說(shuō)一聲對(duì)不起高二作文
說(shuō)一聲對(duì)不起高二作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家精心整理的說(shuō)一聲對(duì)不起高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)一聲對(duì)不起高二作文篇1
當(dāng)我看見(jiàn)那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，并陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關(guān)的故事。
上學(xué)期的某一天下課的時(shí)候，因?yàn)槲覀冃枰a(bǔ)抄課文，大家都覺(jué)得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那只鋼筆，準(zhǔn)備在同學(xué)們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書(shū)包還是沒(méi)有找到鋼筆。我就想會(huì)不會(huì)有些同學(xué)一時(shí)好奇拿去玩了，問(wèn)了同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有拿。平時(shí)小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評(píng)了小鵬，我在一旁笑了笑，當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心小鵬會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我。
我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過(guò)來(lái)，課后我倆一直互不搭理。
放學(xué)去坐車的時(shí)候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時(shí)性急誤會(huì)小鵬拿了我的鋼筆，我很后悔！我四處張望著，尋找小鵬的身影，想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起是我誤會(huì)你了”。可小鵬已經(jīng)坐著他爸爸的車子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我似乎看見(jiàn)小鵬那難過(guò)的樣子，我也十分傷心……
說(shuō)一聲對(duì)不起高二作文篇2
我這個(gè)人一向很經(jīng)得起別人開(kāi)我玩笑，但經(jīng)過(guò)一件事情的發(fā)生后，我理解到不是每個(gè)人都像我一樣，他或許可以任意開(kāi)你的玩笑，卻一點(diǎn)也經(jīng)不起別人如法炮制的玩笑，踢到了這樣的鐵板，我感觸很深。
他一向很愛(ài)鬧我，我們彼此也經(jīng)常打打鬧鬧，下課的時(shí)候肆意的把緊繃的情緒，好好釋放一下，我覺(jué)得這是一種很健康的紓解。眼看他正要撞上我，我冷不防的扯下了他的褲子，當(dāng)下我覺(jué)得真是快要笑倒在地了，錯(cuò)愕的他，爆發(fā)出來(lái)的反應(yīng)，卻是讓我始料未及。他怒不可遏的大發(fā)雷霆，激烈的對(duì)我狂吼，我這才意識(shí)到，他有多不喜歡我的這個(gè)玩笑，但我也被嚇傻了，呆愣在那里，也忘了要道歉。接著，我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)了，我感慨萬(wàn)分，曾經(jīng)這么好的交情，就為了我這個(gè)有點(diǎn)過(guò)分的玩笑，搞的水火不容，讓我后悔莫及。我還是沒(méi)有跟他開(kāi)口說(shuō)對(duì)不起，也或許我心里并不是那么平衡，大家互相消遣是一件你來(lái)我往的互動(dòng)，為什么他的容忍就這樣差呢？
等我心情平復(fù)后，我會(huì)跟他道歉的，因?yàn)槲艺娴牟幌胧ミ@個(gè)好朋友啊！
說(shuō)一聲對(duì)不起高二作文篇3
說(shuō)聲對(duì)不起，就那么簡(jiǎn)單。
當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)充滿整個(gè)教室，事因你而起，可你卻固執(zhí)地不愿意低下你高昂的說(shuō)：“我不知道怎樣道歉?！闭f(shuō)完還不忘撅起你的小嘴，結(jié)果兩人從此也成為陌路人，其實(shí)，說(shuō)聲對(duì)不想起很簡(jiǎn)單的，只需要你放下架子，低下你高昂著的頭，伸出你那友誼的手，說(shuō)一聲“對(duì)不起”。一切就都會(huì)是柳暗花明。說(shuō)聲對(duì)不起，就那么簡(jiǎn)單。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師好心指出你的錯(cuò)誤，你卻撅著嘴，氣洶洶地說(shuō)：“知道啦！”多不禮貌呀！虛心說(shuō)聲：“對(duì)不起，老師我錯(cuò)了，我一定改正過(guò)來(lái)?！崩蠋煹男那橐矔?huì)好受些。
當(dāng)你在公交車上，不慎踩到他人的腳時(shí)，說(shuō)聲對(duì)不起，被踩之人也不會(huì)有任何抱怨之心了。其實(shí)，說(shuō)聲對(duì)不起，就那么簡(jiǎn)單。在我們的日常生活中，“對(duì)不起”這三個(gè)并不起眼的字，不知會(huì)化解了我們與他人之間多少矛盾 。“對(duì)不起”三個(gè)并不起眼的字，同時(shí)也會(huì)拉進(jìn)了我們與他人之間的距離。說(shuō)聲對(duì)不起，就可以將人們心中的堅(jiān)冰溶化。說(shuō)聲對(duì)不起，就可以使戰(zhàn)火中的諸候國(guó)變成互幫互助的國(guó)家。說(shuō)聲對(duì)不起，就可以撥開(kāi)烏云見(jiàn) 陽(yáng)光。說(shuō)聲對(duì)不起，或許伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)就可以停止。
真誠(chéng)地一個(gè)鞠躬，隨之而伸出友誼之手吧，輕輕吐出“對(duì)不起”三個(gè)字，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
說(shuō)一聲對(duì)不起高二作文篇4
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，比如把媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了，不小心把別人弄傷了，上課時(shí)一直開(kāi)小差……今天，我就因?yàn)橐患e(cuò)事，想向王老師說(shuō)聲對(duì)不起。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃好午飯，約了幾個(gè)伙伴一起去踢足球。我們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。我使出了“黃金右腳”，猛地一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去，可是它并不是向球門(mén)飛去，而是飛向了教學(xué)樓。只聽(tīng)見(jiàn)“哐啷”一聲，教學(xué)樓的一扇玻璃窗戶被打碎了。見(jiàn)此情景，踢球的伙伴一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤，操場(chǎng)上只剩下了呆若木雞的我。聽(tīng)到聲響，王老師趕來(lái)了，問(wèn)我是怎么回事？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“我、我也不知道怎么回事，我剛路過(guò)這里。”說(shuō)完，一溜煙地跑回了教室。
整整一個(gè)下午，我都心不在焉的。放學(xué)以后，我偷偷地去看了一下被踢壞的玻璃，發(fā)現(xiàn)王老師正在換新的玻璃，他干得滿頭大汗。此時(shí)，我的心里充滿了愧疚，我很想上前去承認(rèn)錯(cuò)誤，但是我又沒(méi)有那么大的勇氣，只好又偷偷地跑了。
這件事過(guò)去很久了，但是每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，我就想對(duì)王老師說(shuō)聲對(duì)不起，我錯(cuò)了！
說(shuō)一聲對(duì)不起高二作文篇5
這本是一件小事，上午在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心打翻了水杯。水灑到了作業(yè)上。中午回家后我本已經(jīng)作好了受苦的準(zhǔn)備，可媽媽并沒(méi)有過(guò)問(wèn)，還是一如既往的做飯。我見(jiàn)沒(méi)事兒，別放開(kāi)了膽子，該干嘛干嘛。白天風(fēng)平浪靜，轉(zhuǎn)眼到了晚上
媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)將已經(jīng)的作業(yè)從大到小放好了，但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還是把那本皺巴巴的作業(yè)放在了最低下。我坐在沙發(fā)上看新聞，媽媽一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了那堆作業(yè)。說(shuō)了句：“我現(xiàn)在做飯，把答案給你。數(shù)學(xué)英語(yǔ)自己改，語(yǔ)文我來(lái)改！”壞了，她要自己改語(yǔ)文，那被打濕了的作業(yè)不正是語(yǔ)文嗎？
吃完飯，我拖著沉重的腳步，忐忑不安的去看書(shū)了?？磧裳蹠?shū)，就瞄一下媽媽的臉。只見(jiàn)她的臉。從白變紫從紫變紅，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，只聽(tīng)到媽媽喊到：“笨手笨腳的，什么也做不好，作業(yè)難道也渴了！”媽媽的呵斥聲像利刃一般捅進(jìn)我的心窩。她活像一個(gè)魔鬼，臉都扭曲了，上面寫(xiě)滿仇恨。我的視線模糊了，再也不想聽(tīng)下去，便摔門(mén)回到書(shū)房，用被子蒙住頭失聲痛哭起來(lái)。媽媽仍在吶喊，不知過(guò)了多久，客廳才恢復(fù)寧?kù)o。
夜深了，我起來(lái)上廁所。正要開(kāi)門(mén)，看到門(mén)縫里卡了一張紙條，“對(duì)不起”，三個(gè)字映入我的眼簾……