七年級(jí)做自己的英雄作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編為大家整理的七年級(jí)做自己的英雄作文，希望能夠幫助到大家!
七年級(jí)做自己的英雄作文1
不必有杜甫的“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的無(wú)私曠達(dá)，不必有屈原的“寧赴湘流，葬與江魚(yú)之腹中，安以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”的堅(jiān)貞不屈，自己也可以是英雄。
面對(duì)困難不退縮，迎難而上。
“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)?！币宦?tīng)就知道光頭強(qiáng)又與熊兄弟開(kāi)戰(zhàn)了。光頭強(qiáng)為了能夠在熊兄弟的眼皮底下砍伐樹(shù)木，獨(dú)自一個(gè)人扛著疲勞，披著月光在森林里工作。又或者假裝好人蒙騙住熊兄弟的雙眼，在敵人放松警惕時(shí)大砍一批……無(wú)論外界有多少險(xiǎn)阻，都要開(kāi)辟出一條自己的生存之路，解決自己的困境。
不以物喜，不以己悲。
“光頭強(qiáng)，月底再不交木頭就不要干了。”“你這套裝備就拿上個(gè)月工資作抵押了?！泵棵勘焕罾习暹@樣劈頭蓋臉的罵下來(lái)，光頭強(qiáng)都會(huì)看看墻上的欠條，心想，難道自己就這樣白白替別人打工了。但第二天陽(yáng)光照入屋內(nèi)時(shí)，光頭強(qiáng)又神采奕奕的帶著鋸子上山去了。無(wú)論外界的壓力有多大，生活有多艱辛，他都是樂(lè)觀面對(duì)的。
報(bào)喜不報(bào)憂。
每次強(qiáng)爸強(qiáng)媽打電話問(wèn)候光頭強(qiáng)時(shí)，希望光頭強(qiáng)能夠回家。二光頭強(qiáng)絕不會(huì)告訴父母，老板尚欠著自己工資，自己每天都要提心吊膽的工作，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。即使自己食不果腹，也依然不會(huì)向家人要一分錢。
光頭強(qiáng)就是這樣一個(gè)形象，我們可能會(huì)說(shuō)他是一個(gè)砍伐樹(shù)木的大壞蛋，可他卻是自己的英雄。一個(gè)遇困難不退縮，不被現(xiàn)實(shí)生活打倒，不讓別人為自己擔(dān)心，自己用肩膀扛起所有艱難的英雄。他不是一個(gè)高大威武的人，但它卻是一個(gè)力量無(wú)窮的人。
天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必做于易。敢于面對(duì)自己，戰(zhàn)勝自己，從小事做起，從自己的事做起，讓自己也成為自己英雄。崇拜英雄，不如自己做英雄。
七年級(jí)做自己的英雄作文2
芝蘭生于幽林，不因無(wú)人而不芳;君子修道立德，不因貧困而改節(jié)。我們內(nèi)心深處的向往，不應(yīng)輕易被外部條件改變，掌聲也好，嘲笑也好，都只是過(guò)眼煙云，并非我們真正想要追求的東西。如果能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即使沒(méi)有掌聲，也是自己的英雄。
霍達(dá)在《穆斯林的葬禮》中說(shuō)：在陌生人中孤獨(dú)地旅行，不是為了尋找謀生的路，也不是尋找愛(ài)，而是尋找自己。
人可以失落一切，唯獨(dú)不應(yīng)該失落自己。人生之路不可能處處都有鮮花和掌聲，正如尼采所說(shuō)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久獨(dú)自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。掌聲，只是為成功者錦上添花，而不會(huì)為失意者雪中送炭。又何必去在意呢?我們每個(gè)人，都在尋找自己、實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的路上行走著。我們的目標(biāo)是心中的夢(mèng)想，而非道旁的掌聲。若因掌聲而迷失了心中的方向，一味地去追逐掌聲，豈不是因小失大?志在巔峰的人，決不會(huì)因?yàn)榘肷窖钠婊ó惒荻Ｖ古实堑牟椒ァ?/p>
生命的意義，絕不在于獲得他人的贊譽(yù)。曇花只一現(xiàn)，雖時(shí)間短暫卻是它生命的全部意義;煙花綻放，只有那么一剎那，卻是最美好的光景。也許我們渺小如飛蟲(chóng)，但流螢之光也是生命的絕色;也許我們不能聲震人間，但可以在生活的交響曲中，加入自己的聲音，使之更加和諧動(dòng)聽(tīng);也許我們不能點(diǎn)燃閃電，但可以在夜晚散發(fā)出屬于自己的光，讓迷路的小女孩不再害怕。
或平凡，或獨(dú)特，我們的夢(mèng)想決定了這世上總有一個(gè)我們專屬的位置。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是做好自己，提高自己，讓自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。
真正的英雄是身在繁華，卻能心如止水;真正的英雄是身處險(xiǎn)惡，卻能夠?qū)櫲璨惑@;真正的英雄，是即使生命如塵，仍愿歲月如歌。
英雄，總是在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定地向前。心之所向，雖崇山峻嶺，一往無(wú)前;劍鋒所指，雖萬(wàn)人為敵，所向披靡。我們雖無(wú)鴻鵠之志，不能做別人眼中的英雄，卻有屬于自己夢(mèng)想，可以去做自己的英雄。即使在別人看來(lái)我們只是在路邊鼓掌的人，而我們自己明白，我們是自己的英雄，我們的掌聲也是為自己響起。
追夢(mèng)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，時(shí)代的豪言壯語(yǔ)，并非只為成功者譜寫(xiě)。堅(jiān)持一顆執(zhí)著的心，努力向前，吹響人生的集結(jié)號(hào)，為夢(mèng)想沖鋒陷陣，我們終將成為自己的英雄。
七年級(jí)做自己的英雄作文3
真正的英雄，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
所謂英雄，即敢于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。相信許多人對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)并不陌生，書(shū)中的柯察金無(wú)疑就是一個(gè)真正的英雄。但是他的作者奧斯特洛夫斯基更是一位真正堅(jiān)強(qiáng)的英雄。奧斯特洛夫斯基雙眼失明，雙耳失聰并且全身癱瘓。這對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一生中最最悲慘，最最不幸的事情。但是奧斯特洛夫斯基并沒(méi)有因?yàn)樽约涸庥隽诉@樣的不幸而讓自己的生活像一灘爛泥一樣，他將自己的親身經(jīng)歷通過(guò)口錄，寫(xiě)成了一本勵(lì)志的書(shū)，就是流傳至今的《鋼鐵是怎樣煉成的》。是的，他確實(shí)沒(méi)有辦法讓自己像常人一樣健康，但是他卻是自己的英雄，書(shū)中的柯察金就是他最為真實(shí)的影像。
你無(wú)法戰(zhàn)勝病痛，那你就在書(shū)中做自己的英雄又何妨呢?霍金小的時(shí)候并不是特別聰明，同學(xué)們嘲笑他，就連霍金的老師都勸他不要讀書(shū)，回家去?；艚鹉莻€(gè)時(shí)候和班上的一個(gè)同學(xué)打賭說(shuō)將來(lái)要成為一個(gè)物理學(xué)家。那位同學(xué)聽(tīng)到霍金這番話，便嘲笑他，說(shuō)他不可理喻。隨著時(shí)間一天天過(guò)去。青年時(shí)期的霍金，開(kāi)始對(duì)身邊的事物感興趣。并對(duì)其進(jìn)行研究。20年后，在霍金的不斷努力下，他終于成為了一名名副其實(shí)的物理學(xué)家，并且還出版了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這本書(shū)里是他的研究成果。
當(dāng)初被人當(dāng)做傻子的他，現(xiàn)在再也沒(méi)有人敢叫他傻子了。他真是一個(gè)科學(xué)界的巨人，人生的英雄，戰(zhàn)勝流言蜚語(yǔ)，堅(jiān)持自己，對(duì)自己忠誠(chéng)。這個(gè)世界上還有很多了不起的英雄，比如天津 事件中逆行的英雄，抗戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)守陣地的英雄，還有扛起家中重任的英雄。有太多的英雄，你想成為哪一種?或許現(xiàn)在的你，沒(méi)有能力去保衛(wèi)國(guó)家，去養(yǎng)家糊口，去捐大款，做慈善。但是在困難時(shí)，你可以選擇堅(jiān)持不懈，勇往直前，你可以被困難打倒，但是你不能被困難打敗。在看到貧困人民的時(shí)候，你可以向他們伸出援助之手，拉他們一把，你可以給予他們能量，告訴他們所有的一切都會(huì)過(guò)去。你確實(shí)無(wú)法征服這個(gè)偉大的世界，但是你可以做自己的英雄，在自己的小小世界中，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)畏向前的英雄。英雄，加油!
七年級(jí)做自己的英雄作文4
大雄在《哆啦A夢(mèng)》中掛著眼淚說(shuō)：“今天的我不夠好，可是在試試吧，說(shuō)不定會(huì)更好呢!”大雄有哆啦A夢(mèng)的幫助，而我們有自己的青春，沒(méi)有什么是比擁有一段青春年華更加美好、更加幸運(yùn)的了。
因?yàn)槟贻p，所以來(lái)得及，因?yàn)椴桓?，所以更努力，在最美的年華里用最大的努力，去追逐自己最想要的一切，這恐怕是所有人都心懷羨慕的。
道路漫長(zhǎng)，我們都要護(hù)著自己的夢(mèng)想，即便我只有一把吉他，六根琴弦，配一段信念，也可心放聲歌唱。就算沒(méi)有人為我鼓掌，沒(méi)有人為我的付出褒獎(jiǎng)，甚至磕磕絆絆流血流汗，最終卻沒(méi)有征服什么，但我的靈魂卻是高貴的，也是不屈的。
詩(shī)人麥芒曾經(jīng)說(shuō)：“我的出生與死亡都是獨(dú)一無(wú)二的，造物主不會(huì)再派另一個(gè)人來(lái)領(lǐng)受這份獨(dú)特的恩賜?！钡拇_，我們每個(gè)人都享有著獨(dú)一無(wú)二的恩賜，無(wú)論多少，無(wú)論貴賤，我們都應(yīng)該全力以赴，即便結(jié)果與所期望的相去甚遠(yuǎn)，但只要你努力了，你奮斗了，你便可以成為自己的英雄。
擺脫平庸，就得努力。如果你一生都在為別人鼓掌，而從未邁開(kāi)自己的步伐，那么你只是個(gè)懦夫。若你問(wèn)我，這些努力有沒(méi)有用?我不能回答，但我可以肯定，它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，都是值得的。你不甘屈服于命運(yùn)的腳下，為自己的理想奮斗不息，便可為自己的生命之樹(shù)鑄就一片輝煌，或許你不曾改變世界什么，可是你曾努力地改變了自己，你就是自己稱之無(wú)愧的英雄。
為自己戎馬征戰(zhàn)一次，去做自己的英雄，寫(xiě)自己的傳說(shuō)，待到沉劍埋名之時(shí)，坦然一笑，也不枉此一生。
七年級(jí)做自己的英雄作文5
當(dāng)那根接力棒紅頭朝下翻滾墜落在地上，并咕嚕咕嚕滾到我腳下時(shí)，世界仿佛一瞬間開(kāi)啟了靜音模式，那短短的一秒內(nèi)，我的大腦一片空白。似乎所有人的目光都聚焦到了那根接力棒上，然后又轉(zhuǎn)移到站在接力棒前的我身上。
我正忙著系手臂上代表最后一棒的紅領(lǐng)巾，對(duì)眼前的一切沒(méi)有任何準(zhǔn)備，那根棒子不應(yīng)該是直接遞到我手里的么?暫短的一陣迷糊之后，面對(duì)腳下躺著的那根接力棒，我的腦海里只有一個(gè)念頭：撿起來(lái)跑。
我還未直起腰就沖了出去，內(nèi)心有些害怕，如果我不夠迅速，落后了會(huì)怎么辦，但這種念頭一閃而過(guò);我只是想著要跑。我便瘋狂地跑起來(lái)，腿在沒(méi)有預(yù)熱的情況下一次次邁開(kāi)，手在依舊顫抖的情況下一次次揮動(dòng)，劉海被風(fēng)吹到腦后，額頭的汗珠又要順著臉頰滾落下來(lái)。追著風(fēng)一起跑，我只是想更快、更好。這個(gè)念頭逐漸在我的腦海里逐漸膨脹，又通過(guò)血液發(fā)泄到我奔跑的雙腿上。突然我意識(shí)到自己的內(nèi)心已全無(wú)畏懼。
氣喘吁吁將棒遞到下一位同學(xué)手上，他彈射而出，一旁的對(duì)手正在交棒。那一瞬間，我意識(shí)到，哦，我做了一件很英雄的事。心中的快樂(lè)，便如潮水般溢了出來(lái)。依舊顫抖的雙足穩(wěn)穩(wěn)地踩在橡膠跑道上，和迎面而過(guò)的同學(xué)一一擊掌。他們仿佛正在歡迎凱旋的英雄。
英雄何必一定是心懷高遠(yuǎn)志向并最終叱咤風(fēng)云的人物，英雄為何不能微微一瞬而完成自我征服的平凡大眾。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的一生都是英雄之旅。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，憑借自己的力量學(xué)會(huì)了爬行和行走，學(xué)會(huì)了走出家門，獨(dú)立去面對(duì)自己的人生。在無(wú)數(shù)個(gè)人生轉(zhuǎn)折的路口，我們站在那兒，壓力從四面八方?jīng)坝慷?，你沒(méi)有誰(shuí)可以依靠和憑借，唯有在那一瞬間抓住心底生出的力量讓你無(wú)懼無(wú)憂、奮勇向前，你才可能突破當(dāng)下的困境，革新自我，走向遠(yuǎn)方。那一刻，你就是自己的英雄。
每一個(gè)人都可以成為自己的英雄。重要的是，你要順從自內(nèi)心升騰而起的力量，敢于將恐懼拋之腦后，用行動(dòng)去詮釋自己的所想。于我來(lái)說(shuō)，我拋棄了內(nèi)心的膽怯，用拼盡全力的步伐向所有人展示了我必贏的決心和對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)與熱愛(ài)時(shí)，我就是自己的英雄。
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