孤獨(dú) 作文精選5篇 800字

　　有人享受孤獨(dú)，有人害怕孤獨(dú)，有人說孤獨(dú)是一種境界，有人說孤獨(dú)是令人窒息的無聲地獄。關(guān)于孤獨(dú)你是怎么看的呢?讓我們一起來欣賞哪些有關(guān)孤獨(dú)的優(yōu)秀作文吧。

　　我不再孤獨(dú)了

　　月亮高高的掛在空中，時(shí)而缺，時(shí)而圓，在孤獨(dú)的日子里，天上的明月就是我唯一的依靠，看著天狗一點(diǎn)一點(diǎn)的把月亮吃掉，又看著月亮一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，在不知道看了多少回陰晴圓缺后，六年時(shí)光過去了，我滿懷惆悵、緊張、不安與希望步入了中學(xué)的校園，那是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那一刻，我不再孤獨(dú)。

　　記得進(jìn)入中學(xué)，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友是蘿卜，蘿卜她很蠢，但也蠢的可愛，她是一個(gè)樂觀的女孩，總是笑著我也總是勸她少些笑，不然會(huì)長皺紋哩。但我和她認(rèn)識(shí)的經(jīng)過，真的很艱難

　　中學(xué)第一天便是軍訓(xùn)，我有些緊張。因?yàn)檫@場(chǎng)軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了蘿卜，但開始我們兩個(gè)并不熟，后來我認(rèn)識(shí)了思思，我跟她很要好，我倆一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起背書，干什么都在一起，但軍訓(xùn)結(jié)束后，她就不再理我了，我很傷心，埋怨她把我丟下不管，還躲在被窩里大哭了一場(chǎng)，并且發(fā)誓不再理她了。

　　后來新班主任給我們?nèi)嗳硕紦Q了座位，蘿卜成了我的新同桌，開始我并沒有理會(huì)她，我以為她也會(huì)是和思思一樣的人，會(huì)再拋下我不管。直到一次意外。

　　那天中午放學(xué)，我跑去午托班不小心摔倒了，蘿卜看見我受傷了，從書包里拿出一張創(chuàng)口貼貼在我的傷口上。我十分感動(dòng)，就問她：“你為什么要幫我?”她回答道：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻?”她咧開了嘴，露出一個(gè)大大的笑容。“我們做朋友吧，我是蘿卜，他們都這樣叫我哩!我也習(xí)慣了，而且還挺好聽的，蘿卜蘿卜，還挺順口哩!”我笑出了聲，頭次見到有人的綽號(hào)叫蘿卜哩!“你為什么隨身帶著創(chuàng)口貼啊?一般都沒人隨身帶創(chuàng)口貼的。”我奇怪的問道。“奧!是這么回事，我小的時(shí)候很頑皮，上了幼兒園、小學(xué)就更頑皮了，經(jīng)?？牡绞裁吹胤剑颐看味紵o意外的磕出了血。我媽都快給我那眾多的傷口搞煩了，每天上學(xué)都給我扔一包創(chuàng)口貼、消毒水和棉簽備用，要是磕到哪里了，就涂點(diǎn)消毒水，再貼上創(chuàng)口貼就行了。所以這就是我隨身帶著創(chuàng)口貼的原因了!對(duì)了，我們現(xiàn)在是朋友了吧!”她邊說邊笑?！班?我們現(xiàn)在是朋友了!”兩只手緊緊地握在一起。那一刻，友誼讓我更深刻的體悟生命的美好。

　　認(rèn)識(shí)了蘿卜后，我感到了快樂，我想，月亮也會(huì)為我感到開心吧!我不再孤獨(dú)了!

　　思維孤獨(dú)者

　　蔣勛在《孤獨(dú)六講》中講到思維孤獨(dú)。

　　他說，作為一個(gè)不思考的社會(huì)里的思考者，他的心靈是最寂寞、最孤獨(dú)的。因?yàn)樗仨氁饶軌蛉淌埽l(fā)出來的語言，可能是別人聽不懂的、無法接受的，甚至是別人立刻要去指責(zé)的。

　　生活需要思考，思考帶來收獲，正是因?yàn)榍叭隋浂簧岬目嗫嗨枷耄庞辛?什么樣的)今天，當(dāng)時(shí)的他們也是不被人理解的，作為一個(gè)思維孤獨(dú)者，面臨著多方面的壓力，以至于至今偉大的思想者也沒多少，在物欲橫流的今天，我們?cè)鯓颖３謨?nèi)心不被外界所影響，做一個(gè)高傲的思維孤獨(dú)者。

　　將思維放開，不要擔(dān)心是對(duì)是錯(cuò)，刨根問底，將問題打開來思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多讓人意外的驚喜，站在自己的年齡里，遙望未來，似乎好遠(yuǎn)，卻又近在眼前。讓人憂的是自己不了解自己，不是知錯(cuò)不改，是那錯(cuò)了卻不知道自已然錯(cuò)的那份執(zhí)著。也許這樣會(huì)減少不必要的自卑，但卻是對(duì)自信的褻瀆。你用你僅有的大腦去思想所有的所有，世間萬物，古今未來，在音樂思考韻味甜蜜，在文學(xué)思考精神提升;，在天空思想博大包容，在海洋思考深邃神秘，在時(shí)間思考短暫永恒頹廢。思想的力量是無限大的，只有你去做了你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它帶給你的無窮無盡的力量，千萬不要害怕去思考，別在意別人的看法，別試圖去滿足別人的期待，心一直在自己身上，心會(huì)不安，是被寂寞驅(qū)使著，要去找自己以外的東西?？墒撬袞|西都在自己身上了，一直向外追尋，是緣木而求魚，反而讓自己慌張。保持內(nèi)心的穩(wěn)定，安穩(wěn)的做一個(gè)思維孤獨(dú)者。

　　孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明。靜坐或冥想有助于找回清明的心。因?yàn)椴还茉谏眢w里面或外面，雜質(zhì)一定存在，我們沒辦法讓雜質(zhì)消失，但可以讓它沉淀，雜質(zhì)沉淀之后，就會(huì)浮現(xiàn)一種清明的狀態(tài)，此刻你會(huì)覺得頭腦變得非常清晰、非常冷靜。所以偶爾讓自己冷靜冷靜，擯棄一切雜念，好好想想生活中沒做到或者做的不好的事情，換個(gè)角度，換個(gè)態(tài)度，重新思考。

　　使得人生圓滿，無用之用，方為大用，做好自己，成就自己。

　　體驗(yàn)孤獨(dú)

　　孤獨(dú)，可謂是人世間最難受的一種滋味了。

　　孤獨(dú)啊，體現(xiàn)在和同學(xué)們的玩耍中。小時(shí)候，孤獨(dú)就像是那小小的螞蟻，啃噬著我的心。好玩是孩子們的天性，周圍擁有一大群朋友仿佛就是一件值得炫耀的事，備受孩子親熱的“孩子王”說的話仿佛就是一種權(quán)威。因?yàn)槲倚愿癖容^內(nèi)向，所以大多數(shù)同學(xué)都不愿意和我玩，每當(dāng)上體育課時(shí)，看到同學(xué)們圍在一起，男生扔沙包，女生跳格子，而我就像一個(gè)被拋棄的人，羨慕的看著他們，一個(gè)人在操場(chǎng)上拼命的奔跑，想擺脫孤獨(dú)。到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班里有同學(xué)提議要去外面吃飯來慶祝，除了幾位同學(xué)有事不能來外，幾乎全班同學(xué)都去了，而我，卻遲遲沒有受到邀請(qǐng)。孤獨(dú)，陪伴了我整個(gè)童年。

　　孤獨(dú)啊，體現(xiàn)在和同學(xué)們的交流中。到了中學(xué)時(shí)，我在看完無數(shù)篇心靈雞湯忽然明白：要想擺脫孤獨(dú)，就要開朗起來!我開始在朋友面前交流，同學(xué)需要幫忙的時(shí)候我也會(huì)伸出援手。盡管如此，我身邊仍沒有什么知心朋友，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我和同學(xué)間能聊的共同話題竟寥寥無幾，男生喜歡聊NBA，女生喜歡聊追星，帥哥等等，在這一方面我雖然在學(xué)習(xí)之余抽出些時(shí)間來大量閱讀娛樂新聞，但仍然跟不上他們的步伐。而我感興趣的新聞，在他們看來就像是一種無聊至極的東西，就好像我對(duì)他們感興趣的東西的看法一樣。雖然明明知道是話不投機(jī)半句多，但我仍強(qiáng)顏歡笑的去和他們交流，所以，在別人眼里我是一個(gè)活潑開朗的女孩，其實(shí)我就是帶了一個(gè)光鮮亮麗的面具，脫下面具，仍是那個(gè)孤獨(dú)的人。孤獨(dú)從不曾遠(yuǎn)離我。

　　孤獨(dú)啊，還體現(xiàn)在假期上。到了假期，同學(xué)們要不是去補(bǔ)課，要不就去旅游，想約一個(gè)人出來玩，可是我看著手機(jī)上的通訊記錄，一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)的翻看，卻不知道該打給誰，通訊錄上的人，看起來很熟悉，又很陌生。于是，我只好獨(dú)自一人去圖書館里默默的看書。我是圖書館忠實(shí)的粉絲，圖書陪伴著我的假期。

　　孤獨(dú)，給我的成長帶來了一種別致的體驗(yàn)。孤獨(dú)現(xiàn)在仍陪伴著我，但我現(xiàn)在看得很開了，孤獨(dú)有什么可怕的呢?畢竟“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”嘛!

　　孤獨(dú)者

　　沒有特別的天分，畢竟只有一張嘴，這么感動(dòng)好多人。

　　——題記

　　最近好像很多人說我變了，變得冷了，變得好像只為利益了，他們都這么說著。一個(gè)人看著他們一群群的人圍在一起，我竟然一點(diǎn)沖動(dòng)都沒有，連想走上去說的欲望也沒了，要知道，曾經(jīng)的我可很愛這么熱鬧。

　　我從小就把自己定義為孤獨(dú)者，孤獨(dú)者不需要朋友的，那時(shí)候那還知道什么孤獨(dú)者，大了后，把自己重新定義一次，孤獨(dú)者，不一樣的孤獨(dú)者。

　　孤獨(dú)者的心里不需要懂，哪怕是一絲絲的開心，與傷心都不會(huì)出現(xiàn)，孤獨(dú)者只會(huì)夸大或全不表現(xiàn)，變了嗎?或許有點(diǎn)吧!那些說我冷的人，也許不知道，在我用心學(xué)習(xí)時(shí)，我把學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)劃了一條三八線。孤獨(dú)者是不需要和他們說的。

　　孤獨(dú)者只會(huì)向著遠(yuǎn)方，因?yàn)樗麄冋持心?。我心向著那片純凈的?mèng)想心土。所謂的什么利益只是我打著的幌子，跟你說的對(duì)不起。怎么說，好像確實(shí)也有點(diǎn)為利益吧!但你沒把我當(dāng)朋友，只是在需要時(shí)才想起我，那么真的抱歉，我不會(huì)伸出我的雙手，還會(huì)狠狠的踹你一腳。純的為利益么，不是!只是很討厭這樣的人吧!沒人和他說，因?yàn)樗恢廊枴?/p>

　　孤獨(dú)者是個(gè)完美主義者，因?yàn)樗麄儾幌肴菹伦约旱娜秉c(diǎn)。我不是一個(gè)合格的完美主義者，例如：脾氣有點(diǎn)怪，我也在盡量改變我自己的所以缺點(diǎn)，哪怕努力后沒結(jié)果，可還是那么想改正。

　　孤獨(dú)者有這自己的自由和方向，他不會(huì)躑躅不前，在某些事上絕然前往。所謂的表現(xiàn)，只是想給自己一個(gè)多一條門路吧!

　　很多人把自己幻想為天之驕子，卻其實(shí)差的要死。孤獨(dú)者從不把自己幻想成任何人，在什么位置做好自己的事情。

　　在很多人工作里孤獨(dú)者不一定是效率最好的那個(gè)，但他一定是最努力干活的那個(gè)。

　　很多人在想為什么孤獨(dú)者沒有朋友，因?yàn)樗麄儾恍枰?，在孤?dú)者的心里只有家人。而且現(xiàn)在他們覺得不需要浪費(fèi)口舌，叫不必要的朋友，孤獨(dú)者就是先看有什么，才決定要什么，他們絕不吃著碗里的看著鍋里的。

　　別說孤獨(dú)者為什么沒有朋友，因?yàn)樗麄冎罌]有特別的天分，畢竟只有一張嘴，怎么感動(dòng)好多人。

　　孤獨(dú)之旅

　　孤獨(dú)，是人必經(jīng)的旅途，是一場(chǎng)關(guān)乎成長的獨(dú)立。

　　有人認(rèn)為，獨(dú)自一人漫步喧囂嘈雜的街頭，觀望來往的車輛人群，內(nèi)心彌漫著的那種莫名的惆悵便是孤獨(dú)。其實(shí)，那只是短暫的情緒在心中隱隱作祟罷了。這是每個(gè)人與生俱來的感覺，是內(nèi)心在鬧騰的世界里急切需要得到安撫與慰藉的無助。

　　還有人認(rèn)為，素愛獨(dú)來獨(dú)往的人本身便是孤獨(dú)的最好定義。他們不喜歡參加集體活動(dòng)，不喜歡和同學(xué)老師交流談心，不喜歡和任何人靠近。來來去去，所看到的終究是一個(gè)人。可是，那并不是孤獨(dú)，只是對(duì)這世界的自我封閉，那孤傲的外表下只是一顆需要理解的值得愛憐的心靈。

　　其實(shí)，像曹文軒筆下的杜小康在家道中落后隨父親在蘆葦蕩里放鴨的日子才是真正的孤獨(dú)。蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊，如萬重大山圍住了小船。在一天天的放鴨日子里，幾乎是與世隔絕，連父子間的對(duì)話也越來越單調(diào)。孤獨(dú)一步步襲來，侵蝕著這樣弱小的生命。直到那一次可怕的風(fēng)雨卷翻了鴨欄，杜小康不顧被蘆葦割傷的疼痛，朝一股鴨子追去。是這樣的義無反顧，使他在暴風(fēng)雨的夜晚學(xué)會(huì)成長的獨(dú)立，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的秉性。是的，杜小康經(jīng)歷了孤獨(dú)之旅，收獲了曾經(jīng)的生活所給不了的成長。

　　曹文軒曾經(jīng)說過;“少年時(shí)就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者?！敝袊麛?shù)學(xué)家陳景潤從小就瘦小孱弱，不討父母手足歡喜，沉默寡言，遭人欺負(fù)，挨人打罵。但，他并沒有受這樣的困境影響，沒有因此變成乖張木訥之人。他憑著一股對(duì)數(shù)學(xué)，符號(hào)的天性的熱愛，在知識(shí)的學(xué)習(xí)中不斷突破。倔強(qiáng)地面對(duì)痛苦，迎戰(zhàn)孤獨(dú)，以一篇報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》轟動(dòng)全國，取得非凡的成就。

　　孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！笔堑模@樣的歷程便是所謂的孤獨(dú)之旅，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，至于在平凡中

　　孤獨(dú)之旅，或先或后，都將印刻在某段人生的道路，等你去涉足，是人生躲不過的旅途。

　　孤獨(dú)之旅，并不可怕，只是引領(lǐng)你更有效地成長，學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立，成為一個(gè)強(qiáng)者。