垃圾分類優(yōu)秀作文800字10篇(2)
垃圾分類范文六
【垃圾分類,從我做起】
英國著名科學(xué)家,思想家霍金曾預(yù)言地球毀滅的五種毀滅方法,他預(yù)言當(dāng)?shù)厍蚶廴敬髿庵?,全球會變暖,冰川會融?600年地球?qū)且活w炙熱的火球。
地球媽媽在驚嘆著危險!危險!
但做好垃圾分類,這一系列的事情就不會發(fā)生;那你們知道什么是垃圾分類嗎?
每個人每天都會扔出許多垃圾,如果垃圾簡易堆放或填埋,會導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。所以人們把垃圾一共分為了四類,分別是可回收垃圾,有害垃圾,廚余垃圾和其他垃圾,可回收垃圾變廢為寶的作用非常強大,每回收一噸紙可以造850公斤好紙,可保護好17棵大樹的生命。千萬別把它和有害垃圾混為一談了!那么,什么是有害垃圾呢?有害垃圾是指含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
同學(xué)們,我們的鄰國日本,他們就把垃圾分類做得很好,每年會做到零污染,他們的垃圾分類手冊一共有30頁共518項條款,就連塑料瓶的瓶蓋子和瓶身也要分的清清楚楚,他們到底是可回收垃圾還是不可回收垃圾?在日本,垃圾桶隨處可見,可一點也沒有腥臭味和腐臭味。所以同學(xué)們,做好垃圾分類,從我們做起,從現(xiàn)在做起。
參與垃圾分類,保護地球家園,共創(chuàng)美好世界!
垃圾分類范文七
“垃圾分類,從我做起”,在我們小區(qū)外的馬路旁豎著這樣一塊牌子。隨著生活質(zhì)量的提高,現(xiàn)在人們每天產(chǎn)生的垃圾數(shù)量越來越多,所以當(dāng)前最重要的任務(wù)就是做好垃圾分類,這是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。
在家里,我會把垃圾分開裝箱。如喝完的礦泉水瓶、飲料瓶、平時看過的報紙、廢棄的書、淋浴露瓶等放在一個綠色的牛皮紙箱里,等著保潔阿姨上門回收。這樣可以實現(xiàn)資源的重復(fù)利用,還可以賣錢呢!其實這些可回收的垃圾,你不分揀一下,往垃圾桶里一丟,會給環(huán)衛(wèi)工人帶來很大的麻煩的。
有一次,我和媽媽到森林公園玩,看到了一位大概五六歲的小弟弟喝完一瓶牛奶就隨手將瓶子扔在地上,我連忙跑過去告訴他:“小弟弟,隨手扔垃圾是不文明的行為,如果每個人都像你這樣亂扔垃圾,那掃地的阿姨可就有得忙啦!”小弟弟看著我搖了一下頭,一臉茫然的樣子。我繼續(xù)微笑著說:“你看一下這幾個垃圾桶,應(yīng)該把這個喝完的牛奶瓶放在哪個桶里呢?”小弟弟依然一臉疑惑,眼睛一眨不眨地盯著我。我蹲下身子,耐心地跟他講解道:“你看,這有三個不同顏色的垃圾桶。像塑料瓶這種可回收的垃圾要放在綠色垃圾桶里,像果皮這種不可回收的垃圾要放在藍色垃圾桶里,像電池這種有害的垃圾要放入紅色垃圾桶……也不知道是不是瞎蒙的,他指住那個綠色垃圾桶說:“是不是這個?”我欣然又夸張地點頭說:“是的,是的,你真聰明!所以,下次你丟垃圾的時候一定要扔進對應(yīng)的垃圾桶里,可千萬別再隨地扔了!”小弟弟點了點頭,高興地跑開了,并大聲說:“我知道啦!謝謝小哥哥。”看著他遠去的背影,我的心里說不出的開心。
地球媽媽只有一個,保護環(huán)境,人人有責(zé);垃圾分類,從我做起。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,一起爭做文明小市民吧!
垃圾分類范文八
垃圾在人們的印象里,是危害地球健康的“”,是地球的破壞者。其實呢,只是把“垃圾寶寶”分類投放,加工利用,它還是寶貴的資源呢!
你們知道嗎,一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐,如果每個人都浪費一噸紙,那要砍多少的樹啊!相反,每個人如果都節(jié)約用紙,不但會有源源不斷的紙供我們使用,更會挽救幾十億棵樹的生命,讓綠色環(huán)繞我們的家園。
關(guān)于垃圾回收,大家其實只用學(xué)會垃圾分類的方法就可以了,我來教大家辨認垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對綠色獨有情種,用綠色涂料來粉刷自己的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海,所以它的房子顏色是大海的藍色;有害垃圾寶寶非常熱情好客,用火紅色來歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對這些鮮艷的顏色都不喜歡,選擇了特別成熟的黑色。
關(guān)于垃圾分類,我再給大家提幾點建議:首先,根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色,為他們制作的房子,并貼上標(biāo)簽,不要讓這些可愛的寶寶“走錯”自己的家;其次,我們在大街上遇到“無家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家,不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類的知識,了解垃圾分類的重要性;垃圾分類是人人都要做到的,別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。
垃圾分類看似小事,可實際是關(guān)乎每個人生活的大事,只要大家積極參與垃圾分類,讓垃圾得到充分地利用,相信我們的家園會越來越美好!
垃圾分類范文九
【我們共同行動——垃圾分類】
很多人說垃圾是危害我們健康的“”,是破壞地球的“不良少年”。其實垃圾只是放錯地方的資源,它們也有從新利用的價值。
雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠遠不夠的,更要靠我們的自覺。只要我們自覺的把垃圾扔進適合它們的“家里”,它們們分好類,這些垃圾就可以變廢為寶。經(jīng)過回收再利用,這不僅可以減少污染,保護環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會美十分。
你知道嗎?因為市民隨地亂扔垃圾,使垃圾不能及時得到處理,從而發(fā)霉,發(fā)臭產(chǎn)生病菌,還會讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾,雖然很方便,但會污染地下水,地表水,土壤及空氣的污染,是附近的居民感染上病毒……
所以從現(xiàn)在起,一起進行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多,分為:可回收垃圾,不可回收垃圾,有毒有害垃圾,廚余垃圾等??苫厥绽◤U紙,塑料,玻璃,金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用,減少污染。有害垃圾包括廢電池,非日光燈管,廢水銀溫度計,過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜,剩飯,骨頭,菜根菜葉,果皮等食品類垃圾,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷,渣土,衛(wèi)生間廢紙,紙巾等難以回收的廢棄物,可采取填埋將有效減少對地下水,地表水,土壤及空氣污染。
垃圾分類并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類,一起爭做文明市民吧!
垃圾分類范文十
【我的新生】
我是一塊手機鋰電池板,在工廠里華麗地出世了。我穿上威嚴(yán)的黑大衣,被分配到一條生產(chǎn)線上。一位工作人員把我拿起來,“咔嚓”一聲,我就和一個手機外殼緊緊地擁抱在一起。“咔”,我被封在里面。哎喲!里面很黑暗,又透不過氣來,但我還是非常開心,因為我找到了好兄弟,成為了一部真正的手機。我也就正式上崗了。
沒過幾天,一個年輕人把我們買走了。他每天把手機拿在手里,談生意或者與朋友聯(lián)系,我們的作用舉足輕重,雖然每天的工作很忙很累,但我們非常開心。
過了好幾年,手機外殼兄弟的身體一天不如一天,但我的身體還很棒。很快,主人又買了一臺新手機,并把我拿到外面。外面的空氣真好,陽光也很耀眼。他把外殼兄弟和我送到垃圾桶旁邊,那兒有三個垃圾桶,分別寫著“可再生”、“不可再生”、“有害”??磥恚业闹魅诉€是懂得垃圾分類的道理的,我不由得感到開心!
他把外殼兄弟丟進“可再生”垃圾桶。在分別的一剎那,我戀戀不舍地大聲與兄弟道別,它也大聲與我說著再見!但我們并不悲傷,因為我們明白,我們有再利用的價值,能繼續(xù)為人類提供服務(wù),發(fā)揮自己的作用。主人在將要把我丟進“有害垃圾桶”的一刻,忽然停住了手。我不禁納悶起來:難道他要把我扔進其他垃圾桶?或者隨手一丟?我不由得感到害怕。當(dāng)我的身體因為日曬雨淋表面皮層生銹時,就會滲透到土壤和地下水里,人們一旦食用受污染的土地所產(chǎn)出的農(nóng)作物或是喝了受污染的水,這些有毒的重金屬就會進入人體,慢慢沉積下來,出現(xiàn)肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血等癥狀,對健康造成極大的危害!而鉛進入人體后,會干擾人的腦神經(jīng)、腎功能、生殖功能……天哪,那后果將會不堪設(shè)想!
就在我害怕得渾身顫抖時,我的主人把我放進口袋,篤悠悠地回家了。咦?難道他另有妙用?我猜想著?;氐郊?,他從柜子上拿出電蚊拍,噢,我想起來了,前一陣,電蚊拍的電池擋板不太好用了,難道……
只見主人先把電蚊拍電池正極和負極的擋板和彈簧拿掉,然后在我身體上的正極和負極上焊上八厘米左右的紅黑兩根線,線頭焊在原電池正負極的兩個位置上,線的另一頭焊一個小插座。嘻嘻!小插座是從隨身聽上拆下來的,主人這一招變廢為寶,讓我佩服不已。他把我的身體固定在電蚊拍電池的位置上,把線固定好,再把小插座找一個空閑處固定好。瞧他滿臉得意的神情,我看得出來,他對自己的手藝很是滿意!電蚊拍改好了,再改充電器。主人找到一個本來也打算處理掉的萬能充電器,打開后在里面找出正負極,焊上幾十厘米的電線,線的另一頭焊一個小插頭,這樣,沒有電時就可以通過我充電了。
我的主人真厲害,他懂得“垃圾分類”,也知道怎樣讓我們發(fā)揮更大的作用呢。你看,我就這樣獲得了重生。
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