成長(zhǎng)的快樂(lè)初中作文大全4篇

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)初中作文大全1：

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)有喜悅、煩惱、傷心、教訓(xùn)……。然而，在我的記憶中我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的、開(kāi)心的、充滿歡聲笑語(yǔ)的。

　　我的老家在鄉(xiāng)下，在家東側(cè)有一條溝渠，溝渠里常年有水流動(dòng)，也有許多大大小小的石頭，在石頭縫里經(jīng)常能看到一些螃蟹。有一次，因?yàn)橥嬖瓉?lái)的游戲玩厭了覺(jué)得很無(wú)聊，就和幾個(gè)“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石頭上嘆氣。我問(wèn)：“我們來(lái)玩些什么呢?總不可能就這樣坐在這發(fā)呆啊。”我弟弟看了我一眼，又嘆了一口氣：“唉……能玩的都玩厭了。”我想了想，也是，我們幾個(gè)在一起這么久，什么沒(méi)玩過(guò)呢?“那咱們來(lái)燒螃蟹吧!怎么樣?”我突發(fā)奇想。

　　“好啊!”他們都一致同意。接著我們就開(kāi)始我們的計(jì)劃了，我們從家里費(fèi)了九牛二虎之力才把“裝備”找齊了：有木棒、大鉗子、小膠桶等等，我們就出發(fā)了。我們?cè)诼飞线呎f(shuō)邊笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦樂(lè)乎。

　　我們很快到達(dá)了目的地，開(kāi)始捉螃蟹了，我?guī)ь^沖前陣，跳到溝渠里，沒(méi)注意腳下有塊石頭，一下摔了個(gè)狗啃泥，惹得伙伴們哄堂大笑，我也自認(rèn)倒霉了，他們一個(gè)接一個(gè)地往下跳，我看他們跳下來(lái)完了后就開(kāi)始向螃蟹發(fā)起攻擊。我弟說(shuō)：“誰(shuí)捉得最多就可以嘗嘗本大師的手藝。”他說(shuō)完后還得意洋洋，我投來(lái)不屑的目光，說(shuō)：“切!誰(shuí)想嘗你的手藝，那回你炒蛋，光聽(tīng)音樂(lè)去了，鹽整整放了幾大勺，給我們吃時(shí)，你還得意，把我們咸得喝了好多水。”伙伴們頓時(shí)大笑起來(lái)，他撇了撇嘴說(shuō)：“那次純屬意外!”我們都“切!”了一聲就埋頭找螃蟹去了，他沒(méi)話可說(shuō)了，也埋頭找了起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快到了傍晚，我們也停止了“工作”回到家。到家里我們看著我們的戰(zhàn)利品心里非常高興。我們又開(kāi)始第二項(xiàng)計(jì)劃——火燒螃蟹。我們又開(kāi)始找工具，可是我們把屋子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到一件象樣的工具，最后還是聰明的我想到用文具盒來(lái)把螃蟹放進(jìn)里面燒，我們小心翼翼地把它們關(guān)進(jìn)了“牢房”，到處找柴，燒火，找佐料，弄得好不熱鬧，最后我們喜滋滋地等待“美食”。

　　大約過(guò)了幾分鐘，我弟弟等得不耐煩了就想去把文具盒打開(kāi)，因?yàn)槲木吆惺氰F做的，而且又被燒了這么久，自然非常燙，可弟弟光想著螃蟹竟忘了，我們剛要提醒他，可只聽(tīng)見(jiàn)“啊!”的一聲，弟弟被燙得跳了起來(lái)，我們笑得肚子都痛了，此時(shí)我們聞到了香味，都迫不及待地想打開(kāi)文具盒，但我們都吸取了弟弟的教訓(xùn)，就拿樹(shù)枝來(lái)弄開(kāi)，弄開(kāi)后，我們看到螃蟹全身通紅，香氣四溢，都忍不住流出了口水，但只能開(kāi)眼福，不能享口福，因?yàn)槲覀兣袅系臅r(shí)候不知哪個(gè)缺德鬼放了樹(shù)葉、花、小草，我們一直看著，不知口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了，這時(shí)，我弟弟氣憤地走來(lái)，指著螃蟹說(shuō)：“看我今天不收拾你們!”他說(shuō)著竟然又忘了燙，兩只手一拿文具盒，又燙得他到處亂跳，又惹來(lái)一陣嘲笑聲。我們這些也是有愛(ài)心的，我們小心翼翼地拿起它們，跑到溝渠邊，把它們重新放到石頭下，然而雙手合什，說(shuō)道：“螃蟹兄弟，對(duì)不起，今天不是有意冒犯你們的，愿你們?cè)谔焯蒙线^(guò)得開(kāi)心，不要怪我們，謝謝!”我們給它們的“遺體”鞠了三個(gè)躬，然后又有說(shuō)有笑地回家了。

　　我的成長(zhǎng)里的憂愁已經(jīng)被笑聲忘到九霄云外去了。笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)，哈哈……

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)初中作文大全2：

　　在生活中，我們有過(guò)各種不同的心情:喜/怒/哀/樂(lè)，他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對(duì)目過(guò)，我們傷心欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè)/傷心/生氣。

　　上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑/這分輕松/這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑?？傊?，我們是快樂(lè)的。

　　終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。 小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦?？墒?，難道就沒(méi)有樂(lè)嗎? 帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。

　　正是因?yàn)槿绱?，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了，變的叛逆了?？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。

　　生活是一只五味瓶，酸/甜/苦/辣/咸，一應(yīng)具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(zhǎng)，也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)初中作文大全3：

　　每次回家，會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高，望著它們，似乎它向我訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào)，再對(duì)著那根橫線感嘆道：“我又長(zhǎng)高了!”

　　記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見(jiàn)證我的快樂(lè)：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過(guò)臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然，拎東西，對(duì)于走都走不穩(wěn)的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對(duì)于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長(zhǎng)，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

　　到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè)家的樣子出現(xiàn)在琴前。當(dāng)有一天，捧回十級(jí)證書(shū)時(shí)，對(duì)于七、八歲的我，我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

　　在一次豐盛的生日會(huì)上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí)，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了，十年了，要經(jīng)過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂(lè)”六個(gè)字的書(shū)，映入我的眼簾，書(shū)為十歲的我又開(kāi)辟了一條成功之路，讀一本書(shū)，品味它成了我光線快樂(lè)。

　　我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)，每一個(gè)快樂(lè)的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)初中作文大全4：

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我們大家一定經(jīng)歷過(guò)許多成長(zhǎng)中的事情，這些快樂(lè)或者偉大的事情都深深地印在了我們的腦海里，我的成長(zhǎng)故事中有一件事，讓我覺(jué)得自己在那一刻成長(zhǎng)了很多。

　　那是，小學(xué)里的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我已是一名四年級(jí)的學(xué)生，爸爸媽媽每天都在我的耳邊說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而我卻覺(jué)得自己很脆弱，根本不像一個(gè)長(zhǎng)大的孩子，我覺(jué)得自己很不堅(jiān)強(qiáng)，很沒(méi)用。而在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我再次把我的信心找回來(lái)。

　　我報(bào)的是四百米跑，那是班的上人對(duì)我的信任與認(rèn)可，可他們的希望越大，我的心就會(huì)顫抖得很厲害。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，學(xué)校組織了進(jìn)場(chǎng)，讓我們按照規(guī)定場(chǎng)地坐下。運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，首先比的是其他的項(xiàng)目，雖然不是四百米跑，但廣播每報(bào)一個(gè)項(xiàng)目我都會(huì)揪緊心頭。終于四百米跑項(xiàng)目到了，我在同學(xué)們的掌聲中去了賽場(chǎng)，那時(shí)的心情還寬松一點(diǎn)，但一看見(jiàn)一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像是身經(jīng)百戰(zhàn)的樣子，自己的信心大減。不過(guò)還得堅(jiān)持下去。我們是四人一組比賽跑，該我們這組了，老師喊了一聲準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備跑中我冷汗直冒心神不定，一聽(tīng)槍響頓了一下才立刻跑了出去，后來(lái)保持得很好，但腳卻不停地在抖動(dòng)，終于在跑到100米處我摔了出去，摔得很嚴(yán)重膝蓋上血一直在流淌，汗水也不停的往下滴，我注意著我的同學(xué)，他們根本沒(méi)有怪我失敗的的意思，而是關(guān)心著我的傷勢(shì)，我被這一股信念而重新振作起來(lái)，從跑道上爬起來(lái)繼續(xù)參加比賽，我已經(jīng)被甩了很遠(yuǎn)，但我任忍著腿上的劇痛向終點(diǎn)跑去，終于我在第二圈超過(guò)了前面的兩人，班上立刻一片歡呼同時(shí)大家的心情也在為我揪著，因?yàn)槲彝壬弦呀?jīng)流了很多血，有的還滴在了跑道上，同時(shí)也在擔(dān)心我能不能超過(guò)我前面的對(duì)手。

　　離比賽還剩50米沖刺，我拼盡了全力，用了我所有的力氣，超過(guò)了我最后一個(gè)對(duì)手，跑到了終點(diǎn)，在突破終點(diǎn)線時(shí)我再也忍不住腿上的劇痛，重重的摔在了終點(diǎn)線上，班上的人正為我歡呼，那時(shí)我哭了，那不是因?yàn)槲彝壬系膫?，是因?yàn)槲覟樽约簺](méi)辜負(fù)大家希望的激動(dòng)淚水。

　　從那以后我的左腿不能在劇烈的奔跑，我不遺憾，也不為我的左腿惋惜，因?yàn)槟鞘俏覟榱宋易约旱牡诙€(gè)家而奮斗的結(jié)果，為自己的家付出沒(méi)有遺憾沒(méi)有惋惜。