描寫我們的成長作文600字
在我記憶深處,有許多我成長中發(fā)生的故事,下面是小編給大家?guī)淼拿鑼懳覀兊某砷L作文600字,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
描寫我們的成長作文600字1
因?yàn)槌砷L,你失去了童稚,但多了份活力。
因?yàn)槌砷L,你告別了童年,但同時(shí)多了份穩(wěn)健與成熟。
成長,不可錯(cuò)過;成長,不可逃避。成長就在那里,在時(shí)光的傳送帶上,終會(huì)到達(dá)。
成長是終會(huì)經(jīng)歷挫折,或一挫不起,或愈挫愈勇。知名作者海倫?凱勒因成長而失去了人最美的明眸與聽覺。萬物無聲,萬物無色,一切歸于沉靜。是成長,給予了她如此的困難。但成長終究給她打開了一扇窗。她不錯(cuò)過成長,不負(fù)青春韶華,她遇到了莎利文老師,遇見了這世間最美麗的藝術(shù)——語言與文學(xué),在不斷的努力,一步一步得砥礪下,她成功了,她成為了《假如給我三天光明》的作者。也許過程并不完美,但只有不懼成長,直面成長,你才能一步一步走向成功,走向?qū)儆谧约旱氖澜?。否則,成長只會(huì)在給你關(guān)上一道門的同時(shí),把你的腦袋也給夾壞了。
人生因?yàn)槌砷L而美麗,不錯(cuò)過成長,才能遇到最好的自己。
成長是痛苦亦絢麗的。蠶吐絲結(jié)繭,一生勤勞不息,不論冬夏,它們都不會(huì)懼怕成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繭里,它們蓄勢待發(fā)。從蠶變成蝶的困難又怎是表象的幾十天可以訴說盡的。如鳳凰涅槃,只有浴火般的痛楚才能迎來美麗的成長。蠶不也是如此,飽受楚痛,才能迎來更為美好的自己。破繭成蝶又有誰注意那背后的不易,美麗的身姿下,又有誰了解那成長的艱辛。
人生因?yàn)槌砷L而美麗,不錯(cuò)過成長,才能遇到最好的自己。
蒼鷹的成長亦離不開痛楚,它將在山洞中將自己身上的羽毛拔下,重新長出更好的羽毛。血肉模糊中,是堅(jiān)強(qiáng)的毅力,鑄就了蒼鷹一生的輝煌。
人不也是如此,只有迎著成長,迎著困難,才能鑄造屬于自己的風(fēng)景,將來再回首,問心無愧,不負(fù)韶華。
描寫我們的成長作文600字2
在成長過程中,我們時(shí)刻觀察著生活,感悟著生活,生活中的一草一木,一人一事,都對(duì)我們的成長起到了重要的作用。我們要從生活中學(xué)習(xí)成長。
生活中會(huì)不可避免的發(fā)生一些誤會(huì),在他人誤會(huì)你時(shí),如果你能鎮(zhèn)定,不去大喊大叫,而是語重心長的與對(duì)方談,認(rèn)真地反思自己,站在他人的角度去考慮,也許你就能找到誤會(huì)的根源,從而與對(duì)方消除隔閡,握手言歡。我們從誤會(huì)中學(xué)到了成長過程中不可缺少的理解。
在公交車上,擁擠是常有的事。在混亂的場面中,有人踩了你一腳,你正生氣的想要叫罵時(shí),卻被對(duì)方那歉意的微笑和一聲聲“對(duì)不起”止住,剛才的氣也拋到了“九霄云外”,并回之以微笑,說一句“沒關(guān)系”。瞧,我們從生活中學(xué)習(xí)到了寬容。
在雨中,有人滑倒了,你本可以裝作看不見繼續(xù)行走,卻看見行人紛紛伸出援助之手,你會(huì)感到內(nèi)疚,也伸出自己的手,被對(duì)方的一聲聲道謝所打動(dòng),由衷地發(fā)出微笑。我們又從生活中學(xué)習(xí)到助人為樂也會(huì)使自己開心。
在馬路的一邊,你正想從草坪中穿行到另一邊,猛然間,抬頭卻望見一個(gè)小女孩正小心翼翼地向草坪中插標(biāo)簽,上面寫著“小草也會(huì)疼”,你的臉會(huì)“唰”得一下變紅,剛剛邁進(jìn)草坪的腳會(huì)立刻縮回來。這時(shí),你會(huì)看到小女孩和小草的會(huì)心的微笑。我們再一次從生活中學(xué)習(xí)到要愛護(hù)花草。
這些都是生活中常見的例子,我們都能從中學(xué)習(xí)到成長,我們要從生活中學(xué)習(xí)成長。
描寫我們的成長作文600字3
成長是漫長的,成長是艱難的,成長又是幸福的。
從小我就盼望快快長大,長大后就可以像周瑜那樣,輕搖羽扇“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;長大后我可以成為一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士,體驗(yàn)一下“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯;長大后我可以肩挑著重?fù)?dān),替父母撫平眼角的皺紋,盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心……
這些都是兒時(shí)美好的憧憬。但我知道成長的路是漫長而艱辛的,雖然在成長的路上我已經(jīng)歷了十幾年的風(fēng)雨,但我知道我并沒有長大,離實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想還很遙遠(yuǎn)。我依然很幼稚。
成長的路是漫長的,同時(shí)也是曲折的,布滿荊棘,甚至還有深淵。成長豈能盡如人意?我們應(yīng)該把困難視為挑戰(zhàn),用積極的態(tài)度對(duì)待困難,想方設(shè)法解決困難,只要堅(jiān)持到底,就成功了,也成長了;在成長中也不會(huì)一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到陷阱和深淵,只要時(shí)刻保持清醒的頭腦,臨陣不慌,鎮(zhèn)定自若,三思而后行,就不會(huì)有“一失足成千古恨”的遺憾。
成長的路是艱難的,又是幸福的。磨難和幸福是一對(duì)雙胞胎姐妹,時(shí)刻伴隨著我成長的每一天。清貧是磨難,也是財(cái)富,在磨難過程中有親人相助是幸福的。每當(dāng)回到家的時(shí)候,父母總會(huì)拿出家里最珍貴的東西給我吃,那一刻我感覺我是天底下最幸福的人;當(dāng)我付出努力取得好成績時(shí),我看到父母臉上洋溢著燦爛的笑容,我覺得我很幸福;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,父母親總會(huì)耐心的向我伸出援助之手,我感覺幸福就在為身邊。
成長就在我們生活中的每一個(gè)瞬間,成長的路上有鮮花盛開,有掌聲的并存,有苦,也有樂!
描寫我們的成長作文600字4
成長的那些回憶,美好而有趣。它們使我的童年豐富多彩。
6歲。該上學(xué)了,爸爸媽媽都有事,是爺爺送我去報(bào)名的。我認(rèn)識(shí)了一位慈祥和藹的老師和一大群的玩伴,可就是不讓爺爺走。老師半抱半拖的把我抱到教室,對(duì)著痛哭流涕的我說:“別哭,別哭,爺爺不走。他只是在外面待著。你跟我去玩,好嗎?”我破涕為笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開心的跟老師走了。隨后爺爺也走了!可我卻在跟同學(xué)玩的正歡呢!那是幼兒園的無知與貪玩。
9歲。上三年級(jí)了。增加了別的科目。整天學(xué)完后就拿著“大全”背。放學(xué)回家也不是放下書包就玩了,至少會(huì)先背會(huì)課文和一些問題再去玩。父母和村里人見了就說:“看!‘大學(xué)生’又用功呢!”心里聽了美滋滋的,更努力了!那是多單純的欲望。
11歲。五年級(jí)。不會(huì)再像之前那么幼稚。也有了自己的“偶像”,也有了和同學(xué)一起討論的八卦——明星、電視劇等等。也開始了叛逆。不會(huì)再放下書包寫作業(yè),因?yàn)橄矏鄣碾娨晞¢_播了。還得等到晚上“開夜車”,那是一個(gè)漫長的夜晚。
12歲。六年級(jí)。真正的懂得了什么叫“失去”,什么叫“珍惜”,什么叫“友誼”,什么叫“日久天長”。天天的用功迎來了畢業(yè)考試。同學(xué)們依依不舍的目光,我無法忘記!那是我明白了一句話“天下沒有不散的宴席”,再美好終成回憶!
13歲。初一。真正明白了“嚴(yán)格”的含義。開始規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)。懂得了自己是多么“渺小”,開始努力的學(xué)習(xí),卻只能停留在中游的行列。
14歲。初二。初中的“分化期”。想法也多了。也開始不好好學(xué)習(xí)了,也開始想玩了,代溝也大了。
不論怎么變,內(nèi)心還是有些貪玩、無知,還是很善良。內(nèi)心的感受,不再表達(dá),學(xué)會(huì)了偽裝。
成長的記憶,永不忘記!
成長的足跡,永留心間!
描寫我們的成長作文600字5
我從小就性格靦腆,見到陌生人都不敢打招呼。隨著年齡的增長好了一些,但一接觸到陌生的環(huán)境仍然放不開。
有一次,媽媽為我報(bào)了一個(gè)新的舞蹈班。第一節(jié)課時(shí)我就和媽媽鬧翻了:教室里全都是陌生的同學(xué),我站在門邊怎么也不肯進(jìn)去,我特別害怕別人議論自己,我感覺同學(xué)們看我的眼神像針一樣扎在我身上,扎的我渾身難受。媽媽生氣了,推我進(jìn)去,我拉著門框往外撤。媽媽更生氣了,臉色陰沉,眉頭緊皺,她將我按在椅子上,嚴(yán)肅地教訓(xùn)我:“你已經(jīng)長大了,總要獨(dú)立面對(duì)新環(huán)境??!”我還是搖搖頭。媽媽發(fā)怒了,拎起我的鞋子轉(zhuǎn)身就走,我光著腳追了過去?!斑M(jìn)不進(jìn)去?”媽媽臉色難看極了。我心里很矛盾:進(jìn)去吧,我害怕同學(xué)用異樣的眼光看我,我不想成為他們議論的焦點(diǎn);不進(jìn)去吧,媽媽肯定會(huì)更生氣。思來想去我只好硬著頭皮走進(jìn)舞蹈房。一進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)我穿的舞蹈服竟然也和別的同學(xué)不一樣。我更別扭了,扭扭捏捏地走到隊(duì)列的最后面。我低著頭,盡量不看老師和身邊的同學(xué)……在忐忑不安中,我度過了漫長的一堂課。
回家路上,為了鼓勵(lì)我,媽媽講了許多自信自立的故事給我聽。我下定決心,下節(jié)課一定好好表現(xiàn),我要做個(gè)自信的孩子!
第二次上課的時(shí)候,我站在教室門口,深吸一口氣對(duì)自己說:“加油!”然后自信地走進(jìn)舞蹈房。伴隨著優(yōu)美的舞蹈旋律,我和同學(xué)們像小燕子一樣旋轉(zhuǎn)跳躍。老師向我投來贊許的目光,還夸獎(jiǎng)我的舞蹈動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。我像掉進(jìn)蜜罐兒一樣,心里甜滋滋的。漸漸地,我喜歡上了我的新老師、新同學(xué)。
通過這件事兒,我成長了許多,也明白了一個(gè)道理:充滿自信、敢于嘗試才能取得成功!
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