這個(gè)夏天高一優(yōu)秀作文
這個(gè)夏天高一優(yōu)秀作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的這個(gè)夏天高一優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助!
這個(gè)#夏天高一優(yōu)秀作文1
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了……在今天的畢業(yè)典禮上，身為學(xué)生代表的我站在臺(tái)上讀著《明天我們即將畢業(yè)》，鼻子不禁感到酸楚，似乎感到激動(dòng)的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒……
望著下面的同學(xué)們，都哭成了一片。是啊，傷感的音樂(lè)配上動(dòng)人的朗誦，再加上同學(xué)四年來(lái)結(jié)成的友誼，誰(shuí)會(huì)能舍得離開(kāi)呢?
我富有感情地將這篇文章朗誦完，我隱隱約約聽(tīng)到，下面?zhèn)鞒鰡鑶璧目蘼暋?/p>
回想起三年級(jí)的時(shí)候，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)新學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，那時(shí)，每一位同學(xué)，每一位老師在我眼中都很陌生，后來(lái)，時(shí)間久了，我們漸漸地熟悉了，成為一家人。這幾年來(lái)，我們就像這個(gè)家庭中的兒女，在這里快樂(lè)成長(zhǎng)!
……
到了老師代表講話(huà)的時(shí)候了，聽(tīng)了李老師的講話(huà)，我們更是激動(dòng)不已，一絲絲眷戀之情又涌上了心頭……
馬校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，更是讓許多同學(xué)都沉醉了，更不想離開(kāi)這里了……
終于輪到領(lǐng)畢業(yè)證的環(huán)節(jié)了。身為班長(zhǎng)的我快步跑上前臺(tái)，領(lǐng)了畢業(yè)證。這，恐怕也是小學(xué)階段最后一次為同學(xué)們領(lǐng)東西了……
雙手捧著鮮紅封皮的畢業(yè)證，我又想起了一二年級(jí)所教我的老師。您們還好嗎?
望著操場(chǎng)上正在自由奔跑著的.一二年級(jí)的同學(xué)們，我好想讓時(shí)光倒流，再回到當(dāng)年啊!
這個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們?cè)俅未舐暤貙?duì)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您幾年來(lái)給予我們的教誨!再大聲對(duì)母校眾意路小學(xué)說(shuō)一聲：母校，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望!
……
我回首望望在這里學(xué)習(xí)了四年的母校，揮揮手，大聲喊：母校，老師，同學(xué)，再見(jiàn)了!接著，我便奔向前方，奔向未來(lái)!
我不想，說(shuō)再見(jiàn)，心里頭有多少話(huà)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完……我哼著有些悲涼而優(yōu)美的調(diào)子走上了回家的道路……
這個(gè)夏天高一優(yōu)秀作文2
夏天徐徐地走在我們的眼前，可誰(shuí)也不知道，讓我們?nèi)ふ野?
漁夫們正在釣魚(yú)，工作人員正汗流浹背的為世界效勞，知了知了，枝頭的音樂(lè)家正盡情的歌唱，荷花綻開(kāi)她最美的容貌為音樂(lè)家伴舞，瞧!多么歡快的氣息呀!?
轟隆隆，轟隆隆，是誰(shuí)也來(lái)湊熱鬧?雷公公奏著樂(lè)曲，沙沙，沙沙雨兒們?cè)谠趮寢尩膽驯е幸挥慷觯械淖谌~子上滑滑梯，撓的葉子笑嘻嘻，有的落在泉水里，換個(gè)曲調(diào)丁丁冬，雨兒空中舞，好似小精靈!瞧他們那調(diào)皮的樣子，可讓媽媽擔(dān)心，讓我們出去看看吧，接受清新的空氣!
清晨，乘著雨兒的聲音，我走在鄉(xiāng)下的小路，看見(jiàn)草兒頑強(qiáng)地支撐著自己，瞧!那晶瑩的露珠，就是雨兒歡快的氣息，倒掛金鐘[花名]擺著它稀疏的頭發(fā)，顯得更加優(yōu)美，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好似五彩的風(fēng)鈴，太陽(yáng)公公一早晨沒(méi)出來(lái)上班，羞著臉來(lái)打探打探情況。
由于太陽(yáng)公公早晨沒(méi)上班，想認(rèn)真點(diǎn)作為補(bǔ)償，所以中午驕陽(yáng)似火這正是鄉(xiāng)村，有一棵蔥籠高大的樹(shù)，郁郁蔥蔥，枝頭上，一個(gè)個(gè)小肉球從鳥(niǎo)媽媽的懷抱里鉆出，樹(shù)下也是快活一片，讓我們看一看吧，老人們靠在靠椅上，趁著這涼風(fēng)習(xí)習(xí)，扇著扇子，正享受著這美好的時(shí)光，我們看看兒童們是怎樣打發(fā)時(shí)光的，有的在玩捉迷藏，還有的吃西瓜，有的在樹(shù)底下種樹(shù)，以免大樹(shù)孤獨(dú)。
下午，太陽(yáng)公公真夠累的，睡在山腰的吊床上，這正是游泳地好時(shí)機(jī)，山下的水池里人可多的不得了，有的拿著網(wǎng)撈到了幾條金魚(yú)，看多熱鬧呀!
夏夜的青蛙唱著小調(diào)，陪伴我入睡，月亮發(fā)出追后幾絲光芒，真安寧啊，美麗的夏夜!
這個(gè)夏天高一優(yōu)秀作文3
好久都沒(méi)有在紙上寫(xiě)字了，歪歪扭扭的煞是難看。逍遙法外了半個(gè)暑假，寂寞讓人憂(yōu)傷。
今天爸爸罵了我，罵得很兇。我倔強(qiáng)地偏著頭不去聽(tīng)，可聲聲毒辣的咒罵聲還是鉆進(jìn)我的耳朵，沖斥著我的耳膜。我只感到耳中嗡嗡作響，昏暗的燈光下爸爸的'影子拉得好長(zhǎng)，一直伸到我的腳下，人影搖曳。
我聽(tīng)了好久才漸漸明白，爸爸是在責(zé)怪我整天泡在電腦前，說(shuō)我是在自甘墮落，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。爸爸每說(shuō)幾句就問(wèn)我一遍：“你在聽(tīng)嗎?”我偏著頭不理他，他便提高了嗓門(mén)重復(fù)一遍，我只好生澀地支應(yīng)了一聲他才繼續(xù)罵我。
斷斷續(xù)續(xù)地不知道過(guò)了多久他才離開(kāi)了，我這才發(fā)現(xiàn)自己全身是汗，敢情眼淚都往身上流了?
爸爸說(shuō)，我讓他很失望，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。在爸爸的背影遠(yuǎn)去時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)他自言自語(yǔ)：“我也不是個(gè)好爸爸。”那句話(huà)就像催化劑一樣，使我忍耐已久的淚一泄而下，我哭得無(wú)比哀傷。
爸爸是個(gè)好人，卻不是好爸爸，我和他隔著一條鴻溝，有時(shí)候我想，其實(shí)我們不做父女會(huì)更好些。我?guī)缀鯊牟恢鲃?dòng)和他說(shuō)話(huà)，所以對(duì)他的責(zé)罵也總是倔強(qiáng)地選擇漠視，就算我是被誤解了。小時(shí)候和別人打架，別人的父母找到爸爸理論，爸爸二話(huà)不說(shuō)就先怪我不對(duì)，我也不辯解，于是他就當(dāng)著別人的面追著我打。我從來(lái)就不曾擁有過(guò)快樂(lè)的童年。
其實(shí)我想告訴他，我這些天都在寫(xiě)我的長(zhǎng)篇小說(shuō)，既然我們的關(guān)系都這樣了我也就不再辯解。畢竟《天國(guó)流觴》只是我個(gè)人的理想，與他何干?相信等到《天國(guó)流觴》完結(jié)時(shí)，我所受的一切苦難與哀傷都不過(guò)是大海中一聲微不足道的嘆息。
爸爸的房間里傳來(lái)擾人的電視聲，我驀得像到一句話(huà)，“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈?！?/p>
或許我現(xiàn)在的情緒有些偏激，寫(xiě)在紙上的字也越來(lái)越凌亂，或許等到明天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這些情緒是多么的幼稚，可我現(xiàn)在真的陷入哀傷了。我陷入哀傷了，卻沒(méi)人來(lái)拉我一把。
這個(gè)夏天，支離破碎。
這個(gè)夏天高一優(yōu)秀作文4
要恍惚面對(duì)世界，筆直面對(duì)自己。
應(yīng)該正常地去愛(ài)或者不愛(ài)，千萬(wàn)別在乎名聲。
讓那人深度虛偽的東西，在浮出水面之前，
我們一樣都很掙扎。
夏天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橄奶觳⒉粌H僅能被拋棄。夏天還有著茂密的思想，是最實(shí)現(xiàn)的季節(jié)。
生活在這個(gè)大雜院6年了，這里的花花草草我都可以喊出名字。胡同里的每條小徑我都熟悉。大雜院里有虎子、狗子、二愣子、還有幾位年過(guò)半百的老人。我住在一個(gè)10多平方的屋子里。隔壁大嬸是開(kāi)小賣(mài)部的，天剛亮，她都要進(jìn)城去進(jìn)貨，有時(shí)候運(yùn)氣好還能再路上撿幾個(gè)瓶瓶罐罐賣(mài)錢(qián)使。
天朦朦朧的剛亮，我就起床了。我得收拾攤子，去早市擺攤了。從我3歲的時(shí)候我父親和母親就離婚了，因?yàn)楦赣H愛(ài)賭博，母親再三勸告最終父親還是未聽(tīng)。母親無(wú)奈之下，只能離開(kāi)了這個(gè)家，忍心的拋下了我。這些年，這個(gè)家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠我和奶奶支撐著。
我在北平的一條弄堂里擺了攤，因?yàn)樽罱枪芄艿奶珖?yán)，我只能遮遮掩掩的做著生意。
奶奶負(fù)責(zé)烙餅，我負(fù)責(zé)燒火爐，就這樣周而復(fù)始的過(guò)著每一天。
今年我十七歲，原本以為十七歲會(huì)像圓月那么圓，可如今……
我恨所有的一切，恨媽媽為什么要把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)又狠心的拋下我。不知道有多少個(gè)夜晚，我的枕頭都是濕著的。隔壁狗子從垃圾站撿了個(gè)收音機(jī)，雖然收音機(jī)已面目全非，可是還能放磁帶。每個(gè)晚上他都會(huì)放世上只有媽媽好，我只能偷偷的躲在被子里暗暗的哭泣。那時(shí)我在想啊，我的媽媽在哪呢，我的媽媽她還愛(ài)我嗎
媽?zhuān)愣悸?tīng)到了嗎。我是翠翠，是你的女兒呀。
這個(gè)夏天高一優(yōu)秀作文5
嘈雜的說(shuō)笑聲漸漸淡了下去，翻書(shū)的聲音嘩嘩作響，卻很難讓人感到泉水叮咚的韻味。
懶散的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室，似乎咋打發(fā)一個(gè)固化的時(shí)光。隱約可以聽(tīng)見(jiàn)從后半部傳來(lái)的細(xì)碎的談笑聲，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近地被慵懶在空氣里。
聲音越來(lái)越大，吧空氣也弄得作響，不時(shí)還夾著幾聲細(xì)細(xì)的尖叫，偶爾也可以聽(tīng)得見(jiàn)拍打桌子或拍手的聲音。有的'前面的同學(xué)皺著眉向后一望，基本可以斷定，桌上堆得似山的書(shū)后面，便是發(fā)聲體。斜著眼藐了一下，又看看管紀(jì)律的班干部，只能郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)苦攻久攻不下的難題!
沉悶終于毫無(wú)忌憚地彌散開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)占據(jù)了滿(mǎn)是絮語(yǔ)的教室。流動(dòng)著的，是悶熱的空氣。似乎只要一點(diǎn)兒火星，空氣就會(huì)燃燒起來(lái)。
說(shuō)話(huà)聲漸漸由后半部過(guò)渡到了前半部———后邊的基本上都把腦袋耷拉在了課桌上，有的干脆抱書(shū)而眠!是啊，空氣流動(dòng)的聲音就可以充當(dāng)他們的催眠曲，何況還有這炎炎而悶沉的陽(yáng)光伴奏?
風(fēng)也緩慢移動(dòng)著腳步，懶散地走進(jìn)教室，漫不經(jīng)心地傾聽(tīng)著這些屬于夏天的青春物語(yǔ)?？諝庖沧兊每犊?，不假思索地容納了這些無(wú)聊的時(shí)光，并沉緩地沿著既定的軌道循環(huán)———一圈，又是一圈!
時(shí)間從來(lái)都很吝嗇，它從不會(huì)停止它的旅行。說(shuō)笑聲漸漸小了下去，——沒(méi)有人認(rèn)為這個(gè)沉悶的季節(jié)會(huì)有值得聊的話(huà)題。
聽(tīng)不見(jiàn)知了蕩氣回腸地慵鳴，目所能及的就是一片炎熱似火的天和幾棟歪斜著的樓!
這個(gè)夏天，少了點(diǎn)什么!