2023以一花獨(dú)放不是春為題作文最新

隨著2023年全國(guó)高考拉開(kāi)帷幕，高考作文題目再次成為大家熱議的話題，那么下面給大家分享關(guān)于2023以一花獨(dú)放不是春為題作文，歡迎閱讀!

2023乙卷作文真題

吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明;阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

以一花獨(dú)放不是春為題作文篇1

文化包容，春滿人間。

老人以星月輝映的原始古樸為美，兒孫卻以霓虹閃耀的現(xiàn)代時(shí)尚為美，這其實(shí)反映了人們對(duì)美的一種認(rèn)識(shí)：各美其美。讓不同的人面對(duì)不同的事物，都能感受到美的享受。

對(duì)此，費(fèi)孝通先生做了如下的引申：各美其美，美人之美。美美與共，天下大同。這四句對(duì)美的經(jīng)典認(rèn)識(shí)，為我們揭示了美的差異性，多元性，包容性。

時(shí)代不同，對(duì)美的認(rèn)識(shí)不同。不同時(shí)代生成了不同的思想觀念，從而造就了不同的美的文化認(rèn)識(shí)。漢代以瘦為美，名動(dòng)天下的趙飛燕，體姿輕盈可作“掌上舞”。唐代以胖為美，四大美女之一的楊玉環(huán)，體態(tài)豐腴，儀態(tài)萬(wàn)方。今天欣賞唐代名畫，若有人有馬，非是“人高馬大”不可。漢有漢的輕柔，唐有唐的大氣，不同時(shí)代對(duì)美有不同的追求，正如自然的星斗和時(shí)尚的霓虹，都在文化的星河里閃耀。

美不單有時(shí)代的差異性，而且還有地區(qū)與民族的差異性。

當(dāng)今世界，國(guó)家、地區(qū)、民族文化異彩紛呈，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，匯成璀璨的人類文明的星河，這種文化多樣性的美，正是我們追求的和諧而包容的美的境界。

地域不同，對(duì)美的認(rèn)識(shí)不同。政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、自然環(huán)境不同，地域間評(píng)價(jià)美的標(biāo)準(zhǔn)和尺度也不一。黃土高原的風(fēng)沙磨礪了陜北文化，黃河水的澆灌使它更豐美，于是高昂的信天游、雄壯粗獷的安塞腰鼓，共鑄陜北狂野粗樸的文化之美。而江南水鄉(xiāng)，精致的蘇繡、悠長(zhǎng)的`昆曲，構(gòu)成了優(yōu)雅細(xì)膩的江南之美。一方水土孕育了一方的美。

民族不同，對(duì)美的認(rèn)識(shí)也不同。由于民族性格、傳統(tǒng)、心理不同，各民族呈現(xiàn)異彩紛呈的美。美利堅(jiān)民族由千千萬(wàn)萬(wàn)移民組成，從而發(fā)展出一種兼收并蓄的美，無(wú)論是迪士尼，還是百老匯，美利堅(jiān)融匯各種文化，形成了新的、具有生命力的美利堅(jiān)文化之美。小島上的大和民族，選擇了堅(jiān)忍，內(nèi)斂的民族之美。今日的日本女性仍踩著木屐，穿著和服，輕聲細(xì)語(yǔ)地漫步在櫻花樹(shù)下。不同民族有不同的美的追求，只有包容，世界才更豐富多彩。

一花獨(dú)放不是春，文化之花春滿園。老人和孩子一手指向星野，一手指向霓虹，做出了不同的美的領(lǐng)悟。但不能否認(rèn)，今日的夜空，星斗和霓虹散發(fā)的光雖不同，但卻同樣的美。今日的世界，也是成為古典美與現(xiàn)代美、民族美和地域美共綻放的文化大花園。

追求不同的美，更應(yīng)包容不同的美，讓多元文化之美綻放，讓世界成為文化之園，永遠(yuǎn)亮麗馨香!

以一花獨(dú)放不是春為題作文篇2

我最喜愛(ài)的季節(jié)正是這萬(wàn)物復(fù)蘇的春季。

此時(shí)，我正漫步在湖邊的亭園間。那紅得似火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，潔白如玉的月季正在競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕊滿枝，如繁星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴在天邊;有的含苞待放，仿佛有一股生命力在瘋狂的躁動(dòng)，也許就在下一秒你的一個(gè)眨眼間，花苞就突破了那層屏障，綻放出了美麗;有的正昂首怒放，生怕不能讓更多的人看到它的絢麗，不愿意讓自己只是“曇花一現(xiàn)”。

一陣陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的蜜蜂，“嗡嗡”地邊歌邊舞，好不愉快!回頭望了望身后，清晰整齊的腳印映入我的眼簾。

春天是溫暖的，因?yàn)榍耙煌硐掠甑木壒?，雨后湖邊的泥土變得格外濕?rùn)，就連青草也是如此。瞧，那簇還只是嫩芽的小草，正在茁壯成長(zhǎng)，準(zhǔn)備萌發(fā)了。我低下頭用鼻子輕輕地一嗅，嗅到了春姑娘的.味道。

春天的湖邊亭園，透出了充滿活力的生機(jī)，我也被徹底迷住了，心里滿是溫馨和感動(dòng)，這是對(duì)春天蓬勃生命的敬意。

我喜歡春天，就像魚兒離不開(kāi)潺潺的河水。我熱愛(ài)春天，就像那初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱。我每時(shí)每刻都在想，春天你能多停留一會(huì)兒?jiǎn)?

以一花獨(dú)放不是春為題作文篇3

太陽(yáng)公公靠近地球，冰咔咔地裂開(kāi)，形成了一座座河流上的小島，雪融入了大地、狂風(fēng)也失去了往日的威武。冬婆婆看到這一切，在屋檐下流下了一滴滴眼淚，因?yàn)榇簛?lái)了。

那一縷縷柔潤(rùn)的陽(yáng)光照射著地面的每一寸土地，死氣沉沉的樹(shù)枝也點(diǎn)綴上了幾分油亮的綠色。“轟”的一聲巨響，一聲驚天霹靂驚醒了整個(gè)樹(shù)林，大自然即將注入新的活力。

走近湖邊，一切都是那樣的祥和，波光粼粼的水被陽(yáng)光照得那么的耀眼，讓人睜不開(kāi)眼，微瞇著雙眼看向湖中央，幾圈漣漪在湖面泛起，“那是什么?”一個(gè)個(gè)疑惑浮現(xiàn)在腦海，定睛一看，原來(lái)是湖中翻出的小魚?！斑诉恕钡乃暿悄敲吹那宕?、悅耳。最令人稱奇的'還是那形態(tài)多樣的柳樹(shù)了。那一根根枝條連接著成千上萬(wàn)的綠葉，是那樣的綠、仿佛隨時(shí)隨地都會(huì)滴出水珠。春風(fēng)悄無(wú)聲息的來(lái)到，像一雙雙小手，托起纖細(xì)的垂柳，任憑它們?cè)诳罩酗w舞，白花花的柳絮也漫天飛舞，如仙境一般美麗。

此時(shí)，一道黑光飛快的從柳樹(shù)間穿過(guò)、靈活的穿行?！笆茄嘧印蔽壹?dòng)的喊了一聲。那矯健的聲影是多么令人興奮，拿起望遠(yuǎn)鏡，只見(jiàn)它那喙是那么的細(xì)長(zhǎng)，肚皮潔白的好像冬天的那雪花。忽然它一個(gè)筋斗直上云霄，背部一下子就完美的展現(xiàn)在了面前，漆黑油亮，如黑寶石，黑白之間是那么的明顯。一邊象征著高貴，一邊象征著活力，當(dāng)它正在滑翔時(shí)，筆直的翅膀和那對(duì)剪刀般的尾翼直顯它的威武。它時(shí)而緊貼水面留下一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的浪痕;時(shí)而抖一抖尾翼沖上藍(lán)天，活力四射;時(shí)而傾斜一下翅膀，幾個(gè)漂亮的翻滾無(wú)可挑剔?！鞍?，它前面是山體”我驚呼一聲，但接下來(lái)的動(dòng)作更令人瞠目結(jié)舌，真難以置信，它一個(gè)后空翻居然成功的躲過(guò)。天色漸漸的暗了下來(lái)，燕子也留下了美麗的瞬間，飛向夕陽(yáng)的盡頭，一切都是那么得美好。

有人說(shuō)夕陽(yáng)是結(jié)束的標(biāo)志，但我覺(jué)得夕陽(yáng)過(guò)后，是為了迎接新的一天的到來(lái)，是那么的美麗，那么動(dòng)人，又是那么的精彩!

以一花獨(dú)放不是春為題作文篇4

早晨的一縷陽(yáng)光調(diào)皮的映射到我的臉上，溫和的春風(fēng)像母親的手般撫弄著我的青絲，溫暖的光線像是擺脫了所有的束縛，一股腦的撲灑在我身上。我有些慵懶地打了個(gè)哈欠，走到窗邊，拉開(kāi)窗戶，就像推開(kāi)我心里的那道城墻，溫暖的春風(fēng)一灌，覺(jué)得心里豁然開(kāi)朗。多想深情的對(duì)它說(shuō)一句：“久違了，春!”

我看著它，它也望著我，仿佛是個(gè)情竇未開(kāi)的姑娘，又像是未熟的青蘋果，懵懂中帶著青澀。它沒(méi)有夏日“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”的艷麗容貌，也沒(méi)有秋日里“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”的片片愁態(tài)，更沒(méi)有冬日那“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”的無(wú)情肅殺。可是我喜歡它，喜歡它“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生”的韌勁，喜歡它那“猶抱琵琶半遮面”的女兒情懷，欣賞它那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。

春姑娘，你丹唇微啟，輕呼一口氣，在寒冷肅殺的冬日的末尾為大地送去了陣陣暖意。你纖纖玉手一揮，喚醒了沉睡的河水。那手是多么輕巧，就像一根柔軟圣潔的羽毛。愛(ài)美的你身著一襲綠羅裙，如瀑的青絲向下?lián)錇ⅲ恢獮榇蟮胤魅チ硕嗌賯?，讓大地一改往前死氣沉沉的樣子，隨處可見(jiàn)飛花嫩芽，大家都活躍起來(lái)了，開(kāi)起了舞會(huì)。魚兒一躍河水，輕捷地吐出一兩個(gè)泡泡。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不閑著，散落枝頭，唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲。青蛙也猛地跳出池塘，一雙大眼睛看著這一切。人們自然也是出來(lái)了，所謂“一年之計(jì)在于春”，每家每戶都在自家田里播上希望的種子。而春姑娘呢?呵呵，女兒家的羞澀盡現(xiàn)，正躲在樹(shù)后看一戶人家耕地呢，臉上卻是滿滿的笑意。

受春姑娘的影響，春雨自然也是羞澀的。雨霧彌漫，像是一張透明輕柔的網(wǎng)，帶著一種朦朧的春意。許多條雨絲在天空中纏繞著，落在人家的屋頂上，打著旋兒，直至不見(jiàn)。雨滴糾結(jié)地落下，它想盡情的撫摸這片大地，感受它的溫度，又怕自己的熱情砸疼大地。大地張開(kāi)它溫暖的懷抱迎接雨滴的到來(lái)。當(dāng)綿密的小雨滴親吻著大地，它仿佛投入了母親的懷抱中，與大地融為一體。

春啊，你這個(gè)美麗的姑娘，飄柔的綠羅裙，醉了萬(wàn)物的心，亦讓我沉迷之中。

以一花獨(dú)放不是春為題作文篇5

春天，多美的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠，沒(méi)有人會(huì)不愛(ài)她!

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，美麗的瑤溪山莊，帶著輕柔的微風(fēng)，帶著舒適的氣候，踏著疊疊青山，像一位害羞的少女，悄悄地出現(xiàn)在我身邊。

不遠(yuǎn)處，傳來(lái)叮叮咚咚的聲響，原來(lái)是小溪在歌唱。我迫不及待地跑過(guò)去，把手伸進(jìn)溪水中。啊真涼!然后，我就坐在青青的草地上，感受著大自然的懷抱。草是那么柔軟，那么青，即使摔了一跤也不疼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條靜靜的小溪躺在我面前，溪水猶如一位歌唱家，它活潑、歡快地演奏著曲子。岸邊幾棵柳樹(shù)也發(fā)了芽，抽出綠色的枝干給小溪的歌曲伴舞。那舞姿那么優(yōu)美，使人如癡如醉，加上輕柔的微風(fēng)，就不用說(shuō)有多愜意了。

玩夠了，就來(lái)到了湖邊，湖上的景色就更令人贊嘆了。靜靜的湖面像一面鏡子，那樣的寧?kù)o。偶爾，幾艘船輕輕游過(guò)湖面，湖面就漾起了層層波紋，美麗極了。

不愧是驚蟄過(guò)后呀，動(dòng)物們?nèi)夹蚜诉^(guò)來(lái)。瞧!天空時(shí)不時(shí)地飛過(guò)幾只燕子，他們快活的身影真讓人驚嘆。湖中小魚們更加活潑了，整天都在玩捉迷藏，湖面，幾只小鴨子正在嬉戲。一切都充滿了活力，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”啊!

一縷陽(yáng)光照在我身上，我隨著父母來(lái)到了附近的山上。這里綠樹(shù)成蔭，一臺(tái)階一臺(tái)階的石梯隨著山路盤旋而上。我們拾級(jí)而上，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中穿了進(jìn)來(lái)，形成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的美麗紋樣。我一邊爬山，一邊欣賞景色。

傍晚，紅紅的晚霞照耀著大地，整個(gè)天都是紅的，像胭脂。白云像被熊熊大火燒了一般，?爛成一片一片的。村莊中的人們忙碌著――是啊，一年之計(jì)在于春!他們正以抖擻的精神，昂揚(yáng)的.姿態(tài)投入到春的耕耘之中。遠(yuǎn)方的青山，近處的綠水，天際的夕陽(yáng)，和田埂間晚歸的身影，構(gòu)成了瑤溪山莊最美的春!

以一花獨(dú)放不是春為題作文篇6

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币粋€(gè)人的力量是單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。一朵花無(wú)論它多么嬌艷，也僅能孤芳自賞，而滿園的花朵則能春色滿園，這是因?yàn)樗鼈冮_(kāi)放的時(shí)間總是一致。同樣，在我們的生活中，我們也需要團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

在歷史的河流中，團(tuán)結(jié)合作一直是一個(gè)永恒的主題。劉邦和韓信、張良、蕭何的合作，建立了大漢王朝;趙云、黃忠、馬超、劉備的默契配合，成就了蜀漢的霸業(yè);唐太宗和魏征、李靖、長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡等人的通力合作，創(chuàng)造了貞觀之治的輝煌。這些歷史事件都告訴我們，合作是成功的關(guān)鍵。

然而，合作并不是一件容易的事情。首先，我們需要學(xué)會(huì)相互理解。每個(gè)人都有自己的想法和習(xí)慣，在合作中，我們需要尊重對(duì)方，理解對(duì)方的行為和想法，才能建立起良好的合作關(guān)系。其次，我們需要學(xué)會(huì)相互支持。在合作的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)我們需要相互支持，共同面對(duì)困難，才能使我們的合作關(guān)系更加牢固。最后，我們需要學(xué)會(huì)相互信任。信任是合作的基礎(chǔ)，只有建立起相互信任的關(guān)系，我們才能真正地合作起來(lái)。

在現(xiàn)代社會(huì)中，合作的精神也尤為重要。在科學(xué)研究中，科學(xué)家們需要不斷地合作，才能攻克一個(gè)個(gè)難題，推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步;在生產(chǎn)中，工人們需要流水線上的相互配合，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品;在服務(wù)行業(yè)中，工作人員需要以顧客為中心，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，滿足顧客的需求。這些都是合作的結(jié)果。

同時(shí)，我們也應(yīng)該看到合作的重要性。只有通過(guò)合作，我們才能真正實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

以一花獨(dú)放不是春為題作文篇7

《古今賢文》有云：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。”這花便是我們各異的個(gè)體，這園便是社會(huì)這個(gè)大熔爐。

若不是有了麻雀唧唧喳喳動(dòng)聽(tīng)的叫聲，若不是有了烏鴉“呀——呀——”特別的叫聲，村人何以發(fā)現(xiàn)百靈的叫聲更加悅耳?何以趕走烏鴉麻雀留得百靈鳥(niǎo)獨(dú)此一家?每一只鳥(niǎo)兒都有著獨(dú)特的嗓音，而百囀千聲才裝點(diǎn)得村莊愈發(fā)多姿多彩，一鳥(niǎo)獨(dú)鳴不是春。

索爾仁尼琴曾言：“宇宙中有多少生物，就有多少中心。我們每個(gè)人都是宇宙的中心，因此當(dāng)一個(gè)沙啞的聲音向你說(shuō)你被逮捕了，這個(gè)時(shí)候，天地就崩潰了。”這中心，在烏鴉麻雀百靈心中是它們的叫聲，在愛(ài)因斯坦那里便是“科學(xué)的美感”，在喬治奧威爾那里便是揭破一切的謊言 _，正式提出在科學(xué)文化工作中，實(shí)行“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。這也教導(dǎo)我們：一個(gè)社會(huì)想要繁榮富強(qiáng)，就要拋棄“追求一致”的念頭，接受不同的角度才能建設(shè)多彩和諧的社會(huì)?；赝覈?guó)的歷史長(zhǎng)河，又有哪一個(gè)繁榮昌盛的時(shí)代不是“百花齊放”呢?春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家齊爭(zhēng)鳴，唐朝賢人義士良言紛紛，改革開(kāi)放時(shí)期科技藝術(shù)教育人才濟(jì)濟(jì)，又有哪一個(gè)不是擁有許許多多胸懷報(bào)國(guó)大志，閃耀著各異的新思想之花的能人。

我已無(wú)法歷數(shù)古今中外多少變化萬(wàn)千的新思想噴涌而出，可這種繁盛，恰與當(dāng)下思想之光的暗淡形成觸目驚心的反差。這并不是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)胸懷不夠廣大，而是當(dāng)下已絕少對(duì)新思想不斷追求的年輕人，我們有的，只是一群又一群為了名利，為了一紙證書而在教室里奮筆疾書的學(xué)生，他們?yōu)榱俗プ～@得名利的機(jī)會(huì)，只會(huì)機(jī)械的背誦考點(diǎn)，寫下一個(gè)個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”，哪怕是最能表達(dá)思想的作文也套用著格式，模仿著范文。同樣，在科技領(lǐng)域，如今又有幾人能如喬布斯一樣從容說(shuō)到：“成敗得失，悲歡浮沉，在死亡面前終將逝去，我們看見(jiàn)的是那些恒久不變的東西?！币粋€(gè)一個(gè)抄襲者，只看到金錢和地位，雷同產(chǎn)品、重復(fù)創(chuàng)意比比皆是。在看似繁盛的科學(xué)世界里，我們只見(jiàn)得浮光掠影般的“商品科學(xué)”，吾不見(jiàn)哪怕只有一個(gè)有著獨(dú)此一家氣質(zhì)的產(chǎn)品。教育、科技，乃至其他種種事業(yè)，我們?cè)缫褋G失與眾不同的夢(mèng)想。于是一園難開(kāi)百多花，豈不痛哉!

“天才和我們相距僅僅一步。同時(shí)代者往往不理解這一步就是千里，后代有盲目相信這千里就是一步。同時(shí)代為此而殺了天才，后代有為此在天才面前焚香。”芥川龍之介在《侏儒的話》中如是說(shuō)。是的，我與天才僅僅一步之隔，我們之中有的就是天才，有的就站在離天才一步之遙的地方，既是同時(shí)代者，也扮演著后代的角色。當(dāng)我們受困于一時(shí)得失，不追求與眾不同時(shí)，但想一想那些因獨(dú)特而永葆鮮活的靈魂，默念這句話：“一花獨(dú)放不是春”。

唯有此，我們才能以自己的獨(dú)特，超越那有限而平庸的生命。