中學(xué)生貴在堅(jiān)持作文初三600字
“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！蹦憧赡軟]有騏驥的力量，可是你一定擁有駑馬鍥而不舍的精神，所以你一樣會(huì)成功，所謂堅(jiān)持就是勝利。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生貴在堅(jiān)持作文初三600字,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生貴在堅(jiān)持作文初三600字1
幼鳥張開翅膀在藍(lán)天中飛翔，它懂得了快樂、小草破土而出在廣闊的大地中成長(zhǎng)，它懂得了快樂，小溪離開故鄉(xiāng)在蔚藍(lán)的大海中翱翔，它懂得了快樂。當(dāng)皎潔的月光鋪滿大地，星星在空中眨著眼睛，我卻還在書桌前作著難解的數(shù)學(xué)作業(yè)，桌子上的鬧鐘“滴答，滴答”地走著，好像在嘲笑我一般，是呀，我看著別人家的燈一盞一盞的熄滅，唯獨(dú)我這盞，像一顆明亮的星星照著這片黑暗的地方。
我看著滿桌子亂七八糟的草稿紙，把作業(yè)本向后翻了幾頁(yè)，后面還有好幾道更難的題等著我呢。我心情煩躁地把草稿紙揉成一團(tuán)，拋進(jìn)了垃圾箱中，我聽著鐘聲十分急躁，身上也因?yàn)轭}目解不出而出了汗，再看看后面幾題，我嘆了口氣，拿著筆快速地寫了起來，鬧鐘還在“滴答，滴答”地響著，我的筆也在本子上“沙沙”地寫著。
快到10點(diǎn)了，我扔下手中的筆，對(duì)著作業(yè)吼道：“我不做了?！保沂钟昧Φ陌汛按蜷_，望這已經(jīng)在天空中央的月亮，依然那么亮，可我眼中她那彎彎地月牙兒好像正在嘲笑我，星星也在鄙視我，鬧鐘的聲音好像一陣陣邪笑，我十分生氣，剛想上去把鬧鐘扔了，卻想起老師常常教育我們的一句話“成功貴在堅(jiān)持”。
于是，我重新拿起筆，安靜地坐在椅子上，“堅(jiān)持”兩個(gè)字不斷地在我腦中回蕩，于是我越算越快。終于，一絲笑容在我臉上浮現(xiàn)。
堅(jiān)持讓小鳥快樂，堅(jiān)持讓小草快樂，堅(jiān)持讓我快樂。
中學(xué)生貴在堅(jiān)持作文初三600字2
“堅(jiān)持就是勝利?！边@句話曾經(jīng)鼓勵(lì)了很多人，比如在生活中、賽場(chǎng)上、讀書上都可以用這句話鼓勵(lì)自己，并從中獲得很多東西。那是在七年級(jí)的體育課上，剛上課很壞的消息就傳來了，要測(cè)1000米，那時(shí)候是第一次測(cè)1000米。在我的心里覺得1000米很遙遠(yuǎn)，也就是操場(chǎng)的兩圈半，真的沒有跑過那么長(zhǎng)的路。在體育課上，我們做了熱身活動(dòng)，就來到“可惡”的賽道上，我們排成了一排，這樣有利于每個(gè)人起跑一樣。
體育老師給了我們號(hào)令，老師吹了哨子，我們?nèi)缫话牙麆σ粯記_了出去，我的計(jì)劃是第一權(quán)中速，第二圈盡量不要和別人差太遠(yuǎn)，最后兩百米全沖。
就這樣我按自己計(jì)劃來跑，第一圈我用了中速跑完了基本上不出前十，第二圈由于熾熱的太陽(yáng)，我們基本上都出汗了，覺得身體都快撐不住了，但心里一直在想著堅(jiān)持就是勝利!這句話是我一直堅(jiān)持的跑下來了。
到了最后一決勝負(fù)的200米了，光明就在眼前，我狠狠的等了一下地，直接變?yōu)榧铀?，?dāng)時(shí)真的不知道哪里來了力量，也許是堅(jiān)持給了我的力量，我得了第四名，感覺是不錯(cuò)的，心里美滋滋的。
每次成功的獲得后面都是必須付出堅(jiān)持和努力的汗水，那份堅(jiān)持和榮譽(yù)一定會(huì)值得我們?nèi)ジ冻龅?。只要我專心的去做一件事，只有那種好的態(tài)度，一定做到最好的一面。
人類的潛能是巨大的，只要用于開發(fā)自己的潛能，總有一天會(huì)把自己最出色的一面發(fā)現(xiàn)的。
堅(jiān)持就是一種美麗，是我們?nèi)绨l(fā)光的蜘蛛一樣閃亮。
中學(xué)生貴在堅(jiān)持作文初三600字3
成功是什么?成功是經(jīng)歷風(fēng)雨后取得的勝利。成功是什么?成功是經(jīng)歷挫折后獲得的榮耀。成功是什么?成功是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻后得到的輝煌。而我，曾經(jīng)也獲得過一次小小的成功。那是我五歲的時(shí)候，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。第二天，爸爸媽媽帶著我，還有我那滿懷信心的好心情，一起來到操場(chǎng)，爸爸推著自行車，沖我一笑“上吧!”我早已迫不及待了，圍著操場(chǎng)就是兩周，可把我高興壞了，可是卻累壞了在后面推著自行車的爸爸，看著氣喘吁吁的爸爸，也覺得自己應(yīng)該找到感覺了，便讓父親放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四腳朝天地重重地摔在了地上?！鞍?，可真疼啊!”我有些喪氣了。但又想起那句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”
于是，我站了起來。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手輕輕地握在了扶手上。可是才沒走多遠(yuǎn)，又重重地摔在了地上?？粗簧匙幽テ破さ南ドw，看著快溢出絲絲鮮血的手掌，我的眼眶終于忍不住蓄滿了淚水。這時(shí)，耳邊似乎響起了爸爸的聲音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的!”對(duì)，我相信我一定可以的，我在心里默默的給予自己鼓勵(lì)。一次又一次，可是卻屢屢失敗，終于，在最后一次，我成功了!
我最后一次騎了上去，這時(shí)，小鳥伴隨著我，太陽(yáng)照耀著我，小樹守護(hù)著我，爸爸的話語(yǔ)在我的身邊鼓舞著我，想要成功的自信心推動(dòng)著我，在這種激勵(lì)下，我快速前進(jìn)著，為了成功，我努力前進(jìn)著。
在這次經(jīng)歷過后，我知道了“成功”這一在生活中平凡的字眼，卻是如此的艱難曲折。想獲得成功，要經(jīng)歷多少磨難與艱辛?？墒浅晒?，也許不是最寶貴的，最寶貴的是成功背后永不服輸?shù)男拍睢Ｊ浅晒Ρ澈髨?jiān)持不懈的精神!
這件事情，令我至今難以忘懷!
中學(xué)生貴在堅(jiān)持作文初三600字4
《程門立雪》講述的是楊時(shí)拜訪老師刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。北宋時(shí)期有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜歡鉆研學(xué)問，到處尋師訪友。程顥和程頤是宋代有名的文學(xué)家，所以楊時(shí)決定拜他們?yōu)槔蠋熛蛩麄兦蠼?。楊時(shí)先是拜訪程顥，學(xué)到了非常多的知識(shí)，可是4年后程顥去世了，楊時(shí)并沒有因此放棄學(xué)習(xí)，他仍謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁，繼續(xù)拜訪程頤求教。
有一次楊時(shí)遇到一個(gè)不懂的問題，約上好友游酢一同去向程頤求教，不巧程頤正在午睡，楊時(shí)不愿驚醒老師，和游酢一起在門口等老師醒來。不一會(huì)兒下起了鵝毛大雪，雪越下越大，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢凍的受不了想叫醒老師，卻被楊時(shí)攔住了。直到程頤一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)門外站著兩個(gè)“雪人”。程頤被楊時(shí)求學(xué)的恒心和誠(chéng)意深深地打動(dòng)，從此程頤傾心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)也不負(fù)重望，終于學(xué)到了楊頤的全部學(xué)問。后來?xiàng)顣r(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，形成了獨(dú)家學(xué)派，也就是“龜山先生”。
我想，如果當(dāng)年程顥去世時(shí)，楊時(shí)放棄了繼續(xù)求學(xué)的道路，或者向程頤求學(xué)時(shí)因?yàn)樗谖缢?，而天氣又十分惡劣，他忍受不了這種痛苦當(dāng)即轉(zhuǎn)身離去，那么也沒有他后來的成功與成就了。正是因?yàn)闂顣r(shí)經(jīng)過了苦苦的等待，所以他十分珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且將所學(xué)知識(shí)牢牢地記在了心里。
讀完《程門立學(xué)》我懂得了，我們要學(xué)習(xí)楊時(shí)這種尊敬師長(zhǎng)、寧愿自己冒雪受凍不愿打擾老師休息的精神，還要學(xué)習(xí)楊時(shí)不怕艱難、刻苦努力、堅(jiān)持不懈的意志，只要虛心好學(xué)，我們一定能學(xué)到更多知識(shí)。就像唐朝詩(shī)人韓愈寫的那句詩(shī)詞一樣，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”!
中學(xué)生貴在堅(jiān)持作文初三600字5
在我四年級(jí)時(shí)，曾做過一個(gè)令我十分后悔的決定放棄鋼琴，那個(gè)決定令我后悔萬(wàn)分。在那時(shí)畢業(yè)逐漸增重，馬上就快要進(jìn)入到五年級(jí)了，再加上每天還需要一兩個(gè)小時(shí)去練琴，每天都十分疲勞，所以每當(dāng)我看到琴譜時(shí)，都會(huì)莫名地?zé)┰昶饋?。那個(gè)時(shí)候，我在練習(xí)一首曲子，曲子十分優(yōu)美，而每天都反復(fù)彈便覺得枯燥了。盡管每天我都在刻苦練習(xí)，但還是彈得不好，在有一次，一位老師說我彈得不好聽時(shí)，我徹底的厭倦了鋼琴，但沒有再堅(jiān)持，放棄了。
現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的決定，總會(huì)想：為何當(dāng)時(shí)不堅(jiān)持呢?鋼琴都已經(jīng)堅(jiān)持彈了三年了，如果再堅(jiān)持幾年，那該多好啊!
就是那件事讓我嘗到了放棄的后果，讓我懂得了堅(jiān)持的意義。
現(xiàn)在，我懂得堅(jiān)持了，在一次大考中，數(shù)學(xué)的最后一道附加題難住了我，我用盡了一切我所能想到的方法來解決這難題，草圖在本子上畫了一遍又一遍，方程也解了一道又一道，絞盡了所有的腦汁，思路卻依然混亂，看著本子上密密麻麻的草稿和耗費(fèi)的時(shí)間之久，我突然想道：還是放棄吧，不如檢查前面的，多拿點(diǎn)分吧。糾結(jié)了很久后便放棄了。
翻到試卷前一面，仔細(xì)檢查，可是卻總定不下心去檢查，你怎么能放棄，難道你想讓你之前寫的那么多的草稿、畫的那么多的草圖成為無用功?我感覺我的內(nèi)心深處在這樣對(duì)我吶喊著，我又翻了回去，雖然放棄可能是一個(gè)明智的決定，但不堅(jiān)持下去難道你甘心嗎?
因此我堅(jiān)持了，集中精力解題，很快，解出來了，還剩下了充足的時(shí)間來檢查。最終，我在這次考試中取得了好成績(jī)，看來堅(jiān)持是對(duì)的。
一生總需要一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能登上巔峰!
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