環(huán)保500字優(yōu)秀作文(優(yōu)秀8篇)

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環(huán)保500字優(yōu)秀作文篇1

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好!

我是濮陽市油田一小一名普通的小學(xué)生，我平時(shí)最喜歡到新蕾公園的馬頰河玩。以前，馬頰河清澈見底，有的人在河邊釣魚，有的人在河上劃船等等。

但是，最近幾年來，馬頰河日益衰竭：河水變得渾濁不清，魚兒的尸體漂浮在水面上;各式各樣的塑料袋漂浮在河面上;垃圾堆在河岸上。經(jīng)過河邊，就會(huì)聞到一股股刺鼻的臭味。

我去馬頰河玩的次數(shù)越來越少了。經(jīng)過幾周的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)這些問題的原因：馬頰河的上游有一座造紙廠，把沒有經(jīng)過處理的污水排進(jìn)了馬頰河;有人隨手把垃圾和塑料袋扔在了河里;賣菜的小販們把一些爛菜葉子直接丟進(jìn)河里;還有我們的生活污水也經(jīng)過幾個(gè)大管子排進(jìn)河里。

通過我的調(diào)查，我想提幾條建議，改變馬頰河的現(xiàn)狀：

一、讓造紙廠把污水經(jīng)過處理在排進(jìn)河里，也包括我們的生活污水也要經(jīng)過處理。

二、找?guī)讉€(gè)人在河邊巡邏，對(duì)往河里扔垃圾的人給予適當(dāng)?shù)膽土P。

三、多在河邊立幾個(gè)垃圾桶。

四、樹立警示牌，分發(fā)一些關(guān)于保護(hù)馬頰河的宣傳單。

五、清除河岸上的垃圾，并排進(jìn)一些干凈的水。

我的建議就是這些，希望你們能夠采納我的意見，讓大家都來保護(hù)馬頰河，使明天的馬頰河變得更加美麗!

環(huán)保500字優(yōu)秀作文篇2

地球母親孕育了人類，在春天給我們縷縷芳香，在夏天給我們陣陣清涼，在秋天給我們種種遐想，在冬天給我們絲絲暖意……可我們給地球了什么?我們只讓它生病，讓它受傷，讓它哭泣，

地球中有一些資源是可再生，長期給人做貢獻(xiàn)，但有一些卻不能。水龍頭下幾滴清水，合眼前的一絲燈光，購物袋里吃不完的食物，私家車后一串串尾氣……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻讓地球媽媽很受傷。

要做到節(jié)能減排，就要從小事做起，人人動(dòng)起手來。我們家就很節(jié)能環(huán)保，在節(jié)約電能，水資源，紙，廢氣排放，垃圾處理這些方面，我們都有做。隨手關(guān)燈這是最基本的節(jié)約電能方法，當(dāng)然還有很多，像使用節(jié)能燈，用扇子或點(diǎn)風(fēng)扇代替空調(diào)。說到水資源，那可要十分注意，許多水在我們家都可以循環(huán)利用，洗臉，洗手，洗澡，洗菜的誰都可以收集起來拖地，沖廁所，澆花等。出門時(shí)，我基本上都是乘坐公共汽車或步行，而爸爸媽媽們也很少做私家車，這樣可以減少廢氣排放在家里，我們也可以進(jìn)行垃圾分類，盡量做到‘變廢為寶’。

全球變暖給我們敲響了警鐘，地球賑災(zāi)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。拯救地球，要從生活中的細(xì)節(jié)做起。讓我們行動(dòng)起來，節(jié)能環(huán)保，挽救地球家園的命運(yùn)，維護(hù)人類的一個(gè)繼續(xù)生存的未來。

環(huán)保500字優(yōu)秀作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境每天惡化、資源每天短缺的現(xiàn)實(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約能源、拯救地球，是我們大家共同的責(zé)任。加強(qiáng)低碳環(huán)保的責(zé)任心，牢牢記住“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，努力營造濃厚的低碳綠色環(huán)保，節(jié)約環(huán)境的氛圍，激勵(lì)大家行動(dòng)起來。

減少污染，應(yīng)該從自己做起。出行時(shí)盡量少開電動(dòng)車、汽車等，盡可能使用自行車，走路等，這樣不僅能鍛煉身體還能減少污染。星期六我和爸爸要一起出去玩，正當(dāng)爸爸要去開車的時(shí)候，我便提議騎自行車，因?yàn)榻裉焯鞖夂芎茫苓m合騎自行車。爸爸想了想說：“這樣也好，可以一邊欣賞沿途風(fēng)景，一邊鍛煉身體?！闭f完，我們倆就拿來了一大一小兩輛自行車出去玩了。

節(jié)約每一張紙，減少對(duì)樹木的砍伐，節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。古人有云“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

現(xiàn)在有很多東西都是一次性的。很多人都覺得很方便，但是方便的同時(shí)也會(huì)造成一定的污染，所以我們要想辦法讓它們變廢為寶。比如空的易拉罐就可以做成一個(gè)簡易的削皮機(jī)，一次性筷子可以用來固定花盆里的花朵，以免長歪或被吹壞，用剩下來的吸管或一次性筷子用刀割出幾個(gè)倒刺，可以用來疏通洗臉池、浴缸下水管道里的毛發(fā)，還有用大大小小、五顏六色的瓶瓶罐罐做成各種各樣的花盆……

讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境、減少污染、多種植被。節(jié)約生活中一點(diǎn)一滴的能源，做最棒的環(huán)境保護(hù)者!

環(huán)保500字優(yōu)秀作文篇4

節(jié)約用電，就是讓光明用存;節(jié)約用電，就是讓黑暗遠(yuǎn)離我們;節(jié)約用電，就是讓我們的生存有了保障;節(jié)約用電就是為我們前進(jìn)的道路點(diǎn)了一盞明燈;節(jié)約用電，就是讓光明充滿整個(gè)世界------沒有電，我們將無法工作`無法學(xué)習(xí)，甚至無法生存。

沒有電的滋味，我可是有親身體味的。剛放寒假不久，我正在家里寫寒假作業(yè)，忽然間，眼前一片漆黑，伸手不見五指。原來是停電了。我在家里摸索著，找蠟燭在哪兒，由于寫作業(yè)心切，一慌忙，沒看見路，腳一滑，摔倒了。啊，好疼呀!’’我急忙順著墻壁站起來，一步步地挪移，就像一個(gè)睜眼瞎似的，毫無目的地亂走，好不容易找到了裝蠟燭的抽屜，終于找到了蠟燭，然后又順藤摸瓜，找到了打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)著，啊，終于感到一點(diǎn)兒光明了?！倚睦锶f分欣喜。正當(dāng)我那著蠟燭回房寫作業(yè)時(shí)，啪’’的一聲，燈亮了。萬縷燈光射開去，頓時(shí)屋內(nèi)如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅的心情是不能用語言來形容的。啊，終于來電了!’’這次停電風(fēng)波使我第一次深深感受到：有電真好啊!

有電真好啊!電使我們能夠正常地工作，電使我們感到光明，電使我們快樂。但在快樂之余，我們是否應(yīng)該想到這樣一個(gè)問題呢?如果沒有電，我們會(huì)怎樣呢?

想想看，我們?nèi)澜绻?0億人，如果每人節(jié)約一度電，就會(huì)有60億度電可以供人們使用，這是個(gè)多么令人深省的數(shù)字啊!因此，我們要從現(xiàn)在起，更加節(jié)約電，我們才會(huì)有一個(gè)更加美好的環(huán)境和光明的世界!

環(huán)保500字優(yōu)秀作文篇5

尊敬的村支部的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是絲瓜小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了六年了。我看到這幾年我們學(xué)校的變化越來越好。從學(xué)校的平房到樓房，從地上的土路到柏油路，從沒有路燈到高高的、閃閃發(fā)光的路燈。這些好的變化都使我非常高興，覺得很自豪。但是，我有時(shí)也會(huì)看到在學(xué)校外面總有一些人在做對(duì)環(huán)境有害的事情。例如：我們學(xué)校旁邊有一個(gè)環(huán)境又好、又美、又清澈的一條小河，可是，近年來卻有很多很多的人往這懷有環(huán)境美好的小河里扔垃圾，導(dǎo)致環(huán)境的大面積污染。為此我提出建議：

1、要讓村民們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓我們知道幸福生活的來之不易，還要讓村民們知道，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。有限的資源，無限的循環(huán)。如果我們用自己全部的力量和情感來保護(hù)水資源，那我們村的環(huán)境就會(huì)變得更加整潔美麗了。

2、不要把任何東西都往小河里扔，這樣就不會(huì)造成河水泛濫了。我們要做到：文明一小步，道德成長一大步。讓我們一起珍惜自然資源，共營生命綠色吧!

環(huán)保500字優(yōu)秀作文篇6

當(dāng)今世界產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問題，全球氣候變暖、臭氧層的耗損與破壞等現(xiàn)象給人們的生活帶來了不好的影響。

所以現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)拾起對(duì)周圍環(huán)境的愛護(hù)——“節(jié)約，環(huán)保從我做起。”以前還在電視節(jié)目上看見了一張?zhí)貏e有創(chuàng)意而且很環(huán)保的圖片：小盆栽上連著一根鐵棍，鐵棍頂端有個(gè)鉤，下雨天來到室內(nèi)，可以把傘掛在鉤子上，這樣一來不會(huì)因?yàn)橄掠?，把周圍弄濕弄臟，而且還能為小盆栽提供水源。洗手擦肥皂時(shí)，要關(guān)上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服。看見漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。電器每次使用完畢，應(yīng)當(dāng)把電源插頭拔出，用完家電都應(yīng)該關(guān)掉開關(guān)。夏天最熱的時(shí)候空調(diào)，每次只開半小時(shí)，溫度設(shè)定在25度，半小時(shí)后改用電風(fēng)扇，如果屋里又熱上來，再開半小時(shí)的空調(diào)，如此循環(huán)往復(fù)，既涼快又省電。身邊有很多的小事，只要我們留心就會(huì)做的更好。

除了要自己做個(gè)環(huán)保的人還要不斷地加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，使市民真正認(rèn)識(shí)到不注意環(huán)境保護(hù)的危害。讓他們真正地了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。營造綠色家園應(yīng)成為全社會(huì)的共識(shí)，每個(gè)有責(zé)任心的公民都應(yīng)該時(shí)刻把節(jié)約、環(huán)保放在心上，并身體力行地做節(jié)約、環(huán)保的使者。

節(jié)約、環(huán)保從我做起!

環(huán)保500字優(yōu)秀作文篇7

日益嚴(yán)重的環(huán)境污染現(xiàn)狀需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注，需要我們青少年一代的參與和努力，做環(huán)保之人，走可持續(xù)發(fā)展之路是我們綠色衛(wèi)士的心聲。讓我們從小事做起，從身邊做起，節(jié)約水電能源，購買綠色產(chǎn)品，拒用“一次性”物品，拒食野生動(dòng)物，愛護(hù)一草一木，用我們的行動(dòng)傳播綠色，用我們的行動(dòng)保護(hù)地球。經(jīng)研究決定我校少先隊(duì)大隊(duì)部開展“保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園”征文比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文的主題

“保護(hù)環(huán)境，美化家園”

二、征文的對(duì)象

三至六中隊(duì)全體少先隊(duì)員

三、征文比賽的要求

1、征文主題自定。少先隊(duì)員可結(jié)合自身實(shí)際，自主命題作文。

2、征文文體不限。征文可以詩歌、散文、記敘文等形式，抒發(fā)自己的環(huán)保情懷。

3、征文具體要求。要求獨(dú)立思考，自行創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)三、四年級(jí)在350—500左右;五、六年級(jí)在500-1000字左右，標(biāo)題用黑體二號(hào)加粗，正文用宋體四號(hào)，用a4紙打印，并在背面用鉛筆在左上方注明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)老師。

4、在廣泛宣傳活動(dòng)、指導(dǎo)少先隊(duì)員撰寫的基礎(chǔ)上，學(xué)校以中隊(duì)為單位各班上報(bào)3篇。于__年4月28日前語文科組長葉建明老師處，同時(shí)上交電子文檔。

5、本次比賽屆時(shí)由少先隊(duì)大隊(duì)部組織專人進(jìn)行評(píng)選，擬評(píng)出征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并給予頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將在學(xué)校小廣播中公布表彰并播出。

環(huán)保500字優(yōu)秀作文篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護(hù)、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。青少年是祖國的未來和希望也是未來環(huán)境的主人，所以我們要教育學(xué)生樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，學(xué)校利用“3?12”植樹節(jié)開展主題隊(duì)會(huì)，出一期黑板報(bào)，舉行一次征文比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育工作的開展。征文比賽活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)組織

組 長：李紹勝、趙小定

副組長：王明景、段賢兵

組 員：丁慶進(jìn)、周宗友、羅小玲、吳世霞、各班主任

負(fù)責(zé)人：段賢兵

三、監(jiān)考組

組長：王紅

成員：王紅、劉小平

四、評(píng)委組

組長：程保紅

成員：程保紅、王亞男、李唐、吳世霞、胡巧娜、葛婷婷

五、統(tǒng)分組

組長：丁慶進(jìn)

成員：丁慶進(jìn)、羅小玲、潘亞娟

六、比賽安排

1、比賽時(shí)間：20__年3月12下午課外活動(dòng)

2、比賽地點(diǎn)：三(1)班教室

3、舉辦單位：肥光小學(xué)

七、比賽要求

1、肥光小學(xué)3—6年級(jí)每班推選5人參加比賽

2、比賽以“環(huán)保伴我行”為主題，內(nèi)容可以圍繞發(fā)生在自己身邊的或身經(jīng)歷的環(huán)境保護(hù)的事來寫，題目自擬。

3、比賽時(shí)間4：00——5：30

4、學(xué)生自備鋼筆或水筆，比賽用紙學(xué)校提供。

八、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、比賽分中(3—4)、高(5—6)年級(jí)設(shè)個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：中、高年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各2名，三等獎(jiǎng)各3名。

3、團(tuán)體獎(jiǎng)：中、高年級(jí)各一名。