描寫(xiě)平凡與不平凡話題作文
平凡之人應(yīng)有一絲不茍的態(tài)度，亦顯偉大。面對(duì)平凡的崗位，很多人心生厭倦。因?yàn)椴粫?huì)有大的作為，沒(méi)意思，卻不知正是教師們兢兢業(yè)業(yè)傳道受業(yè)，清潔工不論嚴(yán)寒酷暑，清掃塵土，農(nóng)民工早起晚睡，筑起幢幢高樓。這里給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)平凡與不平凡話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)平凡與不平凡話題作文1
大多的平凡創(chuàng)造了不凡的世界，他們用實(shí)際行動(dòng)向世界證明了自己。平凡并不可怕，可怕的是平庸。在蒲公英盛開(kāi)的季節(jié)里，隨處可見(jiàn)的它們飛舞著，它們向往著藍(lán)天的廣闊，去觸摸世界的每一個(gè)角落。它們不愿意安逸地躺在陽(yáng)光的沐浴下，而是隨風(fēng)去流浪，風(fēng)一直吹，蒲公英就不會(huì)停。蒲公英是平凡的，但他有不凡的夢(mèng)想。
茫茫人海中，我們是最平凡不過(guò)的人。但我們都擁有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)就有希望，我們會(huì)向世界證明自己的偉大。而它就向世界證明了，使人為之震撼。
美國(guó)曾拍過(guò)一部風(fēng)靡世界的動(dòng)漫——《蝸?！?，一只來(lái)自菜園的蝸牛，一直普通的不能再普通的蝸牛特伯，他卻有一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，想成為世界上最快的蝸牛。一個(gè)車(chē)手是他夢(mèng)寐以求想要成為的，這個(gè)破天荒的夢(mèng)想遭到了同伴的嘲笑，但它并沒(méi)有被打擊到反而更加堅(jiān)定了，心中有夢(mèng)就不平凡。最終經(jīng)過(guò)他的不懈努力，它終于有了不凡的成績(jī)，成為了最快的車(chē)手，但它也耗盡了自己的能量，它向我們演繹了平凡一樣可以成就偉大的事業(yè)。其中一句話令我感動(dòng)“夢(mèng)想在小也不嫌小，夢(mèng)想在大也不嫌大”。一只蝸牛的毅力讓人震撼，它的堅(jiān)持也讓人落淚。平凡一樣可以偉大。
但有時(shí)我們需要給自己擬定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，樹(shù)立一個(gè)真正的榜樣。
有的人好高騖遠(yuǎn)，給自己頂一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，結(jié)果一輩子平庸碌碌無(wú)為，因此我們應(yīng)按實(shí)際出發(fā)。
現(xiàn)在的我們每天受陽(yáng)光的沐浴，我們帶著親友的祝福，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)咋暖還寒的校園，伴著師長(zhǎng)的諒解，伴著朗朗的書(shū)聲，收獲著考試拼搏的成功，我們步入高考的殿堂。
我們從現(xiàn)在要為未來(lái)拼搏，給人生的旅途中多些磨難，為自己代言。
平凡的自己，不凡的人生。平凡并不可怕，可怕的是平庸。
描寫(xiě)平凡與不平凡話題作文2
對(duì)于這個(gè)浩瀚的世界來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人都是那么渺小、脆弱、微不足道。悲與歡、生與死于歷史長(zhǎng)河中來(lái)說(shuō)，都是平凡的小事?？僧?dāng)我讀完《平凡的世界》，當(dāng)視線落到最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)平凡中的偉大。這部小說(shuō)全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了以孫少平為代表的社會(huì)各階層普通人形象。人生的自尊、自強(qiáng)、自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人感嘆不已。
“細(xì)濛濛的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。”當(dāng)翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，美麗的畫(huà)面就抓住了我的視線。越往下讀，就越驚嘆這本書(shū)的精彩。
書(shū)中響亮地提出，人無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么卑微，多么貧寒，只要有一顆火熱的心，只要你熱愛(ài)生活，生活就會(huì)擁抱你。只有作為“勞動(dòng)者”，把不幸當(dāng)做財(cái)富，才能成為生活的主人。用真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生活是屬于我們自己的。
在當(dāng)下的社會(huì)中，很顯然，浮躁已經(jīng)讓一些人變得整日疲憊。但平凡的世界不一樣，平凡的世界，平凡的人，有著各自不平凡的人生。本書(shū)就像一杯清水給這茫茫濁世帶來(lái)了幾分清涼和慰藉，讓在這繁忙與俗物中苦苦掙扎的人們可以暫且拋下一切煩惱，回憶起自己曾經(jīng)最為純真、最為樸實(shí)無(wú)華的年代，讓人相信，每個(gè)人終會(huì)迎來(lái)作為平凡人的幸福。
人生總會(huì)有些不盡如人意之時(shí)。但往往就是在這些痛苦中、重重的矛盾與艱辛中，才使我們成熟起來(lái)。不要怕苦難，如果你能深刻理解你所經(jīng)受的苦難，苦難就會(huì)給你帶來(lái)崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。人生中的苦難會(huì)使我們更偉大。
“黃土高原嚴(yán)寒又漫長(zhǎng)的冬天眼看就要過(guò)去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)?！北M管時(shí)光荏苒，但此刻的黃土高原外貌依然如故，那里仍是一個(gè)平凡的世界，一如路遙先生所講述的那樣：情滿人間。請(qǐng)把視線從書(shū)中轉(zhuǎn)移到我們身邊，親情、友情、愛(ài)情一齊織成了一張溫暖人心的網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻給予我們愛(ài)與力量。
這就是我們生活的平凡的世界!
描寫(xiě)平凡與不平凡話題作文3
2020年，一場(chǎng)疫情，讓今年春節(jié)顯得不平凡，從媒體鋪天蓋地的報(bào)道中，我們能看到“新型冠狀病毒感染”肆虐，看到與疫情搏斗的白衣天使，看到來(lái)自志愿者、慈善機(jī)構(gòu)等等忙碌的身影，但是也許電視機(jī)前的我們永遠(yuǎn)不會(huì)看到這樣一群人……大年初一，我們接到新年最早祝福就是“孩子們，不要出門(mén)，新型冠狀病毒襲來(lái)，新型病毒是……在家勤洗手，多通風(fēng)……，老師愛(ài)你們，祝你們新年愉快。”讀完之后一股暖流涌遍全身，也對(duì)這個(gè)病毒怪獸有了更深了解。從此之后每天都能聽(tīng)到老師親切的問(wèn)候，“今天心情好嗎?感冒了嗎?發(fā)燒了嗎?……”
當(dāng)寒假還沒(méi)結(jié)束時(shí)，我們可愛(ài)的老師，就想念我們了，在釘釘上開(kāi)起了直播，在線上為我們講解做題時(shí)遇到的難題并教育我們?cè)诩乙彩菫閲?guó)家做貢獻(xiàn)，推薦我們?nèi)タ匆恍┏錆M正能量的書(shū)籍，假期期間在老師的引導(dǎo)下我寫(xiě)了一本厚厚的日記和詞語(yǔ)摘抄。停課不停學(xué)，我們老師八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在線上給我們上課，晚上給我們批改作業(yè)，通過(guò)屏幕能看到我們的老師憔悴面容，眼睛紅紅的充滿血絲，這是老師昨晚又加班了!老師，這場(chǎng)疫情拉近我們師生之間的情感，也讓我們感受老師平凡中的偉大。
記得那是2020年2月13號(hào)，病毒正肆虐華夏大地，人們都不敢出門(mén)閉門(mén)在家。那天清早我被一聲聲撕裂狗叫聲叫醒，只聽(tīng)有人焦急到喊道“雨彤在家嗎?……”。這不是老師聲音嗎?老師和我家相距七八里呢!我趕緊開(kāi)開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)老師帶著口罩，風(fēng)塵仆仆站在門(mén)外，寒風(fēng)吹亂她的秀發(fā)。看見(jiàn)我長(zhǎng)虛了一口氣，“哎呀!在家呢?這兩天為啥不聽(tīng)課，也不回復(fù)呢?嚇?biāo)览蠋熈恕Ｊ遣皇遣×?，發(fā)燒了嗎?”看到老師關(guān)切眼神，親切的話語(yǔ)，一陣?yán)⒕斡可闲念^，“老師!以后永不再這樣了!”
在新型冠狀病毒肺”這樣疫情面前，他們大無(wú)畏履行著教師職責(zé)，愛(ài)著我們，使我們?cè)谶@個(gè)“新型冠狀病毒肺‘怪獸面前，毫不畏懼。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，就是偉大。我要向您們學(xué)習(xí)!
描寫(xiě)平凡與不平凡話題作文4
美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì)注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著。仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，一群小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這小小的面包塊。面對(duì)比它們自身大幾十倍的龐然大物它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養(yǎng)育的螞蟻。
蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負(fù)責(zé)尋找食物的螞蟻，就必須承擔(dān)起這份重大的責(zé)任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養(yǎng)育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔(dān)責(zé)任的美麗。
在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì)知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的白楊樹(shù)。它們面對(duì)大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著風(fēng)沙，去與之抗衡，它們?cè)诰S護(hù)著祖國(guó)的安全，它們是守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的一線的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現(xiàn)了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長(zhǎng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國(guó)守衛(wèi)邊疆，用自己的精神向世人展現(xiàn)中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅(jiān)強(qiáng)不屈的美麗。
在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國(guó)的大地上，有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來(lái)自祖國(guó)各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識(shí)的甘霖。
他們的名字叫鄉(xiāng)村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺(tái)上，他們將自己的青春都奉獻(xiàn)給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉(xiāng)村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂(lè)于奉獻(xiàn)的美麗。
我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!
描寫(xiě)平凡與不平凡話題作文5
沙暖泥融，紅了杏塢綠了柳堤;麥垅風(fēng)香，浮光掠影繞指宣情。在平凡的春調(diào)中尋覓引不盡的美麗。吟、春雨聲聲
桃花三尺積紅軟，煙濕長(zhǎng)袖燕子風(fēng)。沾濕的是略帶杏香的清雨，撫過(guò)的是薰人醉倦的楊柳風(fēng)煙。春雨就是這樣悄然無(wú)聲清風(fēng)恰至的來(lái)到大地。像牛毛，像花針，像細(xì)絲打濕了蘭葉，落滿了飛花。水霧一般的雨柔的像龍吉公主的霧露乾坤網(wǎng)，所棄的是浮華。好一個(gè)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，即使雨后沒(méi)有錦花重重古城香飄栽遍雨潤(rùn)紅自嬌，沒(méi)有涼入書(shū)聲潤(rùn)含琴言的熱烈，但僅這知時(shí)潤(rùn)物洗徹流年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就足以?shī)y點(diǎn)整個(gè)春天。
響竹滴階聲不絕，輕彈一曲吟春雨，撫弦奏起春調(diào)平凡的美麗。
賞、春柳依依
含煙帶雨千條路，縈筆綴巾一色春。碧玉妝點(diǎn)的是一樹(shù)綠蔭高致，千枝萬(wàn)色垂下的是黛色錦絳。春柳總是如此不知不覺(jué)中枝吐芽溢滿生機(jī)。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲百轉(zhuǎn)金鶯柳色皆香，含煙帶雨碧也婆娑。輕煙似的千萬(wàn)枝條如軟煙蘿的輕逸，所持的是靜謐。卻道是小園香徑獨(dú)徘徊，雖沒(méi)有武陵桃花盈盈粉面盛開(kāi)的芳心明媚，雖沒(méi)有鶯歌花陰蔽日鳴翠柳的恰恰佳音，但僅這含浸生機(jī)涂染明朝的枝枝葉葉就足以舞動(dòng)整個(gè)春天。
陌上和風(fēng)別枝翠，慢賞一徑剪春柳，聲和樂(lè)起春調(diào)平凡的美麗。
贊、春顏燦燦
行行避葉冰開(kāi)境，步步看花草屈鉤。草輕長(zhǎng)早鶯飛在恬淡的二月芳天，拂堤醉迷的是早春歡顏。春顏便在這樣萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)綻放出如陽(yáng)光的明媚。剛起頭，有的是功夫，有的是希望春天的人，春人的顏，無(wú)不寫(xiě)滿笑靨，無(wú)不盛滿希望。草醉柳眠的春天如綺霞青靄般亮麗，所述的是淡然。正應(yīng)了一年之計(jì)在于春，雖沒(méi)有夏韻濃濃早荷心卷的情致風(fēng)雅，雖沒(méi)有秋波陣陣千里的颯爽英姿，但僅這春光一抹春顏一簇就足以氤氳整個(gè)春天。
澗薄猶小釵頭燕，庭蘭已香陌上人，贊聲布起春調(diào)平凡的美麗。
數(shù)曲怡神吹落日，時(shí)光荏苒逝年華。情景變遷譜春調(diào)，不變的是平凡的美麗。