關于好奇心的作文600字
關于好奇心的作文600字五篇
人類因為對大自然的好奇，從無知脫離出來，人的一生便是追隨好奇的腳步走出來的。這里給大家分享一些關于好奇心的作文600字，方便大家學習。
關于好奇心的作文600字1
好奇心人從出生至老，每時每刻都有好奇心。幼兒對廣告最感興趣，少年對各種新鮮事物最感興趣，青年對創(chuàng)造最感興趣，中老朋友對幸福最感興趣。這好奇心有利，同樣也有弊。我們應有利的去運用這神奇又奇特的“好奇心”。
當我們對一種事物產(chǎn)生好感的時候，那就產(chǎn)生了好奇心。今天先談談利的一方面：大家都聽說愛迪生吧，他為什么是一位著名的大科學家呢?就是因為他有一顆好奇心，這才發(fā)明了許多為人類造福的東西。你們還記得愛迪生孵小雞嗎?從這一點，就明白他是一名什么樣的人。愛迪生不聰明，他也有考不及格的時候。有人會問，不算太聰明，怎么能當上世界文明的科學家?科學家應會許多化學知識、物理知識和一顆求知的好奇心。這就是許多科學家成功的秘笈。
我想說：“沒有好奇心，就沒有那么多發(fā)明創(chuàng)造。”下面再說說好奇心的弊端。好奇心的壞處，就是什么都想試一試。有一些不法分子就利用這好奇心，讓人們從一條直直的陽光大道走向了一條彎彎曲曲的羊腸小道。有人由于好奇心，去品嘗毒品，結(jié)果走向了犯罪的道路。好奇心的成功和失敗跟一個人的品德和心靈有密切的關系。好奇心利用好了，那就是一個聚寶盆;好奇心利用壞了，那就是一枚威力無比的定時炸彈。
關于好奇心的作文600字2
我坐在石榴地里的水池邊，時不時就惡心一下，嘔吐一下，非常難受。想想差點就見不到明天的太陽了，真是后怕!
時間退回到兩個小時前。一放學，我和爸爸去石榴樹里刷樹根用石灰給樹穿一條新褲子，防止害蟲入侵石榴樹。我左手提一只盛著石灰漿的小桶，右手緊捏刷子，蘸一下，刷一下。刷了大約半個小時，我手腳酸痛，全身無力。我坐在地上休息，看到地上有根黑色的空管子，想著如果把管子放到石灰里吹，會不會吹出泡泡來?
說干就干，我把管子放到桶里一吹，果然吹出很多泡泡。為了更好玩，我想改吹為吸，不知道會是什么結(jié)果。試試就知道了。我把管子含在嘴里，一吸，什么都沒有上來?？赡苁俏伊鉀]用足。再來一次，我憋足勁，使勁吸，還是什么都沒上來。我用盡洪荒之力吸，一大股刺鼻的味道進入口中。我立馬爬起來，不停嘔吐。那股氣味實在太難聞了。我一邊走一邊嘔吐，特意彎下腰，害怕把石灰藥水咽下去。
來到水池邊，我找到水瓶舉起來喝一大口。水沒咽下去，而是含在嘴里晃幾下再吐出來。我不停地喝水，希望能減輕藥水的味道。喝完一大瓶水后，藥水的味道終于淡了?？煽偢杏X有沙子堆在脖子里，非常難受，喝多少水都沒用，吃土瓜也沒用。
幸虧我命大，到了晚上就一切恢復正常了，不然可能就入土了。好奇害死貓!我差點把自己的小命弄丟了!
關于好奇心的作文600字3
生活中有無數(shù)個“?”，無窮的問號給了有好奇心的人，我就是這樣一個有好奇心的人。
那是去年一個周三的放學的時間，我拿出鎖來正要鎖門，發(fā)現(xiàn)我們班的一個同學還在班里寫作業(yè)，我便不耐煩的去催他：“快出來快出來!不然我把你鎖在里面!”他一聽，慢悠悠的收拾好書包走了出來，我鎖好門后轉(zhuǎn)身就走了。第二天也是如此，他又不緊不慢的走了出來。回家后，我躺在床上，好奇的想：他為什么這么晚還不回家呢?
第三天我鎖上門，偷偷地躲在校碑后面，觀察著那個人，只見他把書包放在一邊，左看看，右瞧瞧，走進了一年級二班的教室。他去哪里干嘛呢?我很疑惑的想。過了一會兒，他背著一個瘦弱的男孩出來了，走向他的書包的，我便撿起他的書包，問他：“這是誰?你弟弟嗎?”他見了我，先是一驚，后來搖了搖頭，把情況一五一十地告訴了我。原來，這是他家鄰居的孩子，由于家離學校遠，只能自己走回家，可小弟弟走起路來總是一瘸一拐的，估計到家時已經(jīng)八點多了，太晚了!所以他每天專程送小弟弟回家。我聽后，被他的愛心深深感動了，決定以后也送小弟弟回家。
過了幾天，在“五好學生投比賽”上我為他投上了寶貴的一票，我投票的理由讓同學們和老師深深感動了，大家紛紛為他投票。果然，在幾天后的“雛鷹報”的“光榮榜”上，印下了他的名字。
我做的雖不是驚天動地的大事，卻是能夠讓我心滿意足的“成功”。
關于好奇心的作文600字4
一直有一個很奇怪的問題在我心里,一直讓我很好奇。為什么我們班每天最早到校，最后一個放學，早出晚歸，副科成績卻不及5班?為什么我們每天勤勤懇懇，從早到晚暈天黑地學習，副科老師為什么卻喜歡他們5班?
一直，都讓我很好奇。我作為副班長，希望班級進步，于是在好奇心地驅(qū)使下，我決定弄清楚原因。
下課，我再也不悶在教室里和同學一個勁地做題了。我走出教室，看見走廊里人來人往。陽臺上，趴了一排同學在曬太陽，是5班同學。他們說說笑笑，哄著鬧著，玩得很開心。走廊里除了6班(我們班)同學，每個班的都有。我似乎明白了……
我從那之后，每節(jié)下課都帶著我的死黨們出去玩，心情舒暢了很多。并號召大家一起出去玩，但同學們多半不愿意，不知為什么?
每天中午，我們班都只有死板地午休。我很好奇5班做什么。發(fā)現(xiàn)，每天中午他們都看電影，午休內(nèi)容很豐富。我很好奇5班的座位是怎么排的，問我5班朋友，他們說是根據(jù)個人成績的進步，優(yōu)秀或退步，自己安排座位，我覺得這樣很好，可以發(fā)展個性，不像我們班這么死板，座位班主作安排，幾百年都不會變!我很好奇為什么每次生物老師總會在我們班表揚5班，私下里問生物老師才知道原來他們班同學愛問問題，不像我們班死氣沉沉。
我很好奇……
每一個我對他們班的好奇我都會設法找到答案。并向他們學習好的地方。我讓大家都向5班同學學習。
可是，誰知我的行為招來了幾個同學的不理解。他們竟然說我只關注5班，像一個賣班賊一樣，一點也不愛自己班。我真是百口莫辯，我想知道為什么他們班比我們班發(fā)展得好，所以出于一次次的好奇，我盡力想去了解。我的好奇心太強了，但一切都緣于讓我們班更好的進步!
好奇心，既讓我善于洞察，又讓我陷入了混沌，為了班級，我激發(fā)了好奇心，錯了嗎?
關于好奇心的作文600字5
奶奶和爺爺真是奇怪的一對，平時兩人很少說話，只要一說話總會拌嘴?！澳銈€死老頭子，有倆錢兒，還不夠你灌那兩口的?！泵慨斈棠陶f到這兒，爺爺總會沉默不語，可奶奶還在不停地絮叨。這種情景我經(jīng)常在我面前上演。
可最近半年來，奶奶和爺爺不再吵了。這個變化是從爺爺身體變差后出現(xiàn)的。
今年奶奶八十歲了，耳不聾眼不花，還能做點針線活，可大她五六歲的爺爺卻大不如前了，總是半躺在躺椅上，在陽臺上懶懶地曬太陽。奶奶就坐在他不遠的旁邊，默默地守著。
有時奶奶喊爺爺，爺爺不應，奶奶便邁著細碎的步子走過去，用手輕輕地推推，爺爺睜開惺忪的雙眼，“啥?”“沒啥!”“覺都不讓人睡!”爺爺嘟囔著。要是以前，奶奶絕不會放過爺爺，現(xiàn)在奶奶卻笑著說:“死老頭子，人喊你也不理。”
這讓我百思不得其解。難道是奶奶上了歲數(shù)，想找人說說話?不對啊!每次奶奶只是叫聲“老頭子”，爺爺回聲“嗯!啥事兒?”奶奶頂多再回句“沒啥事兒”，就再也不出聲了。更奇怪的是一向反對爺爺喝酒的奶奶有時會給爺爺?shù)股弦槐疲尃敔斅睾?。而愛喝酒的爺爺只是把酒杯端起深深地聞一聞，非常陶醉的樣子，然后就將酒杯放下了。這真是令人奇怪。
一天，爺爺說:“你看，多好的夕陽啊!”爺爺?shù)难壑谐錆M了無盡的向往。奶奶走過來，扶起爺爺，一切都是那么的默契和自然。夕陽的余暉中，一對白發(fā)蒼蒼的老人，相互扶持著，溫暖的畫面在金色的陽光下定格。
這種變化，讓我奇怪極了。終于有一天，我忍不住問奶奶，奶奶用手摸著我的頭，慈祥地說:“你爺爺年輕時，一個人支撐著這個家，不容易啊，太累了就想喝盅酒，可我總是不讓?，F(xiàn)在他時候不多了，我想通了。到這歲數(shù)了，我只要知道他還好好的，我心里就踏實?！?/p>
我的心被奶奶的話占滿了，內(nèi)心的好奇與疑惑全部解開。一個溫馨的相互攙扶的畫面閃現(xiàn)在我腦海中我慶幸我去問了，我的好奇讓我明白了愛的真諦--相互守候，便是整個世界。