以腳印為題的高考作文5篇
以腳印為題的高考作文5篇
以腳印為題的高考作文一
十五年的人生之旅，伴著陽(yáng)光，伴著彩虹，伴著草地，伴著花兒，我們一路走來(lái)，留下一串串值得回味的腳印。
小時(shí)候，鳥(niǎo)兒一般活潑歡快的童年還在腦海中閃爍著它那魅力的光芒。小學(xué)時(shí)代，班級(jí)組織去春游，我們?cè)诹种墟覒?，在草地上跳舞，在花叢中玩耍、打鬧。跑著、跳著、鬧著、笑著、歡呼著、雀躍著，每一個(gè)時(shí)刻都充滿了歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)瞬間都釋放出無(wú)限活力，只有一顆赤子般純凈的心，陪伴在快樂(lè)的身邊，留下了童年那天真無(wú)邪的腳印。
長(zhǎng)大后，殘酷的現(xiàn)實(shí)還時(shí)時(shí)在身邊縈繞。上了初中，課業(yè)越來(lái)越繁忙，壓力越來(lái)越大，再?zèng)]有時(shí)間去像小學(xué)那般玩耍了，童年早已在無(wú)聲無(wú)息中悄悄逝去!留下的，只有父母在一旁的期盼，只有老師無(wú)數(shù)次的諄諄教誨，只有一顆永無(wú)止境的心，只許努力，不許后退!這早已是命中注定的一切。在今朝，我們只能無(wú)條件的在學(xué)業(yè)的征途上留下那踏實(shí)堅(jiān)韌的腳印。
而現(xiàn)在，馬上面臨那倍受煎熬的初三，我甚至有些迷茫。面對(duì)那一次次充滿紅叉的試卷，不聽(tīng)話的淚水總是無(wú)助的流出。多少次，因?yàn)槟呛懿畹某煽?jī)，使我感到絕望與孤獨(dú)，站在思想的巔峰上，我沒(méi)了選擇。但，卻一次次的堅(jiān)信：我還行，我還棒!走在路旁的小徑上，不言棄，不放棄，一直一直堅(jiān)韌的走下去，走向盡頭。這一路上，留下了無(wú)數(shù)最值得珍惜、努力的腳印。
花兒開(kāi)了，紅日升了，微風(fēng)起了，田地豐收了。在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨充滿滄桑的路上，我們留下了各種各樣值得令人懷念或憧憬的腳印。每一個(gè)腳印，都有一個(gè)故事，酸甜苦辣，我們都一起走過(guò)。我相信，在未來(lái)的道路上，我們會(huì)堅(jiān)定信心，不畏艱辛，迎接困難，永遠(yuǎn)以笑臉相迎，開(kāi)心樂(lè)觀的面對(duì)一切，留下一串串清晰、獨(dú)具意味的腳印。
以腳印為題的高考作文二
我心中的英雄，是精忠報(bào)國(guó)的偉人，是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的勇士，更是我生活中小小的清潔工。
冬日的早晨，風(fēng)在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊!
我背著書包，走在一條小巷中。我裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡(jiǎn)直容不下兩個(gè)人。盡管如此，猛烈的寒風(fēng)夾著雪不留情面地往我臉上撲過(guò)來(lái)，臉頰像插滿了針一樣難受。雙腳在冰冷的鞋子里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械地向前移動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕：“這鬼天氣!要不是為了上學(xué)，我呀非在家美美地睡上一天!”
“咕嚕，咕嚕”寒風(fēng)中一陣車輪聲隱約傳進(jìn)我耳朵。我睜大眼睛，透過(guò)飛舞的雪花，只見(jiàn)前面走來(lái)一位年過(guò)半百的婦女，她頭戴著斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披著的雨衣在風(fēng)雨中飄動(dòng)，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。
剛才還緊閉的門，聽(tīng)到車輪聲都接二連三地開(kāi)了。清潔工忙接過(guò)垃圾袋扔進(jìn)垃圾車?yán)??看著她不厭其煩地做著相同的動(dòng)作，人們都報(bào)以她感激的微笑。“天這么冷，還收垃圾啊!”一位老大爺關(guān)切地問(wèn)。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開(kāi)喜悅又憨厚的笑容，說(shuō)：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城里人家里干凈，垃圾放久了怪不舒服，我們農(nóng)民也應(yīng)該幫幫忙嘛!”“呵呵，對(duì)啊……”老大爺咧開(kāi)嘴笑了。“那你也應(yīng)該多穿一些衣服嘛!”一位老奶奶望著她單薄的衣衫，憐愛(ài)地說(shuō)。“我們農(nóng)民嘛，風(fēng)里雨里干慣了，這點(diǎn)雪也不算什么!”人們看著這為清潔工，看著她凍紫的臉，那雙長(zhǎng)著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊。
車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠(yuǎn)去，只留下一串串深深的腳印。
我對(duì)這為不起眼的農(nóng)民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直回蕩在我心中，那雪地上的腳印，刻著辛勤而耐苦的品格，滿載著她對(duì)人民無(wú)限的愛(ài)!她就是我心中的英雄!
以腳印為題的高考作文三
曾經(jīng)有過(guò)的歡樂(lè)，有過(guò)的憂傷，有過(guò)的喜怒哀樂(lè)。一時(shí)之間涌上心頭。坐在月亮姐姐身邊的我，顯得那樣無(wú)憂無(wú)慮，望著那一顆顆閃亮刺眼的“星星”，伴我走入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候，我很不愛(ài)上學(xué)，爸爸在南京XX公司上班，媽媽帶我上學(xué)。那天，碰巧下起了大雨，該上學(xué)校了，媽媽叫我起床，我極不情愿的爬出了被窩，睜眼望了望，然后又縮了回去。媽媽已經(jīng)煮完飯了，見(jiàn)我遲遲不去吃飯，便又來(lái)看我，見(jiàn)我還在被窩里，大叫了一聲：“我的天哪，小祖宗，你還睡哪!”說(shuō)完，便掀了我的被子。”我不起來(lái)，就不起來(lái)。“當(dāng)時(shí)不知我哪來(lái)的這么大的勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了，隨手操起雞毛撣子，打了我?guī)紫?。外面的雨聲與我的抽泣聲混合在一起，那聲音格外刺耳……
我哭著跑進(jìn)書房，關(guān)上門，打電話給爸爸，我在這頭大聲地向爸爸訴著苦，爸爸在那頭沒(méi)完沒(méi)了的哄著我，而媽媽在門口沒(méi)完沒(méi)了的敲門，眼看門就要被推開(kāi)了，我哭的聲音越來(lái)越大，大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我，讓我把門打開(kāi)，讓她接電話。
爸爸在那頭聽(tīng)著媽媽講述事情的來(lái)龍去脈，媽媽說(shuō)完后，媽媽把手機(jī)給我，爸爸說(shuō)：“好孩子，聽(tīng)媽媽的話，你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該懂事了，媽媽這么做還不都是為了你好啊，聽(tīng)話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯后，媽媽頂著風(fēng)雨將我送上學(xué)。
中午放學(xué)后，我久久看不見(jiàn)媽媽的身影，一會(huì)兒，我心里嘀咕著說(shuō)媽媽不好。大約過(guò)了二十分鐘左右吧，我坐立不安了。剛站起來(lái)，就在人群中發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。我本想上前“責(zé)問(wèn)”他的，可在我走上前的時(shí)候，幾行血液映入我的眼簾，原來(lái)是媽媽在來(lái)接我的路上，太急了，跌著了。我心軟了，哭著跑上前去，叫著：“媽媽”!
直到上了初中，我才懂得，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該為爸媽分憂了。在此，我想說(shuō)：“爸媽，我愛(ài)你們!”
放掉過(guò)去的不快，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)初二的學(xué)生了。歲月不斷流失，成長(zhǎng)的腳印留下。曾經(jīng)有快樂(lè)，有悲傷，但我更喜歡童真的回憶，與那快樂(lè)的成長(zhǎng)的腳印。
以腳印為題的高考作文四
終于挨到了周末，身邊人來(lái)人往。獨(dú)自一人走在熟悉的大街小巷，沒(méi)有了曾經(jīng)的朋友，只有現(xiàn)在的回憶。我寂寞難耐，但這一切的一切就只因?yàn)樽约旱挠薇亢团橙?。為什么不在學(xué)習(xí)的道路上多踩下些腳印，而要在娛樂(lè)的世界中漫無(wú)邊際的徘徊。沉思中，那誘人的春天的味道在腦海中縈繞。春天是真的來(lái)了嗎?但那應(yīng)有的陽(yáng)光呢?在哪?抬頭，卻尋不得，只有陰沉沉的云在天空中熟睡過(guò)去，等待風(fēng)把它們喚醒，再一次在大地上濺出生命的花朵!
還是一個(gè)人，踩著直線走到了那條巷子。曾記得，那兒有我許許多多的歡聲笑語(yǔ)，是我的快樂(lè)老家。曾記得，在夜晚，我們像一群剛被放出的鳥(niǎo)兒，在大街上，那花紅柳綠的歲月里，盡情的飛奔，累了，在山坡上靜靜地?cái)?shù)著星星，唱著那些永不變換的歌，知道夜半更深。如今，門口苔痕蔓延，古老的木門與紅磚墻相對(duì)著，寂靜凄涼。
只因一次留級(jí)，毀了我的快樂(lè)?毀了我的追求?毀了我所有的夢(mèng)?
啪嗒，是雨滴嗎?落在手上的是雨嗎?不，是淚!
慢慢的，穿過(guò)那條巷子，呆呆的，走進(jìn)了我度過(guò)十年歲月的舊居。舊居被出租了，但它的每一個(gè)部分都刻骨銘心。那茶花又有了花骨朵兒!
和從小一起長(zhǎng)大的鄰居在一中的校園里沒(méi)頭緒的走著，欣賞著房前屋后蒼勁的不知名的樹(shù)，還有從泥土中鉆出來(lái)的也不知道名的小草，看著他們生機(jī)勃勃，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相爭(zhēng)春，我的心情變得好多了!
真希望再回去看看曾經(jīng)的一中的校園，那長(zhǎng)滿花草樹(shù)木的迷人的地方?，F(xiàn)在環(huán)堵新家，周圍卻是一棟棟高樓大廈，留給我的只有那唯一的無(wú)法帶走的回憶。
或許，我應(yīng)該開(kāi)始新的生活，所以，曾經(jīng)的一切再見(jiàn)了，再也不見(jiàn)了。希望當(dāng)我下一次踏進(jìn)一中的時(shí)候，留下的是自信的堅(jiān)強(qiáng)的腳印，看到的是那紅艷艷的茶花!
以腳印為題的高考作文五
成長(zhǎng)，是一個(gè)人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無(wú)聲無(wú)息。每一次的成長(zhǎng)都會(huì)在你心里留下一個(gè)珍貴的腳印，把它藏在心里成為一個(gè)永不磨滅的回憶。
將時(shí)光的沙漏反轉(zhuǎn)，時(shí)間回到三年前。我忐忑不安的去考級(jí)地點(diǎn)考級(jí)，媽媽在我臨出門前囑咐了好久，告訴我不要緊張，彈錯(cuò)音了不要緊繼續(xù)彈……
“2號(hào)，可以來(lái)考了。”考官在考場(chǎng)里叫著某個(gè)考生，我是第3個(gè)考，心里自然緊張。隨著悠揚(yáng)的琴聲，2號(hào)考完了，我不安的坐著，等著考官叫到我。“三號(hào)，快點(diǎn)來(lái)。”我猛的站起來(lái)，匆匆走進(jìn)考場(chǎng)，連休息時(shí)坐的椅子翻了都毫不知情。進(jìn)了考場(chǎng)，坐下來(lái)，開(kāi)始彈奏。不知道為什么那些本來(lái)彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈，那一刻我不知道為什么什么都記不起來(lái)了，是因?yàn)榫o張還是沒(méi)有掌握。從鋼琴的反光上，我似乎看到了考官有點(diǎn)皺著眉頭。。我明白，我失敗了。幾分鐘后，考官揮揮手和我說(shuō)：“可以了，下去吧。”然后接著聽(tīng)下一個(gè)考生的曲子。
我邁著僵硬的步伐走出考場(chǎng)，拼命忍住到了眼眶里的淚水，眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊，仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上，我的眼淚終于落下，踢著路旁的樹(shù)，那是秋天，樹(shù)葉凋落的只剩幾片了，沙沙的聲音在我聽(tīng)起來(lái)就像在嘲笑我，是那么的令人厭惡。。
走著走著，回到了家，我無(wú)顏面對(duì)母親，面對(duì)那對(duì)我充滿期望的母親。但我還是硬著頭皮走上了樓梯，正要開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)母親就站在門口，看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù)。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出?？拗ё∧赣H，說(shuō)著：“對(duì)不起，我讓你失望了。”母親撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。還有下次。”我突然大聲說(shuō)：“嗯，我下次一定好好彈。”說(shuō)著掙脫開(kāi)母親安慰的懷抱，跑去練琴了。母親在遠(yuǎn)處笑著說(shuō)：“你成長(zhǎng)了。”
那天，我留下了成長(zhǎng)的腳印。將這枚腳印珍藏在心里最柔軟的角落，時(shí)而取出來(lái)品嘗，那味道似紅酒般香醇甘甜，那是成長(zhǎng)中的一點(diǎn)艱辛……