關(guān)于道理的高一作文
關(guān)于道理的高一作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的曲折為話(huà)題高一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于道理的高一作文1
前幾天，老師布置了《知識(shí)大全》上的作業(yè)。我先看了一眼，看到“冰凍三尺，非一日之寒”這個(gè)成語(yǔ)。我會(huì)心一笑，眼前閃過(guò)一個(gè)個(gè)畫(huà)面————
之前我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，卻不明白其中的意思，直到我接觸了鋼琴和書(shū)法——
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，河邊綠樹(shù)成蔭，荷葉在水中婷婷玉立的站著，粉色的荷花綻放著。就是在這樣的一個(gè)日子里，我懷著好奇和激動(dòng)，第一次興奮來(lái)到琴行。那時(shí)我剛幼兒園畢業(yè)，也是第一次近距離接觸鋼琴。當(dāng)時(shí)，我連最簡(jiǎn)單的音符都看不懂，手指生疏僵硬的在琴鍵上亂彈，更不用說(shuō)去彈那些令人陶醉的曲子。我有點(diǎn)氣餒了，鋼琴怎么有那么難彈?我沒(méi)就此放棄，反而更加努力地練習(xí)。不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日夜，我終于能彈奏令人陶醉的鋼琴曲了，并考出了七級(jí)。若我沒(méi)有那幾百個(gè)辛苦的日夜，我會(huì)有這樣的榮譽(yù)?
也是這年，剛上小學(xué)的我又來(lái)到書(shū)法班，學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。因當(dāng)時(shí)我的字就像一條條在爬的蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí)，外面烏云蓋住了陽(yáng)光，許多植物都沒(méi)了生機(jī)，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。我也沒(méi)有學(xué)琴的那種激動(dòng)和興奮了，而是變得憂(yōu)愁和害怕。我甚至害怕見(jiàn)到老師，怕他一看到我的字就會(huì)氣的臉色鐵青。當(dāng)我寫(xiě)好字給老師看時(shí)，老師卻說(shuō)我的字一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。頓時(shí)我信心大增，更努力地寫(xiě)了一張又一張。這樣我堅(jiān)持了三年，才能寫(xiě)出一手端正美觀的鋼筆字。
現(xiàn)在我在班里學(xué)習(xí)努力，作業(yè)做得好、快，還常被同學(xué)當(dāng)成小博士。如果沒(méi)有這份努力，同學(xué)會(huì)這么看我嗎?
從此以后，這個(gè)成語(yǔ)的意思我完全明白了。“冰凍三尺，非一日之寒”這個(gè)看起來(lái)很普通的一個(gè)成語(yǔ)，對(duì)我來(lái)講有著那樣特殊的意義，鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)——-
關(guān)于道理的高一作文2
我是一個(gè)有思想，體會(huì)人生哲理的孩子，但因這種原因使我傷腦筋。
記得有一次，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)語(yǔ)文老師講課。大家都認(rèn)真得聽(tīng)著，當(dāng)老師講到“動(dòng)物也是感情的”，大家都笑成一團(tuán)，有人說(shuō)：“我家小狗就會(huì)吃東西，沒(méi)什么感情，是個(gè)貪吃鬼?！边€有人說(shuō)：“老虎這么兇猛，吃羊啊，兔子啊，哪有什么感情，根本是一個(gè)冷酷無(wú)情的動(dòng)物!”“就是就是，不僅如此，大多動(dòng)物都是這樣的，哪來(lái)的感情啊!”大家反噬著老師的話(huà)，熱情的談著，而且談的人很受歡迎。而我聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)時(shí)，覺(jué)得這句話(huà)很有道理，比如前些天我家母狗生了幾只小狗，母狗不顧一切的照顧小狗，給小狗喝奶，喝的自己瘦巴巴的，即使這樣，也很高興，覺(jué)得只要小狗喝得飽飽的，無(wú)論自己怎么樣它都不在意。由此讓我聯(lián)想到動(dòng)物的確是有感情的，并且可能還會(huì)有其他感情。這一系列因果讓我知道不僅人類(lèi)有感情，動(dòng)物也是有感情的，只是表達(dá)得不明顯，讓很多人誤以為只有人類(lèi)是有感情的，這又讓我想到一些道理：世界上沒(méi)有不可能的事，只要你善于觀察世界，任何事情都會(huì)又可能的。并且一種問(wèn)題可能有多種答案，如果沒(méi)看出來(lái)，就會(huì)誤以為只有這種解決方法，不加思考，就一直會(huì)以這樣的心態(tài)持續(xù)下去等等道理——此時(shí)想到這里，老師已經(jīng)講完了下一個(gè)內(nèi)容，我突然變成了”不聽(tīng)課的壞孩子“了，真是讓人傷腦筋，讓我覺(jué)得思想會(huì)帶來(lái)麻煩。
后來(lái)又出現(xiàn)了好幾種這樣的情況，老師說(shuō)我不喜歡聽(tīng)課，干脆別聽(tīng)了，我很傷心，覺(jué)得多余的思想會(huì)帶來(lái)麻煩，決心不再思想，但每次討論到有趣的話(huà)題，都忍不住思想了起來(lái)，已經(jīng)控制不住了，后來(lái)經(jīng)過(guò)自我反思，認(rèn)清了自己：我就是這樣一個(gè)有思想的人，無(wú)論怎么改都改不掉想思想的念頭，我應(yīng)該利用這個(gè)”思想“的特點(diǎn)，去體會(huì)這個(gè)世界，認(rèn)清這個(gè)世界，把它用到真正的需要之處，重新對(duì)這個(gè)世界抱有熱情，而不是用到和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他哲理。使我覺(jué)得世界還是和以前的世界差不多，只是多了一份道理。
關(guān)于道理的高一作文3
每個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中都會(huì)遇到些坎坷，它們有的讓你受到啟示，有的讓你明白道理。只有勇敢地越過(guò)這些坎，你就會(huì)進(jìn)步，走向成熟，它還對(duì)于你在今后人生的旅途中是會(huì)有所幫助。
這件事給我留下一個(gè)深刻的印象，至今不可磨滅。
記得那是一個(gè)春光明媚的早晨，我正在門(mén)前的院子中玩耍。這時(shí)，鄰居家的王大嬸買(mǎi)菜回來(lái)了，經(jīng)過(guò)我家門(mén)前時(shí)，無(wú)意間，買(mǎi)菜找回的零錢(qián)從籃子中的縫里掉了出來(lái)，正好被我看見(jiàn)了，我發(fā)現(xiàn)王大嬸并沒(méi)有察覺(jué)，心中頓生大喜，便等她進(jìn)屋后，高興地跑過(guò)去一把抓起錢(qián)，一溜煙地跑回家。剛進(jìn)家門(mén)，就瞧見(jiàn)媽媽正在桌邊看報(bào)，我心中一慌，緊緊按著口袋里的錢(qián)，貼著墻邊踮著腳要走過(guò)?！澳慊貋?lái)啦，快去看書(shū)?！眿寢尩摹绊橈L(fēng)耳”果然厲害?！班?，嗯，我馬上去?！毙奶摰奈液磺宓卮鸬?。媽媽發(fā)現(xiàn)了我異樣的表現(xiàn)，問(wèn)道：“你又干什么壞事了?”邊說(shuō)邊走過(guò)來(lái)。我的臉紅了，心兒“怦怦”地跳，心想：媽媽千萬(wàn)別翻我口袋啊。但是最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，媽媽走過(guò)來(lái)一掏口袋，皺著眉拉出錢(qián)：“哪來(lái)的?”我小聲地說(shuō)出了經(jīng)過(guò)。果然，媽媽瞪著眼，生氣地說(shuō)：“你怎么這樣?居然拿別人的錢(qián)!快去還給王嬸?！蔽异话驳厍瞄_(kāi)了王嬸家的門(mén)，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。她聽(tīng)完后，摸摸我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是好孩子的，沒(méi)關(guān)系，你快回家吧?！蓖鯆痣m然沒(méi)有批評(píng)我，但我臉上還是紅一塊，青一塊，恨不得地上有一條縫能鉆進(jìn)去。當(dāng)然，回到家后媽媽又責(zé)罵了我一番，給我講了許多道理。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：隨便貪占小便宜是不好的。更讓我明白：一個(gè)人只有在任何小事上都能正確地對(duì)待，那么他才能成為一個(gè)正直的人。當(dāng)然，如果知錯(cuò)就改，那還是好的。這是經(jīng)歷這件事后我才明白的。每越過(guò)一道坎，就會(huì)多一份知識(shí)，使你在今后不再犯錯(cuò);生活中一件小事的道理，能夠使你受用一生!
關(guān)于道理的高一作文4
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來(lái)了一個(gè)打水的農(nóng)夫，農(nóng)夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進(jìn)水桶。農(nóng)夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂(lè)翻天，它們?cè)谒袄锔吲d地說(shuō)：“我們終于可以出去看看外面的世界啦!”農(nóng)夫把水桶提到井口時(shí)，蹦蹦和跳跳溜了出來(lái)，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來(lái)到一家寵物店，剛進(jìn)大門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的大魚(yú)缸，就往里鉆去。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)農(nóng)村的小孩，他對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要一只青蛙?！崩习逅斓貜聂~(yú)缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對(duì)它說(shuō)：“去，幫我家田抓害蟲(chóng)?！碧鴧s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲(chóng)呀!真不愛(ài)護(hù)動(dòng)物?！闭f(shuō)完，他便跳到稻草堆里睡大覺(jué)了。小孩心里頓時(shí)有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門(mén)。跳跳惱怒地說(shuō)：“哼，真是太過(guò)分了，這樣對(duì)我，我到別處去!”于是賭氣向外走去，可是誰(shuí)也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺?shù)目炜菟赖牡咎锢?，把稻田里的害蟲(chóng)吃個(gè)精光。老爺爺見(jiàn)了，大叫到：“哎呦，我的神啊!多虧你把稻田里的蟲(chóng)子吃掉了呀!”小青蛙不好意思地笑了。幾個(gè)月后，經(jīng)過(guò)小青蛙和老爺爺?shù)呐?，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺?shù)暮脦褪?，它在稻田里安了家?/p>
從那以后，跳跳只好再回到井里當(dāng)“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農(nóng)田好幫手”的稱(chēng)號(hào)。
關(guān)于道理的高一作文5
俗話(huà)說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，這話(huà)是有道理的，古往今來(lái)的許多名人志士，其成功都在于注重細(xì)節(jié)。
質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)可謂近代化學(xué)史上一個(gè)里程碑，然而它的發(fā)現(xiàn)也經(jīng)歷了一波三折。
曾經(jīng)在西方盛行了100多年的“燃素說(shuō)”認(rèn)為一切可燃物中都含有燃素，而當(dāng)時(shí)一些無(wú)法解釋的現(xiàn)象正困擾著眾多化學(xué)家，“燃素說(shuō)”的提出，令許多現(xiàn)象和假說(shuō)不攻自破，也征服了眾多優(yōu)秀科學(xué)家。
然而，英國(guó)化學(xué)家波義耳卻對(duì)比提出質(zhì)疑，當(dāng)他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，在打開(kāi)瓶口的那一剎那就聽(tīng)到了“嘶嘶”聲，當(dāng)拿出燃燒后的金屬進(jìn)行稱(chēng)量時(shí)，他發(fā)現(xiàn)金屬灰比燃燒前的重量增加了，盡管只是一點(diǎn)點(diǎn)，但也違背了“燃素說(shuō)”的理論，這一現(xiàn)象迅速引起了廣大化學(xué)家以及科學(xué)家們的極大興趣，他們紛紛重復(fù)波義耳的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都與波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致，但他們都忽略了細(xì)小的“嘶嘶”聲。
八十多年以后，當(dāng)另一個(gè)化學(xué)家羅蒙諾索夫重復(fù)波義耳的試驗(yàn)后，他注意到了“嘶嘶”聲，并根據(jù)這個(gè)細(xì)節(jié)展開(kāi)了精確的測(cè)量。羅蒙諾索夫注意細(xì)節(jié)，他經(jīng)常使用精確的天平的稱(chēng)量物質(zhì)。這為他之后的發(fā)現(xiàn)做了有利的條件。一天，當(dāng)他又一次重復(fù)試驗(yàn)時(shí)突然想到，如果阻止空氣進(jìn)入瓶口，結(jié)果會(huì)怎樣呢?于是他在實(shí)驗(yàn)前精確的稱(chēng)量了金屬的質(zhì)量，燃燒后，他又密封稱(chēng)量的金屬的質(zhì)量，結(jié)果竟與之前一樣，事實(shí)上”嘶嘶“就是空氣進(jìn)入瓶口的聲音，因此他發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律。
羅蒙諾索夫因?yàn)樽⒁獾搅恕彼凰?quot;聲而發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，為化學(xué)史上重建了一個(gè)豐碑。而波義耳之后，羅蒙諾索夫之前，不知有多少人重復(fù)波義耳的實(shí)驗(yàn)，他們卻都忽略了那細(xì)小的“嘶嘶”聲，從而與一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)擦肩而過(guò)。
波義耳忽略了細(xì)節(jié)，就注定了他的失敗，而羅蒙諾索夫注重細(xì)節(jié)，就決定了他的成功，這充分說(shuō)明人生的成功，都決定與你是否注重細(xì)節(jié)。
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