愛(ài)無(wú)處不在高中作文1000字
在我們的生活字，愛(ài)無(wú)處不在，關(guān)鍵是看我們有沒(méi)有一雙充滿神力的“眼睛”。下面是小編為大家搜集整理的高中作文愛(ài)無(wú)處不在，僅供閱讀!
愛(ài)，無(wú)處不在
帶著激動(dòng)的心情，我再次打開(kāi)了《愛(ài)的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈現(xiàn)。
當(dāng)我讀了《意外的事件》這篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。
這篇文章講的是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生——洛佩蒂在放學(xué)的途中，為了救一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，奮不顧身地沖向向這位學(xué)生駛來(lái)的馬車，他用盡全身的力氣使勁一推，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，佩羅蒂的腳骨被馬車壓斷了，而被推在一旁的學(xué)生卻毫發(fā)未損。
我讀完這個(gè)故事，腦海里開(kāi)始浮出一幅幅感人的畫面。在2008年的四川抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出許許多多的感人事件，其中汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)小學(xué)生林浩，地震發(fā)生的那一刻，作為班長(zhǎng)的他，在被救出廢墟后，他發(fā)現(xiàn)一名女同學(xué)昏倒了，就立即把她背到了安全地帶，在搶救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，卻又一次次返回廢墟，救出了好幾名受傷的同學(xué)。
面對(duì)危險(xiǎn)，甚至面對(duì)死亡，為了救他人的生命，小英雄們把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣戰(zhàn)。這是多么高尚的舉動(dòng)啊!他們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲曲愛(ài)的贊歌!
在安利柯的生活中，父母、老師也細(xì)膩地用行動(dòng)教會(huì)了孩子怎樣去愛(ài)。
透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖，那就是把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”老師的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，也深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到，老師用愛(ài)的目光看待孩子是多么重要!
每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!我們都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。書中說(shuō)：“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”——這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》這本書教會(huì)我們要真正的把愛(ài)心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。當(dāng)然，這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要我們自己去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
我想：“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……愛(ài)，將無(wú)處不在!
愛(ài)是永恒
愛(ài)是一種力量，驅(qū)使你加快腳步向前走，哪怕是大片的荊棘踏在你的腳下，也不會(huì)感到痛苦。愛(ài)是一種精神，驅(qū)使你跨越綠樹(shù)紅花的甜蜜世界,常思進(jìn)取，勇往直前。
在我的小學(xué)，有這樣一件愛(ài)的事情——這是我記憶中最燦爛的星星。
一個(gè)晴朗的一天，班里同學(xué)正懷著激動(dòng)的心情忙碌地準(zhǔn)備下午的聯(lián)歡活動(dòng)，也不管已經(jīng)大汗淋漓。清脆悅耳的鈴聲終于響起了，班里也響起了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始啦!吹、拉，唱、跳，樣樣都有，豐富多彩，其間的高潮更要數(shù)抽獎(jiǎng)活動(dòng)了。抽獎(jiǎng)時(shí)，大家都希望拿到最好的禮物，心情激動(dòng)不已。輪到我時(shí)，我閉上了眼睛，心里想，最好不要是空盒子。嘿，上天對(duì)我不錯(cuò)，我抽到了一個(gè)很不錯(cuò)的禮物，一個(gè)很可愛(ài)的電動(dòng)小貓貓!我可歡喜了，暗暗慶幸有這么好的運(yùn)氣。我回過(guò)頭一看，同學(xué)們正用羨慕的眼光望著我。我偷偷地笑了一笑。
輪到我的同桌抽獎(jiǎng)時(shí)，他也是自信極了，堅(jiān)信自己一定會(huì)抽到一份更不錯(cuò)的禮物，可誰(shuí)知他一抽竟是抽到了一對(duì)夾子，他可是一個(gè)男孩啊!他看著看著，難過(guò)得垂頭喪氣，都哭了起來(lái)。這么辦?跟他換嗎?可是我舍不得，可又有什么辦法呢?這時(shí)我想起了爸爸昨天跟我講的“一個(gè)也不少”的故事：那是一個(gè)喜歡沉默的小女孩，一直都很寂寞，2006年小學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家都在一起玩，她也想一起玩，可是她怕大家不跟她玩，于是一個(gè)人做起了一張張賀卡。第二天，她把賀卡放入了每個(gè)同學(xué)的桌子?；丶液?，她邊想邊做作業(yè)，一會(huì)兒就睡著了。又是新的一天，她打開(kāi)窗戶一看，竟是一張張美麗的紙鶴，她數(shù)了又?jǐn)?shù)，正是全班的人數(shù)，一個(gè)也不少……想到這兒，我突然明白了爸爸的用意，對(duì)，我要跟他換，快樂(lè)應(yīng)該屬于每一個(gè)同學(xué)，一個(gè)也不能少。“XXX同學(xué)，我跟你換。”“啊，你……”同學(xué)們都用驚異的眼光直盯著我看，同桌也用懷疑的眼光看著我。“對(duì)啊，XXX，我跟你換”，說(shuō)完，我就伸手跟他換了過(guò)來(lái)，同桌拿到我的禮物，竟忍不住又一次大聲地哭了起來(lái)，看到這種場(chǎng)景，我真有點(diǎn)手足無(wú)措，忙說(shuō)，“夾子對(duì)我來(lái)說(shuō)最合適，再說(shuō)，大家高興，我也高興嘛。”班主任孫老師看到這情景，把她的禮物——一塊橡皮和鉛筆送給了我，還說(shuō)了句頗有哲理的話：“用橡皮擦去短暫的不快，用鉛筆描繪永恒的友誼。”話音剛落，教室里響起了經(jīng)久不息的歡快掌聲，人們臉上的笑容一下子定格在這美妙的瞬間。
愛(ài)是永恒的，無(wú)論是付出，還是得到，都是美妙的，它成了人生漫漫路上永遠(yuǎn)伴隨左右的“禮物”。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)
愛(ài)是什么?哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特殊材料制成的媒介體，使人容光煥發(fā)，青春常在;文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心內(nèi)的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃;醫(yī)學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一級(jí)千載難逢的良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通，憂愁不在;教育家說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。而我認(rèn)為，愛(ài)是盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。
如今，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“愛(ài)”這個(gè)字，會(huì)寫“愛(ài)”這個(gè)字了。在朦朦朧朧中我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)她。
愛(ài)有很多種。
母愛(ài)是這世界上最偉大的愛(ài)。在德。亞米契斯的《愛(ài)的教育》中有一篇文章，題為《母親》，在文中，作者提到：他對(duì)母親說(shuō)了不禮貌的話，父親責(zé)怪他說(shuō)：‘不珍惜母愛(ài)的人是可恥的。’他的父親寧愿失去這個(gè)兒子，也不愿意看到對(duì)媽媽不孝的人。
看到這里，我便想起了我的媽媽。媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，每天除了工作，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣;關(guān)心我的學(xué)習(xí)：陪我看書…。。?？晌矣袝r(shí)卻是那么地不知道感激：嫌?jì)寢専牟瞬缓贸?，怪媽媽不陪我玩，嫌?jì)寢屘_嗦，還怪媽媽對(duì)自己的要求太高……有時(shí)甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣?，F(xiàn)在想想我真是不乖，媽媽對(duì)我付出的愛(ài)太多了，而我又回報(bào)給了媽媽什么呢?是的，不珍惜母愛(ài)的人是可恥的!我在也不愿意做一個(gè)不孝順長(zhǎng)輩的人了，我也要用我的行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)：聽(tīng)媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事…。。。
師愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。在《愛(ài)的教育》中，有這么一位老師：她對(duì)她所帶的一年級(jí)小班的學(xué)生付出了所有的熱情和耐心，她深受孩子的愛(ài)戴。她有一句話震撼了我，當(dāng)她的學(xué)生因上高年級(jí)要離開(kāi)她時(shí)，她流著眼淚說(shuō)：“你們不會(huì)轉(zhuǎn)頭不理我的，對(duì)嗎?”她對(duì)她的學(xué)生是那么們地留戀，那時(shí)因?yàn)樗钌畹貝?ài)著他們。
那么，我的老師們：當(dāng)有一天，我們長(zhǎng)大了，也要離開(kāi)你們的時(shí)候，你們是否也會(huì)流淚，是否也會(huì)不舍?我想，那是一定的，因?yàn)?，你們也像那位老師一樣，為我們付出了所有的心血，你們也深深地?ài)著我們!親愛(ài)的老師，是你教會(huì)了我們閱讀;教會(huì)了我們朗誦;教會(huì)了我們寫作文;更教會(huì)了我們?cè)鯓优c人相處……不管有一天，我們走到天涯海角，我門都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著你們。
朋友的愛(ài)是世界上最純潔的愛(ài)。在《愛(ài)的教育》中，德。亞米契斯寫到他的好朋友——卡羅內(nèi)。他是班上最壯實(shí)的孩子，是弱小者的保護(hù)神。他那一雙男子漢般粗大的手讓人相信：他會(huì)不惜生命去幫助同學(xué)保護(hù)同學(xué)。因而，亞米契斯和卡羅內(nèi)成了最好的朋友。
愛(ài)，就像天空中那無(wú)數(shù)顆星星，照亮了世界的每一個(gè)角落……
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