小學(xué)生冬天寫景二年級作文
小學(xué)生冬天寫景二年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的冬天二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1小學(xué)生冬天寫景二年級作文
又是一個嚴(yán)寒冬天，可我心卻是曖，拉開柜子，那件布滿補丁外套又重現(xiàn)在我視線里，回憶熱潮又涌上來。
那天，北風(fēng)呼呼地吹著，一片片雪花飄落在大地。我對著凍發(fā)紅手直哈氣，然后抬起頭，對爺爺說爺爺，我好冷!爺爺慈祥地說別擔(dān)心，爺爺幫你搓搓手，把外套給你。說完，把那件有著許多補丁外套給了我穿。
空地上，一個個過往行人都穿著曖大棉襖，戴著手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著笑臉。此時我也投去了羨慕眼神。一直以來，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大，我點點滴滴都只有爺爺身影，從沒感受過父母溫暖。這時爺爺察覺到了我落寞，撫摸著我頭笑著說沒關(guān)系，爺爺也可以你一起來堆雪人。我笑了笑，牽著爺爺手，往家方向走去。
到家以后，我爺爺洗漱過后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得異常大，整個天都被籠罩了，大地被鋪上了一床床厚厚棉被。我正想去找爺爺，可得來消息確是爺爺因為寒冷病倒了，最后去了幸福天國，只把那件布滿補丁外套留給了我。可能那時我還小，以為爺爺去了一個好地方，直到很久很久，爺爺再也沒有回來過。
如今我又走在漫天飛雪街道上，看到一位老爺爺一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨畫面，讓我忍不住駐足停留。當(dāng)小女孩冷了，那位爺爺趕緊脫下身上外套披在她身上;當(dāng)小女孩手凍紅了，那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖;當(dāng)小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著她頭，安慰著她。見狀我也動情地仰著頭，感受著爺爺帶給我溫暖，曾幾何時，這也是我爺爺畫面。這時，一陣寒風(fēng)撲面而來，我竟不覺得冷，因為我知道，爺爺外套會保護(hù)我，會幫我抵擋嚴(yán)寒。
天國是一個美麗地方，不知爺爺您在哪過得好嗎?您現(xiàn)在是不是在天上唱著那首我最愛歌?您是不是也像我掛念您那樣時時刻刻地掛念著我?我現(xiàn)在過得很好，感謝您給了我一個個溫暖冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫補丁外套。
2小學(xué)生冬天寫景二年級作文
北方的雪總是來的猝不及防，正在安靜在教室上課的我們突然從窗戶縫隙里狠狠地鉆進(jìn)一陣寒風(fēng)，同學(xué)們的眼光速速轉(zhuǎn)向窗外，有同學(xué)悄悄的喊了聲：“下雪了?！?/p>
雖然我們在北方，但是我們看見雪是很親切的，等到鈴聲一響，齊刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同學(xué)甚至不懼雪的“肆虐”，竟跑到樓下滑雪，一場大雪仿佛熱鬧了整個校園。
到了中午雪竟然停了。緊隨著寒風(fēng)凜冽，窗外的梧桐樹上面的樹枝仿佛被凍成了冰雕，成了一件完美的藝術(shù)品。這時班主任突然對我說：“你媽媽來了，在校門口，你去看一下吧?！蔽曳路鹗艿襟@嚇，這么冷的天媽媽來干什么!等我反應(yīng)過來飛奔跑到校門口，在模糊的寒風(fēng)中看到了媽媽瘦弱的身影，頭發(fā)早已被寒風(fēng)吹得凌亂，在門口被吹得雙手抱肩，腳不停地跺腳……
我看到這般景象，內(nèi)心心疼不已，但又想到今天是周一學(xué)校是不讓家長進(jìn)校門的，更是愧疚不已。媽媽看到我，一再懇求門崗大叔能讓她進(jìn)來，大叔也是為難，媽媽又祈求的說：“給我5分鐘，我給孩子試試棉襖?！遍T崗大叔無奈的答應(yīng)了。一進(jìn)門媽媽趕快從包里拿出棉襖，給我穿上，此時我的心仿佛被針扎一樣，媽媽對我的愛的狼狽，卻是那般的令我心疼。隨著媽媽又從包里伸手亮出了幾個還熱乎乎的雞蛋，不顧旁邊有沒有人，隨即剝了一個塞進(jìn)我的嘴里，嘴里嘟囔著：“趁熱吃。”媽媽一再關(guān)心我天這么冷有沒有感冒，錢夠不夠花，我眼淚充斥著眼眶看著母親，那憔悴不堪，又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心仿佛被她的愛暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，說：“您快點回家吧，這里太冷了?！?/p>
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，淚水終于止不住，這一刻我仿佛懂了許多，以前我總是感覺媽媽給我錢花，給我買高檔衣服，就是對我的愛。看來我錯了，原來只是一種看望，也會成為暖心的愛，以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予，然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天，我也倍感溫暖。
3小學(xué)生冬天寫景二年級作文
每年的秋天過后，就會迎來冬天!它帶來了凜冽的寒風(fēng)，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到了冬天的寒冷!
冬天帶來的寒氣遍布每個角落。西北風(fēng)刮來，讓人感覺寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風(fēng)、亭亭玉立的一排排松樹。在校園的走廊兩旁，閃動著一個個綠色的身影。在寒冷的冬天里，松樹還是那樣濃郁蒼翠、生機勃勃。
每年的冬至過后，天氣會更加寒冷，花草樹木收起了笑臉，小動物都躲起來，進(jìn)入了自己的窩巢，有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣，候鳥們都飛到溫暖的南方去了，一年四季最寒冷的日子來臨了。
冬天，是一個寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來不便，但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。
冬天，像一個潔白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界變得寒冷，使草木凋謝?！坝憛挾臁边@個話題以風(fēng)為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然。冬天默默無聞，一直為人類貢獻(xiàn)著……
冬天，它雖然寒冷，但為我們作出了許多貢獻(xiàn)，它的功勞不可埋沒。我們想一想：沒有冬天的大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶檰?沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親，這話一點沒錯。沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。
冬天，默默無聞的來到我們身邊，它給人們帶來寒冷，也給人們帶來快樂!冬天的景色別有一番觀賞價值!
冬天的雪花是美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠(yuǎn)處望去，那山，水，樹木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺得心情舒暢，走到戶外觀賞那雪的美景，總會讓人覺得冬天沒那么寒冷!而是溫暖!作文
4小學(xué)生冬天寫景二年級作文
與她相識的季節(jié)，天空飄著雪花，寒風(fēng)牢牢的據(jù)守在整個院落。
寒風(fēng)凜冽的清晨，我艱難的在大雪中行進(jìn)。雪已經(jīng)下了三天，天下皆白。當(dāng)時我住在姥姥家，家里糧食短缺，因為姥姥行動不便，只得由我來買菜。
積雪沒足，隱匿著若有若無的堅冰。北風(fēng)呼嘯，將白雪點綴在我的發(fā)梢上，形成了亮晶晶的冰花。寒風(fēng)鉆進(jìn)我的鼻孔，引得我不住的打噴嚏。鼻尖被凍得微紅，雙頰泛著潮色。
旁邊，有一個蹣跚的身影。突然，她踉蹌了一下，匍匐在地。我正猶豫著是不是應(yīng)該把她扶起來，可她卻用乞求的目光看著我。我這才注意到，被層層圍巾包裹著的她是我的新鄰居。我連忙扶起她，攙著她回家，她連聲道謝。
第二天清晨。突然，響起一陣急促的敲門聲。姥姥驚疑地透過門縫向外看，見是鄰居李奶奶，就開了門。李奶奶捧著一碗雞湯，笑瞇瞇地說：“我熬了一鍋雞湯，我們老倆口吃不了，就給你送來些?！彪m然姥姥萬般推辭，耐不住李奶奶的盛情，只好接受了。
桌上的雞湯升騰出些微的蒸汽，香味撲鼻引起了我味覺的共鳴。舌尖輕輕一觸，霎時，美味在味蕾上綻放開來。雪白的雞肉以蔥花做點綴，雖沒有名貴的食材，倒也鮮香可口。我顧不得湯的微熱，一口氣喝下去，腹內(nèi)翻滾著浪花，滌蕩著鄰里的溫情。
天氣轉(zhuǎn)暖，姥姥就把被子拿到樓下曬?？墒撬蛴屑笔聛聿患笆掌饋砭痛颐﹄x開了。不知何時飄來一朵黑云，緊接著就下起雨來。姥姥辦完事就急匆匆的趕回家收被子，卻發(fā)現(xiàn)被子不翼而飛了!原來是李奶奶見天陰沉下來，想提醒我們收被子，敲門卻發(fā)現(xiàn)我們都不在，心急如焚，就幫我們收起來了。被陽光曬得蓬松柔軟的被子，溢滿愛的芬芳。
從此，我家和李奶奶家的關(guān)系越發(fā)緊密起來。伴隨著叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)拟徛?，姥姥就知道李奶奶來找她了，于是，她們手挽手的逛街去?伴隨著響亮的節(jié)拍，我就知道李奶奶又給我?guī)砗贸缘牧?，于是，美好的下午在美食中度過。
春潮泛起，冰冷退卻，積雪消失殆盡。
5小學(xué)生冬天寫景二年級作文
丁鈴鈴，丁鈴鈴.鈴聲一響，學(xué)生們蜂擁進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)教室里缺少了往日的歡樂氣氛，因為教室里少了一個人——陳老師。
陳小姐是我們的語文老師。她已經(jīng)在我們中國呆了四年了。在這四年里，她從來沒有遲到過。無論刮風(fēng)下雨，還是天寒地凍，她每天早上都會在教室門口迎接同學(xué)。然而，那天早上，她讓所有人都大吃一驚。教室的門是空的，沒有人看見她。同學(xué)們都很著急，希望陳先生快點來。
學(xué)生們茫然地等待著陳先生的到來，時間一分一秒過去了。雖然不到兩分鐘，但學(xué)生們似乎等了幾個小時。終于，一個身影走了進(jìn)來，所有人都又驚又喜，但情緒突然又下降了。因為那不是陳老師，是校長。他告訴我們陳先生的孩子病了。她去醫(yī)院看孩子了。她不能來上課。她告訴同學(xué)們自己學(xué)習(xí)。
趁校長話音未落，陳老師一陣風(fēng)似地涌進(jìn)了教室。雖然外面下著毛毛雨，天氣很冷，但陳老師還是汗流浹背?！拔业耐瑢W(xué)很抱歉耽誤了大家兩分鐘，”陳先生氣喘吁吁地說。“現(xiàn)在開始上課吧?！庇谑菍W(xué)生們就沉浸在陳先生津津樂道的課堂里。
下課后，學(xué)生們一個接一個地來找陳先生提問。后來我們得知，因為天氣太冷，陳先生工作很忙，沒有時間照顧孩子。孩子們很小，手腳都被凍傷了。很難移動，孩子們疼得哭了。陳先生剛把孩子送到醫(yī)院，拿著針回來上課。因為我們快期末考試了，她怕耽誤我們學(xué)習(xí)，連自己的孩子都沒帶就回來上課了。
同學(xué)們得知此事后，勸陳先生回去帶孩子，陳先生拒絕了。她說：“你馬上要考試了。在這個節(jié)骨眼上，我怎么能把我的班級拋在腦后呢?你對我也很重要!”我一聽，頓時鼻子酸酸的，眼睛濕濕的。雖然當(dāng)時天氣很冷，但是心里有一股說不出的暖流，感覺那個冬天所有的寒冷都在一瞬間消失了，只留下無限的溫暖。