有關(guān)于清明祭英烈小學(xué)生作文
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。清明時(shí)節(jié)來(lái)踏青，賞花觀景好心情;植樹(shù)成林好遮蔭，美化環(huán)境一份力;寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景;下面小編給大家分享一些有關(guān)于清明祭英烈小學(xué)生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
有關(guān)于清明祭英烈小學(xué)生作文1
素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家?！}記
今日，我們一家為了避開(kāi)清明節(jié)的高峰期，來(lái)到安昌古鎮(zhèn)祭祖掃墓。這一日天氣晴好，艷陽(yáng)高懸于天際，令人心情格外明媚。
太奶奶的墳?zāi)乖谝蛔缴?，山中綠意盎然，樹(shù)木的枝丫交錯(cuò)著，陽(yáng)光從枝丫的縫隙中撒下斑斑駁駁的一片陰影。上山的路我已經(jīng)十分熟悉，從很小的時(shí)候開(kāi)始，每年清明，大人們便會(huì)帶著我和表弟來(lái)安昌祭祖。
不一會(huì)兒，我們便走到了山頂。我循著記憶，走到了太奶奶墳前。爺爺奶奶拿出裝在保溫盒里的飯菜，擺在碑前，飯菜飄散的香味令我不自覺(jué)咽了咽口水，深深吸了一口氣。長(zhǎng)輩們點(diǎn)起兩根小小的火燭，火光在陽(yáng)光中搖曳。我們按著長(zhǎng)幼尊卑的順序，依次拜過(guò)了祖先，默默然，在心中許下了自己的愿望。
由于年代的久遠(yuǎn)，墓碑上的漆略有些脫落。爺爺接過(guò)墳親遞過(guò)來(lái)的朱紅色油漆，仔細(xì)地把顏色重新描好，細(xì)細(xì)地端詳了片刻，神情莊重而肅穆，仿佛在完成一件大事。我心中不禁有輕輕淺淺的感動(dòng)浮動(dòng)，不禁也變得虔誠(chéng)。
待墳前的火燭漸漸燃盡，我們才開(kāi)始吃起飯菜來(lái)。表弟一臉得意地告訴我：“把吃完的青瓜梗扔到泥土里，會(huì)長(zhǎng)出青瓜來(lái)哦!”我不禁“噗嗤”一聲，自己小時(shí)候也說(shuō)過(guò)同樣的話呢。
忽而感嘆，歲月真的會(huì)帶走很多東西，稚童時(shí)期的天真，少年時(shí)期的叛逆，以及長(zhǎng)大以后，青年時(shí)期的銳氣，成年時(shí)期的激情，直至一個(gè)人生命的終止，只能活在后代的回憶中，直到被遺忘。
其實(shí)，死亡如出生、生病、老去一般是一件十分平凡的事情，每個(gè)人都需要經(jīng)歷，我們大可不必避諱
在有限的生命里，程度的發(fā)揮自己的光和熱。
清明節(jié)是一個(gè)寄托哀思的日子，也是一種儀式，祭奠死去的親人，來(lái)表達(dá)自己的懷念的哀慟。清明人心自愁思，愿我們不要把親人遺忘，因?yàn)檫z忘才是真正的死亡。
有關(guān)于清明祭英烈小學(xué)生作文2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
凜冬漸逝。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)翠綠綴上柳枝，片片粉紅覆于桃枝。清晨再現(xiàn)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，微風(fēng)不再凜冽，略帶和煦。春定是悄然而至，靜無(wú)聲息。在這多情的四月，多愁善感的不僅只有古代的文人墨客，如今又有誰(shuí)能靜觀這無(wú)盡春光后不為之所動(dòng)。生思，起念?
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_(kāi)滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。那場(chǎng)相思隨著時(shí)光的推移，更多的是留痕于書(shū)籍。一場(chǎng)春念，亦因?yàn)榧?xì)雨的停止，悄無(wú)蹤跡。正如別時(shí)一句’悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?/p>
因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌?，亦擁有?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念?
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又是一年清明時(shí)值《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》頒布實(shí)施一周年之際，裕安區(qū)獨(dú)山鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)積極開(kāi)展“傳承2020·清明祭英烈”網(wǎng)上祭掃系列活動(dòng)。
活動(dòng)一、“清明節(jié)”文化為傳承中華傳統(tǒng)文化，我校各少先中隊(duì)結(jié)合“線上教學(xué)”，將“清明節(jié)”的知識(shí)和各地不同的風(fēng)俗，精心制作成“微課”或“美篇”，中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)、交流、討論，部分班級(jí)還開(kāi)展了有關(guān)“清明”的詩(shī)歌朗誦會(huì)，形式多樣。同時(shí)，各中隊(duì)都在傳承傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，教育孩子們要“弘揚(yáng)時(shí)代文明新風(fēng)，保護(hù)綠色生態(tài)家園”。校少先大隊(duì)發(fā)出倡議，呼吁全體家長(zhǎng)、學(xué)生尤其重視“不扎堆、不聚集，選擇綠色、節(jié)儉、文明的祭奠方式”，展示良好精神的風(fēng)貌。
活動(dòng)二、“網(wǎng)上祭英烈”校少先大隊(duì)積極組織“特別的假期，特別的形式——網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)”，通過(guò)在網(wǎng)上獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、鞠躬、寫(xiě)感言等方式，寄托對(duì)革命先烈的崇敬與哀思。小隊(duì)員們用自己稚嫩的畫(huà)筆，描繪出對(duì)革命烈士的敬仰與感恩之情!
活動(dòng)三、致敬“六霍起義紀(jì)念塔”3月29日，校少先大隊(duì)發(fā)出倡議：少先隊(duì)員可以在父母的陪伴下，前往六霍起義紀(jì)念塔，向烈士致敬。各中隊(duì)輔導(dǎo)員精心組織，孩子們錯(cuò)時(shí)來(lái)到紀(jì)念塔，敬禮，默哀，重讀入隊(duì)誓詞……文明有序。陪同前來(lái)的家長(zhǎng)表示：這樣的活動(dòng)，不僅是孩子們受到教育，家長(zhǎng)也受益良多。
本次清明祭掃系列活動(dòng)，旨在“立德樹(shù)人”，通過(guò)鮮活、具體的事例，傳承革命先烈的理想信念和紅色革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感、使命感，牢固樹(shù)立奮斗精神，增進(jìn)綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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清明節(jié)快到了，在這時(shí)候，細(xì)雨綿綿，更讓我懷念起了為我們革命事業(yè)成功而獻(xiàn)出了生命的英烈們。
在抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的年代，有一位杰出的英雄——邱少云。記得在1952年10月，邱少云所在的部隊(duì)接受了一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，就是消滅盤(pán)踞在平康和金化之間的三九一高低的美李匪軍。在戰(zhàn)士們出發(fā)之前，部隊(duì)首長(zhǎng)特地對(duì)志愿軍戰(zhàn)士們講：“你們這次去潛伏，要靠巧妙的偽裝，要沉著機(jī)智，隨時(shí)做好一切潛伏，更重要的是要遵守潛伏紀(jì)律。哪怕被敵人子彈大眾了，也不能暴露目標(biāo)，待機(jī)殲滅敵人。
到了第二天凌晨，敵人盲目發(fā)射的一顆濺射在了邱少云旁邊的草地上，立即燃起了大火?；鹈缫恢蓖纳砩细Z，一會(huì)兒時(shí)間，他的逸夫褲子都燒著了，在他的旁邊舊有一條水溝，只要他稍一滾動(dòng)，火就可以撲滅，可他沒(méi)有這樣做。稍一動(dòng)就有可能暴露，使整個(gè)計(jì)劃陷于被動(dòng)。為了不暴露目標(biāo)，為了戰(zhàn)斗的勝利，他忍著劇痛，雙手抓住泥土，整整燒了20分鐘，邱少云被大火活活燒死了。
邱少云真是一位偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士!為了國(guó)家的利益，為了幾十名戰(zhàn)友的生米那個(gè)，為了抗美援朝的勝利，勇敢地面對(duì)大火，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。為奪取整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
無(wú)論是在為新中國(guó)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中，都涌現(xiàn)了許許多多杰出的英雄。如：邱少云、黃繼光、董存瑞、劉胡蘭……是他們的熱血和生命，才換來(lái)了今天的富強(qiáng)的新中國(guó)，才有了今天的幸福生活。因此，我們絕不會(huì)忘記我們的英烈們，中華民族是一個(gè)文明古國(guó)，有著有兩的傳統(tǒng)，每年的清明時(shí)節(jié)，正是我們悼念先烈們的最榮重的日子。
讓我們?cè)谇迕鲿r(shí)為這些英烈們獻(xiàn)上一束紅艷艷的鮮花，寄托著我們的哀思。同時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握好建設(shè)祖國(guó)應(yīng)有的本領(lǐng)，為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好，讓我們的英烈們?cè)诰湃赂械叫牢?，讓鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)高高的飄揚(yáng)。祝福他們一路走好!
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有句古詩(shī)說(shuō)得好“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句話生動(dòng)地描寫(xiě)了清明時(shí)節(jié)的景象。清明是每個(gè)人祭掃親人的日子。然而，我們的親人是誰(shuí)呢?就是那些為國(guó)捐軀的烈士們。所以今天下午，我校全體六年級(jí)師生懷著崇敬的心情，來(lái)到了雙鳳烈士陵園，祭掃烈士墓。
這一次的外出與平常有很大不同，所以心情也不再是那么興奮了，而更多的是莊嚴(yán)和哀痛。
經(jīng)過(guò)一番顛簸，我們來(lái)到了烈士陵園。一走進(jìn)大門(mén)。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動(dòng)的刻畫(huà)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的畫(huà)面。這又讓我想起了當(dāng)年那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，無(wú)數(shù)革命前輩，為了共和國(guó)的誕生，和敵人英勇作戰(zhàn)，有許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我們懷著沉痛的心情，在老師的帶領(lǐng)下緩緩地走到了寬闊的廣場(chǎng)上，在寫(xiě)著“革命前輩永垂不朽”八個(gè)大字的紀(jì)念碑下，我們?nèi)w師生舉行了隆重的祭掃儀式。
從朗誦到宣誓，每一句真摯的話語(yǔ)都代表了我們對(duì)革命烈士們的無(wú)限崇敬和懷念。接著，我們繞著位于陵園中心的圓形烈士墓走了一圈。這里長(zhǎng)眠著二十四位烈士，有的連姓名都沒(méi)留下。我的耳畔傳來(lái)陣陣低沉的哀樂(lè)，輕輕的，每一個(gè)同學(xué)的腳步都是輕輕的，生怕吵醒了已經(jīng)“熟睡”的烈士們。
我們?yōu)榱沂總儷I(xiàn)上了自己動(dòng)手做的小白花，花朵雖小，也不精致，卻代表了我們的心意。最后，我們來(lái)到了歷史博物館，它為我們展示了無(wú)數(shù)烈士們的感人事跡與生平簡(jiǎn)介，為我們陳列了烈士們的光榮證明和遺物。雖然他們可能只是一名普通的士兵，但他們都監(jiān)守著自己的崗位，為祖國(guó)、為人民作出了自己的貢獻(xiàn)。
在即將離開(kāi)的時(shí)候，我被門(mén)口一塊不大的石碑吸引住了。上面刻著主席親手寫(xiě)的八個(gè)大字：“生的偉大，死的光榮?！边@不就是描寫(xiě)了所有犧牲了的革命先輩們嗎?
走出烈士陵園，我感慨萬(wàn)千。讓我們共同繼承先輩遺志，珍惜眼前的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
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