編者按：我靜下心來，不知不覺間寫了七八張。望著自己寫的字，微笑溢滿了心頭。這是小作者對自己的學(xué)書過程的詳細描寫，生動，讓人極有興趣。下面讓我們一起來看看這篇學(xué)書。

　　風(fēng)吹過我的身體，冬天的寒冷遍布全身 。

　　我還是一如既往地走向稠州銀行，準備去上我的書法課。我看了看時間，加快步伐向電梯走去，升到了七樓。

　　打開門，教室坐滿了人，一陣墨香撲鼻而入。“哈嘍!”吳老師幽默地朝我打了聲招呼。

　　我坐了下來，將字帖從袋子里抽出，選好了筆，抓了幾張紙便寫了起來。

　　不久，吳老師便向我走來：“把作業(yè)拿出來看看。”我將頭伸入袋子，取出來給吳老師。

　　吳老師指著“嵗”字，轉(zhuǎn)過頭來：“這個字上半部分不可以太尖，要更方些。”他在字上添了幾筆，果然增添了不少美感。

　　“還有，字要寫得小，才會更加精美，好嗎?”我點了點頭，拿起紙開始練了起來。

　　我特別注意剛才吳老師提醒過的地方，爭取寫到最好。時間一滴一滴地流逝，窗外的太陽已被建筑物給遮住了。

　　吳老師又走了過來，臉上帶著微笑：“寫得好多了，來，教你寫下一列。”我站了起來，將空位讓給吳老師。

　　“這個‘軾’字要粗細分明，左小右大，才可以使字看得更舒服。還有‘苦’字要寫得連貫，在空中做連接。”吳老師在紙上為我做示范，讓我看清了自己的不足之處。

　　我靜下心來，不知不覺間寫了七八張。望著自己寫的字，微笑溢滿了心頭。

　　作者：倪振威

　　公眾號：慢慢寫作坊

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