瞧我這個(gè)人初一作文600字
瞧我這個(gè)人初一作文600字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家精心整理的瞧我這個(gè)人初一作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
瞧我這個(gè)人初一作文600字篇1
據(jù)語(yǔ)文老師所說(shuō)，在閱讀理解中，讓你評(píng)價(jià)一個(gè)人，要從“外貌”、“性格”、“品質(zhì)”以及作者想要表達(dá)的“思想感情”上說(shuō)。那我就來(lái)評(píng)價(jià)一下我自己吧。瞧，我就是這么個(gè)人！
本人外貌
要形容我的外貌，用一個(gè)詞那就是——悲壯。什么“相貌堂堂”什么“花容月貌”跟我根本沾不上邊兒，先不說(shuō)我臉奇特的形狀，單是我這膚色，那就是“雄渾”。從一年級(jí)到七年級(jí)，經(jīng)過(guò)七年來(lái)無(wú)數(shù)同學(xué)的鑒定，膚色絕對(duì)是黑，絕不含任何防腐劑、添加劑。再拐回來(lái)說(shuō)臉型，人家的什么瓜子臉、國(guó)字臉，而我這臉，上面方的不得了，而下面刷刷兩筆勾勒一個(gè)不圓不尖的下巴。
長(zhǎng)成這樣也就算了，為啥不給我一個(gè)強(qiáng)壯的身軀呢？肉倒是給我了，可都是虛膘，我整個(gè)一虛胖啊。最可恨的是俺媽，死活非讓我理平頭，整個(gè)看起來(lái)像一枚圖釘啊。
本人性格
要說(shuō)我這個(gè)性格呀，還真找不出幾個(gè)詞兒形容。若非要用個(gè)詞兒，那就用幽默吧?？赡苁俏议L(zhǎng)得太幽默了點(diǎn)，所以總能做出一些引人發(fā)笑的事兒。我最會(huì)的就是“接話瓣兒”“鉆牛角尖”“抬杠”什么的。對(duì)于學(xué)校上演的這出戲，我似乎一直都扮演著戲里的“小丑”，不過(guò)我還是可以自命不凡地說(shuō)：“沒(méi)有笑角的演出，故事情節(jié)怎么發(fā)展？”正所謂：“天生我材必有用嘛?！笨傊?，我的性格特點(diǎn)就定義為幽默吧。
本人品質(zhì)
說(shuō)到我的品質(zhì)，那可就多了。先不說(shuō)別的，就樂(lè)觀這點(diǎn)，自我認(rèn)為就非常好，你說(shuō)一個(gè)正常人被說(shuō)七年的“黑人”還不憂郁，反倒以此為自我的標(biāo)志?！拔液冢因湴?。亞洲人統(tǒng)一黃皮膚太老套了，我這是發(fā)展創(chuàng)新”這一直是我的座右銘。還有我非常堅(jiān)強(qiáng)，我比較虛胖，脂肪很厚。所以，我的“耐打”能力很高，因?yàn)槲艺f(shuō)話沒(méi)譜兒，所以沒(méi)預(yù)兆的就能招來(lái)一堆拳頭，耐打這門(mén)功夫是很有必要的。
思想感情
從本文中，我們從“作者”的外貌、性格、品質(zhì)明白，“他”所表達(dá)的主題就是——瞧，我就是這么個(gè)人！
瞧我這個(gè)人初一作文600字篇2
一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)圓圓的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，湊成了一個(gè)粗心大意又無(wú)知的我。
我小時(shí)候是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩，尤其是“會(huì)唱歌的”電子琴。
有一天，我剛踏進(jìn)家門(mén)，一架嶄新的電子琴就立刻進(jìn)入了我的眼簾之中，我大叫起來(lái)：“哇，好漂亮的電子琴啊！”爸爸從書(shū)房探出頭來(lái)問(wèn)：“叫什么？哦，電子琴是賣(mài)給你玩的，快去玩玩吧！”我跑到電子琴前，用我那胖嘟嘟的小手去擺弄起那黑白的琴鍵。電子琴能唱出許多動(dòng)人的兒歌，如：《泥娃娃》，《兩只老虎》，《小燕子》，《紅旗飄》……
有一次，我跑到電子琴前，想彈上一會(huì)兒，可是電子琴的聲音變得沙啞極了，我想：先去喝口水再來(lái)弄吧。想著想著，我就打開(kāi)了冰箱，拿出一瓶可樂(lè)喝了起來(lái)。我轉(zhuǎn)念一想吧，電子琴會(huì)不會(huì)也口渴了呢？說(shuō)著，我先倒了半瓶可樂(lè)倒杯子里。我自豪的笑了起來(lái)：“哈！哈！我真聰明，電子琴明天一定會(huì)好起來(lái)的！”
第二天一大早，我再去彈琴時(shí)，發(fā)現(xiàn)電子琴啞巴了，我一急就大哭起來(lái)，把爸爸媽媽吵醒了。我委屈的說(shuō)：“昨天早上，我給電子琴喂了可樂(lè)……”
爸媽一聽(tīng)哭笑不得，異口同聲地說(shuō)：“小笨蛋，電子琴是因?yàn)殡娫礇](méi)插好呀！”我聽(tīng)了以后就傻了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
還有一次，那是十歲時(shí)的事了。晚飯時(shí)，媽媽讓我從柜子里拿一瓶醬油，我打開(kāi)柜子發(fā)現(xiàn)了兩瓶“醬油”，我隨手拿了其中的一瓶遞給了媽媽。晚飯時(shí)，我首先夾了一塊雞肉給媽媽，媽媽只咬了一口，卻一下子都吐了出來(lái)，瞇著眼睛問(wèn)我：“暢暢，你拿的是什么??？”我一臉疑惑的說(shuō)：“當(dāng)然是醬油了?！眿寢屓晃胰N房看一下，我便跑了過(guò)去，拿起瓶子仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是醋?。?/p>
我這個(gè)人真是粗心大意又無(wú)知呀！
瞧我這個(gè)人初一作文600字篇3
你好！想認(rèn)識(shí)我嗎？來(lái)瞧瞧吧！我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生。我覺(jué)得我還是很有個(gè)性的，不信你接著往下瞧。
敢于創(chuàng)新的我
生活中，我是一個(gè)不愿受條條框框約束的人。為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出大膽的創(chuàng)新。
前年的暑假，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一包零件，一張圖紙，讓我們按圖紙做船。船做出來(lái)了，是電動(dòng)的，每個(gè)大約70厘米長(zhǎng)，20厘米寬，17厘米高。看到每個(gè)人做的都一模一樣，我按捺不出住了好奇心，就跑到一邊，悄悄改裝自己的小船。改裝的船就是與眾不同，我心里一陣高興。
就在這時(shí)，一旁的人看到了說(shuō)：“這樣做，能下水嗎？哼！”諷刺里帶著不服。我的心情一下子沉了下來(lái)。
決戰(zhàn)到來(lái)了，所有的船都放到了水塘里。一聲令下，同時(shí)啟動(dòng)，我的船速度最快，耗電也比較慢。而剛剛嘲笑我的人呢？他們按圖紙做的船，大都在原地打轉(zhuǎn)，要速度沒(méi)速度，要節(jié)電也沒(méi)那么節(jié)電。我的船雖然其貌不揚(yáng)，但還是被選去參加比賽了。
興趣廣泛的我
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，培養(yǎng)了許多的興趣愛(ài)好，比如下棋、打羽毛球、吹竹笛、畫(huà)畫(huà)??
下棋是我最喜歡的一項(xiàng)，我經(jīng)常和爸爸對(duì)弈。我是紅棋，爸爸是黑棋。我先走，當(dāng)頭炮，爸爸只好把馬跳，雙方對(duì)峙著。紅方攻黑方守，我跳馬、出卒，爸爸上相、拱卒。趁黑方?jīng)_過(guò)河時(shí)，我展開(kāi)攻勢(shì)，馬炮我超，黑棋不攻自破。我的棋藝又提升了。
不自信的我
我敢于大膽創(chuàng)新，愛(ài)好廣泛，特長(zhǎng)突出，很牛是吧！但有時(shí)候我還是不自信。
一次上英語(yǔ)課，老師指著黑板上的題，點(diǎn)我的名，讓我回答。這道題很簡(jiǎn)單，我心里也給出了答案。我站了起來(lái)，總覺(jué)得自己的答案不對(duì)，于是說(shuō)了另外一個(gè)答案。但錯(cuò)了，老師公布答案時(shí)，我心里想的答案是對(duì)的。
這就是我，再過(guò)三個(gè)月就十三歲的帥氣小男生。等我有了新的變化，我還會(huì)寫(xiě)出來(lái)，你們等著瞧好吧！
瞧我這個(gè)人初一作文600字篇4
其實(shí)，要說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人吧，說(shuō)容易就容易，說(shuō)難也真的一點(diǎn)兒不簡(jiǎn)單，為了讓你了解我，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人吧。
我的名字包含“一諾”兩字，“一諾”兩字就有了“一諾千金”的含義，所以也的確如此。我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我的額前有一束劉海兒，馬尾辮高高梳起。我的鼻子站得挺挺的，別人見(jiàn)了我，都會(huì)幽默的夸上一句：“你的鼻子是假的吧！”。我喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)，但是我最愛(ài)的還是看書(shū)，讓我來(lái)告訴你我喜歡看書(shū)的故事吧！
最初，我一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)，媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)滿滿地疊放了三層書(shū)架，可我看過(guò)的卻寥寥無(wú)幾?！翱磿?shū)多沒(méi)意思！電視里的故事才精彩呢！”我以前經(jīng)常這么說(shuō)。的確，書(shū)里布滿了文字，有的書(shū)還沒(méi)有漂亮的圖片，讀起來(lái)多沒(méi)趣啊！可是媽媽卻總說(shuō)：“電視上的畫(huà)面我們每個(gè)人看到的都是一樣的，而看書(shū)就不一樣，你可以根據(jù)內(nèi)容想象，你想把他想得多美就能有多美，所以每個(gè)人看完同一本書(shū)都會(huì)有不同的感受。”
于是一個(gè)暑假，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)架上一本黃色封面的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)書(shū)吸引了我的視線，《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，多有趣的名字，外婆坐在高高的蘋(píng)果樹(shù)上，羽飾帽子，白色卷發(fā)，逗樂(lè)的笑臉，胳膊上挎?zhèn)€大挎包，裙子下面是帥氣的花邊褲子。我一口氣讀完了這本有趣的故事書(shū)，心里有了許許多多的感觸，于是就有了這本書(shū)的讀后感，也激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。從那天起，我開(kāi)始把以前草草看過(guò)的小說(shuō)再一次拿出來(lái)閱讀。
“《綠山墻的安妮》是一本好書(shū)，這是我讀過(guò)的最美的一本書(shū)。”這句話我常常掛在嘴邊。如今的我不停地閱讀，也真正地體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，感受著閱讀帶給我的快樂(lè)，并第一次為一本長(zhǎng)篇小說(shuō)的結(jié)束而感到遺憾。我是一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩，我讀書(shū)，所以我快樂(lè)。
這就是我，一個(gè)表面內(nèi)向，但心中充滿了感觸的女孩，一個(gè)熱愛(ài)閱讀、愿意和大家分享快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。
瞧我這個(gè)人初一作文600字篇5
我是一個(gè)12歲的女孩，在父母眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“小不點(diǎn)”，但我總認(rèn)為自己已經(jīng)懂事了。
我喜歡幻想，你看，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江滔滔東去的雄姿，我沒(méi)到過(guò)泰山，卻幻想站在泰山之顛，陶醉在日出的美景中，我沒(méi)去過(guò)森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色生命······
我本來(lái)有著卷卷的頭發(fā)，被修剪成一支毛筆尖，每天頂在腦后勺，看起來(lái)還滿精神，一雙明亮的大眼晴卻被一副近視的大眼睛遮住了，鼻梁不算高，嘴巴也不算小。雖然其貌不揚(yáng)但我有一顆火熱，樂(lè)于助人的心。拿上個(gè)周末來(lái)說(shuō)吧，我和媽媽來(lái)市里購(gòu)物，在回來(lái)的路上，我又開(kāi)始發(fā)揚(yáng)樂(lè)于肋人的精神，在公交車上我連給兩位老人讓了座位，自己卻站了十幾站，下了車我的腿酸麻得連路都不會(huì)走了，但我在車上聽(tīng)到了不少贊美我的聲音，心里美滋滋的。
我這個(gè)人總能隨機(jī)應(yīng)變，一次我正得意洋洋地對(duì)表妹說(shuō)：“老師叫你背答案你就背呀？出去玩玩兒多好，你又不是機(jī)器！”誰(shuí)知話音剛落媽媽來(lái)了，嚇得我連忙話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“你可要好好背拿個(gè)好成績(jī)呀！”可我心里卻想，多可悲！死記硬背沒(méi)出息!
對(duì)了我有個(gè)最大的弱點(diǎn)：三分鐘熱度，我時(shí)而想當(dāng)文學(xué)家，時(shí)而想當(dāng)歌唱家，時(shí)而揮筆畫(huà)山河······記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我突然迷上了書(shū)法，每天早也練晚也練，可沒(méi)堅(jiān)持一周就改行了，因?yàn)槲蚁矚g上了寫(xiě)作。后來(lái)我們學(xué)校舉辦書(shū)法大賽，我滿以為有點(diǎn)功底得個(gè)獎(jiǎng)沒(méi)問(wèn)題，結(jié)果看著別人的字，再看看自己那橫不橫，豎不豎的作品，真是羞死人了，真后悔當(dāng)初為什么沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，我這個(gè)人呀！
我有長(zhǎng)處，也有短處，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“綜合體”。