，我們?cè)谧詈玫哪耆A遇見(jiàn)青澀的彼此。
兒時(shí)的天空是灰暗的。自我記事起，父母便極少在身邊。我是由奶奶帶大的，還有一個(gè)小我一歲的侄女，但我并不喜歡她。那時(shí)在我眼里，只有奶奶是真心待我的。
上學(xué)時(shí)，我不敢在課堂上大聲說(shuō)話，課間也不愿與同學(xué)交談，只是獨(dú)自坐在角落，無(wú)人問(wèn)津。直到那天，烏云蔽日，早已分不清是白天還是黑夜，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸下來(lái)。學(xué)校廣播通知延遲放學(xué)，但雨似乎并沒(méi)有要削減的趨勢(shì)。眼見(jiàn)著雨水夾雜著泥土從四面八方涌來(lái)，不久便沒(méi)過(guò)了腳踝。前前后后等了大半個(gè)小時(shí)，傾盆大雨才轉(zhuǎn)為黃豆般大小。保安用掃帚刷刷地清掃著積水，家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)地從校門(mén)進(jìn)來(lái)。我在走廊上焦急地等待，兩手空空，卻不見(jiàn)奶奶的身影，這時(shí)我才猛然想起奶奶今天不在家，希望便隨著雨水消失殆盡。
我直直地矗立在走廊上，失望地低下了頭。忽然身后傳來(lái)一陣聲響：“同學(xué)，你怎么還不回家?”我向聲音的源頭望去，那是一個(gè)清瘦的身影，束著一個(gè)高高的馬尾，握著一把鵝黃的大傘，歪著頭笑臉盈盈地望著我。當(dāng)她看清了我的面容，便大聲地叫喊道：“我見(jiàn)過(guò)你，我家就住在你家附近?！蔽液傻赝蛩灰?jiàn)她將手搭在我肩上：“我看你是沒(méi)帶傘吧，反正順路，我和你一起回家吧!”我雙手攥著衣角，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她握著我的手，溫暖而有力。我們沿著馬路，向家走去，一路上她說(shuō)個(gè)不停，我只是微笑著傾聽(tīng)，她似乎并不在意我的緘默，只是不停地逗我開(kāi)心。不知何時(shí)她從身后變出一把糖果，微笑著塞進(jìn)我的手里：“吃吧，聽(tīng)說(shuō)吃糖能讓人開(kāi)心。”我小心翼翼地剝開(kāi)糖紙，露出潔白的糖衣。我將它放進(jìn)嘴里，瞬間便流入喉嚨里，留下陣陣清甜。我細(xì)細(xì)地品味，不放過(guò)每一絲味道，品著品著，便濕潤(rùn)了眼眶。只見(jiàn)她大驚失色：“怎么了?是糖不好吃嗎?！蔽覔u搖頭，哽咽著從牙縫里擠出幾個(gè)字：“不，這是我吃過(guò)的最好吃的糖?！彼仁且汇?，轉(zhuǎn)眼間便露出陽(yáng)光般燦爛的微笑，輕輕地拭去我眼角的淚水：“以后我的糖都給你吃?！蔽矣辛Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，和她一起笑了，繼續(xù)踏上了歸途。
往后的歲月，我們將彼此縫進(jìn)生命，她就這樣闖入了我的生活，點(diǎn)亮了我灰暗的天空。我們分享著彼此的秘密，將最柔軟的一面展示給彼此，一起哭，一起笑，我們能手拉著手繞著操場(chǎng)走上一整個(gè)課間，只因?yàn)槲覀冇斜舜恕Ｎ覀円黄饸v練，一起成長(zhǎng)，褪去青澀的外衣，變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
那一天，我們遇見(jiàn)，我的青春也永遠(yuǎn)定格在那一刻?！叭绻衼?lái)生，我愿與你一起化作那原野上的果樹(shù)，守望著一片深深的棉花田，清晨有濃霧和露水，夜晚有星辰與月光，我們將等待并愛(ài)戀著如歌的四季：春花，夏草，秋風(fēng)，冬雪?！?/p>
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇8
謹(jǐn)以此文，紀(jì)念遇見(jiàn)你我們的幸福時(shí)光。——題記
昨天，你走了。你永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我的身邊。看著殘破不堪的你，我的心臟就像被凌遲一般的疼痛。夜間，看著漆黑的屋頂，我的眼淚不住的往下掉，我，是一個(gè)不稱(chēng)職的主人。
還記得當(dāng)初遇見(jiàn)你的時(shí)候，我匆匆趕去把你接過(guò)來(lái)，放在我手心里。雖然你可能只是流水線上的一個(gè)產(chǎn)品，但是在我手里，你，仿佛有了生命。
初二，我一個(gè)人在上海生活。在上學(xué)路上，望著窗外車(chē)水馬龍的世界，我仿佛無(wú)所適從?；氐郊?，沖進(jìn)臥室，黑暗再次將我包裹，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻拿它尋找光明?！保移疵鼘ふ?，似乎尋到一絲光亮，那是你，小小的屏幕上，閃著燦爛的光，在寂靜的深夜，把我害怕的沖散，在你身上我看到了歡聲笑語(yǔ)，看到了與以前同學(xué)的暢所欲言。
在學(xué)校，我與同學(xué)發(fā)生矛盾，不開(kāi)心時(shí)可以向你傾訴，自己做錯(cuò)事，我也可以與你討論如何處理。這時(shí)，你就像我的朋友。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
還記得我們的一次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物嗎?那是我買(mǎi)了一箱水果，本想等著新鮮的水果送到家時(shí)，那收到的，卻是一箱大蒜，那是啥也不懂的我，不知道如何索賠，我只能向你詢(xún)問(wèn)，最后追回財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，我如釋重負(fù)。你也和我一起上網(wǎng)課，一起交作業(yè)，一起休閑。
你對(duì)我那么好，可是我又是咋么對(duì)你的呢?想到這里，我窮迫辭藻不知該如何回答。只記得，有一次我走在路上，拿著你看著小說(shuō)，一入神，沒(méi)注意到有一個(gè)人跑過(guò)，“啪嚓”，你摔在地上，屏幕四分五裂，我似乎感受到了你的痛。后來(lái)，我還是犯了許多錯(cuò)事，考試作弊，害你在信封中躺了半年……
就在昨天，我上完課希望拿著你躺在床上想休息一會(huì)，
結(jié)果沒(méi)玩多久，父親就沖了進(jìn)來(lái)，怒氣沖沖的沖了進(jìn)來(lái)，
一把從我手中搶過(guò)你，狠狠的摔在地上，那一刻，我四分五裂。我不知道，他們?yōu)槭裁匆岩粋€(gè)活生生的生命摔在地上。我不怪他們，我只能責(zé)備我自己，是我沒(méi)有保護(hù)好你。那一晚，我想向你下跪，那是我的一片濃濃的自責(zé)。
黑夜又到來(lái)了，光明已逝，我咋么找到光明啊，黑暗終究把我裹挾。我懷著滿(mǎn)心的悲痛向你表達(dá)全部的歉意，遇見(jiàn)你，我的手機(jī)，是我的幸福。
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇9
在漫長(zhǎng)的人生道路上，會(huì)有許多遇見(jiàn)。一次次的遇見(jiàn)，溫暖著我，感動(dòng)著我，讓我的生活充實(shí)而快樂(lè)。開(kāi)始了我的初中生活，我遇到了我們的班主任——美麗的趙老師。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們首先進(jìn)行了一周的軍訓(xùn)。那幾天天氣非常炎熱，訓(xùn)練場(chǎng)上驕陽(yáng)似火，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背。趙老師細(xì)心地愛(ài)護(hù)著我們，她不停地來(lái)回奔走，往我們水杯里加水。她時(shí)刻關(guān)注著我們的身體情況，誰(shuí)有不適就馬上送到醫(yī)務(wù)室。
為了讓我們守時(shí)不遲到，她會(huì)早早來(lái)到教室，對(duì)每一個(gè)進(jìn)來(lái)的同學(xué)發(fā)一個(gè)棗。諧音“早”。多么獨(dú)特而甜蜜的提醒方式啊，她的關(guān)心與愛(ài)心也時(shí)刻鼓舞著我們。
語(yǔ)文課堂上，趙老師每次都精心準(zhǔn)備，啟發(fā)我們思考，讓我們養(yǎng)成好的思維習(xí)慣，她用豐富的知識(shí)灌溉著我們成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月時(shí)，學(xué)校舉辦了一次武術(shù)操大賽。趙老師首先給予我們鼓勵(lì)，讓我們樹(shù)立起拿獎(jiǎng)的決心。她充分利用課余時(shí)間讓我們專(zhuān)心練習(xí)武術(shù)操。她嚴(yán)格要求我們且不斷糾正我們的動(dòng)作要點(diǎn)，每一次都要保證做到完美的地步，訓(xùn)練幾天下來(lái)她的嗓子啞了。我們每個(gè)人都認(rèn)真練習(xí)，不希望她多喊一句話。
比賽開(kāi)始前她與家長(zhǎng)們精心做準(zhǔn)備，為我們細(xì)心地化好妝，帶上了她精心挑選的裝飾，我們看到了她溫柔的眼神中對(duì)我們勝利的信心，離比賽開(kāi)始不到一小時(shí)，她對(duì)我們做了賽前總動(dòng)員。她講話滔滔不絕，井井有條，給予了我們很大的鼓舞。
比賽結(jié)束時(shí)，趙老師穿著天藍(lán)色的中式運(yùn)動(dòng)裝上場(chǎng)了，與許多年輕的老師們一起表演武術(shù)操。趙老師矯健的身姿、有力的動(dòng)作，一套武術(shù)操打得行云流水，讓我們個(gè)個(gè)都看呆了。我們目睹了趙老師的風(fēng)采，她的嚴(yán)格要求自己、追求卓越的品質(zhì)，也為我們樹(shù)立了榜樣。
這次比賽我們拿到三等獎(jiǎng)，我們有些失望。這時(shí)趙老師鼓勵(lì)我們并告訴我們一個(gè)道理：努力不一定成為最好，但不努力，一定不會(huì)成為更好。這讓我們深深感動(dòng)，她用微笑教會(huì)了我們?cè)鯓用鎸?duì)今后生活中的困難與挫折。
感謝這最美的遇見(jiàn)——這最美的微笑，最美的聲音，最美的課堂，最美的關(guān)愛(ài)。
九年級(jí)最美的遇見(jiàn)作文怎么寫(xiě)篇10
世間有種.種遇見(jiàn)?；蛎篮?，或留戀。
我獨(dú)獨(dú)，只鐘情于那個(gè)午后，與紅木宮燈的遇見(jiàn)。
我到了羅老師的工作室，老師傅正在刻畫(huà)一塊未經(jīng)雕琢的木料。他姓羅，人十分熱情，邀我們一同體驗(yàn)雕刻木燈。
不愿輕易放棄這難得的機(jī)會(huì)，我拿起一柄雕刻用的小刀，準(zhǔn)備給那沉睡在桌子上的一方紅木留下些美好的印記。以前學(xué)過(guò)泥塑，我對(duì)這木雕也充滿(mǎn)了信心。手起刀落，一道道或深或淺的劃痕刻了下去。一時(shí)間木屑紛飛。
時(shí)間過(guò)了幾許，我抬起頭看著手中的木塊。生硬，扭曲，完全無(wú)法稱(chēng)作一個(gè)像樣的作品。登時(shí)有些沮喪，第一次的相遇竟然不那么美好。
老師傅見(jiàn)我灰心，叫我先放下雕刻，看看他是如何他構(gòu)思雕畫(huà)木料的。那塊木料不過(guò)是一株桂圓樹(shù)的底端，單看它似乎很難挖掘它的價(jià)值。他拿著粉筆細(xì)細(xì)地雕畫(huà)著。一根小小的粉筆，在斑駁的樹(shù)皮上拖曳舞步，蜿蜒曲折，近看，我無(wú)論如何都看不出他到底在畫(huà)什么。然而，幾分鐘過(guò)后，一條活靈活現(xiàn)的蛟龍盤(pán)旋在樹(shù)根上，呼之欲出。雖然只是個(gè)雛形，也難掩它的氣勢(shì)?！拔覀兊竦膶m燈的形狀不能在圖紙上設(shè)計(jì)。我們都是利用樹(shù)的形狀。你看，樹(shù)這個(gè)地方突出來(lái)，就可以雕龍頭，那里就是眼睛，上面雕龍角……”老師傅為我解惑道，“這宮燈最值得細(xì)品的地方就是雕刻師傅因材施藝的能力。因材施藝本就是中國(guó)傳統(tǒng)手藝的核心理念。廣式紅木宮燈發(fā)源于嶺南，因材施藝中必有其獨(dú)到之處?！?/p>
我豁然開(kāi)朗。再次拿起木雕。用粉筆先進(jìn)行構(gòu)思，畫(huà)圖。拾起被我扔到一旁的刻刀，順著粉筆勾勒出的痕跡，刻畫(huà)出我想要的形狀。
再著眼看去，那木雕線條柔和了許多。遠(yuǎn)看，既帶有紅木原本的剛硬，又有雕刻后的柔和。這也許就是“因材施藝”吧。幸好最后，相遇還是美好的。
與紅木宮燈的相遇是美好的，更美好的是能夠找到一個(gè)時(shí)刻，深深地沉入傳統(tǒng)手藝漩渦般的魅力中。
沒(méi)有與宮燈的相遇，哪里會(huì)感受到如此無(wú)與倫比的美好啊。