高二議論文作文600字左右10篇
議論文，又叫說理文，是一種剖析事理，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。下面小編為大家?guī)砀叨h論文作文600字左右，希望大家喜歡!
高二議論文作文600字左右1
人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對真理的認(rèn)識時，又會有怎樣的影響呢?
也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉對這個天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來時，它毅然地飄落，告別那個美好的世界，成全來年萌發(fā)的草芽……
勿以好惡論斷之，這是一種怎樣的人生境界!這是一種何等的明智選擇!
當(dāng)一個人可以將對事物的判斷游離于感情的親疏之外，那他必是明哲之人了!
公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對其痛恨無比。然而，當(dāng)他認(rèn)識到管仲的才識時，放下心里的厭惡，重用管仲，終成一代霸主。
劉邦不喜韓信的出言無忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方，終于滅了西楚霸王，成為天之驕子。
房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨?然而李世民不計前嫌，重用房玄齡為臣，遂有"貞觀之治"之盛世，感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼，讓你看不清事物的真面目，阻礙你對真理的認(rèn)識，成為你求知路上的絆腳石。
勿以好惡論斷之，楚王不聽信鄭袖之辭而疏遠(yuǎn)屈原，自不會為秦國所吞并。
勿以好惡論斷之，李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不談國事，自不會因1人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。
勿以好惡論斷之，諸葛亮不聽信馬謖的信誓旦且，自不會痛失街亭，1敗千里，死不螟目。
舉目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧?古代如此，今天亦如此，或許，將來也如此。
對真理的探求是獨立的，對事物的認(rèn)識也不能摻雜上感情，“做學(xué)問就是做學(xué)問”，陳景潤的話也許揭示了這個真理。
自然，人非圣賢，孰能無過?我們不必苛求，不過，不可不求。
勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出美麗的花。
點評：內(nèi)容充實語言優(yōu)美。這是一篇內(nèi)容十分充實的好文章。文章以簡短的問句起筆，接以充滿抒情意味而又具有啟發(fā)性的文段引人思考，繼而明確指出“勿以好惡論斷之”的論點，然后分兩個層次縱論史買。以公子小白、漢高相劉邦、唐太宗李世民之例談明智之人的明智之舉，以楚王聽信鄭袖，李存勖寵幸伶人、諸葛亮誤用馬謖為例談被感情蒙蔽雙眼的后果，進(jìn)而發(fā)出“有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧”的疑問，最后以陳景潤的話結(jié)尾，使得文章前后文脈貫通，內(nèi)容十分充實，極具說服力。
此外，本文語言很有特點，美感十足，一是語言有個性，凝煉簡潔善用短句，沒有眾多考生常有的大話、套話、俗話，抒真情、發(fā)真論，閱之可親。二是文中多用比喻句、排比句，形式上顯得整齊，表達(dá)上增添了生動性、形象性，加強(qiáng)了氣勢，堪稱美文。
高二議論文作文600字左右2
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長短不一，但都是由分分秒秒的時間組成的，因此我們應(yīng)該像珍愛生命一般珍惜時間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床，規(guī)劃一天事務(wù)，并自問：“我這一天做了什么好事?”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作;中午十二點至一點，閱讀，吃午飯;晚六點至九點，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，并自問：“我今天做了什么好事?”
朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于辛苦……”“你熱愛生命嗎?”富蘭克林?jǐn)[擺手，打斷朋友的話說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?/p>
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時間的珍惜，才能使得他有更多的時間去進(jìn)行科學(xué)研究，助他取得了非凡的成就。人應(yīng)該學(xué)會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補(bǔ)滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間，把自己生命安排的井井有條，用最短時間實現(xiàn)目標(biāo)。
想要實現(xiàn)人生的目標(biāo)就要抓緊現(xiàn)在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的，而且時間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間?！蔽覀冎荒芑钤诂F(xiàn)在，所以必須珍惜現(xiàn)在的時間，在現(xiàn)在努力，把事情及時完成。
浪費時間就是的罪過，當(dāng)你不顧時間從身邊隨意飛速流過時，你錯過的不單單只是時間，錯過了機(jī)遇，錯過了成功，減少了自己的生命!世界上沒有辦法讓時間倒流，它只會從你身邊跑過，越跑越遠(yuǎn)。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個充實的人生。
高二議論文作文600字左右3
一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓(xùn);以免展望未來，給人以憧憬。”
哲學(xué)家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因為沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去;明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時光就會白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時間，絕不能讓一分一秒的時間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，富蘭克林認(rèn)為時間是組成生命的材料?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！保昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睙o數(shù)生動的實例說明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動才能決定人生的價值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來。無視未來的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄。
高二議論文作文600字左右4
人生之路上會有許多的艱難險阻，我們要學(xué)會的其實有很多很多。也許你會因為路上的荊棘太多，鮮花太少;陡坡太多，平路太少;淚水太多，歡笑太少。但是，請不要沮喪，請不要放棄，請繼續(xù)走下去;因為，終點就在不遠(yuǎn)處，與此同時，我們需要的是灌注辛勤的汗水。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。人生路上有許多荊棘，只是少有鮮花，我們難道能因為小小的荊棘而放棄采摘鮮花嗎?不，我們不能，我們不呢不該向荊棘低頭，不能因為荊棘而放棄追求成功，我們應(yīng)該拿出我們的勇氣，披荊斬棘，銳意進(jìn)取，一切困難會在你的面前顯得不堪一擊。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。做任何事都要有種堅持不懈的精神。眾所周知，每一位仁人志士、有所作為的人，無不以自己的堅持不懈，想給自己的理想、事業(yè)信仰畫上一個句號。就如蘇軾所得那樣：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！贝司渲械摹叭獭?，指的是忍耐，“堅”指的是堅定不移。對于這一條人生之路，我們沒有什么捷徑可走，我們應(yīng)該拿出駱駝般的勇氣來，一步一個腳印，直至終點。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。人生之路上，踽踽獨行，寂寞難言，內(nèi)心承受的痛苦、沮喪和悲哀該向誰訴說，該向誰話凄涼呢?此時，我們要想到自己的志向、目標(biāo)，想想自己一個人多年來是怎樣熬過來的。或許你會覺得泥沙里千淘萬漉、不斷篩選是一件苦差事，但是想想千淘萬漉淘出的是金子，我們能放棄嗎?列夫特斯泰曾經(jīng)說過：苦難是人生的老師。我們的確遭到或?qū)⒃獾讲恍?，但我們不能沉淪，我們應(yīng)該振作起來，頂著不幸，走向成功。
我們背起這些行囊，載著希望前行，走著自己的人生之路，慢慢的，直到看見了黎明的曙光......
高二議論文作文600字左右5
和所有的家長一樣，從小到大，我的父親時時刻刻教給我做人的道理。有時他的一舉一動、一言一行都能給我啟示，促我奮進(jìn)。我要講的就是其中的一個故事。
幾個月前，我無意中聽到父親對母親談他失掉主任職務(wù)的事。原來，父親所在單位與別的機(jī)關(guān)合并，他原有的主任職務(wù)也被取消了。我當(dāng)時得知了這些，心里十分難受，但最主要的是我那點可憐的虛榮心。唉!真怕別人笑話我。可這事又偏偏來了，和幾個闊別多時的好友聚會席間，問起我父親現(xiàn)在是什么職務(wù)。
這一下，似乎戳中我的痛處，我那點可憐的自尊心啊，讓我說了假話?！昂?你爸真行啊!比我爹強(qiáng)多了!”好友馬上給予評價?？晌倚膮s亂了，后面的聊天，我上句不接下句，也不知是怎么回事。我只后悔不應(yīng)該聽到父母那日的談話。
但父親卻泰然自若，似乎沒這回事發(fā)生，我甚是奇怪。后來有一天，我和父親一塊出去，在車上遇到位他的朋友。這人與我的好友一樣又提到那個問題。我真想把編好的假話告訴他。父親卻直言不諱，早把實情說了出來。我那可憐的虛榮心，又讓我臉紅起來。我想：難道父親自己對這事就……
下了車，我對父親滿肚子的責(zé)備，沉著臉，不高興起來。父親似乎看出了什么，緊走兩步對我說：“你心里那點事，我都知道。但我要告訴你，能屈能伸，才是好漢。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)主任了，這是工作安排，一樁平常事?！鳖D時，我心里不知什么滋味，望著父親，一句話也說不出來，只是發(fā)現(xiàn)父親似乎變高大了，超過了我這“矮矮”的一米七八。
不久以后，父親官復(fù)原職了。大家都祝賀他，可他還是與失掉職務(wù)時一樣。平平淡淡的。我呢，這回也沒向別人吹噓，我只說：“他的的確確是個好父親?！?/p>
高二議論文作文600字左右6
哲人說：“一個人是否快樂，不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己的擁有。”也就是說，快樂是一種積極的心態(tài)?？鞓肥且环N純主觀的內(nèi)在意識，是一種心靈的滿足程度。一個人能從日常平凡的生活中尋找和發(fā)現(xiàn)快樂，就會比別人給幸福。
快樂是生命的東西，沒有快樂的地方，人類的生活就會變的瘋狂而可憐。然而快樂與否在于心靈對事情的感悟，一件小到微不住道的事，如果你把它完成了，你會覺得你很有成就感，心中的喜悅感就會隨之而涌上心頭。
從前有一個國王，他有一個為他所鐘愛至極的兒子，這位年輕的王子沒有一項欲 望不能得到滿足，他父王的鐘愛與至高無上的權(quán)利使他得到一切想要的東西，然而他仍然緊縮眉頭，很不快樂。
有一天，一位魔術(shù)家走進(jìn)王宮，對國王說，他能有辦法使王子快樂，可以把王子的憂郁變?yōu)樾θ?，國王很高興的回答說：“假如你真能辦成這件事，你要什么賞賜我都答應(yīng)?！蹦g(shù)師帶王子走進(jìn)一間密室，用白色的東西在紙上畫了一些筆畫，他把那張紙交給王子，囑咐他走進(jìn)一間暗室燃起蠟燭，看紙上呈現(xiàn)出了什么。說完魔術(shù)師就走了，這位王子遵從囑咐，在這些紙上呈現(xiàn)出“幫助別人就是的快樂”后來王子成了最快樂的王子。
其實這個故事告訴我們：人生真實的意義在于獲得快樂，快樂就存在于人們追求的過程中，如果舍棄了過程，其實也就舍棄了快樂。快樂就藏在點滴之中，只要你以真確的態(tài)度對待他們。你就會獲得快樂，享受快樂，感悟快樂帶來的真諦!
高二議論文作文600字左右7
生活是什么?
回答這個問題我或許顯得有些稚嫩，但是相較于兒童或初中生我又成熟了許多。生活，對于我來說是一種使命，是一種賜予，是我生命的準(zhǔn)則。
生活的準(zhǔn)則是給生命留一點縫隙。
在這個世界上我們不是來受懲罰的，我們是來受教育的。雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！必灤v史，一個偉大的人物無不具有寬闊的胸襟。戰(zhàn)國時的藺相如“以先國家之急而后私仇也”終始廉頗翻然醒悟成就“將相和”千古美談;唐太宗胸懷寬廣把諫議大臣魏征當(dāng)做正己之鏡才得以創(chuàng)造了史稱“貞觀之治”的太平盛世;正如古語“宰相肚里能撐船”北宋呂蒙不拘于小人陷害，并不計前嫌才得以走上了宰相的仕途;海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。河蚌不會排擠一顆沙粒，卻包容令它痛苦的沙，而后把它煉成一顆珍珠……寬容是我們對世界對自己愛的體現(xiàn)，寬容是生命的那一點縫隙。正是有了一點縫隙，才會有自己和他人活動的空間，才能生活的自如生活的和諧。
生活的準(zhǔn)則就是快樂的心態(tài)。
人生就是在碰運氣，但不管是好運還是厄運我都要充分享受。白居易把快樂看得很簡單，“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”的確快樂只是一種心態(tài)，把不快樂都抹殺剩下的盡是快樂。用快樂去點綴生活才會發(fā)現(xiàn)生活的美麗?？鞓窙]有那么遙遠(yuǎn)，快樂其實就像空氣一樣環(huán)繞在我們周圍，世界不缺少美的眼睛，缺少的是快樂的美的眼睛。擁有快樂心態(tài)的人實在是有智慧、有氣度而瀟灑的人。我們生活的目的是要快樂幸福，那我覺得我們首先要學(xué)會快樂。
生活的準(zhǔn)則是活得鮮明。
每一個人活在同樣的世界上都有不同的遭遇，幸福的家庭都是一樣的幸福，不幸的家庭各有各的不幸。混亂的家庭爭吵我總是坐在一個角落，其實爭吵的根由是每個人自己委屈的申訴。我們同是天底下可憐的人，但是我們又是世界上最幸福的。我們獲得很鮮明，我們有自己爭論的論據(jù)，有自己的不平和私心，我認(rèn)為有人欲有天理才是最正常的。我們正是因生命的鮮活而爭吵而團(tuán)結(jié)而愛。不論狂風(fēng)還是暴雨我無悔，正如我犯錯誤盡管很窘迫但是每一次犯錯都是一次成長。我的人生是有一系列的教訓(xùn)編程的，我想他們一定會把我的人生規(guī)劃的很美好。只要活得鮮明那么就有了活著的證據(jù)，這是生命的足跡是生活的不二準(zhǔn)則。
生活的道理很多，但是只有一句話最能表達(dá)我的心那就是永遠(yuǎn)選擇生活。也許種子法則很了不起，但是擁有一個正確的生活準(zhǔn)則足以闡釋所有。人生一世草生一秋。不要去過分地感嘆亙古的旖旎也不要去哀怨現(xiàn)實的殘酷。人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出才能找出那短暫而又風(fēng)險的生命意義。愛因斯坦如是說。把我們有限的生命揮灑到無限的生活中去，去收獲去贊美去欣賞，在每一朵花開每一瞬感動都用生命去熱愛吧!
生活是什么?生活是一首歌，它奏響了我們的生命。生活是一縷風(fēng)推開了我們幸福的門，生活是一部準(zhǔn)則它指引我們活出自己的色彩。
高二議論文作文600字左右8
對于責(zé)任，通?？梢岳斫獬勺龊梅謨?nèi)的事。當(dāng)意識到責(zé)任時，便會有股動力，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進(jìn)，奮力上游。不過，責(zé)任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔(dān)子，因為很多責(zé)任與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是責(zé)任的含義。由此便可看出人們對責(zé)任深深的無奈。
假如人可以不負(fù)責(zé)任，那麼人生會變得自由得多。就以學(xué)生為例，假如不負(fù)責(zé)任，學(xué)生可以不完成功課，盡情享受假期;可以通宵玩樂，然后把課室當(dāng)睡房，把老師的教導(dǎo)當(dāng)?shù)拇呙咔?甚至可以視校規(guī)與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意!但是，安逸之后又能得到什麼?得到的只不過是一時的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。
學(xué)時不學(xué)，是對自己、對父母、對社會的不負(fù)責(zé)任。
于自己，花費時間返校，但不認(rèn)真聽課，上課等下課，任由時間毫無意義地流過，不對自己寶貴光陰負(fù)責(zé)任。于父母，費心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負(fù)責(zé)任，只重玩樂嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，無視父母的辛苦勞動，所有盼望盡是落空。于社會不負(fù)責(zé)任，并不是夸大其詞，社會提供十二年免費教育，希望學(xué)子能學(xué)有所成，將來帶動社會上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動，浪費社會提供的一切。
當(dāng)被冠上學(xué)生之名時，便須負(fù)起努力讀書的責(zé)任。無可否認(rèn)，責(zé)任帶來的壓力，使人感到退卻，但后退只會讓人一無所得，更是會連累周圍的一切為此承擔(dān)損失，這真的值得嗎?反觀盡責(zé)的人，卻是從中得到頗豐的收獲。
美國心理博士訪問一百位杰出人士后，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那麼，為何他們?nèi)钥梢匀〉媒艹龀删?其中一位受訪者這樣回答：因為在這個位置上，這里有我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對待。不管喜歡不喜歡，那都是必須面對的，沒有理由草草應(yīng)付，所以必須盡心盡力，盡職盡責(zé)，這不僅是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。有責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡。
由此便可看出，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，便會獲得奇跡，取得成功。事實上，凡事盡責(zé)的人，處事時，便懂得三思而行;獲得時，會明白所得一切來之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜;失誤時，亦曉得反省己過，勇于承擔(dān)，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導(dǎo)和機(jī)會，為自己鋪出通往成功的捷徑。
人生苦短，誰都不希望成為失敗者。既然責(zé)任是踏上成功的捷徑，又何樂而不為?其實要成為一個盡責(zé)的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責(zé)。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學(xué)懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情，慢慢的將逃避轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛，令自己真正地投入及肩負(fù)起責(zé)任，才可使工作壓力減輕，在沒有強(qiáng)迫，抗拒，壓制中，生活會隨之變得快樂，充實和完整。
最后送上梁啟超的一句話：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。希望大家能成為一個盡責(zé)的人，盡情享受盡責(zé)的樂趣，令人生過得更加充實。
高二議論文作文600字左右9
你知道什么是自由嗎?有時它溫柔可親，但有時卻也是人性的致命殺手。老鷹在天空中自由飛翔，魚兒在水底自由自在地擺弄尾巴，但魚兒越過了不屬于它的自由，想在天空翱翔卻帶來了致命的一擊，自由它有一層神秘的面紗，難以看清它的真容。
風(fēng)箏在天空中快樂地穿梭，與白云層層相交，可風(fēng)箏不甘心，它想掙開線，斬斷羈絆它的繩，最終它掙脫了?？墒侵箫L(fēng)箏才發(fā)現(xiàn)這種自由并不是它想要的，因為它掙脫之后越飛越高，最后不能被收回，被風(fēng)吹的都散架了。
眾所周知，司馬遷是《史記》的作者。大家知道他是在怎樣的情形下寫下《史記》的嗎?他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，出獄后發(fā)憤著書，繼承父親遺志，寫下了中國第一部紀(jì)傳體通史——-《史記》。司馬遷是自由的嗎?不是，他也是在失去自由的情況下開始化悲憤為力量，寫出了被魯迅先生盛贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?？梢姡杂刹⒉皇墙^對的。
說到司馬遷，讓我想起了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一霍金。他因肌肉萎縮而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命運是如此不堪，即使在這樣惡劣的身體狀態(tài)下，他仍然沒有放棄追逐自由的權(quán)利，努力追逐生命的綻放，綻放出屬于自己的光彩。這樣的他難道不自由嗎?
再看，如果現(xiàn)在的我們沒有失去那些所謂的“自由”，哪會有現(xiàn)在這樣美好的我們呢?
自由沒有絕對性的。所以，請不像風(fēng)箏那樣掙斷了繩索，雖有自由但終歸粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，請把握好自己的自由吧!
高二議論文作文600字左右10
在無人的時候，我喜歡靜坐在黃昏的田野上，仰望無盡的蒼穹。行云慢慢流過我的眼線。余暉中，我在暢想著未來，一個美麗但遙遠(yuǎn)的夢!
每個人的心中，都有一顆最亮的星在閃爍，點綴了心房的燦爛，閃耀著夢想的光輝。夢想是如春風(fēng)般了無痕跡，但卻是力量的泉源，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰(zhàn)旗，是斬棘的利劍，是人生的路標(biāo)。它能讓我們在困境里堅韌，在挫折前奮起，在頹廢中振作，在迷途上清醒。它創(chuàng)造了無止境的追求與探索。因為有了夢想，才不會自暴自棄、自甘墮落;才不會懷疑自己、輕言放棄;才不會灰心喪氣、氣餒退縮;才不會滿身傲氣、停于現(xiàn)狀!因為有了夢想，才懂得要不甘落后、積極進(jìn)取;才知道要堅韌不拔、努力奮斗;才明白要吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏;才深知要毫不畏懼、一往直前!因為有了夢想，才學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎又敢于探索;才開始刻苦學(xué)習(xí)也善于求知;才努力不斷追求更敢于挑戰(zhàn)!
夢想，像一粒種子，種在心里，可以成長!可它不會自然去成長，只有用人雙手去栽培，用汗水去澆灌，它才會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!明天的我，將會飄落在哪里?有誰能給我揭示謎底?我知道，要想給自己打造一片天地，還需靠自己。理想，要實現(xiàn)，未來，得爭取。有一句經(jīng)典臺詞：“你不想為你的信仰冒一下險嗎?難道想等你老了，再后悔莫及嗎?”問得不好嗎?說的不是嗎?沒有追求的生活難道不是很乏味嗎?我不怕失敗，我只怕將來會遺憾年輕時的我竟連嘗試一下的勇氣都沒有!
夢想不是一個磁碗，碎了就再也補(bǔ)不住了，夢想是朵花，謝了還可以重新開。記得有人說過這樣一句話：夢想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。每一次揚帆遠(yuǎn)航，難免都會有阻擋;每一次張翅飛翔，難免都會受傷。但是，夢想的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;夢想的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;夢想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心靈。春暖花會開!只有經(jīng)歷過冬天，才會有春暖地依!如果你能承受一季寒冷，那么春天一定是繽紛，總有一天你會擁有花開滿園!也許，我是一只只被塵埃淹沒的螞蟻，但我相信，總有一天，我能爬上世界屋脊!
又一次，我獨坐在多風(fēng)的黃昏里，看落葉在天際舞出點點星光。星空下，我在仰望未來，一個美好而真實的夢!
高二議論文作文600字左右10篇相關(guān)文章：
高二議論文作文600字左右10篇
下一篇：高二春游主題的作文10篇
