地震感想作文一：

雅安，一個(gè)原本繁華美麗的城市，一座充滿歡聲笑語(yǔ)的城市，卻在一場(chǎng)7.0級(jí)的雅安地震中變成了一片廢墟。無(wú)數(shù)個(gè)美麗快樂(lè)的家庭在這一個(gè)被破壞了，看著電視上嗎一幕幕雅安災(zāi)區(qū)的畫(huà)面，我的眼眶濕潤(rùn)了。

每次聽(tīng)到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲和看到那些剛出生就沒(méi)了父母親成了孤兒的孩子們。心靈上的疼痛一次又一次的向我襲來(lái)，多想幫幫他們這些可憐的孩子。當(dāng)我看到一個(gè)孩子躺在擔(dān)架上，臉被蒙上一條白布，手緊緊握著，他的父母圍在他身邊，不斷呼喚兒子的乳名。但是生命卻如此脆弱，這個(gè)昨日還一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子就這樣永遠(yuǎn)的離開(kāi)他最?lèi)?ài)的父母。

看著看著不知不覺(jué)淚水模糊了我的雙眼。地震發(fā)生的這一切都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，在這個(gè)陰雨綿綿的季節(jié)，為災(zāi)區(qū)人民送上了一份溫暖。哪怕是微不足道的一個(gè)舉動(dòng)。我們沒(méi)有太多華麗語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有感人肺腑的宣揚(yáng)，卻感動(dòng)了每一個(gè)人的靈魂，我不知道在這次雅安地震中，成為孤兒的孩子有多少，無(wú)親無(wú)故的又有多少，但我只知道，每一個(gè)生命曙光的背后，都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語(yǔ)。這個(gè)詞語(yǔ)無(wú)需用精美的畫(huà)筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛(ài)。我們?nèi)珖?guó)人民的愛(ài)。

這次雅安大地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次愛(ài)的奉獻(xiàn)，在樸素的面孔后，曾經(jīng)跳動(dòng)著同一旋律的心旋，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)盡一份微薄之力，在非常時(shí)期，考驗(yàn)的更是我們的團(tuán)結(jié)一致，地震無(wú)情人有情，讓我們共同努力，讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來(lái)，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，雅安地震來(lái)勢(shì)洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!

如今雅安地震帶給災(zāi)區(qū)人民的傷痛還未過(guò)去，讓我們盡自己力所能及的能力去幫助雅安人民吧!讓我們一起努力，只要有一線希望，就要盡無(wú)限努力!

地震感想作文二：

5月12日14時(shí)28分，一個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的時(shí)刻。

那時(shí)我們還正在上下午的第一節(jié)課，突然卻感到課桌劇烈搖晃了起來(lái)，我并不知道是地震，只是很生氣地對(duì)前排的同學(xué)說(shuō)道：“張帥，你不要?jiǎng)游业淖雷油邸！睆垘泤s說(shuō)：“誰(shuí)動(dòng)你的桌子了?是胡楊在擠我?！钡掃€沒(méi)說(shuō)完，課桌卻晃動(dòng)得越來(lái)越厲害了。我們都楞了，不知是怎么了。這時(shí)不知是誰(shuí)大叫了一聲：“地震!”我們這才恍然大悟。突然間，大家都慌了，大喊道：“地震拉!”“地震拉!”大家一下全都向教室外涌去了，書(shū)、筆、文具盒掉了一地，可誰(shuí)也顧不上了，在那個(gè)時(shí)候，能跑出去就是勝利，教室里全是恐懼的空氣。

最讓我難忘的是我們的數(shù)學(xué)老師，他那時(shí)就在講臺(tái)上，離教室的門(mén)僅幾步，他飛快地跑出去了。我原以為他會(huì)徑直跑到操場(chǎng)上，根本不管我們的死活，誰(shuí)知他卻在跑出教室后停下了，他站在教室門(mén)前疏散著擁擠的同學(xué)們，等到所有的同學(xué)都走出了教室以后，他才最后一個(gè)走了。頓時(shí)，我的眼睛濕濕的。

我們的教室在底樓，所以我們很快就到了操場(chǎng)上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚在一起，手里全是冰冷的汗。而樓上的同學(xué)都還在樓梯間跑著，在生與死的邊緣掙扎著?？粗蝿?dòng)的教學(xué)樓和擁擠的同學(xué)們，我第一次這么強(qiáng)烈的感到了自然強(qiáng)大的力量，大到我們無(wú)法承受;也第一次感到了生命的脆弱，一不小心就被打碎了。大地還在不斷的震動(dòng)，我好像在一片喧鬧中聽(tīng)到了自然得意的笑聲，看到了死神猙獰的面孔，聞到了一片血腥味。我感到了一種前所未有的恐懼，我害怕沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì)再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，再也看不到Y(jié)M燦爛如朝陽(yáng)的笑臉了，再也不能和好朋友在一起打鬧了。我第一次感到與死亡離的這么近，僅一步之遙而已。

在我們的恐懼中，地震終于過(guò)去了，但之后接連不斷的余震也讓我們有家不敢回，直到今天，我才敢在家里將電腦打開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)我們這里不是震中，所以地震不是很厲害，不是很厲害的地震就把我們折磨成了這樣，那重災(zāi)區(qū)的人們呢?他們?cè)趺礃恿?

打開(kāi)電腦后，第一件事就是看看地震的情況。電腦上顯示出來(lái)的數(shù)字更讓我觸目驚心：截至15日16時(shí)，汶川地震已造成19509人死亡，估計(jì)總數(shù)將超過(guò)5萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)損失可能高達(dá)1900億。那一幅幅的圖片上，一棟棟已成了廢墟的樓房，一個(gè)個(gè)被壓在倒塌的教學(xué)樓下的學(xué)生，一張張淚流滿面的臉同樣讓我們揪心。視頻上，孩子們撕心裂肺的哭聲，一下下地敲打著我的心靈深處。如果自然有生命，看著那些哭倒在一具具冰冷的尸體上的人們，不知它會(huì)不會(huì)后悔;看著那些被地震毀滅了的輝煌，不知它會(huì)不會(huì)心疼;看著那些來(lái)回奔走的武警戰(zhàn)士，不知它會(huì)不會(huì)感動(dòng)。

地震過(guò)去了，但還有無(wú)數(shù)的中國(guó)同胞被埋在廢墟下，還有無(wú)數(shù)的人無(wú)家可歸。眾志成城，抗震救災(zāi)，我們大家要一起努力，為重災(zāi)區(qū)的同胞早日重建家園盡一分微薄之力。現(xiàn)在災(zāi)區(qū)人們的物資缺乏，我們要積極的向?yàn)?zāi)區(qū)募捐，讓災(zāi)區(qū)人民感受到我們對(duì)他們的關(guān)心，大家齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝地震這場(chǎng)災(zāi)難，共同迎接全新的2008。

地震感想作文三：

一天，雞弟弟正在家里看書(shū)。忽然，他覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)的，雞弟弟連忙打開(kāi)電視，原來(lái)，是汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。雞弟弟跑到鴨姐姐屋里，對(duì)鴨姐姐說(shuō)：“我們?nèi)ャ氪ň热税伞?這時(shí)，鴨姐姐還不知道汶川發(fā)生了大地震，鴨姐姐問(wèn)：“汶川發(fā)生了什么”?雞弟弟說(shuō)：“汶川發(fā)生大地震了，這可是中國(guó)建國(guó)以來(lái)最大的地震”。鴨姐姐說(shuō)：“好”。

鴨姐姐和雞弟弟馬不停蹄地趕了過(guò)去。到了汶川，它們顧不得休息，馬上去救人。但是，它們只能用爪子把小磚頭扒開(kāi)，搬不動(dòng)大樓板，它們又跑到救援中心，喊來(lái)了幾輛挖掘機(jī)和吊車(chē)。忽然，雞弟弟聽(tīng)到一塊樓板下有動(dòng)靜，它們連忙讓人駕駛挖掘機(jī)把那一塊樓板挖下來(lái)，里面果然有一只小貓，這只小貓非常愛(ài)學(xué)習(xí)，它被樓板壓著還在看書(shū)呢!

接著，它們又挖開(kāi)了一塊樓板，里面有一只母貓，它彎著腰，后背頂著幾塊樓板，在它的肚子下面有一只剛出身的小貓。那只母貓忙問(wèn)：“我的兒子死了嗎”?雖然那只小貓已經(jīng)死了，但雞弟弟說(shuō)：“他還有救”。因?yàn)殡u弟弟怕那只母貓傷心過(guò)度，所以雞弟弟隱瞞了事實(shí)。后來(lái)，雞弟弟見(jiàn)再也隱瞞不了只好說(shuō)了實(shí)情。

在救援山民時(shí)，雞弟弟差點(diǎn)被一塊大石頭砸死，但還是被砸傷了，雞弟弟咬緊牙關(guān)忍著痛，終于救出了更多的災(zāi)民。

地震感想作文四：

大家都知道，在 00 年里的 月 日 時(shí) 分，汶川發(fā)生了里氏 .0級(jí)的大地震。

曾經(jīng)和諧不可分離的家庭，如今卻天人永隔;曾經(jīng)美好的家園，如今卻毀于一旦;曾經(jīng)的快樂(lè)，變成了現(xiàn)在的痛苦;而曾經(jīng)被人們所說(shuō)成的嬌身慣養(yǎng)的孩子，卻在地震襲來(lái)之際，如此鎮(zhèn)靜如此勇敢地用自己稚嫩的雙手拯救同學(xué)的生命。而且，他們很積極、樂(lè)觀，還帶動(dòng)其他伙伴去迎接明天新的朝陽(yáng)。所有人都被他們感動(dòng)著，我也不例外。

另一面，人民教師把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。在地震襲來(lái)的那一瞬間，袁文婷老師用自己那雙柔弱的雙手，抱出一個(gè)又一個(gè)孩子，她保住了許多孩子的生命，不幸的是，袁老師的青春永遠(yuǎn)地定格在了 0歲里……我想，她的生命雖然被定格住了，然而她的精神、品質(zhì)及靈魂始終在我們身邊縈繞，孕育著下一代。

另一位老師，他叫譚千秋，他是一位稱(chēng)職的好老師。

地震來(lái)臨時(shí)，他將自己的生命拋到了九霄云外，把孩子們的安危放在了第一位。他用自己的身體緊緊的護(hù)住了講臺(tái)下的 個(gè)瘦弱、無(wú)助的孩子，他把生的希望推向孩子，把死的危險(xiǎn)留給了自己，使孩子們都得以生還，而譚老師卻永遠(yuǎn)的離去了……我想，譚老師會(huì)變成星星，在離孩子們最近的一片云上，一眨一眨地望著他以生命為代價(jià)救活的 個(gè)孩子，希望他們能茁壯成長(zhǎng)，露出天真可愛(ài)的笑臉，成為國(guó)家的有用之才吧!

像譚老師一樣的好老師太多了，他們都是在生與死之間的緊要關(guān)頭，以犧牲生命為代價(jià)去維護(hù)孩子們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪、幸福、純真而恬靜的笑臉。

他們使我們感動(dòng)，他們都是我們心中的大英雄，正如胡錦濤同志所說(shuō)的：“任何困難，都難不倒英雄的中國(guó)人民?！庇辛诉@些榜樣的支持，我們還怕什么?讓我們?yōu)橛兴麄兌湴?，為有這樣優(yōu)秀的人民教師而自豪。讓我們向他們致敬吧!

老師把他的愛(ài)都傾注在孩子們的身上，但有人卻是例外的，他叫范美忠。

他居然在地震來(lái)臨的那一剎那，他連叫也沒(méi)叫一聲學(xué)生跑，就自行逃跑，他沒(méi)有把自己的學(xué)生的安危放在第一位，而是只顧著自己。如果他當(dāng)時(shí)叫一聲“跑”，也不至于這么多的孩子再也見(jiàn)不到自己的親人，再也不能成為有用之才。而且還在眾目睽睽下，竟說(shuō)：“在那一瞬間，除了我的女兒，我會(huì)考慮犧牲自己的生命外，其他人我都不會(huì)考慮去救，包括我的母親?！?/p>

這時(shí)候，我真想由衷地對(duì)范美忠說(shuō)幾句話，“你是一個(gè)稱(chēng)職、受學(xué)生們尊重的好老師嗎?你不是。你是一個(gè)懂孝順的兒子嗎?你不是。你有為你的女兒做一個(gè)好榜樣嗎?你沒(méi)有。”

有人值得我們?nèi)プ鹁?，也有人不值得我們?nèi)ダ頃?huì)。

我希望這次汶川的大地震能趕快平復(fù)，讓孩子們能為中國(guó)健兒們加油、喝彩!

也祝北京奧運(yùn)會(huì)取得成功!