有關(guān)高三話題的作文(通用10篇)

有關(guān)高三話題的作文要怎么寫，才更標(biāo)準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的有關(guān)高三話題的作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)高三話題的作文(通用10篇)】，供你選擇借鑒。

有關(guān)高三話題的作文篇1

是魚兒就不要幻想藍天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標(biāo)會誤導(dǎo)我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進，此時，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。

我們的先輩魯迅青年時代曾立志“從醫(yī)救國”，卻發(fā)現(xiàn)“如一個人的體格無論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個不健全的人”，最終他發(fā)現(xiàn)，只有從文學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥窢?，為祖國的榮辱而斗爭，他找準了自己的位置，做了一名文學(xué)家。無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽中外的文學(xué)巨匠。

晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。他找到了自己的位置，實現(xiàn)了他的人生價值。

找到自己的位置，確定了自己的人生坐標(biāo)，我們才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過迷霧抵達人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，在日月交替中度過毫無意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認不清自己，自以為是一只蒼鷹，結(jié)果被牧羊人抓住，以一個

失敗者的形象結(jié)束了自己的生命。

要找準自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會的需要，認清自己的長處和短處，然后根據(jù)社會的需要，揚長避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。

當(dāng)煙霧漸起，烏云遮住太陽的時候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開烏云見太陽。

有關(guān)高三話題的作文篇2

一說到勇氣，我就想起了自己的第一次秋泳。

那天，爸爸早晨五點鐘就把我從床上挖了起來，我望了望窗外黑漆漆的天空不情愿地跟著爸爸出發(fā)了。我們開車來到汨羅江邊，穿好泳衣，帶好“跟屁蟲”，來到紅花大橋下準備下水。這時天還沒亮，周圍靜悄悄的。我望著那漆黑的水面不時傳來一些聲響，心里害怕極了，遲遲不敢下水。

爸爸看了看我，頓時明白了一切。他用堅定的語氣對我說：“快下來吧，不要害怕，勇敢一點!”“跳!”我聽到了爸爸的鼓勵，心中不再猶豫，“咚”的一聲，猶如一個飛天炸彈落入水中，水面卷起一陣浪花，又平靜了下來。我從水里探出頭來，感到這江水真是冰冷刺骨，可心中卻火熱熱的，因為我的心中已經(jīng)燃起了勇氣之火。

而戰(zhàn)斗并沒有結(jié)束，我們還要進行本次秋泳中最重要的一件事——橫渡汨羅江。我和爸爸向著對岸游去。游著游著我又害怕了起來，總感到水里面會有蛇、水怪、或是鬼會把我拉下去。可看著在我身邊游著的爸爸，心中的勇氣之火又熊熊的燃燒了起來，我不再害怕，奮勇向前游去。

終于游到了岸邊，我和爸爸踩在水下面的一個沙島上。沙島上的沙軟軟的，像一個舒適的小窩。我和爸爸正喘著粗氣在休息，水面上突然掀起了一陣浪花，嚇得我直往爸爸身上跳。爸爸看了看后，哈哈大笑著說：“那只是一條魚?！蔽也缓靡馑嫉芈貜陌职值纳砩匣讼聛?。休息了一會兒，我們開始往回游。

在回程的途中天慢慢地亮了，初升的太陽照在我的臉上，紅花橋上也傳來了汽車的嘀嘀聲。我看見幾條小魚迎著陽光跳出了水面，而我也不再害怕了，因為我心中充滿了勇氣。

有關(guān)高三話題的作文篇3

自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過來說就是信自，即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什么值得你信任的呢只有相信自己，才會建立起成功的信心，才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理，自己認為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎所以我認為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見。“走你自己的路，讓別人說去吧!”聽起來固然十分瀟灑，但并不沒有人能夠真正做到。誠然，我們應(yīng)當(dāng)堅持自己的信念，不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠地向你提出建議時，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受。“滿招損，謙受益”指的就是過度的自信會招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見則會得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會正確處理相信自己與聽取別人意見的關(guān)系。

相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見而不盲目聽從，要充分地了解和認識自己，知道自己的能力和善長的方面，在能夠自信并且善長的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時候適當(dāng)?shù)芈犎∷说囊庖?，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。

人生的道路十分漫長，前進中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去?！俺柭返娜瞬粫允Х较颉?，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見，尋找的方法。在成長的過程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。

“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的?！蔽覀兎磳O端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法，仔細地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結(jié)合起來，作到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會看見彩虹。

有關(guān)高三話題的作文篇4

處在這個陌生的小城鎮(zhèn)里，我一直都在懷疑到底有沒有所謂的“早”。霓虹閃爍蓋過那啟明的晨星，封閉式的房子關(guān)少?，合少?簾便是夜。

可是我依舊置信著，因為有兩盞微弱的燈在向我證明著，向我訴說著。

“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴著疲勞的節(jié)奏，母親又早起了。習(xí)慣性的扭開那盞臺燈，繼續(xù)工作了。不停地在一臺縫紉機上加工一副手套，一副一角二。沒有深厚的知識素養(yǎng)，沒有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個了，而對于這幾乎沒有要求的工作，所需的只有缺間了。所以對于母親來說“早”特別重要，它像是救濟我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。

“早”就是縫紉機打在粗糙布匹上彈起的灰塵;“早”就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符;“早”就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手?！霸纭本褪墙^望。

“微弱”的臺燈像一位媽媽，輕輕喚醒了它處在另一個房間的兒子。另一臺燈又亮了，是的我醒了。

和母親一樣熟悉早起的我，撫平了昨日折起的書角，開始大聲朗讀起英語課文。和母親的疲憊不同。我布滿著干勁，一個個字母的反復(fù)拼讀，一個個單詞的反復(fù)記憶，一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。

此時的“早”便是那反復(fù)默寫的著的單詞，此時的“早”便是那英語書上折皺的書頁，此時的“早”便是微弱燈光下堅持不懈的我?！霸纭本褪窍Ｍ?。

我自信著，我處的地方是有“早”墊片因為母親需要我的“早”帶她離開那個以后將不屬于她的深淵，離開她生活已久的絕望。我置信有“早”墊片因為“嗒嗒”的機械聲已扎駐在我的心底，我要用“早”為它帶來希望，使它早點休息。

“早”便是希望，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星，“早”便是希望，讓母親告別那永遠處在絕望中的地方。

“早”，我自信在這個陌生城市惹有墊片因為母親和我都在證明著。

有關(guān)高三話題的作文篇5

花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

走在生命的長廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進;有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。

開花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現(xiàn)。

然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。

海子說：“遠方除了遙遠一無所有?！蹦俏乙f：“生命除了奮斗別無所求!”

有關(guān)高三話題的作文篇6

一杯茶，一縷香，直到我們品嘗出了味道，才發(fā)現(xiàn)它不僅僅只有“澀”。一本書，一張紙，直到我們領(lǐng)悟到了道理，才發(fā)現(xiàn)它不僅僅只有“字”。生活的節(jié)奏快了，凌亂的步伐多了，才發(fā)現(xiàn)原來，沒有那么簡單。

原來，生活沒有那么簡單——小時候，我們快樂;我們無憂無慮;我們天真爛漫;我們不懂得什么叫，“愛”，什么叫“恨”;我們沒有“痛”的滋味;我們不知道“生”與“死”的區(qū)別;我們心里沒有雜念;我們只活在自己的世界;我們不偽裝自己;我們不“明爭暗斗”;我們真心真意的付出;我們喜歡與別人同樂;我們不說違心話;我們不帶愁眉苦臉;我們不精打細算;我們只是我們，但卻是幸福的。隨著時間把我們拉扯長大才發(fā)現(xiàn)原來我們都變了，原來在成長的隧道中我們早已發(fā)生了變化，只是我們一直都以為自己是純潔的。直到長大，我才領(lǐng)悟原來嬰兒與母體分離之后的哭泣是因為他來到了世界。那時喜還是悲呢?

原來，生活沒有那么簡單——人既然來到了這個世上還會選擇死一回嗎?放心，絕不會。因為人貪婪這里所有的一切。他們羨慕，他們嫉妒，他們恨，因為他們沒有而別人擁有的東西，所以他們只能拼搏，他們只能盲目地去選取根本不屬于自己或自己不需的東西。因為不想被社會排斥，他們不折手段，斗爭著誰能攀第一，他們認為得到了便是榮耀便是快樂，所以他們一直追求著，無論是物質(zhì)方面還是別的，他們只為“贏”，他們認為輸了便什么都不是，他們愚昧地做著以為只有自己知道的事情，殊不知天上有一雙慧眼死盯著他們，盯穿了他們那殘酷的心，沾滿鮮血的收。最后他們終究逃不過，然而他們又得到了什么?

生活沒有那么簡單，路選對了，步伐踏實了，生活便比那些不擇手段，步伐亂踏的生活簡單多了，只是還是沒有那么簡單。

有關(guān)高三話題的作文篇7

中國五千年的文明歷史,有著許多優(yōu)良傳統(tǒng),直至現(xiàn)在,大部分中國人還具有的,恐怕便主要是謙虛了吧。這里所說的謙虛也許有些片面，根據(jù)這個時代，我的理解是：自己原本好的，因為謙虛，便有點承讓的感覺。哪里哪里，過獎了。我怎么配呢，馬馬虎虎而已。此便所謂謙虛。

現(xiàn)在很多人當(dāng)然是假謙虛，人家說你好，心里其實高興得不得了，嘴上卻說反話，不好不好，這就和英美人的西方文化有很大的差異，人家夸他們時，他們很自然地而又不失禮貌地說Thankyou!這才是真紳士。而一些所謂有著謙虛這種美德的中國人，假惺惺的，還不乏巴結(jié)的成分：哪比得上您啊。只會做作。他心里才不是那么想的。別人說你好，你否認，別人說你不好，你也否認，這算什么?這大概便是一部分中國人的寫照。

另外，也因為謙虛，會使一個人才錯失發(fā)展良機。從最小的說起，形如無記名投票選舉班長，自己當(dāng)然想當(dāng)，也有能力勝任，可又怕別人說閑話：這人真不要臉，自己選自己!于是乎，違心地寫下了幾個人的名字，唯獨沒有自己的。為了體現(xiàn)謙虛嘛。我便深有體會，因為自己也曾不止一次地做過這樣的愚事。毛遂自薦是打破這一理念的一個很好的例子，且也受到了后人的稱贊。主要原因還在于毛遂成功了，若其沒成功，怕也就不會有毛遂自薦這個成語了。但我覺得，不論如何，這都是極難能可貴的，因為其不再謙虛，他既已成功，更顯示出肯定自己，承認自己的重要性。

劉禹錫在《陋室銘》中寫道：斯是陋室，唯吾德馨。當(dāng)時就有人對我說：這劉禹錫真狂妄，說什么自己品德好房子就不顯得簡陋了。而我則真心佩服劉禹錫，他是一個擺脫謙虛的人，而我相信，事實原本如此，他只不過實話實說罷了。

在這個競爭激烈的年代，從某種意義上來說，我們更要擺脫這已被中國人譽為金針的美德謙虛，認為自己好就大膽承認!是的，我很棒!這才是一個新時代主人的精神風(fēng)貌。

有關(guān)高三話題的作文篇8

曾經(jīng)讀過一本書，是關(guān)于美國人的消費，書上說：美國人都是在花未來的錢，而享受現(xiàn)在。我就有些迷惑不解了，既然美國人都是“舉債度日”的，一旦出現(xiàn)了無賴的山姆小子不肯還錢怎么辦?后來我又看了另外的一些書，這個謎團才解開。原來美國有個信用局，若是某君出現(xiàn)信用違規(guī)，即通知各大銀行，封殺他所有的借款，此招是以使其無立身之地。據(jù)說，某些罪犯不怕違反法律，卻獨獨不敢得罪信用局。

這讓我想起了中國的誠信問題。本來，中國是個五千年的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德，“人無信而不立”、童叟無欺的故事熏陶了我們幾千年。然而，近年來，信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。中國有個報社曾做過調(diào)查，信用危機位居腐敗之后成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的第二大因素，信用危機導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼。試想，生活在一個無信用的社會中，你的眼睛還可以相信誰?衣食住行，你在消費之前必須確認：這些是否假貨?商家是否在“宰”你?

無信用行為的蔓延，使企業(yè)之間心存猜疑，使電子商務(wù)難于全面運行，徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本，從而導(dǎo)致競爭力下降。

要想解決這一問題，美國的信用局不失為一個好參考。其關(guān)鍵在于，建立一個信用懲罰機制，用信用機制和國家強制力雙管齊下，對信用違規(guī)事件，用經(jīng)濟手段加以懲罰，用國家手段加以監(jiān)督，來促使信用良性運行。信用問題，不能僅靠古代傳統(tǒng)的“德”和“禮”來解決，必須用一個健全的機制加以完善，一旦某人出現(xiàn)信用違規(guī)，信用機制讓他在社會上寸步難行，試想，這時誰還敢當(dāng)不法奸商呢?

其實，信用，不僅牽涉到經(jīng)濟領(lǐng)域，實際上，它最終影響的，還是人心。試問：有誰愿意生活在一個毫無安全感、終日人心惶惶的國度。一個人的信用，反映的是他自身，而一個社會的信用，反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際所信賴。最后，我想起了一位哲人的話：要使一個民族所有人都有信用，那未免過于天真;而若連守信用的人都找不出，那又未免過于墮落。

有關(guān)高三話題的作文篇9

勤奮是通往成功的橋梁，每一個成功的人都是靠自己的勤奮換來今天的榮譽?！扒谀苎a拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”華羅庚的這句名言讓我真正的明白了勤奮的意義。

還記得我剛上一年級的時候，每天就像一只調(diào)皮搗蛋、上竄下跳的猴子。根本無法靜下心學(xué)習(xí)，更別說認認真真的寫生字，我每天都不想上學(xué)，害怕寫生字。

這一切都被細心媽媽看在眼里，媽媽就手把手的教我，哪怕我有一丁點的進步，她都會表揚我、鼓勵我。我有了學(xué)習(xí)的勇氣，也愛上了讀書和寫字。從那時開始我每天練字，一筆一劃都特別認真，字也寫得越來越好，還有了自己的筆風(fēng)。

后來，我就把練字和寫日記同時進行了。媽媽說這是一舉兩得，既能練字還可以提高我的寫作水平。由于我的勤奮，我收獲了榮譽，我寫的征文多次獲得一等獎。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難、挫折的時候，總有一個聲音在我耳邊輕輕地說：“堅持別放棄，只要你肯努力、勤奮，一切都不是問題。”慢慢的勤奮變成了我的習(xí)慣。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了六年級，因為我的勤奮，我成為了班主任老師的得力助手;因為勤奮，我成為學(xué)校大隊委的一員，我工作認真負責(zé)，得到了王老師的喜愛與重視，并擔(dān)任國旗班的護旗手;因為我的勤奮，我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是同學(xué)們心中的榜樣，這一切的一切都源于我的勤奮。

我懂得了勤奮的重要性，成功源于勤奮，只有勤奮，才能成功。

有關(guān)高三話題的作文篇10

我從小不太喜歡學(xué)習(xí)，只愛無憂無慮地與小伙伴們玩，周六周五時從不去管我的作業(yè)，只有到最后一天了，才開始補寫我的作業(yè)。

我的對學(xué)習(xí)的態(tài)度并不那么好，是因為：還沒有上小學(xué)時，爺爺就在家里教我1+1的算術(shù)，才上一年級，就已經(jīng)被爺爺教會了兩到三位數(shù)的加減法，后來一年級第一學(xué)期期中考試后就會了乘法?？赡苁且荒昙壛?，不再像幼兒園時沒有作業(yè)，還天天和小伙伴玩、午睡了，因此那時就有些覺得“學(xué)習(xí)壓力太大了”。

之后，媽媽給我在外報了個興趣班，是有關(guān)數(shù)學(xué)的。剛開始那段時間，我都不想去，覺得數(shù)學(xué)太沒意思了，我不要去。之后，爺爺向我講述了華羅庚、陳景潤等一些數(shù)學(xué)家的故事，以及數(shù)學(xué)的重要性，因為在爺爺?shù)难劾铮瑪?shù)學(xué)是最重要的'（之后，爺爺?shù)倪@種想法也植入到我的腦海里。

兩年級上數(shù)學(xué)興趣班時，我被書上的內(nèi)容深深地吸引住了，老師較為有趣的教學(xué)方法，如動聽的交響曲，令我陶醉。不過，在那時，有一個特別男性化的女生（小學(xué)時與我一個班級，班里沒有一個男生打得過她，她就像是“功夫”里的包租婆），經(jīng)常把我身上弄得到處是粉筆灰，但我并不發(fā)怒，還是專心致志的聽老師講課。

記得有一次，我去上興趣班，老師講的內(nèi)容我已不大記得，但我隱約記得，我那時是很專心的聽老師講課，不論后面那個野蠻女生又踢又鬧，但我還是跟著老師的思路，一直轉(zhuǎn)個不停，其他幾個興趣班下課了（因為那個興趣班有兩節(jié)課，中間10分鐘休息，每個休息的時間點是不一樣的），在那些休息的人的嘈雜聲中，我還是跟著老師的思路不停地轉(zhuǎn)著。幾個同上興趣班的人在后面又蹦又跳，根本不像是來學(xué)習(xí)的，跑的跑，后來老師一整頓，我的思路也斷了，不過馬上也就“連接”上了。后來，我們也休息了，不過，我還在抄著老師的筆記，那個野蠻女生，這時候把粉筆灰撒在我身上，記完筆記了，站起來伸個懶腰，這才發(fā)現(xiàn)，身上多了不少粉筆灰，輕輕拍掉一些，便又坐下，想到老師接下來要講的內(nèi)容，我也就內(nèi)心激動，不去找那野蠻女生算賬，反而看起了后面老師還未講的內(nèi)容。

對我學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生改變的人是：我的爺爺，以及老師。他們都讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。對了，我上課積極舉手的習(xí)慣也是因老師的鼓勵才養(yǎng)成的呢！