初中生簡(jiǎn)愛(ài)讀書筆記
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象，下面為大家精心整理了一些關(guān)于初中生簡(jiǎn)愛(ài)讀書筆記，歡迎查閱。
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初中生簡(jiǎn)愛(ài)讀書筆記1
“簡(jiǎn)愛(ài)”、“簡(jiǎn)愛(ài)”，反復(fù)念叨著這兩個(gè)字，當(dāng)初的我尚且不知這個(gè)名字是根據(jù)女主角的名字直譯成中文而來(lái)，以為這是書的靈魂，只見(jiàn)它但笑不語(yǔ)，盈盈一笑中，無(wú)限風(fēng)情傾瀉而出，令人情難自禁地輕輕撫上，隨即被勾入書中的世界……
在暴雨的怒吼聲中，我第一次見(jiàn)到了她，是的，只有我見(jiàn)得到她，她看不到我，我靜靜地站在她的身后，那個(gè)小小的她。看著她在暴雨中無(wú)助地獨(dú)立，看著她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看著她被舅母橫加指責(zé)后在黑暗的小屋中抽泣悲號(hào)，我心疼卻無(wú)能為力，因?yàn)槲也粚儆谀莻€(gè)世界，那個(gè)由夏洛蒂創(chuàng)造出來(lái)的世界……
我以為她會(huì)被打垮，會(huì)在如此不平的環(huán)境中如同尚未綻開(kāi)便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感謝上蒼，即使她一無(wú)所有，她仍有她的自尊倔強(qiáng)保護(hù)武裝著她，當(dāng)她的表兄毆打她時(shí)，她勇于回?fù)?當(dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí)，她高喊“他們不配和我在一齊”;當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí)，想到自己所受到的虐待，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。
之后被送到孤兒院了，在陰暗惡劣的孤兒院環(huán)境里，她仍就不甘屈辱和不向命運(yùn)妥協(xié)……應(yīng)對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對(duì)好友海倫說(shuō)：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過(guò)來(lái)，并且當(dāng)面折斷它。”
時(shí)光荏苒，當(dāng)初的小女孩已長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的窈窕淑女，她靜靜地佇立在陽(yáng)光，淡淡一笑，就像太陽(yáng)花般堅(jiān)強(qiáng)。在在乎的師長(zhǎng)離開(kāi)后，她豁達(dá)地?fù)]一揮手，轉(zhuǎn)身將背影留給了這個(gè)她呆了8年的地方，關(guān)心的人已經(jīng)不在，還有什么好留念的呢?
我始終站在她身后看著她，看著她充滿期望的投出成為家庭教師的自薦信，眼角是掩不去的自信風(fēng)華，看著桑菲爾德莊園的女管家聘用了她，看著她與學(xué)生：一個(gè)不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗的互動(dòng)交流，看著……
一個(gè)陰天，男主角：經(jīng)常在外旅行莊園的主人羅切斯特出現(xiàn)了。在他最尷尬無(wú)助的時(shí)候，飄過(guò)的她聽(tīng)從善良的內(nèi)心呼叫，朝他伸出了纖纖細(xì)手，在兩手交握的剎那，命運(yùn)的紅線將彼此綁定……
初中生簡(jiǎn)愛(ài)讀書筆記2
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
小說(shuō)女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)出身貧寒，長(zhǎng)相平庸，但有著不凡的氣質(zhì)和豐富的感情體驗(yàn)?zāi)芰Γ冀K追求著道德的完善和個(gè)人的獨(dú)立，追求平等基礎(chǔ)上的愛(ài)情婚姻。而男主人公羅切斯特是一個(gè)女性世界幻想中的形象，他強(qiáng)悍而溫柔，暴烈而睿智，在充滿等級(jí)觀念的社會(huì)中，他主動(dòng)地尋求與簡(jiǎn)愛(ài)達(dá)到精神上的高度契合。簡(jiǎn)愛(ài)在個(gè)人情感與世俗觀念的沖突中執(zhí)著地追求自己理想中的愛(ài)情，她的反抗，她的自尊，她的純真，帶給千千萬(wàn)萬(wàn)讀者以持久的美感。
自幼失去父母的孤女簡(jiǎn)·愛(ài)從小受到收養(yǎng)她的舅母即其子女的歧視和虐待，最后被送進(jìn)了帶有孤兒院性質(zhì)的洛伍德教會(huì)學(xué)校。在那里，饑餓、體罰、疾病和呆板的宗教教育使簡(jiǎn)·愛(ài)在肉體和精神上的積雪受到摧殘。長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)·愛(ài)為了追求獨(dú)立和自己的生活，來(lái)到了桑菲爾德莊園作家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特深深相愛(ài)，正當(dāng)她沉浸在愛(ài)情的甜蜜中，與羅切斯特步入殿堂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特仍有一個(gè)活著的瘋妻。為了平等的愛(ài)情簡(jiǎn)·愛(ài)毅然出去，乞討、流浪，幾經(jīng)坎坷，成為一名鄉(xiāng)村教師。她拒絕了牧師表兄那桎梏人性的“愛(ài)情”，回到了被大火燒成廢墟的桑菲爾德莊園，回到了她深愛(ài)的，已雙目失明的羅切斯特的身邊，找回了自己真正平等的幸福。
簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了重重困難，最終獲得幸福。文章起伏跌宕，色彩鮮明，使讀者在閱讀中精神世界和想象力得到了極大地豐富和滿足。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部自傳成分很濃的小說(shuō)，雖然書中的故事是虛構(gòu)的，但是女主人公以及其他許多人物的生活，環(huán)境，甚至許多生活細(xì)節(jié)，都是取自作者及其周圍人的真實(shí)體驗(yàn)。從中我們可以學(xué)習(xí)到：人，不論遇到多大的困難與挫折，我們都不要輕易放棄，反而要努力去克服困難，那么我們就會(huì)得到一片精彩的天地。
初中生簡(jiǎn)愛(ài)讀書筆記3
暑假期間，我去附近的圖書館借了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書。其實(shí)我很早就聽(tīng)聞這本書有多優(yōu)秀的了，只不過(guò)一直沒(méi)機(jī)會(huì)去看，現(xiàn)在終于能利用假期來(lái)讀一讀，看看這本書是不是徒有虛名。
這本書的作者是英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此書也算是她的代表作。書中主要講述了簡(jiǎn)愛(ài)的勇于反抗的一生。簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書時(shí)，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說(shuō)她是個(gè)愛(ài)撒謊的小孩，然后謠言傳布開(kāi)了，簡(jiǎn)愛(ài)也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，并幫他洗刷了冤屈。簡(jiǎn)愛(ài)在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生，二年的老師，然后離開(kāi)了這所學(xué)校，找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里，她受盡了溫暖和理想的待遇，并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了，而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。簡(jiǎn)愛(ài)選擇了離開(kāi)。在她新的旅途中，她認(rèn)識(shí)了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并受到了他們的照顧。而簡(jiǎn)愛(ài)終究惦記著羅徹先生，并決定重新去找他。她回到了她擔(dān)任家教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個(gè)莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有嫌棄他，她留在他身邊照顧了他一身。
看完后，我深深的吸了一口氣。這個(gè)曲折的故事讓我意猶未盡，而簡(jiǎn)愛(ài)倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性更是將我震撼。簡(jiǎn)愛(ài)從小寄人籬下，上學(xué)時(shí)還被冤枉，受盡了冷眼相待。然而她并沒(méi)有屈服于現(xiàn)狀，而是敢于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，即使是被虐待，也得挺住。這點(diǎn)便是我喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的理由。一個(gè)人可以受到屈辱，但不能不去反抗，否則生活也就沒(méi)有了意義。簡(jiǎn)愛(ài)在那所曾讓她受盡艱苦的學(xué)校整整呆了八年，這讓我又對(duì)她更敬佩了。簡(jiǎn)愛(ài)她有著廣闊的胸襟，可以不計(jì)前嫌，重新對(duì)待每一樣事物。然后當(dāng)她來(lái)到了松德莊——一個(gè)十分美麗的莊院，當(dāng)家教時(shí)，讓她體會(huì)最深的也就是那兒格外善良的人了。無(wú)論是和藹可親的女管家菲爾太太，還是活潑可愛(ài)的學(xué)生黛拉，都讓她感到前所未有的溫馨。
而她得知羅徹先生的妻子仍在世時(shí)，她又毅然離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)充滿溫馨的莊院。后來(lái)當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)得知羅徹先生受傷，又選擇了終身陪在他身邊照顧他。簡(jiǎn)愛(ài)就是那么一個(gè)直爽的人，敢作敢當(dāng)，想好了就不再去改變主意。而這也成了讓人們喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的一大理由?？磥?lái)夏洛蒂所塑造的這個(gè)人物也算是格外成功的了。
看完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，讓我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)這么個(gè)人也充滿了敬佩之情。我想，我將來(lái)也得當(dāng)一個(gè)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣的人。
初中生簡(jiǎn)愛(ài)讀書筆記4
走進(jìn)簡(jiǎn)愛(ài)的童年，我不禁為之感慨。小小年紀(jì)，父母就因?yàn)槿旧巷L(fēng)寒而在一個(gè)月之間相繼去世了。一個(gè)月之前，她還是父母的掌上明珠;一個(gè)月后，她便成為寄人籬下的孤女。
本以為世界上至少還剩下舅舅疼愛(ài)自己，可命運(yùn)再次向她伸出了魔爪。舅舅去世了。她失去了惟一的依靠。表哥對(duì)她百般羞辱，舅媽對(duì)他冷眼相看。在紅房子里，她內(nèi)心孤獨(dú)，恐懼，絕望……
或許正是童年的悲慘遭遇練就了她獨(dú)立。堅(jiān)強(qiáng)的性格。在洛伍德孤兒院中，面對(duì)勃洛克赫斯特先生的不公正的指責(zé)，簡(jiǎn)愛(ài)敢于斗爭(zhēng)，寧死也要洗清冤屈。但是在哪里不僅僅只有不公正也有溫暖。在她一心求死之時(shí)，海倫安慰她：哪怕全世界的人都恨你，都認(rèn)為你壞，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，相信自己是無(wú)辜胡，你就不會(huì)沒(méi)有朋友。"一顆真摯的心解除了簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心的孤獨(dú)。在譚波兒小姐的熱心幫助下，她雪洗了冤情，消除了她和全校人的隔閡。
后來(lái)她來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師。一個(gè)冬天的下午，她與羅切斯特先生不期而遇。當(dāng)時(shí)羅切斯特摔傷了腿，她一心想給他幫忙，還仗義地說(shuō)：”我是絕不會(huì)讓你獨(dú)自一人留在這荒僻的小路上的?！崩淠牧_切斯特先生也被她的淳樸善良所打動(dòng)，甚至覺(jué)得在哪兒只有她才有資格和他進(jìn)行交談。
對(duì)羅切斯特的傲慢無(wú)禮，簡(jiǎn)愛(ài)看似溫柔卻倔強(qiáng)反擊;而對(duì)羅切斯特的友善，她卻給予微笑的回應(yīng)，就像春節(jié)的蓮花，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。當(dāng)面對(duì)羅切斯特偽裝的算命人，簡(jiǎn)愛(ài)表現(xiàn)得從容。鎮(zhèn)定。自尊自愛(ài)，最終沒(méi)有陷入圈套中。
她的從容鎮(zhèn)定不僅表現(xiàn)于此，更表現(xiàn)在她替羅切斯特處理一切事宜，送走梅森。當(dāng)她得知那個(gè)狠毒的里德舅媽隱滿了自己能得到一筆遺產(chǎn)的秘密時(shí)，她說(shuō)：“我都自愿地完全寬恕你了。”她的胸懷是多么的寬廣啊。即使是將自己折磨得百般痛苦的舅媽，她也可以選擇原諒。
然而生活并沒(méi)有讓她過(guò)得安穩(wěn)，當(dāng)婚禮被打斷，羅切斯特的瘋妻子公之于眾，毅然決然地離開(kāi)了這個(gè)她熱愛(ài)的地方，浪跡天涯。她的尊嚴(yán)讓她無(wú)法接受和一個(gè)有婦之夫在一起。但是當(dāng)羅切斯特雙目失明，她重新投入了他的懷抱，悉心照顧他，和他心愛(ài)的人長(zhǎng)相廝守，相伴一生。
合上書，我的眼前仍浮現(xiàn)著一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)善良淳樸的女孩，一個(gè)敢于反抗的女孩。一個(gè)自尊自愛(ài)的女孩。
我們應(yīng)該像簡(jiǎn)愛(ài)一樣以善良之心待人，自尊自愛(ài)，戰(zhàn)勝路途中的艱難，如貝多芬所說(shuō)，扼住命運(yùn)的咽喉。
初中生簡(jiǎn)愛(ài)讀書筆記5
雛鷹一次次跌落，又一次次奮飛，才能成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;蠶蛹被繭子束縛，卻一次次掙扎，才鍛煉出有勁的翅膀，成為飛蛾……挫折也一次次與我們相逢，然而打敗它，并非輕而易舉，要的就是不畏艱險(xiǎn)，不畏挫折的寶貴精神，由此，我想到了簡(jiǎn)·愛(ài)。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》敘寫了一個(gè)女孩克服諸多艱難險(xiǎn)阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動(dòng)人故事。主人公簡(jiǎn)·愛(ài)憑借著挫折的磨煉成為了一個(gè)剛強(qiáng)的人。當(dāng)她在舅母家受盡虐待被欺負(fù)后，她毅然選擇了學(xué)校;當(dāng)她剛進(jìn)校門就被校長(zhǎng)體罰時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)去，從最后一名升至第一名……簡(jiǎn)·愛(ài)是不可否認(rèn)的強(qiáng)者，她的毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令人大加贊賞。
其實(shí)，要改變?nèi)松鸵朔煺郏覀兠總€(gè)人都應(yīng)具有一種不服輸?shù)木?，讓挫折倒在自己的腳下，做一個(gè)勇敢的駕駛生命之舟的船長(zhǎng)，與驚濤駭浪展開(kāi)搏斗。事實(shí)上，挫折是阻擋弱者的大山，是冶煉強(qiáng)者的熔爐，更是砥礪鋒芒的磨刀石。我們不應(yīng)該畏懼挫折，而要用它來(lái)磨煉自己，磨煉出真才實(shí)學(xué)，磨煉出堅(jiān)強(qiáng)意志，磨煉出至美品格。一切的艱險(xiǎn)與挫折，就像人生中的一位最偉大的導(dǎo)師，自始至終會(huì)教你做人的道理，它們也是一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗鼈儠?huì)豐富我們的閱歷，使人生更精彩。我們應(yīng)該知道，絢麗的彩虹總在風(fēng)雨之后。
憶往昔，歷史上凡有成就的人都不是畏艱險(xiǎn)，不懼挫折的。漢朝的司馬遷，在受宮刑后被關(guān)進(jìn)大牢，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持創(chuàng)作完我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》。試想一下，如果他向挫折低了頭，那幸運(yùn)女神還會(huì)親近他嗎?
看今朝，每當(dāng)中華人民共和國(guó)的國(guó)歌奏響在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的時(shí)候，所有的中華兒女無(wú)不心潮澎湃。可是又有多少人能夠想到，運(yùn)動(dòng)健兒們的一塊塊金牌是經(jīng)過(guò)多少艱險(xiǎn)，多少挫折換來(lái)的?可以說(shuō)，沒(méi)有挫折這個(gè)臺(tái)階，激動(dòng)人心的時(shí)刻永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)!
面對(duì)那些勇者，我又想到了我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不也常常遇到這樣那樣的挫折嗎?成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：跌倒了，不要緊，爬起來(lái)前進(jìn)，就是勝利!學(xué)習(xí)上遇到了挫折，扔下不管嗎?不!決不可以!否則，學(xué)習(xí)怎會(huì)進(jìn)步?成績(jī)?cè)鯐?huì)提高?一個(gè)人的可貴之處，不是在生活的順流中掛滿帆借力前行，而是在生活的逆流中乘風(fēng)破浪!
我堅(jiān)信，世上沒(méi)有趟不過(guò)的河、翻不過(guò)的山，無(wú)論命運(yùn)有多大艱險(xiǎn)，多大挫折，我決定對(duì)它sayno，奮力搏擊，在挫折史中留下勝利者的傳奇!你們呢?