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選擇創(chuàng)造未來2022高考作文7篇

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選擇創(chuàng)造未來2022高考作文范文7篇

科技就是第一生產(chǎn)力,科技能征服、改造大自然,推動人類文明的發(fā)展,所以覺得科技,創(chuàng)造未來。那么今天小編在這給大家整理一下選擇創(chuàng)造未來2022高考作文,我們一起看看吧!

選擇創(chuàng)造未來2022高考作文7篇

選擇創(chuàng)造未來2022高考作文1

如果身體可以選擇,我選擇健康;如果頭腦可以選擇,我選擇聰穎;如果容貌可以選擇,我選擇美麗……但這一切只是“如果”,我能夠選擇的是美好的心靈。

美好、純潔的心靈像水晶,可以折射出生命的七彩。在是非、真?zhèn)?、善惡面前,我把正直、誠信、善良作為心靈的導(dǎo)航燈,我選擇世界上真正美好的品質(zhì)。我不能做到盡善盡美,但我能夠這樣選擇。

選擇美好的心靈,我首先選擇善良?!叭酥?,性本善”,善良是人性中最原始的美。隨著年齡的增長世事的諳熟,有些人心底的善良會慢慢減少甚至泯滅,但那畢竟是少數(shù)。我堅持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險時,你幫不幫?也許這會使我卷入麻煩或陷入險境,但站到自己的對面,把別人當(dāng)成自己,我難道不需要別人幫助嗎?所以我會伸出自己的援助之手,幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人,他再把這份善良傳下去,世界不就變成美好的人間了嗎?

選擇美好的心靈,我當(dāng)然要選擇誠實、守信。我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,必須建立良好的市場秩序,而誠實守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠信,社會上不就沒有爾虞我詐、毀信違約了嗎?也許這很難實現(xiàn),但我卻能要求自己做到誠信。誠信在人際交往中,能使朋友間少一點猜疑,家人更加親密,古人尚且提倡對別人坦誠相待,“言必信”,我們更要在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天弘揚這種美德。

選擇美好的心靈,我還要選擇寬容。人都不是生活在真空里,摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成溫情,讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤,“冷戰(zhàn)”一天后我后悔了,給她寫了張紙條道歉。她看完后抓住我的手說:“其實是我錯了,我以為你再也不會理我了呢!”高中三年我們因彼此的真誠與寬容成了最好的朋友。

選擇美好的心靈,我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻……也許我現(xiàn)在做得還不夠好,但只要我在一天天地進步我就滿足了。因為我年輕的生命能帶給這個世界許多美好的東西是一件令人快樂的事情。

在我前進的路上,我的心靈選擇美好……

選擇創(chuàng)造未來2022高考作文2

流星選擇用生命劃亮夜空,落花選擇用身軀滋養(yǎng)新花,飛蛾的選擇是用生命追尋光明。

天地萬物都有其選擇,更何況位于最高位的人呢?

有人選擇了忠誠,成就了人生的永恒;有人選擇了寧死不屈,成就了人生的永恒;有人選擇了正義,成就了人生的永恒。

選擇忠誠,成就一生永恒。屈原胸懷天下,抱有大志,為國效忠的志向因為小人的讒言而無法實現(xiàn),郁郁不得志。當(dāng)楚國的都城被攻下的那一刻,他有心報國卻無力回天。他本可如同其他楚國貴族子弟一般選擇屈服,享受榮華富貴,可是他沒有這么做,他選擇了忠誠,選擇了以死明治。終身一跳,投身于波濤翻滾的汨羅江中。他,成就了人生的永恒。

選擇寧死不屈,成就人生的永恒。濤濤烏江水滾滾流向遠(yuǎn)方,渲染出一派凄涼悲景。項羽,一代豪杰,一世英雄,一代霸王,如今落得兵敗退至烏江的結(jié)果。他本可選擇渡船退至江東,稱霸一方,令劉邦無可奈何,可是他沒有這么做,他選擇了寧死不屈,最終自刎于烏江邊。他,成就了人生的永恒。

選擇正義,成就一生永恒。聞一多在李公樸的追悼會上發(fā)表了《最后一次的演講》,絲毫不畏懼反動威脅,大膽直言。他本可如同其他平民百姓一般選擇接受,接受這個黑暗的現(xiàn)實,可是他沒有這么做,他選擇了正義,選擇了敢于直言。子彈,無情地穿透了他的身體,他倒在了蒼茫的大地上。他,成就了人生的永恒。

他們的選擇,為中國的歷史涂抹上一筆濃重的色彩,令之顫動。

不同的選擇,同樣的結(jié)果,同樣成就了人生的永恒。他們的選擇,是歷史的啟明星,為歷史指引道路。

選擇,造就了人生的`結(jié)果;而結(jié)果,驗證了選擇。

選擇創(chuàng)造未來2022高考作文3

一直以來,成功的取得都必須付出辛勤的汗水,天生聰明的人唯獨幾個,而我們更多的是用勤奮創(chuàng)造美好的未來。例如獲得諾貝爾獎的的莫言,他的家境貧窮,可就是用他那雙手寫出精彩的作品的手創(chuàng)造了未來。

當(dāng)他獲獎時,是驚喜和惶惑的。是因為他不敢相信自己真的得了獎和他怕得了獎之后又受到不好的評論。一般人獲獎后應(yīng)該是激動的,可他卻不是這樣,他是那么不相信他自己,從中我也懂得要相信自己,但不要盲目地相信。也正是因為莫言,讓我又有了新的勇氣去追求未來。

記得我那時候心里總會想著長大之后要當(dāng)演員,可每當(dāng)令我不滿意的成績到我手中時,我總是情緒很低落,一副郁郁寡歡的樣子。每次我就會對我自己說 :“胡雯呀 ! 你考的什么啊?你對得起父母嗎?你這樣怎么能考得上高中呀! ”我每次對自己只有這么些話。

現(xiàn)在是初二了,每門科目都很重要,可要學(xué)好真的很不容易呀!我每天就好像背著千斤重的擔(dān)子在我身上,壓得我喘不過氣來,一要考試,就是幾門連在一起考,這是最讓我頭疼的。有時候,一天下午就要考三四門。而當(dāng)考卷發(fā)下來的時候根本就沒有哭的機會,因為這會浪費很多時間。

我有時特別恨自己,有好多次想自我放棄,可我想想,我還有夢想,我還有未來,我不能放棄呀!每每想到這兒,我的自信心又回來了。學(xué)習(xí)靠的是堅持勤奮,這是我從莫言身上看到的。因為他這樣的勤奮刻苦才引領(lǐng)著我遙望未來的方向起航。我要感謝他,謝謝他給予我的勇氣。

對我們來說未來是美好的,但要通過自己的雙手,自己的努力去為自己創(chuàng)造美好的未來,我們每個人都應(yīng)該有一個信念,我們要朝著這個信念發(fā)展,讓自己有明確的目標(biāo),去暢游未來。

選擇創(chuàng)造未來2022高考作文4

人類的發(fā)展進步,在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中,最終得益的總是人類,付出的總是自然。所以我們必須馬上行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境,保護自然,創(chuàng)建綠色校園,共建美好家園。在人們高科技的逐漸發(fā)展中,我們的生活越開越好,越來越方便省力。

古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋?/p>

環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?!币粋€個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。

“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂園?!蔽磥淼奶炜找欢ㄊ潜趟{(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

俗語說得好:“前人栽樹,后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹林,你肯定選擇的是茂密的樹林。

所以,為了我們共同的家園,為了我們美好的明天,讓我們大家一起自覺保護環(huán)境,自覺綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來!

選擇創(chuàng)造未來2022高考作文5

大家也許都看過一份報道:“人類每分鐘有1人死亡,而有1。32人出生?!笨梢?,地球上的人類不斷增加,地球的負(fù)擔(dān)也不斷增加。這樣下去,總有一天,地球會不堪重負(fù),那時,地球上的所有的生物將全部消失,這絕不是危言聳聽,這的確是太恐怖了,我不敢往下想了。如果想要扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)實,只有唯一的辦法——外星移民。

據(jù)天文學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在浩瀚的宇宙中,目前只有一個比較適合移民的星球——火星?;鹦沁m合移民,是因為:火星離地球最近、離太陽也不遠(yuǎn);在火星上沒有發(fā)現(xiàn)有生命的生物;這兩點理由無疑說明火星是最佳移民的星球。

可是如何移法呢?我揣摸出一個方案:首先,要在地球上預(yù)先設(shè)計、建造好,可以方便組合、功能齊全的房屋。每一戶住房面積可達(dá)500平方,這組合的房屋可高達(dá)1000層。在這座大廈里有醫(yī)院、學(xué)校、商店、游泳池和娛樂健身場所等,這是一座高智能化的摩天大廈。建造材料要確保房屋冬暖夏涼、符合環(huán)保要求。

其次,我們再培育一些適合火星生長的綠色食品、綠色植物,美化我們的居住環(huán)境;那時,生活中所有能源全部是由太陽能轉(zhuǎn)換器提供的,我們乘座的汽車、宇宙飛機等全部是由太陽能提供動力。我們要最大程度地開發(fā)、利用好太陽能。所以火星上沒有任何污染,最適合我們?nèi)祟惿罹幼 ?/p>

怎么樣,一幅多么美好的家園啊!為人類未來的生存和發(fā)展,我們一定要在火星上建立第一座移民城市——中華。

選擇創(chuàng)造未來2022高考作文6

也許你心中有一盞明燈,卻可望而不可及;也許你播下了種子,卻因為你打點不善,而一無所獲;也許你想把事辦得出色,卻還是毫無頭緒……太多的努力,到頭還是獲得不了成功,生活的變幻是我們始料未及的,我們也只有把握現(xiàn)在,才可創(chuàng)造未來。

把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來需要“永”攀高峰。就是說你在做好手頭事的前提下,想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個球之后,別人問他,你認(rèn)為你的哪一個球踢得最好,他的回答使我們震驚,他說:“第一千零一個?!?/p>

看來,我們在做每一件事時,要想把它做得更好,更重要的是在比較時,不要總拿前面的比,而要跟下一件事情比較,將下一件事做得更好,這樣才能不斷地超越自己,使自己永遠(yuǎn)有更好的追求。更好地實現(xiàn)把握現(xiàn)在與創(chuàng)造未來雙豐收。

把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來也需要做好當(dāng)下。一個人若整天空談未來,而現(xiàn)實不做任何的努力,那么到頭來,他至多也就是一個空想主義者,是不會獲得任何的成功的。而若是能夠做好當(dāng)下,且將當(dāng)下的事做到更好,那么就會卓有成效。

正如貝多芬在失聰之后,沒有空想,而做好當(dāng)下,才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后,沒有空想,而是寫好當(dāng)下的每部作品,而成了當(dāng)代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時,他回答說:“正在畫的這幅?!闭捎谒龊卯?dāng)下,畫好手中的每一幅,才成了一代名師,看到把握現(xiàn)在,做好當(dāng)下方可創(chuàng)造未來。

把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來更需要求真務(wù)實。因為這是做任何一件事情的基礎(chǔ),只有在做好每一件事的前提下,才能做好當(dāng)下,“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當(dāng)下,做好手頭事,抓住美好時光去努力地學(xué)習(xí)。

“逝者如斯夫,不舍晝夜”我們現(xiàn)在最輸不起的就是時間,這就更加的要求我們做好當(dāng)下,求真務(wù)實,“永”攀高峰。大聲地告訴自己:“把握好現(xiàn)在,為我們創(chuàng)造美好未來”。

選擇創(chuàng)造未來2022高考作文7

愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新,讓人們在黑夜里也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新,讓人們對浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名畫家李可染說過“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”可見,創(chuàng)新是人類探索進步的源泉,創(chuàng)新能改變世界,創(chuàng)造未來。

創(chuàng)新并不是只屬于那些天才的,創(chuàng)新屬于每一個人,每個人都可以創(chuàng)新,只要你敢于創(chuàng)新,愿意創(chuàng)新。俗話說得好“這世界上沒有天才,只有不努力的笨蛋?!笔前?,只要你肯努力,你就能創(chuàng)新,就能創(chuàng)造未來!

其實,在生活中,在某個角落,在學(xué)校里……總有一些創(chuàng)新的人,他們思維敏捷、機智聰明,每個人都有一項絕招,在生活中,我就遇到了這樣的人。那天是星期四,早晨陽光明媚、鳥語花香,我懷著愉悅的心情來到學(xué)校,來到班里,準(zhǔn)備上課。

前兩節(jié)是語文課,語文老師拿著課本走進班里,我們把語文課本拿出來,開始上課。時間猶如金錢,一分一秒地過去了,轉(zhuǎn)眼間,兩節(jié)語文課就結(jié)束了。后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們等待著數(shù)學(xué)老師進班上課。數(shù)學(xué)老師走進班里,滿臉微笑,此刻的數(shù)學(xué)老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣高興,老師說:“同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)有趣的課,請同學(xué)們把課本……”

一聽是一節(jié)十分有趣的課,我們都興奮起來,打開課本,開始看今天將要學(xué)的內(nèi)容。老師講著課,我們認(rèn)真地聽著,過了一會兒,老師說:“好了,現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容了,那么我就要給大家出幾道題,請同學(xué)們開動腦筋,認(rèn)真思考。”說罷,老師便在黑板上唰唰地寫了起來,老師寫著,我們做著,不一會兒,我們就做完了。

這時,老師挑了幾位同學(xué)上來演板,想看看他們會不會做題,演板的同學(xué)做完后,我們便開始一一對照,都確認(rèn)沒有錯題了,這時,一位男同學(xué)舉起了手,說:“老師,其實這道題還有一種做法,我們可以先……”我們聽后,議論紛紛,都在說:“是啊,我怎么沒想到這種做法呢?”

過了一會兒,教室里鼓起了掌,掌聲淹沒了說話聲、笑聲,教室里安靜極了,老師也說:“對對對,這位同學(xué)說得很對,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新!”那位男同學(xué)不好意思地坐下了……

創(chuàng)新的力量可以使一個時代變?yōu)闃s耀,可以讓一個國家有更好的發(fā)展,創(chuàng)新,它猶如一雙手掌,塑造著我們的未來!

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