2022全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文10篇
2022年全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文10篇
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是應用極其廣泛的話題作文，話題作文具有形象性的特點，更有利于形象思維的涌動。這次小編給大家整理了全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文，供大家閱讀參考。
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文1
生命，總是在挫折和打擊中堅強;思想，總是在殘酷和歷練中成熟。接受苦難，不為別的，只因你來到了這世上?？缭娇嚯y，不為別的，只為一生不白活一回。
張海迪，因兒時所患病而高位截癱，可仍身殘志堅疾病和殘缺沒有讓她自卑萎靡，一蹶不振，面對人生的艱途，她選擇堅強，選擇與苦難抗衡。所以她才能自學大學課程，獲得博士學位，掌握并精通英、法、德等多種語言，甚至翻譯、創(chuàng)作文學作品。內心的強大力量戰(zhàn)勝了恐懼，她才得以踏實穩(wěn)固地向人生目標前進，為我們樹立跨越苦難的典型和標桿。
賀捷生，為賀龍之女。她的出生伴隨著幸運和不幸。幸的是她在當時平型關大捷勝利之時出生，這也是她名字的由來;不幸的是小小年紀她就要跟隨父母登上兩萬五千里長征的征途。一路上爬雪山、過沼澤草地不說，新生的嬰兒連起碼的食物供應都沒有。平時賀龍騎馬行進，就將襁褓中的小捷生放在懷里帶在身邊。而小捷生兩歲時，腿骨還是軟的，無法站立，因為營養(yǎng)不良太嚴重。一個小孩尚且在長征中忍受如此巨大的苦難，而那些小紅軍，年輕士兵們得不到他人的照料，更是何等艱苦?可后來長征的勝利，不也象征著我們征服苦難的成功嗎?沒有當初每一個人一步一腳印的攀爬、行進，就不會有長征的勝利。
放眼古時，我們也能發(fā)現(xiàn)：越王勾踐破吳歸，源于臥薪嘗膽二十年;范仲淹傷情貶謫之苦，卻仍吟道“不以物喜，不以己悲”;蘇軾屢次在仕途上受挫，卻一直保持樂觀豁達可見，跨越苦難是多么難能可貴。
生命中處處有磨難，好比一座高橋下滿是滾燙的巖漿。此時只有保持心平氣和，踏實穩(wěn)固，方能成就人生。
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文2
人們最想跨越的是什么?山丘，河流……。然而這都很艱辛。
山丘，你可以跨越，用你的耐力與恒心;河流，你可以跨越，費盡心思的造船。你需要的是心血與付出，總結起來就是要跨越心里的一道柵欄。
運動員們總是用健壯，敏捷的身手跨過跨欄，然而他們是否渡過心中的欄桿，就不好說了。芽兒需要很長時間鉆出土地，那堅強的意志與那對光的向往是無限之大，那種震撼是發(fā)自內心的驚嘆。
人們有無數(shù)的難題：地球，國家，家庭……那么跨過心中的坎不就好了嗎?難題重要解決，與其猶豫不決，不如當機立斷，從我做起，在艱難，也要拼盡全力。有了合適的目標，并付與努力，這世上就沒有過不去的火焰山。
人們的發(fā)展正如跨欄，人們在一點一滴的突破自己，從原始到奴隸制，再到后來的封建，最后是今天的現(xiàn)代，每一次改革都是在跨越。這一次次的跨越可謂令人敬仰不已，真是一種無盡的熱情。
前進一分叫跨越，前進一步也叫跨越。每一個人都希望能夠超越自己，成為更好的人。沒有人是完美的，但也沒有人出生就有一堆堆的不足，就需要自己去跨越。沒有做不到，只有不想做，加油!
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文3
人與人之間橫亙著，意欲與他人相連，卻被永久阻絕的斷橋。我們在深淵之上摸索出一條足以跨越斷橋的通道，為的是打破人與人之間的隔閡。
當小男孩藏起了最好的貝殼，縱使小女孩傾盡自己的全部熱情，獻上所有雨花石，他們之間的斷橋也無法銜接。人人固然是一座座孤島，但若少了溝通與交往，那么便只能門囿于孤獨的高墻，正如馬爾克斯所言的生命的荒蕪。這不僅僅是困住自己，也虛擲了他人的真誠。
誠然，交往使我們聲氣相通，也使我們水火不容。個體與個體之間并非完全相間。每個人的情感、思想將每個人塑造成畸形的幾何體，而非可以嵌合的拼圖。但交往的意義正在于此，它遭遇斷橋，超越斷橋，無需懷疑誓言去建造巴別塔，也是邁出成長的那一步。
交往是斷橋之上的東西，我們碰撞，磨合，或許永遠不會切切實實相融，可它卻使人類的思緒得以傳達，情感得以相通。
猜忌與懷疑來自人本身，內心盤亙著的迷惘與疑懼，終砌出一座座斷橋。不僅僅是以小人之心度君子之腹，更在于封閉的內心世界無法讓你看見更廣闊的世界。狄更斯筆下的赫薇香，?？思{塑造的艾米莉，馬爾克斯遭受百年孤獨的布恩迪亞家族，都是位于斷橋的一頭，立在孤獨的高墻之下，對世界充耳不聞，收起自己的貝殼，只能成為悲劇。
男孩的碾轉難眠，是對自己的困束，而不是人情練達，更遑論成長。貝殼與雨花石，實則是自我內心的寫照，同樣為人，有人卻能天真且包容。
跨越斷橋，只能不再畏懼斷橋，盡管可能只是孤注一擲，但不放棄交往仍是我們超越這條鴻溝的唯一途經(jīng)。
或許，利已是人類的劣拫性，惡的種子無法消除，但我們也不該將其奉為人生的信條。生命只有一次，它如此珍貴，我們又是否要用虛假的一面來對待它?
斷橋處處，我們別無他法。當面對難以平復的內心，我們應該拿出最好的那枚貝殼，自此，跨越斷橋。
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文4
西風緊，黃葉落，又到了酒釀飄香的季節(jié)，想起奶奶制作的酒釀，香甜的味道跳躍在我的舌尖，可惜的是，中國民間小吃的制作對我來說是一個無法跨越的障礙。
回鄉(xiāng)，奶奶倚坐在床頭，臉色憔悴，身體羸弱不堪，顯然已無力再做酒釀。我自告奮勇地決定學做酒釀：“奶奶，我要學酒釀，完成一次跨越?！?/p>
挽起袖子，系上圍裙，頗有點大廚的架勢。開始時，笨手笨腳的我把米灑落得地上到處都是。擰開水龍頭，因為過于用力，水花四濺，發(fā)絲上挑著顆顆水珠。奶奶蹣跚地過來，擰小水龍頭，幫助我淘洗，把每一步的做法又在我耳畔細細叮嚀。
上鍋蒸至八分熟，這對火候的把握十分重要，幾次三番，蒸好的米不管軟度和濕度都不能用，我開始焦躁。
“沒事，慢慢來，任何事都要有耐心，總會跨越屏障的?！蹦棠滔ば慕虒?，我漸漸冷靜下來，過程也越來越順利。
伴著縷縷白煙升起，蒸好的糯米粒粒分明，晶瑩剔透。趁熱倒進大瓦罐中，涼到可以品嘗，灑上酒曲，封上蓋，捂在被窩里。
一周后，印跡斑駁的老屋中，飄蕩著悠悠酒釀香，一道斜陽照射進來，裝著酒釀的瓦罐折射出透亮的光。我終于從一個只會玩電子產(chǎn)品的孩子跨越到傳統(tǒng)手藝中，學會了做酒釀了。
這罐酒釀的味道既有著奶奶的味道，又有著實現(xiàn)自我跨越的欣喜感。
圍坐桌前，一家四口，酒釀飄香，歡聲笑語，暖意融融。奶奶臉上洋溢著燦爛的笑容。
這個冬天，我實現(xiàn)了跨越，跨越了傳統(tǒng)手藝的鴻溝，繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以后無數(shù)個冬天，奶奶不用擔心家無酒釀不溫暖了。
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文5
人的一生中,會有許多次跨越,我記得我跨越過一次自己的內心的恐懼!
記得在幾年前的一第二天學習要用的尺子.老師說誰要沒買到,就去辦公室站一上午.所以,我只能摸著黑去買了個冬天,還不大6點鐘的一個下午],天天刷的一下就變黑了,而我必須去遠處的一個商店去買.而我天生就拍黑!
在路上,我為了壯膽,一邊小跑一邊大聲的唱歌,走到一個拐彎住,猛的看見一個黑死的大東西在彎道上搖搖擺擺,像是一個妖魔鬼怪的樣子.這時,恐怖電影里的鬼怪和一件件兇器在我的腦海里閃過.我極力的控制我自己的大腦.告訴自己不要想這些.
可一切都不是我能控制得了的我的腿開始微微顫抖,腳開始發(fā)麻,幾乎快倒在地上了,前面的黑鬼好像想要吃了我似的,隨著風沙,它朝我飛了過來.我“啊”的一聲后,發(fā)現(xiàn)只是一個大的黑塑料袋,真是自己嚇自己啊!這時,我的身體才直了起來,此時已經(jīng)離商店不遠了.我飛速的沖進了商店,但是買東西的人非常多,只能排隊了!等到尺子后,出門后發(fā)現(xiàn)天變得更黑了.
于是內心的恐懼增加了.我把尺子裝到口袋后,拔腿就跑,直到?jīng)]有了力氣,不能在跑時,發(fā)現(xiàn)有個大人在前面的不遠處行走.我覺得如果有人和我一起走我應該會安全些吧.所以,我跑到了那個大人邊上,想跟他一路回家.他似乎也看出了我的恐懼,說:“咱們一塊走吧!”“嗯”我高興的回答.但一邊走,我的大腦一邊閃過鬼的身影.他問我,“你相信這個世界上有鬼嗎?”我吃了一驚,沒有說話,但我知道世界上是沒有鬼的,就是不知道該怎么回答他,因為我的內心是矛盾的.就是跨越不出自己內心的那個障礙.
“其實是沒有的,只是 你自己的心理作怪而已.一個男子,有什么可拍的啊!要真有鬼,記住,你也能戰(zhàn)勝它的!” 聽了他的話,我的腳步變得輕快多了.不知不覺得,就到了家.
那次,我成功的跨越過了自己內心的恐懼!
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文6
邁開步伐，向前奔跑，那一個個深深淺淺的腳印是你跨越的見證，是你成功的勛章。
我生來性格安靜，不習慣被別人的目光所聚焦，所以對于我來說，最喜歡就是成為大家中的一員，普通而不被關注。每當被提問，總是在心中把答案默念了幾遍，確保萬無一失，才起身回答，待回答完畢，快速的心跳才慢慢平靜下來。直到有一天，我平靜的生活被打破了——班里舉行演講比賽，而我“不幸”地成了一名選手。
想起同組同學期待與信任的目光，拒絕的話到了嘴邊還是咽了下去，看著選手精彩的演說，周圍的同學都被逗得哈哈大笑，而我卻無暇顧及，感覺自己身處于一個百丈寒洞之中，緊張，無限的緊張……時間嘀嗒嘀嗒地流逝，我卻覺得他被人按了快進，不知怎的，就走上了講臺，跨出那一步，我知道已經(jīng)沒有退路，只有前進，走好每一步。懷著忐忑的心情，我開始了演講。腦袋一片空白的我在一句話前被攔下了，原本精心準備的詞結果變成了“嗯……然后是……”身體在快速發(fā)抖，手心冒出了冷汗，即使四周安靜無聲，但我似乎能聽到“她忘詞了”“唉!”……
我的目光在人群中掃視，希望能夠找一個寄托不安心靈的角落。忽然，我看到了她，如同一束光照入我心底的黑暗，她用口型悄悄地說“加油”，眼里沒有嘲笑與失望，只有不盡的鼓勵與贊許?；蛟S是收到了她從遠處傳來的信號，緊張的心才慢慢放下，選擇舍棄了這一句來完成整個作品。隨著對講臺的適應，我漸入佳境，最后取得了一個不錯的成績!這三分鐘，是我所經(jīng)歷最漫長的三分鐘，也是最有意義的三分鐘。
跨越，是抬腳的那一刻。
跨越，是重新開口的那一刻。
跨越，是“不可能”變?yōu)椤安?，可能”的那一刻?/p>
跨越的距離，是一個腳掌的長度。
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文7
琴音流轉，臺下掌聲雷動，別了，奮斗血淚史。從年幼小生到十級的畢業(yè)生，跨越，不是一朝一夕便能成的。
掀布、調音、撫琴。年幼的我懷著對民樂的一片熾愛，開始了我的藝術生涯，這條路注定要走很久。簡單的勾、托、抹三指法，便困惑我至久，老師的責罵使本就發(fā)顫的手指更加飄忽不定，在琴弦下輕輕帶過，微振的琴弦，只抖落下單薄的音符，在我心中飄蕩?！疤??！崩蠋煋u了搖頭。同學的恥笑頓時襲來。我低著頭，淚水在眼眶打轉，“難道我就真不是這塊料嗎?不!我要讓他們刮目相看!”
我像被注入了強心劑，更加拼命地練習。疾速的掃搖，切音讓人為之一震，快板熱烈激昂，像是飛流直下三千尺的瀑布，濺落澗底清脆響亮的回聲。慢拍舒緩寧靜，高山流水，在弦上呈現(xiàn)。箏之韻，與夜色繾綣，將一個少女的情懷釀成酒，用時光慢慢熬煮。辛勤的練習，專注的聽講，顯著的提高，老師對我的關注多了些，但我知道，實現(xiàn)質的跨越，還遠不夠。
天，好熱。三伏天，房里開放的冷氣也無法阻擋洶涌的熱潮，我在房中焦躁不安，急亂的琴音相互碰撞擊打，絲毫沒有古箏樂音的靜心、清心之感。平時熟記的樂譜一時生疏起來。我沒有慪氣，深呼吸，試圖平靜下來，古人常說：寧靜致遠。心靜了，音便也靜了。凌亂的音符也都成功地被我拼湊成樂曲了。練習，一直在繼續(xù)，我知道，一小步一小步的前行，才能實現(xiàn)大的跨越。
天，好冷。三九曰，十二月大寒，外面飄著雪，手指中的血液似都凝固了，琴弦似都結冰了，手指滑動，沒有幾個音是響亮有力的，我咬了咬牙，狠了狠心，“荊 鋇囊簧，在弦上拉出一聲，手上的裂痕印出紅印點點，痛感襲來，我忍著，無視于此。嚴寒，無法阻止我練琴的專注與速度。
春夏秋冬，年復一年，我終于可以登上舞臺，望著臺下老師信任期待的目光，內心充滿力量。掀布、調音、撫琴，那一幕幕都在我腦中閃現(xiàn)。琴音奏響，我像是被觸動了某個機關，血液噴張，逐漸匯聚起來的力量貫穿全身，指影繚亂，一氣呵成。琴弦的每一次跳動，都帶動周圍空氣的滾動，氣勢軒昂，臺風前的平靜，臺風時的猛烈，都在我上下翻騰的手指下傾瀉而出?？諝馑坪醵寄塘耍o止了。世上惟有我與這箏音，一首《戰(zhàn)臺風》畢，臺下掌聲雷動，老師由衷為我祝福，欣喜的淚水掛在臉上，我知道，我做到了。
三年的練習，終換來成果，從菜鳥一名至合格的演奏者，也讓我明白，跨越困難，到達成功的彼岸需要長久堅持和努力。
跨越，是一個又一個連在一起的腳印。
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文8
在滾滾歷史長河中，中華民族宛如一位風度卓然、氣度非凡的謙謙君子，在五千年的滄海桑田中熠熠生輝。春秋戰(zhàn)國的海納百川，大漢的氣勢恢宏，魏晉的超然絕世，盛唐的雍容華貴，大明的恩澤四海無不在源遠流長的華夏文明史冊中書寫下濃墨重彩的一筆。
回首歷史煙塵，千年風度譜寫出的絕唱彌漫了整個歷史的天空。春秋戰(zhàn)國的悠悠戰(zhàn)亂，阻不斷諸子百家齊爭鳴的步伐。儒家的仁政博愛，道家的無為而治，法家的安國之策，墨家的兼愛非攻，卻能在亂世紛爭中脫穎而出，并互相滲透，取長補短，開創(chuàng)了中國思想文化海納百川、寬容開放之風范。這風范猶如胸襟廣闊的長者，為中華文化思想的發(fā)展點燃一盞明燈;這風范猶如巍然屹立的磐石，為中華傳統(tǒng)文化的傳承奠定厚重的基石。
開辟漢唐鼎盛時代的大漢王朝用強勁的鐵騎踏出中華民族之盛世雄風，讓后世子孫慨嘆不已。運籌帷幄的蕭何、決勝千里的張良、忍辱負重的韓信、以孝聞名的劉恒、文韜武略的劉徹、威震西域的衛(wèi)青、霍去病這一串串熟悉的名字托起了大漢盛世的巍巍基業(yè)。特別是雄才大略的漢武大帝，用鋼鐵般的堅強意志徹底征服自秦以來對我華夏民族威脅最大的剽悍匈奴一族，維護了大漢尊嚴，鞏固了國家政權?！敖z綢之路”的開辟，將中華文明散播到西域各國并最終將西域納入我國版圖。這恢弘的氣勢將華夏之國威張揚到淋漓盡致!
魏晉時代超然物外的風度更是在中華文化史上綻放出絢爛的光彩。晉人輕裘緩帶，不鞋而屐的風度，給后人張揚個性、曠達自然開啟了時代的新風。他們“簡約云澹，超然絕俗”的名士風范確實是真名士自風流，由正始才俊何晏、王弼到竹林名士嵇康、阮籍，中朝雋秀王衍、樂廣至于江左領袖王導、謝安，莫不是清峻通脫，表現(xiàn)出一派“煙云水氣”而又“風流自賞”的氣度。一曲《廣陵散》，用生命的代價彈奏出魏晉名士的錚錚傲骨;一片“桃花源”，用虛幻的色彩編織出魏晉名士的美好追求;一首《短歌行》，用磅礴的氣勢書寫出魏晉名士雄渾的氣魄?？v酒狂歌，剛直不阿，白眼向權貴，折齒為美人的風骨，幾追仙姿，為后世景仰!沒有魏晉之風度，哪有李白狂放之詩篇?沒有魏晉之風度，哪有杜甫千古之詩史?沒有魏晉之風度，哪有文天祥《過零丁洋》悲壯之佳作?
大唐盛世無疑是中華民族悠久歷史中最為氣度非凡的輝煌篇章。盛世空前的大唐恰似一張金絲銀線編織的大網(wǎng)，網(wǎng)盡南北文化之交融，中外貿易之繁盛，異國美學之內涵，“絲綢之路”引進的“胡姬”“胡歌”“胡酒”，異國的服飾、禮儀、宗教等，成為盛極一時的長安風尚。這空前的古今中外大融合、大交流，無所畏懼的吸進和汲取，無所束縛的創(chuàng)造和革新，將唐朝帶入一個鼎盛的文化時期。這天高海闊、包羅萬象的時代氣度亦帶來更多的精神追求，敏感的詩人理所當然成為其時代的驕子。山川巍然之勢，江河奔騰之態(tài)，天地傲然之氣更造就了詩品醇厚之風。于是便有了四海的生平，八方的來朝，唐詩的鼎盛!大唐雍容華貴的國風猶如氣質高雅的貴婦人，吸引著五湖四海的莘莘學子前來求取文化藝術的真經(jīng)!
明初鄭和出使西洋，以磅礴的氣勢揭開了世界航海時代的序幕，引領了中國擁抱世界的潮流;鄭和以多元宗教文化為先導，打通東南亞海上絲綢之路的實踐，將中國的航海事業(yè)銘刻在世界航海史的里程碑上。這一偉大壯舉展示了中華民族不畏艱險、勇往直前的英雄氣概和開放進取、海納百川的寬廣胸懷，展示了大明帝國在世界上舉足輕重的王者風范。
縱觀中華文明史冊，博愛寬容中不乏剛強，豪邁狂放中不失溫婉，謙和仁愛中不失傲骨，雄渾大氣中不乏進取，已成為中華民族傳承千古的朗朗風范，無聲地融入華夏兒女的血脈。在世界經(jīng)濟全球化與多元化發(fā)展的今天，中華民族憑借這朗朗風度，加快經(jīng)濟發(fā)展的步伐，取得了舉世矚目的巨大成就。隨著國家綜合實力的增強，中國已躋身于世界強國之列，奧運的百年圓夢，神州系列的凜然飛天，世博的成功舉辦等，無不向世界展示了昂首騰飛的巨龍雄姿。然而在中國經(jīng)濟騰飛面臨大好機遇與挑戰(zhàn)的今天，中國的迅猛發(fā)展了觸動了一些超級大國敏感的神經(jīng)，他們惴惴不安，妄圖挑起各種爭端，阻撓中國發(fā)展的步伐。的確，素有博愛寬容之風的中華民族迫切需要和平環(huán)境以求發(fā)展，但是當國家主權、民族尊嚴遭到挑戰(zhàn)與侵犯時，請別忘記中華民族千年風度中的錚錚鐵骨及不屈與剛強!
巍巍中華，不朽的是跨越千年的風度。
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文9
悠悠千年的中國封建時代，一直沒有形成如歐洲中世紀那樣的漫漫長夜，這是因為有一道明媚的陽光不斷洞穿那黑暗的夜空。陽光黑暗相互傾軋，雖說陽光時明時暗，但始終沒有讓中國社會陷入永夜這道陽光就是中華民族生生不息的創(chuàng)意。
道德的黑夜是可悲的。當人們不復昔日的淳樸善良時，這個社會是令人沮喪的。在社會道德方面，中國歷史上有過相當矛盾的改良。第一次是春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴，各個學派的主張雖然不盡相同，但都對社會、對人的行為作出了規(guī)范，構造出美好的藍圖。齊國的稷下學宮更是形成了良好的學習風尚，也促進了自由思想的傳播。第二次是南宋時期，朱熹等人把儒學發(fā)展到了理學的高度，雖說加劇了社會的死板化、框架化，但這種對儒學的創(chuàng)新無疑一定程度上規(guī)范了人的行為，阻止了社會的混亂，同時也造就了中華民族的氣節(jié)。
道德的創(chuàng)新如茫茫大海上豎起的一座燈塔，用長盛不衰的光芒照耀了人們前行的道路。
政治的黑夜是可怕的。它是導致社會長夜的根源所在。自商鞅變法建立真正意義上的封建制度以來，歷朝歷代都未停止過對封建制度的思索和改革。從秦到唐，新興的封建制度使國家逐步興盛，如一輪朝陽燦爛了東方的天空。唐代以后，漸趨衰落的社會雖然有各種治標不治本的改革，但總歸取得了一定效果的改良。從宋代王安石開始的改革派，用他們微弱但綿延不絕的光芒阻擋著長夜?jié)u近的步伐，他們的創(chuàng)新意識成為中國歷史車輪滾滾前行的不竭動力。
政治的創(chuàng)新猶如一輛破舊的紡車，吱吱呀呀地搖出了千年的靜謐與動蕩，但卻并非暗無天日的時光。
文學的黑夜是陰冷的。在漢代，由于受到楚辭的影響，形成了華而不實的“賦”。在這個時候，司馬遷用樸素無華、靈活自如、搖曳生姿的語言，如夏日的一縷清風掃去了文學園地的浮華。到了唐代，浮華、鋪張的文風又一次興起，文學的創(chuàng)作跌入格式化的深淵。此時出現(xiàn)了韓愈、柳宗元這樣的大家，他們敢于打破常規(guī)，發(fā)起“古文運動”，重新喚回樸素的文風。這種古樸的文風由此形成氣候，雖然之后浮華也曾沉滓泛起，但樸素終為主流。
文學的創(chuàng)新如一株蓬勃葳蕤的吊蘭，生動自然，從而保證了中華文化生生不息的綠意。
正是這種創(chuàng)新造就了中華民族的輝煌與美麗，一代代的智者用生命與智慧造就了中華民族的光輝歷史。這種創(chuàng)新精神，保證了中華民族不陷入歐洲中世紀那種漫漫長夜，保持了中華民族的香火不斷，代代相傳。
只有發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造之花才是永開不敗的花朵，也正是這種創(chuàng)新精神，造就了中華民族跨越千年的美麗!
全國乙卷《跨越再跨越》高考話題作文10
自初中來到高中，什么都發(fā)生了變化，而且都提高了很大一截，初中的東西覺得都是非常簡單，但是到了高中以后，一切都發(fā)生了變化，什么都變難了，題都變深了。
初中的物理，只要在課上認真的聽，下來把該做的作業(yè)做了，在考試基本就能上90分了。但高中的物理卻沒有那么簡單，不僅要在課堂上認真的聽，而且課下還要人的的復習，這樣才能基本上把一節(jié)的知識弄懂，而且還要注意做題，不做題只掌握基礎是不好的，這樣就像竹子一樣虛有其表，根本不能把學的東西拿來運用，但是，只去做題而不掌握基礎的知識這也是很難取得好成績，而且這樣并不能把題做出來，所以現(xiàn)在學習物理，只能把理論和實際相結合。
初中物理講的都是很基礎的東西，并且一聽便懂，而且每一個題基本上只考一兩個知識點，并不把許多的知識點結合起來，而現(xiàn)在的卻是不同了。不僅解答題要結合多個知識點來考，連選擇題也是要結合幾個知識點來考，并且思維能力的要求也是很高的，再也不像初中那樣簡單的思考?，F(xiàn)在只能憑借自己仔細，細致的思想才能把題理解透。而且思考問題還要全面，不能只顧一方，對于一些難題還要用特別的方法，這就需要思維能力能高。所以高中的物理學不好就真的“霧里”了。
不僅僅是物理一科，連語文，數(shù)學，外語等都是成了這種情況，甚至連信息技術和體育要求也更高了。而在初中，信息技術和體育是根本不考試的，上這些課就像是在放松心情，是為了緩解一下上課的疲勞一樣，作業(yè)這里也是直線的上升，初中的作業(yè)，基本上在課間就能完成，而在高中這里不可能出現(xiàn)的，基本上每天晚上都在做作業(yè)。
所以說高中時初中的一大步跨越，不僅題加深了，作業(yè)加重，而且壓力也加大了，所以高中和初中時存在一大截差距的。