“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”經(jīng)歷風(fēng)雨，傲然挺立，成功隨手可即。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的風(fēng)雨為話題的作文600字，歡迎閱讀。

　　風(fēng)雨為話題的作文600字1：

　　大自然的神秘莫測(cè)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略;

　　人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能嘗盡;

　　家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì);

　　人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”晨雨過(guò)后，將是燦爛的明天;冷漠釋然，將是更動(dòng)人的熱情。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓(xùn)更進(jìn)一步。

　　古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō)："成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。"成功的因素是多種多樣的：成功來(lái)自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅;成功來(lái)自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。

　　"詩(shī)仙"李白雖做過(guò)官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開(kāi)了長(zhǎng)安。他的政治生涯十分坎坷，使他無(wú)法在政治上大展拳腳。這一點(diǎn)固然可惜，但政治上的一再挫折、生活上的長(zhǎng)期顛沛，磨煉了李白的思想，也開(kāi)拓了李白創(chuàng)作詩(shī)歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經(jīng)風(fēng)雨，被處宮刑的情況下寫下我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，貝多芬在雙耳失聰?shù)模陋?dú)一人的情況下譜寫下了著名的《月光曲》;陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫下了《桃花源詩(shī)》的千古名篇。

　　從古至今，那些有所成就，名留青史的名人，誰(shuí)不經(jīng)歷風(fēng)雨，誰(shuí)沒(méi)有收獲過(guò)風(fēng)雨之后的果實(shí)?

　　“王侯將相寧有種乎?”不錯(cuò)的，那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎?我們遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)咱們的主席胡錦濤同志。難道他就是天生當(dāng)主席的命嗎?我敢肯定，不是的，是他經(jīng)歷過(guò)幾十年的風(fēng)雨，通過(guò)自己的努力，自己的毅力，戰(zhàn)勝風(fēng)雨收獲的。

　　"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。"只要經(jīng)受刻苦磨煉，成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人，機(jī)遇自然會(huì)垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯(cuò)的，只要我們把握機(jī)會(huì)，飽經(jīng)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，也許下一個(gè)胡錦濤，下一個(gè)貝多芬，就是我們當(dāng)中的某一個(gè)

　　“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”經(jīng)歷風(fēng)雨，傲然挺立，成功隨手可即。讓我們一起迎接風(fēng)雨，向風(fēng)雨挑戰(zhàn)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

　　風(fēng)雨為話題的作文600字2：

　　一聲啼哭打破了沉寂，一個(gè)新的生命降臨在一條小路上。這里滿眼新綠，生命由此踏上了第一層階梯。一位母親扶著自己的孩子，孩子蹣跚地走著，他還需要母親的攙扶，他“嗚嗚”地呼喚著母親。 可是沒(méi)有人回答，天幕漸漸暗了下來(lái)，黃昏中一個(gè)弱小的身軀艱難地前進(jìn)，不一會(huì)兒雨點(diǎn)跌落在他的臉上，生命將要面對(duì)第一場(chǎng)風(fēng)雨。然而每當(dāng)孩子即將放棄的時(shí)候，一雙溫暖的手總會(huì)托起他，攙扶著走過(guò)風(fēng)雨，迎接希望。

　　一陣爽朗的歡笑奏響在生命繁盛的季節(jié)，仍舊單薄的身體簇?fù)碓谂笥?、老師、親人之中。夏日的暴雨雖然潑灑得那么猛烈，可是總會(huì)有一群人用年少的天真、快樂(lè)來(lái)扶他一把，還有那雙操勞的手。風(fēng)雨中他樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不被理解的孤寂，但總會(huì)被熱情融化。

　　有一天那雙攙扶他走過(guò)上半生的手離他而去了，在悲痛中他站了起來(lái)，心也變得堅(jiān)強(qiáng)，肩上的擔(dān)子也日漸沉重，可是他迎來(lái)了生命收獲的季節(jié)，生命的交響樂(lè)進(jìn)入了高潮，終于他可以獨(dú)自抗擊風(fēng)雨了，他的身后有許多需要保護(hù)攙扶的人。偶爾他被擊倒，但是總會(huì)有一雙手扶他站起來(lái)，他們會(huì)共同保護(hù)身后年邁的父親和咿呀學(xué)語(yǔ)的新生命。

　　生活還在輪回，不變的是風(fēng)雨中一起攙扶走過(guò)的溫情，不管我們?cè)跀v扶他人還是他人在幫助我們。我們永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心。感謝土壤、陽(yáng)光、雨露給了我們生命。不管風(fēng)雨有多么兇猛，生命的河流永遠(yuǎn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。風(fēng)雨中我們攙扶走過(guò)的那一絲感動(dòng)永遠(yuǎn)在心頭縈繞!

　　風(fēng)雨為話題的作文600字3：

　　人生風(fēng)雨幾何?還是俗話說(shuō)的好啊:“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，可以鍛煉人的一直，可以讓我們變得更加成熟，可以讓我們更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我不得不說(shuō)我感謝命運(yùn)。

　　曾經(jīng)的我居住在一個(gè)很不幸的家庭了，十一歲那一年，我母親因病永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們，之是我們?nèi)叶枷萑肓送床挥木车?，整個(gè)家陰沉沉的，涼絲絲的，沒(méi)有一點(diǎn)升級(jí)，我也因此而失學(xué)了，失學(xué)后的我，在家整天無(wú)所事事，整個(gè)人幾乎已徹底崩潰。

　　一年后，家庭氣氛剛剛有所好轉(zhuǎn)，但天仍有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)災(zāi)禍有降臨到了爸爸的頭上。記得那是陽(yáng)光高照，春暖花開(kāi)的一天，爸爸吃過(guò)早飯后，就出去了，我與姐在家可謂年初玩得最開(kāi)心的一天，但是天不隨人愿，好運(yùn)不隨天，當(dāng)我們玩得正起勁時(shí)，二嬸急匆匆的跑來(lái)了。讓我們快到醫(yī)院去，我感到很奇怪。問(wèn)了依據(jù)“去醫(yī)院干嘛”這是二嬸才告訴我們“你爸出事了”我聽(tīng)了便哭起來(lái)了，還以為……感到醫(yī)院后，爸爸正躺在病床上，我糊里糊涂的，急忙跑上前去問(wèn)道“爸你怎么啦”，這才讓我們弄明白到底是怎么回事，原來(lái)爸爸上山時(shí)，突然一塊大石頭滾下來(lái)，正好砸到了腳上，差點(diǎn)兒吧又叫給廢了，好好總算還有一線生機(jī)，只是外傷，這一年爸爸在家左右動(dòng)彈不得。什么事情全靠我們兩個(gè)不成年的孩子照應(yīng)，我們深感責(zé)任重大，便沒(méi)有一個(gè)人提出要復(fù)學(xué)的事情，甚至是完全放棄了。

　　在不知不覺(jué)中，一年又過(guò)去了，爸爸的腳也基本康復(fù)了，便主動(dòng)提出要送我上學(xué)，我聽(tīng)了，既高興，又憂愁。因?yàn)檫@兩年來(lái)我從沒(méi)有看過(guò)課本學(xué)過(guò)的知識(shí)差點(diǎn)就忘光了。但是，由于我還保留一顆童心，希望與同齡伙伴生活在一起，我終于決定重新回到學(xué)校。

　　誰(shuí)知，剛?cè)雽W(xué)的我，所處境況比我想象的更糟糕，上課是“丈二的和尚摸不著頭腦”俠客就像個(gè)“木頭樁”什么事也干不成。這使我感到心灰意冷，好像整個(gè)世界都拋棄了我一樣。就這樣，我勉強(qiáng)度過(guò)了小學(xué)，小學(xué)雖是完成了，但是我認(rèn)為這是暗淡無(wú)光的，爸爸也因我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上來(lái)而著急，甚至因此還經(jīng)常斥責(zé)我，老師則更不用談了，這讓我對(duì)生活產(chǎn)生了無(wú)盡的厭惡感，從而也打擊了我上進(jìn)的心態(tài)。

　　上初中后，由于剛進(jìn)入新的校園，難免會(huì)有一種無(wú)言的新鮮感，看看同學(xué)們都熱情高漲，我好像也被這氣氛所觸動(dòng)，開(kāi)始相信新的學(xué)校，新的開(kāi)始，在這里我遇到了一位我終生感激的老師，她對(duì)每一位新生都獻(xiàn)上了關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，正是她的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)自此以后，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，并因此引發(fā)了我對(duì)未來(lái)積極地追求。就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)者的是進(jìn)步很大，一躍成為我班前幾名，雖算不上佼佼者，但也不失希望。

　　經(jīng)過(guò)幾番周折后，現(xiàn)在的我顯得更成熟了，更堅(jiān)強(qiáng)了，我不再為生活，小風(fēng)波擊倒，而且在我內(nèi)心已涌現(xiàn)出一種信念——努力學(xué)習(xí)，不讓所有關(guān)心，愛(ài)我的人失望，更要不愧對(duì)于機(jī)子的人生。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我不得不說(shuō)：我感謝命運(yùn)，感謝命運(yùn)賜予我機(jī)遇，感謝命運(yùn)賜予我希望，感謝命運(yùn)賜予我關(guān)愛(ài)，我不再為曾經(jīng)兩年失學(xué)而惋惜，因?yàn)槭敲\(yùn)，讓我找到了現(xiàn)今的我。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之我，我滿載著豐碩的果實(shí)，以前不快樂(lè)的我，變成了今天滿臉春色的青春少女，風(fēng)雨讓我體驗(yàn)到真正精彩生活并不是豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮。只有體驗(yàn)后，獲得成功后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的意義，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊存在著許多東西都是美麗而可貴的。

　　風(fēng)雨為話題的作文600字4：

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這是孟子說(shuō)過(guò)的話。

　　自古圣賢多磨難。很多時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。因?yàn)檎嬲偈鼓愠墒?，促使你?jiān)強(qiáng)、再接再厲、百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上正是我們生活中所經(jīng)歷的磨難。

　　有時(shí)候，人生中有價(jià)值的事，并不是人生的美麗，而是人生的酸苦，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)奮著書(shū)，寫下經(jīng)典史書(shū)《史記》;李時(shí)珍如果不是三次落榜，決心從醫(yī)，他可能就不會(huì)寫下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》;小仲馬也是在多次退稿再投，受挫不餒的情況下，終于撰寫出世界名著《茶花女》。古今中外，在成業(yè)上有建樹(shù)、成功的人士，他們成名之前大多數(shù)都經(jīng)歷著生活中的各種磨難。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該感謝生活中的磨難。感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)和勝利的奇跡。

　　我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸?zé)o大志的人，只是將磨難看成了洪水猛獸，患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了光陰，斷送了自己的前程。

　　紅花感謝綠葉;蜜蜂感謝花朵;大樹(shù)感謝太陽(yáng)、大地、雨露，正是它們的存在、奉獻(xiàn)、饋贈(zèng)，才能使紅花、蜜蜂、大樹(shù)造福人類。人生的經(jīng)歷不可能一帆風(fēng)順，我要感謝所經(jīng)歷或?qū)⒁?jīng)歷的磨難，它帶給我力量，讓我積累經(jīng)驗(yàn)，使我堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)。磨難是我們“真誠(chéng)的朋友”，沒(méi)有磨難的社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有磨難的人類無(wú)法存活。我們今天的繁榮是祖先一代代不怕艱險(xiǎn)、無(wú)所畏懼、披荊斬棘發(fā)展過(guò)來(lái)的，人類發(fā)展的歷史就是一部從磨難到進(jìn)步的歷史。

　　所以，我要感謝生活中的磨難!