獨(dú)特的我作文高一
獨(dú)特的我作文高一5篇
工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家精心整理的獨(dú)特的我作文高一，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)特的我作文高一篇1
“大家好！我是自然數(shù)中最小的數(shù)，我既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，所以人們把我叫做中性數(shù)，在有理數(shù)中我獨(dú)占一類(lèi)，我比任何負(fù)數(shù)大，比任何正數(shù)都小，同學(xué)們你們知道我是誰(shuí)嗎？……對(duì)，我就是零。
我是自然數(shù)中最小的一個(gè)，而且我的相反數(shù)，我的絕對(duì)值，我的任何非零次冪，還是我本身。我乘任何數(shù)也還是我本身。可我也不是隨心所欲的，分母和除數(shù)都是我的禁區(qū)，在小學(xué)我經(jīng)常被同學(xué)們看不起，尤其是看了我的大哥“10”、“100”、“1000”們我就感到非常羞愧，我覺(jué)得與他們相比，我太渺小了。
現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)了有理數(shù)，我的身份也提高了，從小學(xué)所有數(shù)中，唯我最小，到中學(xué)我可以大于一切負(fù)數(shù)；從小學(xué)不能當(dāng)其他數(shù)的被減數(shù)，到中學(xué)我能當(dāng)任何數(shù)的被減數(shù)了。例如：我減去5，等于負(fù)5。你們說(shuō)，我的成功離得開(kāi)同學(xué)們的支持嗎？在此我向同學(xué)們說(shuō)一聲，謝謝！
經(jīng)常有些人認(rèn)為我只能代表沒(méi)有，其實(shí)這種理解是錯(cuò)誤的。在生活中我的用途也十分地廣泛，如：溫度在我之下就可以使水結(jié)成冰，在我之上就可以使冰化成水。同樣在計(jì)算海撥高度時(shí)也離不開(kāi)我的幫助，人們用我來(lái)代表海平面，海平面以下用負(fù)數(shù)表示，海平面以上用正數(shù)表示，我坐在中間多像一個(gè)公正的裁判啊！你們看我的用處大不大？我相信同學(xué)們學(xué)好數(shù)學(xué)就一定能更好地運(yùn)用我。
雖然現(xiàn)在我的身份提高了，但也不能驕傲，只有我繼續(xù)為人們服務(wù)，人們才能更加喜歡我，這樣我的才能就可以完全被人們挖掘出來(lái)了。
咦！那兩個(gè)家伙是誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁茨?？呀！不好，正?shù)與負(fù)數(shù)又打得不可開(kāi)交了，我得去勸勸了，再見(jiàn)！
獨(dú)特的我作文高一篇2
我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習(xí)”，肩負(fù)著沖刺名校的光榮使命，承擔(dān)著夢(mèng)向未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書(shū)，卻做著截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點(diǎn)。我就是班級(jí)里的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個(gè)愛(ài)和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語(yǔ)文老師爭(zhēng)論奧數(shù)，跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué)，同英語(yǔ)老師討論科學(xué)，常常為老師們的熱情感動(dòng)，被她們的博學(xué)折服。有次我讓語(yǔ)文老師解答奧數(shù)難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù)，是在給我創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，是一種獨(dú)特的關(guān)心和鼓勵(lì)。
我也愛(ài)提問(wèn)，敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，老師的答案和我的不同，有幾位同學(xué)支持我的觀點(diǎn)，我就提出向語(yǔ)文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無(wú)懸念地錯(cuò)了，但是也收獲良多。老師能以開(kāi)放包容的心態(tài)鼓勵(lì)我們?nèi)ベ|(zhì)疑，給了我們開(kāi)拓思路的好機(jī)會(huì)。
我身處一個(gè)積極向上的班級(jí)，一個(gè)開(kāi)放奮進(jìn)的學(xué)校，身邊有著一群關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師，寬松獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了獨(dú)特的我。
獨(dú)特的我作文高一篇3
hello，大家好，我叫陳雯。別看我外表文文靜靜的，其實(shí)內(nèi)心的小宇宙與外貌是截然相反的。在家人眼里我是名副其實(shí)的“瘋丫頭”，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，簡(jiǎn)直是天下無(wú)敵了。
今天是媽媽的生日，一大早就開(kāi)始準(zhǔn)備。然而我比誰(shuí)都開(kāi)心，因?yàn)槲沂侨藖?lái)瘋，我的吸引了超級(jí)大，客人家的孩子總是跟著我亂跑。嘿，你們瞧，我正帶著孩子們?cè)谒剡呁嫠Ｄ?！我們光著腳丫在水里亂跑，四處濺起水花，打濕了我們的的衣裳，我們卻全然不顧還打起了水仗，“看招。”挑釁的聲音響徹天空，水花也很開(kāi)心，發(fā)出了咯咯的笑聲，好像在說(shuō)：“打得好，打得妙，打得他們呱呱叫!”水池大戰(zhàn)落幕，我們又飛馳到公園，這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，花草爭(zhēng)奇斗艷，好一番迷人風(fēng)光。
此時(shí)的公園早已成了歡樂(lè)的海洋，我們來(lái)回穿梭在人群間，一會(huì)兒便滿頭大汗，我似乎累了，躺在長(zhǎng)凳上，昏昏欲睡，汗水的臭味隨風(fēng)飄逸，使群眾遠(yuǎn)離了我，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)近中午，我?guī)е詺獍鼈兲ど狭藲w途，落湯雞般的我仿佛剛經(jīng)歷過(guò)世界大戰(zhàn)，批評(píng)與責(zé)罵當(dāng)然也緊隨其后，唉！可憐的我呀！瘋丫頭當(dāng)然只是其中之一，我也是一個(gè)全能的追星狂。
我的家里私藏著許多明星的海報(bào)和明信片，即使加熱強(qiáng)烈的反對(duì)，我依然按著心去走。暑假的每一部電視劇我都看的很入情，我會(huì)隨著主人公的情緒變化而改變，他高興我高興，他難過(guò)我難過(guò)。
如果主人公是個(gè)大帥哥時(shí)，我會(huì)激動(dòng)的大叫，父母常說(shuō)我是神經(jīng)病，他們有什么好看的，管好自己。唉我的追星夢(mèng)呀！當(dāng)然在娛樂(lè)的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
這就是獨(dú)特的我，瘋丫頭加追星狂。
獨(dú)
特的我作文高一篇4
每個(gè)人都具有不同的外貌和性格，今天我就來(lái)介紹一下獨(dú)特的我吧。
我和家人出去逛街時(shí)，人人都說(shuō)我好看。一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著果凍似的嘴巴，皮膚很白嫩，非常討人喜歡。
我很貪吃，一見(jiàn)到美食便管不住自己的嘴巴了。有一次，奶奶炒了我最?lèi)?ài)吃的腐竹炒肉，我一口氣把一整盤(pán)菜全吃了下去，爺爺奶奶都說(shuō)我食量大?？梢粋€(gè)月后，我的肚皮便像皮球一樣鼓了起來(lái)，我只好遠(yuǎn)離美食，努力減肥了……
我做事特別沖動(dòng)，一次，因?yàn)榭爝t到了，所以我急匆匆地騎著單車(chē)到學(xué)校。騎車(chē)時(shí)一不小心撞倒了一位中年婦女，于是我急忙下車(chē)，扶起那位被我撞倒的婦女，連聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起……”見(jiàn)那位阿姨沒(méi)有事，便又飛身上車(chē)，急匆匆地向?qū)W校沖去。
我不僅貪吃，沖動(dòng)，也熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課你們絕不會(huì)在操場(chǎng)上看到我的影子，那我在哪呢？哦，原來(lái)在教室里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)呢！回到家后，寫(xiě)完作業(yè)，便又在沙發(fā)上聚精會(huì)神地讀書(shū)了。
這就是我，貪吃的，沖動(dòng)的，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我。
獨(dú)特的我作文高一篇5
我們每一個(gè)人都是獨(dú)特的可能你很聽(tīng)話很乖巧，可能你很頑皮，可能你很大方，可能你直爽熱情，其實(shí)我是一個(gè)不聽(tīng)話而且很頑皮的孩子，但我也有兩面性。
曾經(jīng)我被家里嬌生慣養(yǎng)著，我就是他們的忠心，由此慣得我一身毛病，想要什么我就必須得到，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，沒(méi)有禮貌，所以想來(lái)那時(shí)候我還真是很任性，不聽(tīng)話。
還記得在五六歲的時(shí)候一次媽媽給我買(mǎi)了我不太愛(ài)吃的食物，于是我便又哭又鬧發(fā)脾氣，奶奶總是會(huì)笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系再去重新買(mǎi)，那次還真去又去重新買(mǎi)了，現(xiàn)在覺(jué)得自己未免太不懂事了，當(dāng)然這也不過(guò)只是在家里的任性。
我也是一個(gè)膽小的孩子，小學(xué)的時(shí)候我轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué)，那是在三年級(jí)的時(shí)候剛轉(zhuǎn)入新環(huán)境的，我還有一些不適應(yīng)，我便哭了，當(dāng)時(shí)一群同學(xué)都好奇的圍著我，問(wèn)我怎么回事我為了見(jiàn)到媽媽就說(shuō)我肚子疼，其實(shí)當(dāng)時(shí)并不是，只是撒了一個(gè)謊，然后老師就打電話讓媽媽來(lái)了，后面我依舊是這樣，可是不管用了老師就讓我忍著，再后來(lái)我也慢慢的適應(yīng)了。
雖然說(shuō)我脾氣不是很好，但我還是一個(gè)善良愿意幫助他人的人，記得有一次，我的朋友帶我們?nèi)ヅ郎?，回?lái)的途中腳扭到了，他強(qiáng)忍著疼痛要繼續(xù)走。
我當(dāng)然是看不下去啊，我索性將它背上我的肩膀，雖然他很重，但是我依舊堅(jiān)持把他背上了，山腳下，然后就叫了出租車(chē)，到了醫(yī)院再慢慢的檢查回去之后還是慢慢的囑咐他要小心一點(diǎn)了，再后來(lái)我在路上看到了一只流浪貓，本來(lái)是想等一等，看有沒(méi)有人過(guò)來(lái)?yè)斓?，但是好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人過(guò)來(lái)，只好自己帶會(huì)讓家里養(yǎng)。
雖然有時(shí)候我在家很不聽(tīng)話，可能我的脾氣也不太好，也是一個(gè)有兩面性的人，可我終究還是會(huì)有好的一面，我愿意去幫助別人，愿意用善良的心對(duì)待整個(gè)世界。