寫讀書的樂趣初中作文5篇

　　寫讀書的樂趣初中作文一

　　高爾基曾經(jīng)說過： 書籍是人類進步的階梯 。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

　　在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經(jīng)典童話故事》 《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

　　現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級了。在父母的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書，有時遇到有趣的書我就回買下來，有時在書店里一呆就是幾個小時。

　　讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

　　古人說： 讀書破萬卷，下筆如有神 。由于我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快!

　　書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長!

　　寫讀書的樂趣初中作文二

　　閑暇之時，邀三五好友，度地而坐，手執(zhí)書卷，開懷暢讀，亦是人生一大快事。

　　中國人說：“書中自有黃金屋。”

　　西方人說：“書籍是人類進步的階梯。”

　　無論在何時何地，書都是一種十分受歡迎的東西.有人將書比喻成一葉扁舟,說是在知識的海洋中遨游;也有人說書是蠟燭，照亮了路。倘若要我說，書就是一雙眼睛，一雙可以看清繁華大千世界的眼睛。“手不釋書”，“開卷有益”……這些就是對著雙眼睛的詮釋。

　　讀書為我們的生活帶來了無窮的樂趣。

　　書籍是我們的一位導(dǎo)師，誠信、知禮、文明、尊敬……一切我們都可以一由書中掌握。“人不學(xué)不知義。”因為讀書，因為學(xué)習(xí)，我們知禮，我們懂得了待人處事之道，也使社會多了和諧，相互尊敬。千萬年前，人類愚味無知，而今走向文明，是什么搭乘了這知識的橋梁?是書，書是知識的載體。書是人們千年來所以知識的濃縮與精華，透過書籍，我們見證了歷史，創(chuàng)造了現(xiàn)在，也看清了未來的航向。

　　書籍，這一個人類最偉大的創(chuàng)造，它攜刻了人類的文明與知識的全部，也記載了人類的千愁萬世。

　　讀書使我們識天下，在這個繁華的世界，我們透過它開括了視野，提高了知識水平，讀書，使我們懂的了如何做人，如何提高個人道德品質(zhì);讀書，使我們知禮，禮儀是一個人應(yīng)當具備的基本素質(zhì)，無禮何以立天下?

　　書也有正負兩面，倘若一心埋頭苦讀，卻誤讀劣書，也不足可取。

　　讀書，應(yīng)當取良益者讀，切莫讀不倫不類，不適宜的書，讀怎么樣的書就有怎么樣的道德修養(yǎng)，因此，我們應(yīng)擇良書而讀。

　　讀書，是享受一種樂趣，特別是作為學(xué)生，我們幾乎每天都與書打交道，所以我們更應(yīng)該小心擇書。我們讀書，還要注意享受當中的樂趣，不能一味籠統(tǒng)地接受。

　　于我而言，讀書就是一種樂趣，學(xué)會品讀書籍也是一種休閑娛樂。

　　寫讀書的樂趣初中作文三

　　天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我是班里的優(yōu)等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學(xué)習(xí)成績不是挺好的嗎?”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的?；氐浇淌液螅一跇O了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來向我探討問題，也沒有同學(xué)來陪我玩，我心理頓時有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前總是仗著自己成績好就目中無人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受。”……

　　那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我?；氐郊遥掖蜷_了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”“是啊，不付出努力，又怎么會成功了。”我說。從那以后，我變得認真了，上課認真傾聽老師講課，利用課余時間復(fù)習(xí)，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞在我身旁，向我祝賀著，當他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。這時，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的樂趣了。

　　一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，你也一定會感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　寫讀書的樂趣初中作文四

　　太好了，太好了! 一聽這聲，就知道是爸爸又買 好吃的 來喂我肚子里的 小書蟲了 。

　　我興奮地拿起書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，誰知，不一會兒，一個人一下子把書拿走了。 干什么呀! 我生氣地說。 吃飯去，菜都涼了! 媽媽說，聽聲里也有幾分火氣。 那也犯不著搶呀! 我不滿， 你可以喊嘛! 我叫了那么多遍，你不聽，還說我沒喊，真是! 啊? 哎，我心想：怎么會沒聽見呢? 還不快去吃飯，學(xué)習(xí)要有這一半認真就好了!

　　我不情愿地吃完飯，又開心地拿起書接著看。 作業(yè)寫完了嗎? 寫完了! 家庭作業(yè)呢? 沒 沒有。 那還不去寫? 哦。 哎，我在心里深深地嘆了口氣。匆匆寫完作業(yè)，剛想去拿書，只聽媽媽說： 快去刷牙，都幾點了! 哦。 我有氣無力地回應(yīng)了一聲，剛拿起牙刷，我的心又飛到書里，趁媽媽不注意就邊刷牙邊看書，心中一陣竊喜，不知不覺口水已 飛流直下三千尺了 。刷完牙，我又陶醉在書中了。 快去睡覺! 哦。 我回應(yīng)了一聲，可書像一塊磁石一樣吸著我，拔不出來。媽媽生氣了，一把搶過書，生氣地說： 你再看，我把書給撕了。 一邊說，一邊把書扔在了地上?？粗稍诘厣系臅业难蹨I像開了閘的閥一樣涌出來。

　　夜晚，我躺在床上，看著天上一閃一閃的星星，心想：看書也有錯?

　　寫讀書的樂趣初中作文五

　　李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”教我樹立信心;蘇軾的“但愿人常久，千里共嬋娟”讓我感受離別的痛苦;劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”讓我豁然大度;杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”讓我體位辛酸——每當讀到一句好詩，一本好書，我都十分愉快，暢游在文學(xué)的海洋里。

　　我自幼就熱愛讀書，因為在書的世界里我找到了屬于我自己的世界。沉醉在書的海洋里的我跟隨巴金在游輪的甲板上仰望天空，看那如螢火蟲般的星星;和雨果去參觀巴黎圣母院;和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特;和湯姆、索亞去當海盜，去尋找寶藏;和孫悟空去西天取經(jīng)——讀到這些名著，我的心也和作者去旅行，游覽人文風(fēng)光。

　　文學(xué)是人類歷史最形象的詮釋，是人類感情最生動的表達。它是一個時代的縮影，是一個民族的歷史，是一個時代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線。文學(xué)是一種情感的表達。是智慧的結(jié)晶。

　　我在文學(xué)作品中學(xué)到很多。從《假如只有三天光明》中我學(xué)會了珍惜;從《簡、愛》中我學(xué)會了堅強;從《阿Q正傳》里我看到了社會的悲涼，我學(xué)會了分辨是非;從《西游記》中我學(xué)會了堅持不懈;從《史記》中我讀出了司馬遷的遠大志向，我學(xué)會了樹立理想。文學(xué)作品催人奮進。

　　閱讀文學(xué)作品，是一種知識的積累，是一種感情的積累，是一種智慧的積累。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅可以增長知識，也能豐富情感。

　　暢游在書的世界中，擷取取一顆顆珍珠，是一件樂趣無窮的事，是一件大有裨益的事。