尊重生命的作文高中作文
“生命是短暫短的夏天一人猶如花朵”。生命是我們很熟悉的生命很短暫，我們應(yīng)該學(xué)會尊重地生命。下面是尊重生命的作文范文，歡迎大家閱讀!
尊重生命的作文1
生命是世界上最值得尊重的東西，千百年來，人們只知道它是唯一的?？墒?986年11月，一頭舉世無雙的公豬在美國貝爾茨維爾農(nóng)業(yè)實驗站誕生了。這頭豬大小和普通豬差不多，但渾身長著紅褐色的毛，一雙向內(nèi)斜視的眼睛擠在一張多皺的大臉盤上，腿腳發(fā)腫，還患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎。原來，研究人員在這只公豬的胚胎細(xì)胞內(nèi)嵌入了一頭母牛的生長激素基因，指令公豬的細(xì)胞生長母牛的生長激素。研究人員的初衷是希望公豬長得像牛同樣碩大、健壯，但沒想到事與愿違，令人沮喪。這只基因豬對于人類而言并無可圈可點的誘人價值。 然而它從此向世人宣布，的生命的唯一性正面臨挑戰(zhàn)。
十年之后的1996年8月，生物學(xué)界又發(fā)生了一件令人震驚的大事：在英國蘇格蘭首府愛丁堡市郊的盧斯林研究所，克隆羊-“多莉”來到了人間。直到1997年2月27日，盧斯林研究所的科學(xué)家才突然向世界宣布，他們在世界上首先使用體細(xì)胞成功地克隆了一頭綿羊。消息傳出，舉世嘩然。
有人歡呼說這是劃時代的突破，也有人驚呼克隆將成為毀滅人類的武器……總之，小小的克隆羊“多莉”讓1997年相對平靜的世界熱鬧了好一陣子。當(dāng)“多莉”正式開始面對世人的時候，它已經(jīng)長了7個月。這時的“多莉”渾身潔白，長著細(xì)長彎曲的羊毛，粉撲撲的鼻子，右耳上系著一個標(biāo)志與眾不同身份的小紅牌，體重已達(dá)45公斤，為什么小小的“多莉”竟然引起這么大的轟動效應(yīng)?它是世界上第一頭使用體細(xì)胞復(fù)制出來的哺乳動物。以往的哺乳動物克隆技術(shù)只是在胚胎時期將胚胎取出，移入另外的卵子中，這樣就可以產(chǎn)生許多孿生個體，“克隆羊”卻不一樣，只要找到羊的活細(xì)胞，就有可能復(fù)制出幾頭羊，幾十頭羊……
“克隆豬”有了，“克隆羊”也有了，“克隆人”還會遠(yuǎn)嗎?雖然從技術(shù)上說，“克隆人”目前還不可能出現(xiàn)，但是誰能保證會不會有一天在地球的某個小角落發(fā)出這樣一種令人恐慌的聲音：克隆人“多莉”已經(jīng)誕生，世界已正式步入了克隆世紀(jì)!可是人類還沒有做好心理、生理、倫理體系等各方面的充分準(zhǔn)備，一旦“克隆人”降世，人類將會束手無策，試想：一夜之間千萬個希特勒、本·拉丹問世，或者自己被“盜版”，還有……不言而喻，生命不再唯一，生命不再珍貴，世界將會變得混亂不堪。
正因如此，生物技術(shù)便受到了立法限制。在美國，人體克隆試驗已被明令禁止，日本、英國、法國等國家也紛紛出臺類似規(guī)定。有的國家甚至禁止進(jìn)行克隆動物的研究。當(dāng)然，科學(xué)家自身也不愿被人指責(zé)為瘋子，“多莉”之父維穆特博士多次聲稱：“我們從來沒有想過要克隆人類，‘克隆人’對于研究來說毫無意義。”……總之，費(fèi)心去探討克隆羊“多莉”出現(xiàn)的意義，看上去并沒有多少價值，因為它的出現(xiàn)還遠(yuǎn)未上升到里程碑的高度，對于整個21世紀(jì)的生物技術(shù)而言，這只是個小小的序幕，盡管“多莉”是那樣地討人喜歡、舉世聞名。但是，一個必須看到的事實是，“多莉”使得的生命的唯一變成歷史。
人們都在認(rèn)真地思考這樣一個問題：等到生物技術(shù)發(fā)展到無所不能的那一天，這個世界將會變成什么樣子呢?當(dāng)克隆人出現(xiàn)時，生命就變成復(fù)制的，可是克隆是復(fù)制品，永遠(yuǎn)不能代替生命 ，生命在世界上應(yīng)該是唯一的?？寺∈菙噥y世界的發(fā)明，是對生命的輕視，克隆是毀滅人類的武器。我們要盡我們所能，尊重生命，反對克隆，反對生命的復(fù)制!讓生命永遠(yuǎn)成為唯一和珍貴的代名詞。
尊重生命的作文2
今天，我讀了《開槍!為果子貍送行》這篇文章，它使我明白了：果子貍是屬于大自然的，應(yīng)當(dāng)把它送回大自然去，就像我們應(yīng)當(dāng)回到溫暖的家一樣。
忽如一夜春風(fēng)來，千戶萬戶“貍”話開。當(dāng)SARS病毒肆虐人類時，果子貍一夜之間名揚(yáng)四海，人們談“貍”色變，SARS病毒如同懸在人類頭上的達(dá)摩克利斯之劍，隨時可能使地球上的“自然之主”遭遇殺身之禍，雖然果子貍被認(rèn)為是SARS病毒的宿主，但是果子貍也是有生命的，它的生命也是寶貴的。
你們一定覺得書中的童辛很傻吧，但是，我覺得他這樣做是再好不過了，因為在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們尊重自己的生命就等于尊重世界上所有的生命。地球上，沒有哪個物種像人類和動物一樣相生相克，不即不離，不是病毒主動襲擊了人類，而是人類驚動了病毒，真正的肇事者恰恰是人類自己。
從原始人類的茹毛飲血到文明時代的野味大餐，野生動物竟成了人類食物鏈中的“重磅”環(huán)節(jié)，是人類的無知和貪婪使許多人越過了雷池，與果子貍“親密”接觸，導(dǎo)致了SARS這一史無前例的災(zāi)難，真正的SARS“元兇”不是果子貍等野生動物，而是吃食野生動物的野蠻陋習(xí)、宰殺和經(jīng)營野生動物的不法行徑!他們才是萬惡之源!
大自然決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則就成弱肉強(qiáng)食的恐龍世界。人類的歷史非常的年輕，可誕生不久后，就以捕獵為生，那些奔跑的動物成了人的美味大餐，而今，不論是天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而什么珍稀吃什么，導(dǎo)致珍稀的動物面臨滅絕狀態(tài)。
狂吃野生動物的直接后果，就是造成野生動物的種群迅速銳減，病毒的“潘多拉”魔瓶也被一次次打開，使我們共同的家園變成一堆廢墟。難道人類看不見潔白的天鵝垂下帶血的翅膀，看不見藏羚羊被捕殺，留下的只是累累白骨嗎?地球在哭泣，動物在落淚，花兒在悲傷……當(dāng)然，“死者不能復(fù)生”，動物的悲劇故事永遠(yuǎn)也講不完。長期如此，當(dāng)所有動植物都被人為地滅絕時，孤獨(dú)的人類還能生存嗎?
當(dāng)最后一只老虎在林中徒勞地尋找配偶時，當(dāng)最后一只未留下后代的雄鷹從高空墜向大地時，我們將拿什么作為生命的依托?將拿什么拯救人類的生命?因此，告別野生動物，是我們親近野生動物善良和無私之舉，也是我們?nèi)祟愖陨淼囊环N痛定思痛、遲到的懺悔。給野生動物以生存的空間，真正使野生動物做到“人不犯我，我不犯人”，從而達(dá)到人、動物和自然和睦相處的佳境，是對人這種“萬物主宰”的一種考驗。
維持自然的平衡，也就持續(xù)了人類的生存，生命的個體間要相互依存的，誰也離不開誰，我們有什么理由以剝奪其他生命來維持自己的生命呢?它們有本來屬于自己的家，有生存的權(quán)利，也有美好的情感，如果你愛護(hù)動物就請離動物遠(yuǎn)點，別讓它們成為人類美好的回憶。
尊重生命吧!尊重動物，也就是尊重自己。人類啊!快醒醒吧!警鐘已經(jīng)敲響了，請不要再執(zhí)迷不悟了!人類要保護(hù)好腳下的地球，保護(hù)動物也勢在必行，如果有一天這些動物都回到它們的祖先生活的地方，那時將是動物們的節(jié)日，也將是人類的節(jié)日……
開槍!為野生動物送行!
尊重生命的作文3
三月冒著春寒來了，處處在萌芽，在生長。習(xí)習(xí)的春風(fēng)里，一群群天真活潑的孩子們在草坪上追逐著、翻滾著，沾了滿身、滿頭的草渣樂得哈哈大笑。孩子們是最容易和自然和諧相處的呀!想起我小時候，生長在農(nóng)村，伙伴們最喜歡枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片細(xì)細(xì)的葉，連開著小小藍(lán)花的豬姥姥，有著長而堅韌的筋脈的車輪草和不起眼的狗尾巴草，都視若珍寶?？山裉欤?dāng)城市的樓房越來越多、鄉(xiāng)村離他們越來越遠(yuǎn)的時候，綠地、鮮花、大樹就成了孩子們心目中最最可愛的“大自然”。孩子們?yōu)榱肆糇∧欠菝溃谑呛?hellip;…他們不喜歡小草嗎?不，恰恰相反。只是，稚嫩的愛，讓他們不知道怎樣去尊重這些無聲的朋友們!
“叮鈴叮鈴”上課的音樂響起，拉回我的思緒，急匆匆夾書進(jìn)班。這是一節(jié)作文課，要求學(xué)生“細(xì)心觀察周圍的景物，注意發(fā)現(xiàn)春天景物的細(xì)微變化，再把你認(rèn)為最美的景色寫下來”。現(xiàn)在是初春，沒有葉綠如玉，沒有繁華枝頭，也沒有蜂飛蝶繞，春姑娘嬌美的容顏還沒有明顯的顯露出來。課前，老師們曾商量暫不寫這個題目，等到花開了，鳥叫了，熱鬧的春天來了，再讓學(xué)生觀察書寫。
“報告!”看到滿頭大汗，頭上、身上灰綠的、枯黃的草葉草莖的劉奇，我又氣又笑。忽然靈機(jī)一動，何不趁這節(jié)作文課，讓孩子們?nèi)ビ^察自然、接觸自然，認(rèn)識初春的特點，也許能喚起他們關(guān)愛小草，尊重綠色的意識。于是笑著說：“同學(xué)們，春姑娘已經(jīng)來了，可是她和我們捉迷藏呢，咱們尋找春天吧。” “好!”學(xué)生們齊聲高呼，振臂雀躍。
我把他們帶到草坪前：“請大家蹲下來，扒開枯草找一找，看誰有一雙銳利的眼睛，能有新收獲，新發(fā)現(xiàn)。”孩子們莫名其妙，好奇地蹲下身，扒開枯草。 “芽，小芽芽!老師。”一女生驚呼。 “草寶寶出來了!”一男生興奮地喊。“多可愛呀!”有人脫口而出。“細(xì)細(xì)尖尖的小芽芽，像春天的小手，我摸摸吧。”“嫩嫩的，黃綠黃綠，多漂亮啊!”
剛才還站在草坪上的學(xué)生小心翼翼地踮著腳尖走下草坪 。“劉奇，剛才你一定踩疼了草寶寶!”學(xué)生們厲聲指責(zé)，劉奇的臉早已紅了，心虛地說：“小草不是人，它怎么會疼。”“它不是人，但它也有生命呀。”“誰說它不會疼，有人踩住你的胳膊，你是不是也不會疼?”“小草搖著小手向你問好，你竟然踩它，你懂禮貌嗎?”
劉奇含著滿眼的淚水“我再也不踩了，行嗎?”“同學(xué)們，小草無聲，送來溫情。草是有生命的，一樣需要我們的關(guān)愛。你們都是有愛心的孩子。”我連忙補(bǔ)充。
同學(xué)們安靜下來，俯下身子，仔細(xì)觀察每一棵小小的草芽。有人忍不住輕輕碰一碰它，緊張得張大了嘴巴，臉兒漲得通紅。剛從干硬的土地里鉆出來的這柔嫩的、針一樣的、充滿生機(jī)與活力的小精靈，引發(fā)了學(xué)生極大的愛心和興趣，教他們學(xué)會真愛，懂得尊重。
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