坦誠交流才能出真成果。下面是為大家整理的2024年全國甲卷“溝通”材料作文，喜歡可以收藏分享。

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇1】

“你啊你！考這個(gè)分?jǐn)?shù)！你要怎么撐起你的責(zé)任？”爸爸憤怒激動的說。我默默地低著頭，任憑爸爸責(zé)罵。爸爸越罵越激動，臉色鐵青，眼色很失望。只聽到他一聲長嘆，抬頭見他已走出門口，留下無奈失望的背影……

我一把把房門鎖死，淚奔……猝不及防……爸爸不理解我，每次談話只懂要求我拿個(gè)好名次?？墒欠彩履挠心敲错樌?？一想到爸爸的話，我總是很委屈。但是年輕的心，雨過天晴，從哪跌倒就從哪里爬起吧，我自我安慰……成績可以提高，但和爸爸的溝通，仿佛被一道墻隔住了。

隨著年齡的增長，我與爸爸談話越來越少。爸爸只會詢問成績的事，基本沒什么別的話題。他關(guān)心：你成績提高了幾分？得了多少？作業(yè)如何？……有一次，我們因成績的事再起爭吵，爸爸拿著手機(jī)，像個(gè)長官審犯人一樣看著我，氣沖沖的說：“你上次怎么答應(yīng)我的？不誠實(shí)！我真是對你失望透了……”

我終于忍不住喊道：“老爸，你根本不知道我我們班競爭有多激烈！我真學(xué)了，真努力了！成績不是一天兩天就能做到的！我請你多了解我，體諒我！安慰我！如果有一天我迷失方向，我希望爸爸你是我的導(dǎo)航，而不是一個(gè)陌生人！”話一出，爸爸沉默了，然后低著頭走了出去……

我特別懷念小時(shí)候，爸爸是個(gè)強(qiáng)壯而有承擔(dān)的靠山，爸爸是最安全的港灣！爸爸總是背著我，在草地上轉(zhuǎn)圈，那是我們父女倆最開心的事。我會追著老爸玩耍，爸爸會做鬼臉逗我笑……

而現(xiàn)在，溝通，成了我們父女倆過不去的坎！我們始終越不過成績這個(gè)話題，什么時(shí)候能和平友好的談心？像友人一樣……這成了奢侈的夢想?；蛟S，我會變得沉默寡言，或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇2】

溝通——打開對方“心門”的鑰匙。

溝通是什么？溝通是一把可以打開對方“心門”的鑰匙；溝通時(shí)一部留聲機(jī)，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……

要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會產(chǎn)生代溝。

我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時(shí)，由于社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯(cuò)或?qū)W習(xí)名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當(dāng)這時(shí)，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？養(yǎng)你這么大了，當(dāng)然希望你有一個(gè)好的前途，但父母同時(shí)也應(yīng)該反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達(dá)出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實(shí)這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個(gè)小時(shí)去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和睦了！

與人溝通其實(shí)也很容易，不需要復(fù)雜的語言來表達(dá)。它可以是一個(gè)微笑，一次握手，一個(gè)溫馨的問候。不過，你一定要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！

同學(xué)們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙！

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇3】

莎士比亞曾經(jīng)說過：溝通能使一個(gè)人的能力有所提高，心靈從而凈化。在日常生活中，我們也要學(xué)會溝通。

正確的溝通能使我們減輕壓力，找到成功的方法。我在班里英語成績一向是名列前茅，朋友們都說我是英語之星，我不僅沾沾自喜起來，我懷著這種浮躁的心去學(xué)習(xí)英語。果不其然，成績一下子就滑了下來。在一次考試中，我的英語只考了87分，這個(gè)分?jǐn)?shù)與以往相比整整少了十分兒呀。這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)猶如利劍一樣刺穿了我幼小的心靈，我可不想把這個(gè)成績告訴媽媽，更不想吃一頓竹筍炒肉，放學(xué)時(shí)我把卷子疊成一個(gè)小紙片兒，放在書包最下面的地方。

我拖著沉重的步伐回到了家，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)?？蛇@似乎根本逃不過媽媽的火眼金睛，媽媽似乎看到了我悶悶不樂的樣子。便問道：“寶貝怎么啦?有什么心事嗎?”我支支吾吾的回答。“沒……沒有……”“真的?”“哦，那你回房間寫作業(yè)吧?！甭犃藡寢尩脑?，我松了一口氣，晚飯后媽媽正在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的英語試卷，問道：“這就是你的英語試卷?考了多少分兒?”我低著頭小聲說：“87分?！蔽矣X得空氣好像凝固了一樣，等待著暴風(fēng)雨的襲擊，可并沒有我想象的那樣，媽媽不但沒有批評我，反而還鼓勵(lì)我，還和我一起分析失敗的原因。和媽媽的溝通，我如釋重負(fù)，我們在一起分析了失敗的原因，也找到了努力的方向，果然在下一次的考試中我的英語成績又回到了霸主的地位。

多一些溝通，就會少一些煩惱，多一些溝通就會少一些誤會。如果說溝通是風(fēng)帆，那么語言就是風(fēng)，將人與人之間的小船送向更好的未來。

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇4】

山欣賞水的靈動，水愛慕山的沉穩(wěn)，它們之間有著相互溝通的語言。海鷗翱翔于大海之上，大海敞開胸懷讓海鷗盡情的飛翔，這是因?yàn)樗鼈兡軌蛳嗷贤ǖ木壒省?/p>

生活中，我們需要溝通，只有溝通才能化解誤會，消除隔閡，才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復(fù)雜多變的社會中人們相互溝通來傳達(dá)信息，相互溝通通過自己的語言來表達(dá)情感和意愿。不單不是人類；動物之間也用它們自己的語言來表達(dá)自己的情感愿望。語言是我們相互溝通的工具。

假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門的另一邊是漆黑的深夜，那么語言便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空；如果溝通的門通向的另一邊是無邊無際的沙漠。那么語言便是引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通，但我們需要語言這把金鑰匙來打開溝通的大門。

溝通在我們的生活中有著非常重要的作用，有時(shí)我們在與他人溝通時(shí)，要注意對方的身份、地位、學(xué)識和文化等，也就是說話要看對象，只有這樣才能收到理想的表達(dá)效果。記得我曾看過這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)秀才去買柴，他對賣柴的人說：“荷薪者過來”但是聽得懂“過來”兩個(gè)字，于是把柴擔(dān)到秀才面前，秀才問他：“其價(jià)如何？”買柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢。秀才接著說：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之?！辟u柴的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑?，于是?dān)著柴就走了。

這就告訴我們，說話對象不同，語言表述也不同，過分的修飾不僅達(dá)不到目的，有時(shí)候還會引起不必要的誤會，造成矛盾，因此我們說話要看對象。

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇5】

從原始社會開始，人類在日常生活和勞動中就嘗試著溝通，也正是因?yàn)闇贤ù偈谷祟愒趷毫拥沫h(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一，并且為此還產(chǎn)生了專門用于溝通的語言。古代尚且如此，更不必說現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)日新月異，信息瞬息萬變，人與人之間的關(guān)系更加密切，無疑更需要溝通，人類甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。

這一切都在宣告著溝通時(shí)代的到來。

溝通時(shí)代的到來對人類的作用是巨大的。

溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個(gè)人在圖書館里，因是否開窗問題而爭論，影響他人，也影響自己。一個(gè)人認(rèn)為開窗戶，便于流通;另一個(gè)人認(rèn)為天氣冷，不能開窗戶。館長在與兩人溝通后，了解兩人的要求，走向遠(yuǎn)處的窗戶輕輕打開它。館長通過溝通同時(shí)滿足兩人要求，解決爭端，讓人際關(guān)系更加和諧。

溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營不善，資金周轉(zhuǎn)不靈，面臨倒閉的危險(xiǎn)，幾百工人將在無遣散費(fèi)且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動的工人，打砸工廠設(shè)施。廠方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠股份，再努力干兩個(gè)月。結(jié)果，在廠方和工人溝和解，工廠起死回生。

溝通可以讓兩國免于戰(zhàn)火洗禮。埃及和以色列因國家利益在西奈半島問題上針鋒相對，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地，不想歸還。最后，兩國政府經(jīng)過溝通后，西奈半島成為非軍事區(qū)，以色列歸還半島。用溝通方式，和平解決領(lǐng)土爭端，免于戰(zhàn)爭。

總而言之，溝通時(shí)代，溝通讓一切更美好。

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇6】

溝通，讓人類的心靈更加美好。

人，在日常生活中，總是有不同的感受。而我們的心靈卻是如此的平靜而自然，平庸而偉大。

溝通是一種溝通，溝通是一種溝通，是溝通是一種信任，溝通是一個(gè)讓你走到成功的彼岸，溝通是一種讓你成功的動力，溝通可以讓你的人生更加輝煌。這些話，我想說的都是溝通給人們帶來的益處，我覺得，溝通是人人平等的財(cái)富。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我去學(xué)英語，一路上歡呼雀躍，不一會兒就到了學(xué)校門口，我一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)大家都到了，我就問一些問題，但是卻沒有人搭理我，這時(shí)，我的心情一下子跌入了谷底。我心想：英語這么難，英語這么好，我肯定不能和英語成績一樣差。

我走上了英語的道路，心里像十五吊桶七上八下，生怕一不小心被別人給碰到，我心想。但是我不能就這樣放棄呀，不能半途而廢。我的腳好像被一個(gè)巨石絆到，好像要生了重重的石頭，我的身子一下子往下沉，好像要摔下來似的。

就在我想放棄、不想動的時(shí)候，一個(gè)聲音從我的心底傳來：“加油，加油！你一定可以的?！边@使我有了信心，我又回到了學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)。

我回到了家，爸爸問我學(xué)習(xí)了幾年的書，然后又問我學(xué)了幾年的書，最后告訴我，要想不斷地學(xué)，要不斷地反省自己的問題：為什么呢？我也要學(xué)會表揚(yáng)自己，這樣才會有進(jìn)步。

我想我應(yīng)該向那個(gè)人學(xué)習(xí)，而且是一個(gè)人的道德品質(zhì)，不管你是誰，你都要學(xué)會表揚(yáng)自己。

溝通是一種語言，是一種表達(dá)，是溝通給我們以動力，給了我們以激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。

溝通是什么？我想，你可以告訴我，我要溝通，我不要讓你失望！我要讓你失望！ 

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇7】

溝通能建造一座彼此的橋，人與人之間的溝通，可以更一步的了解，即使人與人之間有一些代溝，我們也能通過溝通來消除人與人之間的代溝。

交流能讓我們更了解別人，有時(shí)可以交流文化、語言、感想等方面，還能更進(jìn)一步的向自己的目標(biāo)努力奮斗。

溝通可以讓我們更好的了解父母對我們的期望，有的同學(xué)認(rèn)為與父母沒什么溝通的，因?yàn)楦改概c我們之間有代溝，漸漸地有的同學(xué)想獨(dú)立，不依賴父母，輟學(xué)出外打工，我們都不曾與父母好好的溝通，總覺得父母的思想有些落后。

當(dāng)你與你的父母溝通時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，有時(shí)能與父母溝通也是一種快樂，說不出的幸福，只要與父母常常溝通，就會發(fā)現(xiàn)與父母會很好溝通，如果我覺得與父母之間有代溝還是在于自己。

與父母多交流，也是一件趣事，只是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)趣味時(shí)，把握不住，就會錯(cuò)過，所以我們應(yīng)多與父母交流，可以增進(jìn)我們之間的溝通，加強(qiáng)我們的交流，也可以增加我們與父母的感情，從而更進(jìn)一步地去掌握與人溝通地方法。

溝通也可以增進(jìn)人與人之間的感情，學(xué)會溝通，可以為未來的事業(yè)有助于發(fā)展，伴我們走向成功，向未來更努力的拼搏，溝通能更好地在社會中找到立足之地。與朋友、老師溝通可以增進(jìn)師生感情，也對學(xué)習(xí)有所幫助。

交流可以讓我們在未來更好的發(fā)展，走向社會也能交到更多的朋友，建立起一座友誼的橋，無論以后的路會不會有困難，我們也能克服一切阻礙我們走向成功的困難。

溝通與交流都是同等重要的，有溝通也有交流，有一樣的好處都是有利于我們，溝通與交流在生活中處處都能見到，都是幫助我們走向成功，眺望未來。

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇8】

我想只是偶爾的時(shí)候我們都能夠理解那位種狀態(tài)并不是我們每個(gè)人都希望看得到的。

后來下大雨了，那個(gè)人在街上沒有地方可以去，真正的無家可歸。

不知道從哪里弄了一點(diǎn)吃的也是咸的，亂七八糟。

有人喊他貓王，他長得多么的瘦弱渺小啊?？雌饋砭秃孟衲苷麄€(gè)地淹沒在這座龐大的城市里面，找不到痕跡。

之前我有自己很喜歡聽的歌曲，但是那些歌曲的風(fēng)格都是比較凄涼而悲傷的，但是后來才知道原來聽多了這樣的歌曲也是會影響自己的情緒和心境的。

怪不得一直以來很難過，卻找不到原因是什么？

原來在一定程度上，這些都是可以做影響的。

其實(shí)我覺得一直都不是很擅長這些人際關(guān)系之前的交往和風(fēng)格。就好像看電視的時(shí)候也不知道很多東西究竟蘊(yùn)含在哪里。

他們一直都很喜歡，都很看重的東西在我們看來似乎都沒有什么要求和理想?？墒俏抑兰热挥心敲炊嗳硕枷矚g，就肯定有他們存在的意義和價(jià)值。

他們一直都在追隨著自己的聲線?？墒菚r(shí)間長了之后，如果一直在絕境里打滾也會找不準(zhǔn)自己的方向的。

每個(gè)人都是自己成長的，每個(gè)人都不知道這樣的情況有很多東西可以看的明白呀。

其實(shí)他們之間的交流，也有很多不可思議的眼神交流或者是肢體語言。

我不知道在這樣的情況下，有什么樣的情線能夠支持自己繼續(xù)走下去。

假如你變成了當(dāng)時(shí)的她那是否還會有這樣的勇氣和責(zé)任擔(dān)當(dāng)去做這些事情。哪怕是到最后真的可以放棄了，你也不會想得到，當(dāng)主角變成你的時(shí)候，你的做法其實(shí)也很極端。

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇9】

門，打破后，就是橋。

——題記

又是一個(gè)父親節(jié)，女孩心里想著，父親節(jié)又怎樣呢，與父親的關(guān)系不冷不熱，在一起又無話可說，即使是父親節(jié)，我又能能做些什么呢？

回到家，父親依舊是那樣毫無表情地看著她，滿桌的飯菜，飄得滿屋的香氣，然后，她與父親靜靜地坐下，靜靜地吃飯，飯桌上有的只是碗筷碰撞在一起的聲音，母親死后，天天如此，女孩鼻子一酸，掩住即將落淚的眼睛，輕聲說道：“我做作業(yè)去了”。

月朗星稀，漆黑的夜空顯得格外的神秘，像父親的雙眸一樣，女孩想?；貞浧鹜?，與媽媽在一起的美好時(shí)光，女孩覺得心酸，父親根本就不懂我，我們之間只有沉默，沉默，沉默。只是這種生活，是父女之間的嗎？我們的心好像是兩扇門，用鎖鎖住，誰都不能了解誰，誰都不能明白誰。

女孩想了非常多，只是這門，什么時(shí)候才能打開？

天亮了，睜開朦朧的睡眼，令女孩又驚奇又震驚，桌上放著一只憨態(tài)可掬的陶瓷小豬，小豬的手上拿著一把鑰匙。鑰匙？鑰匙？女孩似乎想到了什么，小豬下還有一張卡片，“女兒，生日快樂！”女孩忘了，父親節(jié)也是自己的生日。

她沖出家門，風(fēng)一樣的奔跑，來到花店買了一束鮮花，回到家后，父親正在準(zhǔn)備早點(diǎn)，陽光透過窗戶照射到父親的頭發(fā)上女孩發(fā)現(xiàn)，父親競有了白發(fā)，父親老了，真的老了。

父親轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了手拿鮮花的的女孩，“爸，送給您，父親節(jié)快樂！”父親笑了，女孩發(fā)現(xiàn)父親那曾經(jīng)神秘的雙眸下其實(shí)隱藏的是愛，是無私的愛。

父女緊緊的相擁在一起，心靈的門在這個(gè)美麗的清晨被打開了。門后是愛溝通的橋梁。

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇10】

呯！爆炸了一般，空氣中彌散著濃濃的火藥味。卻又像剛點(diǎn)燃的竹芯，一觸即發(fā)。

望了望東一頭西一頭冷戰(zhàn)的兩人——大姨和表哥，我和老媽只好去當(dāng)和事佬，一邊勸一個(gè)。不過，估計(jì)旅游這三天他們倆是不會講和了，哎。一定很好奇，對吧？其實(shí)，也就是因?yàn)楦绺缬X得大姨帶東西不合適，倆人就吵開了。但，吵得真不是時(shí)候，現(xiàn)在大家在旅游啊，同志！

不過，這種事情，其實(shí)天天都能看到。社會給了這種現(xiàn)象一個(gè)名字叫：“代溝”，就是青春期子女與父母因意見不一而爭吵的事實(shí)。更可悲的是，這種事情到了子女進(jìn)入這個(gè)心里斷乳期后是一定會發(fā)生的，尤其是現(xiàn)在被開放了的孩子們。

可這種事情的原因呢？

問題出在哪里呢？

是交流問題吧！

這時(shí)的子女一般很暴躁，往往說什么都聽不進(jìn)去，也不愿交流。不過，父母只要有足夠的耐心，就可以等他們冷靜下來后在談一談，這時(shí)的談話是可以解決大部分的問題。不要直接上棍子，不然會遭還擊。

就像我跟父母吵架一樣，冷靜下來后會發(fā)現(xiàn)自己剛剛有多么的傻?？傉J(rèn)為對方不了解，其實(shí)，早已把彼此看透。他們了解你的愛好、心思你也同樣惦記著他們的節(jié)日、生日。你以為他們不愛你，那么，為何會有如此多的父母甘為孩子而犧牲自己呢。因?yàn)?，你是他們身上的肉??！朋友們，你就是他們的第二條命，他們的未來?。?/p>

但，其實(shí)，我們完全沒有必要用性命的搭救來明白父母對我們的愛，因?yàn)椋菚r(shí)，已經(jīng)太遲太遲了。我們要的，僅是一次心平氣和的親子交流，對我們來說，這樣，足矣。

以學(xué)生的身份祝愿天下的父母少有“代溝”的煩惱。

唉！可憐天下父母心 

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇11】

英語這門課程，對于大家來說都很頭痛，但是對我來說卻有點(diǎn)不一樣。我雖然不在外面學(xué)習(xí)課外班，但是我的成績?nèi)匀幻星懊?/p>

有的同學(xué)認(rèn)為它很枯燥，可我卻覺得它很有趣。因?yàn)?，它涉及到一個(gè)新的語言。所以，今天我就要為大家來介紹一下我學(xué)習(xí)英語的方法。①聽：我一般回到家寫英語作業(yè)的時(shí)候，都要聽一會磁帶，因?yàn)槲迥昙壍穆犃︻}很關(guān)鍵。每個(gè)發(fā)音都不同，比如“blond”和“black”這兩個(gè)單詞要區(qū)分開，英語一定到多聽，如果你在聽寫的時(shí)候有的單詞不會寫，你如果聽懂了，也能蒙個(gè)八,九不離十吧！所以，希望大家在英語這一塊要多聽。②讀：其中英語“讀”才是最關(guān)鍵的。不知道大家有沒有聽說過“李陽”的故事。他大聲地讀英語，大聲地讀，最后由及格轉(zhuǎn)換到優(yōu)秀的故事。李陽的愿望是：讓3億人說上一口流暢的英語。在聽單詞的時(shí)候，要放開嗓子讀，只有讀才能在腦海里加深印象。

俗話說的好：“聽10遍不如看1遍，看10遍不如讀一遍。”所以，英語的“讀”真的是非常重要。③寫：英語的單詞也很主要，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候單詞就占了90%。所以，同學(xué)們的單詞一定要跟上。

單詞其實(shí)就是寫。寫完了再寫、直到能背寫的滾瓜爛熟為止。其實(shí)，抄寫單詞是一個(gè)快樂的過程，因?yàn)槟隳茉诔~當(dāng)中吸取豐富的英語知識。

小總結(jié)：所以，讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，為英語打好基礎(chǔ)，讓自己以后的人生變得更加充實(shí)。（單詞聽熟+單詞讀熟+單詞背熟=最好的英語基礎(chǔ)）

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇12】

小鳥跟天空交流，學(xué)會了飛翔；魚兒跟大海交流，學(xué)會了游泳；樹苗跟參天大樹交流，學(xué)會了長大……

曾經(jīng)面對這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的世界，我不知道跟誰怎樣去交流，因?yàn)檫@兒到處都是高聳入林的大廈，到處都是人，甚至連天空都是黑的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著與窗臺上的小鳥的溝通，我可以找到大廈旁那幾棵小樹，人群中的小寵物，甚至連黑色的天空中的點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)都看得到。

我開始與它們進(jìn)行交流，我喜歡和它們交流。當(dāng)我考試失敗時(shí)，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小樹旁，我盡情地向它吐訴著我的不快與難過。每次說完，它都會落下幾片綠葉，碰巧那些葉子順著我的臉頰落下，飄落在我的鞋面上。我撿起那些葉子，翠綠的葉片上還綴有一兩棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我嗎？我每次都這樣問自己。我相信樹也是有感情的，只有認(rèn)真與它們交流的人才體會的到。

我也曾多次把自己家的米大把大把拋給那些“流浪鳥”。坐在太陽底下，邊曬太陽，邊看它們爭食真是一種享受，偶爾也有幾只小鳥吃一會兒還要抬起頭看看我。有一次，我正瞇著眼望它們，一只小鳥可能以為我睡著了，便肆無忌憚地飛上我的大腿，至于做什么我就不知道，只覺得過了一會兒便安靜下來了，睜眼一看，呀，原來它睡著了，真是個(gè)懂得享受的小家伙！

路過小溪，你也許會聽到我在自言自語，不要說我有病，那只是我對這世界每一件事物的感嘆。

跟我一起來吧！與大自然交流，你會學(xué)到很多你從人類那兒學(xué)不到的東西。

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇13】

心與心的交融，零距離，才能擦出絢麗的火花。

書本，要讀是首要，你還得走進(jìn)書本，與主人公零距離。

受益無窮，在活潑、開朗的世界中。我找回了那遺失的一點(diǎn)點(diǎn)自己?！熬G山墻”，帶點(diǎn)小小的幻想，帶點(diǎn)小小的執(zhí)著-----安妮，戴著一個(gè)藍(lán)色的“面紗”善良、執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)！

人，別把自己困在一個(gè)狹小的空間。自由自在、無拘無束，找回真實(shí)的一面。安妮，不僅讓我讀懂了自己的內(nèi)心，還讓我讀懂了另一個(gè)七彩的道理-----

敷敷衍衍，再好的書變成了垃圾；認(rèn)認(rèn)真真，再爛的書也成了瑰寶。讀書，你不僅得讀，還得讀進(jìn)去，并交流。囫圇吞棗，只是一場游戲。交流，是你的戰(zhàn)利品，是你的成果，是真實(shí)的你。那是，你才猛然發(fā)現(xiàn)原來失去的很多很多卻又很少很少。我發(fā)現(xiàn)我膽怯了，膽怯交流，我曾經(jīng)沒有勇敢的舉手。我害怕，害怕嘲笑。·

但是，今天這堂五彩斑斕的課上，我明白了價(jià)值是怎樣的一筆一劃！我走進(jìn)書里了，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的答案在我腦海里盤旋，促使我舉起了手。因?yàn)?，我已與書中的人“生活”了一段日子，我已近十分了解它的習(xí)性了。我了解它，是因?yàn)檫@里面有著另一個(gè)我。以往勇敢的我、樂觀的我、不服輸?shù)奈摇?/p>

我也明白了交流的意義，它代表著你在社會上的成功與否。一次交流，代表著一次與他人的成果交換，使自己更強(qiáng)大，才能打敗對手；一次交流，代表這一次測驗(yàn)。交流，是通往知識寶藏的一把金鑰匙！

用心去體驗(yàn)，用口去交流，我懂了很多很多......

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇14】

在這個(gè)夏意漸濃的五月末，我們班在沃老師和隊(duì)干部的組織安排下開展了名為“我愛綠色”——科技節(jié)成果交流匯報(bào)活動，暨“慶六一”中隊(duì)主題班會。這次的班會的內(nèi)容豐富多彩，妙趣橫生。

起先，是我們逐級匯報(bào)班級人數(shù)，匯報(bào)完畢后老師批準(zhǔn)了我們的申請，熟悉的樂曲響了起來，我們出旗唱隊(duì)歌。準(zhǔn)備工作井然有序地完成后，主持人高聲宣布：“我愛綠色—科技節(jié)成果交流匯報(bào)，暨“慶六一”中隊(duì)主題班會正式開始！”聽到這兒，同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂的笑容。三位同學(xué)陸續(xù)上臺展示了他們的調(diào)查報(bào)告，說出了他們的感想和對校安工程的一些建議。他們的想法很好，大家都表示贊同。聽了他們的演講，我心想：我也要找機(jī)會和她們一樣為校安工程做出一份貢獻(xiàn)。

接著，另有幾位同學(xué)上來宣讀了他們對未來的科技創(chuàng)想和自己的讀后感，同學(xué)們都津津有味地聽著。之后，我也走上了講臺，打開PPT，向大家介紹了四本科技好書，大家都充滿好奇，饒有興趣地聽著。還有幾位同學(xué)表演小品“穿梭在2050年”，故事向我們展現(xiàn)了未來的高科技和一些環(huán)保發(fā)明，大家也得到了很多啟發(fā)和靈感。最后，是我們都很喜歡的有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，大家積極踴躍地舉手答題。環(huán)環(huán)相扣地活動不一會兒就結(jié)束了，但我們都覺得意猶未盡。

2024年全國甲卷“溝通”材料作文【篇15】

我正在做一張語文試卷，最后的作文題難住了我，我苦思冥想了大半天也沒想出來。休息一會吧，反正也想不出來。我心中冒出了這個(gè)念頭，想著想著就拿起了《愛麗絲漫游奇境》。看著看著，我覺得很困，就閉上了眼睛

我發(fā)現(xiàn)，我身邊突然站著一個(gè)長著金色長發(fā)的女孩。仔細(xì)一看，這不是愛麗絲嗎！我非常開心。

我趕忙走過去問道：“你好！愛麗絲，我早就知道你了，我很喜歡你，可以問你幾個(gè)問題嗎？”

“可以呀！請你問吧！”愛麗絲開心地回答。

“請問你是怎么做到每天遇到這么多奇怪的事，而不感到害怕呢？”

“因?yàn)槲矣幸活w好奇的心，每當(dāng)有一些奇怪的事發(fā)生了，我都忍不住要去看一看，并不覺得可怕呀！”愛麗絲笑了笑。

“當(dāng)你在這個(gè)人生地不熟的地方，怎么做到不想你的家人呢？”我迫不及待地問。

“當(dāng)然想呀！但是我要抑制住我的情緒，尋找回家的路。要是我當(dāng)時(shí)一直在哭，我還怎么回家？”愛麗絲毫不猶豫地回答了我。

“那你沒有煩惱嗎？”我又問了一句。

“有呀！是人當(dāng)然是有煩惱了。我當(dāng)時(shí)不想整天變大變小的，可是沒有辦法呀！不過，我還是堅(jiān)持不懈，最后終于找到了秘密，叫我不用再害怕突然變大了?！睈埯惤z咧嘴笑了。

當(dāng)我還要問幾個(gè)問題的時(shí)候，我突然醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。我從愛麗絲的話中受到了啟發(fā)，又開始埋頭寫作文了。