爭(zhēng)論初一作文600字
爭(zhēng)論初一作文600字5篇
生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家精心整理的爭(zhēng)論初一作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)論初一作文600字篇1
生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無奇的日子吧。
你聽早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學(xué)，你要晚上作業(yè)兩夢(mèng)里聊完了夢(mèng)。就沒得可聊了，兩個(gè)走在路上。誰也不說話面面相覷，顯得十分尷尬！為了打發(fā)一下時(shí)間，我提議我們兩個(gè)來討論語文和數(shù)學(xué)把！他也愉快的答應(yīng)了！畢竟這也只能這樣了
天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風(fēng)走，這天氣似乎在為我們打擂場(chǎng)，一半邊是紅霞，另一半邊是藍(lán)洋。
他用眼睛看了我一眼，率先說道，我認(rèn)為把數(shù)學(xué)他怎么算出來，它只有一種答案?；蛟S有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來的答案也是固定的。而語文，答案就有很多很多。他對(duì)我邪魅的一笑，等待著我的發(fā)言。我看了看天上的云朵，說你看這一朵云會(huì)想出很多美妙的詩(shī)句?；蛘呤莾?yōu)美的語言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說了一大堆也說了語文雖然是可以自由答題，但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域，最終還是給你算錯(cuò)誤。我說的火急火燎。頭上直冒汗。
她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說了出來。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰也抵不過誰身不住再說幾句，互相用眼睛瞟著對(duì)方，大概心靈的在想我要贏我要贏！
有時(shí)候真理就是從爭(zhēng)論中探索出來的。從別人的爭(zhēng)論中不僅訓(xùn)練了你的口才，還訓(xùn)練了你的交往之力。
爭(zhēng)論初一作文600字篇2
“我的功勞最大!”“吹牛，我的功勞才最大!”幾個(gè)細(xì)細(xì)的聲音從書包里傳出來了。這是怎么了?仔細(xì)聽聽噢，原來，書包里的居民開始了爭(zhēng)論誰的功勞最大。
鉛筆哥哥登場(chǎng)亮相了，他挺起胸，抬起頭，胸有成竹地大聲喊道：“你們看，還是我的功勞最大!沒有我，主人蕾絲根本寫不了字?！?/p>
“住嘴!”一向不發(fā)火的美麗公主橡皮姑娘惱怒了，“你算什么東西，沒有我，鉛筆你寫的錯(cuò)字擦不掉，還不是個(gè)丑八怪?我的功勞才最大!”
“哎，你們別胡說八道!”尺子弟弟不耐煩地?fù)]揮手，大叫：“切!要不是我為主人蕾絲畫直線，畫圖形，主人數(shù)學(xué)考試也不會(huì)得這么多分。” 書本妹妹火冒三丈，“唰”的一聲站起來，爭(zhēng)辯道：“到底誰的功勞大，要看主人的學(xué)習(xí)好不好，要不是我任勞任怨地為主人提供知識(shí)，主人的學(xué)習(xí)會(huì)這么好嗎?”說完，她得意地瞟了大家一眼。
書包公公摸摸白胡子站了起來，意味深長(zhǎng)地說：“你們都有功勞，而且功勞也不小，蕾絲離開了誰也不行。但我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ?jì)較誰的功勞最大，一定要爭(zhēng)個(gè)高下呢?因?yàn)槟銈兊男闹豢梢匝b下一顆小石頭，而真正的人的心胸卻是寬廣的，大得可以裝下一艘輪船，甚至整個(gè)天地，所以我們?cè)搶W(xué)習(xí)他們，讓自己的用處更大，不要因?yàn)橛幸恍┬〕删驼凑醋韵病！?/p>
大家聽了書包公公的話，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤。他們明白了以后要爭(zhēng)取做負(fù)責(zé)任的文具，多為主人作貢獻(xiàn)。
爭(zhēng)論初一作文600字篇3
秋天，果子豐收了，又紅又圓的蘋果的沉甸甸地掛滿了枝頭。果實(shí)們真開心呀，它們選出一棵結(jié)果最大、最甜、最多的蘋果樹，給它披上紅綢帶，封它為蘋果王?？梢股钊遂o的時(shí)候，果園里卻傳出陣陣爭(zhēng)吵聲。
聽，沙沙沙，是綠葉的聲音：“評(píng)上蘋果王我們綠葉的功勞最大，要不是我們吸收陽(yáng)光的能量，進(jìn)行光合作用，樹哪能長(zhǎng)得這么郁郁蔥蔥，哪能結(jié)出這么甜的果子呀?”
嗡嗡嗡，是樹枝的聲音：“評(píng)上蘋果王我們的功勞也不小，我們承擔(dān)的勞動(dòng)量最大，要不是我們的力氣大，能掛住這么多果子嗎?”
“喂喂喂!”花兒也忍不住插嘴了：“要說評(píng)上蘋果王花兒的貢獻(xiàn)最大，如果不是我們拼命開放，能有這么多果子嗎?”
大家吵吵鬧鬧，議論紛紛，誰也不服誰。這時(shí)，一直默不作聲的樹根發(fā)話了：“大家靜一靜，要我說我們每個(gè)都是好樣的。你們想一想，蘋果樹能失去我們中任何一部分嗎?”
對(duì)呀，如果沒有樹根吸收水分和礦物質(zhì)，沒有樹枝輸送養(yǎng)分，沒有花兒開放，沒有綠葉吸收陽(yáng)光，怎么可能會(huì)結(jié)出累累碩果呢?我們是一個(gè)整體!綠葉說：“我們?nèi)魏我粋€(gè)都是重要的!”樹枝說，樹根高興地笑了：“對(duì)，我們明年也要一齊努力，爭(zhēng)取再評(píng)上蘋果王!”
嘩啦啦，果園里傳出的聲音一陣比一陣熱烈，分不清是笑聲還是掌聲。
爭(zhēng)論初一作文600字篇4
小主人睡著了，在他書包里的文具展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論賽。哇，那場(chǎng)面熱鬧的。
這場(chǎng)爭(zhēng)論的發(fā)起者是自以為是的鉛筆盒，“哈哈!主人最喜歡我了。你們瞧瞧，看我長(zhǎng)得多漂亮吶!在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪小主人不喜歡你們呢。”其他文具們聽了，很不服氣。立刻就展開了‘口舌大戰(zhàn)’。
彩色筆姐妹們說：“喂，鉛筆盒。你有什么資格說我們吶?自己長(zhǎng)得那么難看，還好意思說我們?”連平時(shí)一貫?zāi)懶〉南鹌ぴ谝慌詰?yīng)和“是啊是啊!”
鉛筆盒聽了，忙為自己辯護(hù)道：“我，我的用處可多可多了呢!”
鉛筆伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地問：“你有什么用處啊?”
鉛筆盒理直氣壯地插著腰，“我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大了啊?你們不服氣也不行了!”
尺子聽了這話，直起身子，“我可是小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)用到的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準(zhǔn)確地量出你們多高呢。”“小主人寫字還不是要用到我鉛筆嗎?”“那小主人寫錯(cuò)字還要用到我橡皮呢。”“我還能幫主人畫各種形狀呢!”“我……”“我還能……”
小主人似乎聽到了文具們的爭(zhēng)吵，睡眼朦朧地喃喃自語“我喜歡你們所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接著，小主人迷迷糊糊的睡著了。
文具們聽了小主人的話，各自都羞愧不已?！拔蚁?，我們不應(yīng)該爭(zhēng)吵。小主人說得對(duì)……”
月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線。屋子里傳出了幾陣鼾聲……
爭(zhēng)論初一作文600字篇5
有時(shí)候，爭(zhēng)吵往往發(fā)生在最在乎的朋友身上，令人無法招架。
爭(zhēng)吵是盜賊，奪走了友誼，奪走了彼此間的信任。記得有一次，我想和我的朋友開玩笑，于是就把水壺裝滿，假裝要潑他;結(jié)果水壺的蓋子沒蓋好，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻已來不及了?？粗笥涯菨裢傅囊路?，我頓時(shí)不知道該說什么。只見朋友破口大罵，剎那間，我像變了個(gè)人似的，竟然惱羞成怒地罵回去。此時(shí)，我們面紅耳赤、面目猙獰，我心想：只是開個(gè)玩笑，有必要這么生氣嗎?我們鬧得天翻地覆，直到雙方騎虎難下后，便進(jìn)入了冷戰(zhàn)。
事后，當(dāng)我冷靜下來，我發(fā)現(xiàn)我是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的輸家;就算言語贏了，也還只是個(gè)輸家。為什么要等到兩敗俱傷后，才能看清事實(shí)?這時(shí)，我既憤怒又無助，既后悔又難過。我憤怒，是因?yàn)榕笥巡蛔鹬匚?我無助，是因?yàn)椴恢老乱徊皆撊绾巫?我后悔，是因?yàn)楫?dāng)初不應(yīng)該傷害他;我難過，是因?yàn)樗俏易钤诤醯娜?。我真是悔不?dāng)初，我不知道我那時(shí)為什么會(huì)這么無知，會(huì)這么不講理。從那之后，我少了個(gè)朋友陪我聊天，陪我玩耍。原來他對(duì)我來說是這么的重要啊!
經(jīng)過一再地反省，我了解到：不要太沖動(dòng)，造成往后的遺憾。這次真的是我錯(cuò)了!想想看，有誰無緣無故被潑了水不生氣呢?成功是由一次次的失敗組成的，相信經(jīng)過爭(zhēng)吵后，我們做事的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏兊酶?也希望經(jīng)過爭(zhēng)吵，能讓我們的友誼堅(jiān)固。
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