2023高考作文使命與擔(dān)當(dāng)范文

目前全國(guó)高考使用的試卷種類(lèi)分為五大類(lèi)，2023語(yǔ)文作文題目已經(jīng)出爐啦，其中天津卷寫(xiě)“使命與擔(dān)當(dāng)”。今天小編整理了2023高考作文使命與擔(dān)當(dāng)供大家參考，一起來(lái)看看吧!

2023高考作文使命與擔(dān)當(dāng)（篇1）

標(biāo)題：與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)

引言：材料中的這副對(duì)聯(lián)：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”，展示了周恩來(lái)年輕時(shí)對(duì)友誼、學(xué)習(xí)和處事態(tài)度的警示和自勉。這句對(duì)聯(lián)激發(fā)了我對(duì)勇氣、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的聯(lián)想和思考，使我意識(shí)到在面對(duì)挑戰(zhàn)和責(zé)任時(shí)，以及在追求知識(shí)和智慧的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)定的決心和心智的成長(zhǎng)。

第一段：與有肝膽人共事

“與有肝膽人共事”是一種與真誠(chéng)、勇敢的人建立友誼和合作的態(tài)度。這句話(huà)提醒我們，與有膽識(shí)和決心的人一起工作，可以激發(fā)我們自身的勇氣和決心。與有肝膽之人共事，我們能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同努力追求目標(biāo)。這樣的人際關(guān)系能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)創(chuàng)新思維，使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥〉酶蟮某删汀?/p>

第二段：從無(wú)字句處讀書(shū)

“從無(wú)字句處讀書(shū)”強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。它意味著不僅僅局限于書(shū)本上的知識(shí)，而是在生活中積極觀(guān)察和思考，從無(wú)處不在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲取智慧。無(wú)字句的讀書(shū)是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，它要求我們善于觀(guān)察、思考和總結(jié)。通過(guò)觀(guān)察身邊的人和事，我們可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從中汲取智慧。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅幫助我們拓寬視野，還能培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

第三段：使命、挑戰(zhàn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

每一代人都有自己的使命、挑戰(zhàn)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們生活在不同的時(shí)代，面臨不同的環(huán)境和問(wèn)題，我們需要在時(shí)代的大背景下思考和行動(dòng)。正如周恩來(lái)所說(shuō)的，每個(gè)時(shí)代都有它獨(dú)特的要求和挑戰(zhàn)，我們需要以積極的心態(tài)面對(duì)，并承擔(dān)起屬于我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是社會(huì)層面，我們都需要有勇氣和決心去面對(duì)困難、克服挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。

結(jié)尾：周恩來(lái)撰寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)給予了我們深刻的啟示。與有肝膽人共事和從無(wú)字句處讀書(shū)是一種積極的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。它們要求我們與真誠(chéng)勇敢的人建立良好的人際關(guān)系，并通過(guò)廣泛的觀(guān)察和思考，不斷積累智慧和經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)使命和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該懷揣勇氣和決心，承擔(dān)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。讓我們從周恩來(lái)的對(duì)聯(lián)中汲取力量和智慧，以堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度，邁向更加美好的未來(lái)。

2023高考作文使命與擔(dān)當(dāng)（篇2）

標(biāo)題：與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)

引言：材料中的對(duì)聯(lián)"與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)"激發(fā)了我對(duì)人際交往和讀書(shū)求知的思考。這副對(duì)聯(lián)告訴我們，與有膽識(shí)和勇氣的人共事可以激發(fā)我們的潛力，而從無(wú)字句處讀書(shū)可以帶給我們更深刻的啟迪。這啟發(fā)了我對(duì)于人際關(guān)系與知識(shí)獲取的重要性的思考，讓我明白了使命、挑戰(zhàn)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)。

第一段：與有肝膽人共事

"與有肝膽人共事"這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了與有膽識(shí)和勇氣的人一同工作和相處的重要性。我們周?chē)娜撕铜h(huán)境對(duì)我們產(chǎn)生著巨大的影響。與勇敢、有決心的人為伍，可以激發(fā)我們的勇氣和決心，推動(dòng)我們追求更高的目標(biāo)和追求。這樣的人給予我們支持和鼓勵(lì)，幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)與這樣的人相處，我們不僅能夠汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，還能夠建立起真摯的友誼和合作關(guān)系。

第二段：從無(wú)字句處讀書(shū)

"從無(wú)字句處讀書(shū)"這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和智慧啟迪的重要性。閱讀是一種無(wú)盡的學(xué)習(xí)和思考方式，通過(guò)閱讀，我們可以探索世界，拓寬視野，從中汲取智慧和知識(shí)。無(wú)字句處即意味著我們不僅僅局限于書(shū)籍的文字，而是包括一切我們觀(guān)察和體驗(yàn)到的事物。我們可以從身邊的人、自然界、藝術(shù)作品中獲得啟示和教益。這種廣泛的學(xué)習(xí)方式使我們能夠擁有更深刻的理解和洞察力，培養(yǎng)出創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。

第三段：使命、挑戰(zhàn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

每一代人都有自己的使命與挑戰(zhàn)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這副對(duì)聯(lián)提醒我們要意識(shí)到自己的角色和使命。我們應(yīng)該以積極主動(dòng)的態(tài)度面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)，勇敢地承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。與有肝膽人共事，我們能夠匯聚智慧和力量，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。而通過(guò)從無(wú)字句處讀書(shū)，我們能夠獲取豐富的知識(shí)和智慧，為自己的使命提供更多的支持和指導(dǎo)。

結(jié)尾：這副對(duì)聯(lián)激發(fā)了我對(duì)人際交往和知識(shí)獲取的思考。通過(guò)與有膽識(shí)的人共事和從無(wú)字句處讀書(shū)，我們能夠獲得力量和智慧，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。在面對(duì)使命和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，與志同道合的人一起合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。讓我們珍視人際關(guān)系和知識(shí)的力量，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和拓展自己的邊界，以成為一個(gè)有膽識(shí)、有智慧和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

2023高考作文使命與擔(dān)當(dāng)（篇3）

與有肝膽人共事：使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

引言：周恩來(lái)所撰寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)，通過(guò)簡(jiǎn)潔而深刻的語(yǔ)言，表達(dá)了與有肝膽之人共事的重要性，以及在交友處事和讀書(shū)求知方面的警示與激勵(lì)。這副對(duì)聯(lián)引發(fā)了我對(duì)使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎?，使我深入思索每一代人所面臨的挑戰(zhàn)與擔(dān)當(dāng)，并意識(shí)到在實(shí)踐中踐行這些價(jià)值觀(guān)的重要性。

第一段：使命與挑戰(zhàn)

每一代人都有獨(dú)特的使命與挑戰(zhàn)。在我們所處的時(shí)代，我們面臨著前所未有的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境變革。這些變革帶來(lái)了新的機(jī)遇，同時(shí)也伴隨著巨大的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我們作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自身的使命，積極參與社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的過(guò)程。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是社會(huì)生活中，我們都應(yīng)當(dāng)努力發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

第二段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們也承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為新一代的年輕人，我們是社會(huì)的未來(lái)和希望。我們有責(zé)任為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)，同時(shí)也要關(guān)注他人和社會(huì)的需求。我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起改善社會(huì)問(wèn)題、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任。無(wú)論是關(guān)注環(huán)境保護(hù)、推動(dòng)公平正義，還是關(guān)心弱勢(shì)群體的權(quán)益，我們都應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：與有肝膽人共事

在人生的道路上，我們應(yīng)當(dāng)與有肝膽之人共事。這句話(huà)提醒我們要選擇正確的交友伙伴，與那些真誠(chéng)、勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藶槲?。與有肝膽之人共事，可以互相激勵(lì)和支持，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他們能夠給予我們積極的能量和啟示，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，在讀書(shū)求知的過(guò)程中，我們也應(yīng)當(dāng)盡力發(fā)掘無(wú)字句的智慧，從每一本書(shū)中汲取精華。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我們能夠提升自己的知識(shí)水平。

2023高考作文使命與擔(dān)當(dāng)（篇4）

穿過(guò)歲月浩瀚的煙塵，走過(guò)泥濘坎坷的道路，挨過(guò)寒冷渺茫的黑夜，中國(guó)，奏響了高速發(fā)展的交響曲。如果光芒四射是發(fā)展的奇跡，那么科技發(fā)展則是我們不斷進(jìn)步的力量源泉。

一百年前，一群學(xué)生走上街頭，高舉著科學(xué)的旗幟，吶喊著進(jìn)步圖存和科學(xué)救國(guó)，他們用科技這劑良藥，將奄奄一息的中國(guó)救活，讓他重新站了起來(lái)。歷史的車(chē)輪滾滾前行，“五四”運(yùn)動(dòng)一百年后的今天，千帆競(jìng)發(fā)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)又將“科技強(qiáng)國(guó)”的使命推至青年人面前。身為新時(shí)代的青年，我們聽(tīng)到了時(shí)代的聲音和祖國(guó)的召喚，扛起責(zé)任的大旗，牢記使命，以知識(shí)建設(shè)祖國(guó)，用科技創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)。

科技強(qiáng)國(guó)，是顛撲不破的真理。當(dāng)今中國(guó)，正在走向世界舞臺(tái)的中央。我們抓住機(jī)會(huì)，趕上了信息革命的末班車(chē)，并在全國(guó)人民的努力下，后來(lái)居上，引領(lǐng)著科技潮流，也引領(lǐng)著世界潮流。是什么讓我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上擲地有聲？是什么讓居心叵測(cè)的國(guó)家對(duì)我們虎視眈眈卻只能按兵不動(dòng)？是科技的力量。是我們的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，讓我們擺脫了對(duì)GPS的依賴(lài)，讓我們的導(dǎo)航定位不再受制于人；是我們的華為5G技術(shù)，讓我們立于信息時(shí)代的潮頭；是我們的“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星，讓我們的信息絕對(duì)安全保密，再也不用擔(dān)心被他人竊取……是這些強(qiáng)大的科技，讓我們?cè)絹?lái)越自信，讓國(guó)家屹立于世界民族之林而不倒。

身為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)肩負(fù)使命，用心建設(shè)祖國(guó)，用科技強(qiáng)國(guó)。“為中華之崛起而讀書(shū)”猶在耳旁回響，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理念，我們絕不會(huì)忘。我們，一定會(huì)接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的接力棒，走好這漫漫長(zhǎng)征路，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，日后將知識(shí)轉(zhuǎn)化成科技，轉(zhuǎn)化成力量，做這個(gè)時(shí)代洪流中的弄潮兒。

前有風(fēng)餐露宿的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、焚膏繼晷的“中國(guó)科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力，我們，以吾輩青春之名起誓：作為未來(lái)中國(guó)的希望，我們青年們一定沿著前輩大師們的足跡，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學(xué)知識(shí)化為科技力量，擼起袖子加油干！

賈平凹先生曾言：“我有使命不敢怠?！蔽ㄔ改阄医砸源藶樽毅憽２获Y于空想，不騖于虛聲，傳承五四精神，深悟科技力量，牢記使命，無(wú)畏前行，無(wú)問(wèn)西東，為祖國(guó)的強(qiáng)大再添輝煌！

2023高考作文使命與擔(dān)當(dāng)（篇5）

無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。

歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶？”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。

青年人為何要擔(dān)此重任？因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。

現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地；嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面；哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱(chēng)贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。

可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)?。近?lái)竟有青年網(wǎng)紅宣稱(chēng)人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母！生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì)與國(guó)家！這哪里是青年人該有的樣子？整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè)至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈！誠(chéng)應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。”我們應(yīng)拋開(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光！