作文高中800字(優(yōu)秀10篇)

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作文高中800字篇1

孫中山先生有言：“惟我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任，雖石枯海爛，此身尚存，此心不死。”孫中山先生在民族危難之際，振臂而呼，“讓我來”擔當起拯救民族危亡的重任?？梢?，“讓我來”是一種擔當。

在濃霧中，領路前行的人，知其前方是未知的障礙，是迷茫與選擇，卻毅然決定“讓我來”，他便將擔當扛在了肩上，心懷擔當，一路披荊斬棘，走出迷境，這便是擔當。

當整個社會的人都在為著名利而蠅營狗茍，失去了內心的對自然的崇敬與信仰，整個思想界被搞得烏煙瘴氣的時候，梭羅勇敢地跳了出來，一句“讓我來”便擔當起了“凈化思想”的責任。他開辟了心靈的平靜湖水，恬然泛舟瓦爾登湖上，潛心著成《瓦爾登湖》。于是，越來越多的人沿著梭羅的足跡，回歸自然，回歸內心。試想，若沒有梭羅“讓我來”的擔當，世人還陷入泥潭而渾然不知，又怎會有如此明凈的《瓦爾登湖》呢?

赫魯曉夫曾鄙夷地說：“中國能夠造核潛艇，簡直癡心妄想!”黃旭華挺身而出，帶領團隊擔當起這個不可能的任務。而面對團隊對造成的潛水艇懷疑，黃旭華堅定地說：“讓我來”隨團隊一起進行深潛試驗。這種擔當，使其獲得同事的信賴，更使中國完成了這個“癡心妄想”。在國家、社會需要的時候，也正是“讓我來”的擔當，推動著社會的進步，民族的富強。

讓我來，是堂吉訶德拔出寶劍，直指社會腐朽的擔當;讓我來，是卡夫卡寫下現(xiàn)實的擔當;也是林徽因為保護古建筑奔走呼吁的擔當。正是有千千萬萬句“讓我來”，千千萬萬個肩膀，撥開了迷霧，撐起了蒼穹，才能開辟出芳田，找到天堂。

扶?不扶?似乎是人人都要面臨的選擇，很多人畏于被訛的可能，漠然走開，社會道德被打上了大大的問號，而郝建卻站出來，“人倒了不扶，心不就倒了，讓我來”。現(xiàn)實中勇敢地說出“讓我來”，擔當起一份光榮的責任，是我們應該做的。

魚因有了水，才能夠暢游弋;樹因有了陽光，才能茁壯成長;人應有了“讓我來”的擔當，才能不斷進取，不斷收獲。既然“讓我來”是一種擔當，何不從現(xiàn)在起，不畏炎熱，說出“讓我來”擔當起屬于我們的責任，奔向更美好的未來呢?

作文高中800字篇2

20__年，12月27日，為了慶祝唐家小學83周年成立，為了慶祝新的一年里元旦的到來，唐家小學特地舉辦了隆重的元旦典禮，分別邀請了唐家中學的羅校長，和各市政局的委員，工作人員。有全校師生代表，家長代表，會場上人聲鼎沸!

會場在綠色操場。廣場呈橢圓形，橢圓形的一橫北面是鮮艷的五星紅旗，一豎的北面是莊嚴的主席臺，向南一直延伸到后場。在一橫一豎交點的南面，場中豎立著一臺大型攝像機。主席臺后設有一個大舞臺，靠著舞臺左右兩邊的石欄，主席臺下是操場，操場上擺滿了領導凳和學生凳。

下午兩點半開始，學生和演員、領導們紛紛進場，學生們排成兩列隊整整齊齊地進入會場。家長則在后面觀看。現(xiàn)場已經成了人的海洋。下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，領導們逐一介紹后，主持人正式宣布：“唐家小學80周年成立，在新的一年里，我們隆重舉行的元旦典禮正式開始!”當領導和師生們就位后，接著，音響響了起來，只見小演員們紛紛進場，現(xiàn)場那氣勢磅礴的氣氛是足以跟演唱會相比的!會場上期待演出的人們的心情跟小演員們的心緊緊栓在一起，那無可否認就是一場演唱會!

經過了那么多形形色色的節(jié)目，如：相聲表演，合唱隊表演、舞蹈表演、歌曲啊!等等。都是一個高潮接另一個高潮!終于，另人震撼人心的時刻到了，主持人宣布：現(xiàn)在，有請五年級一班為我們帶來一段爵士天使!表演者：梁曉琳等人……”我們的服裝是在網上購得一套爵士舞裙，所以當我們在后場紛紛脫去外套時，我么每個人的全身都在瑟瑟發(fā)抖!當一股冬風刮來時，我們的臉上好像被抽了一巴掌，那么的鉆心!我們編的整個舞蹈都很用心思，這點，可以從化妝上啊!發(fā)型上啊!服裝上啊!舞蹈上啊!都那么的完美。我們把整個舞蹈演繹的淋漓盡致、很成功!這段精彩的表演，使觀眾們連連叫好!

這場完美的元旦典禮，簡直就是一場驚天動地的“演唱會”!這次的元旦，我愛你!!

作文高中800字篇3

我們奉獻社會，不僅要在平時的生活和工作中積極服務于社會，熱心關愛和呵護他人，而在祖國面臨危險時挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰(zhàn)地精神。

想想過去，正是因為那些無數(shù)革命烈士，英勇抗戰(zhàn)，頑強拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國走向了美好的將來，使中國逐漸強大起來，想想未來，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅信中國會更加強大，走向跟加美好和平未來。在四川汶川大地震中，有著一群臨危不懼樂于奉獻出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚中學七年級女生，而他自己失去了的逃跑時間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強，甘肅省六年級學生。地震時，他不顧個人安危幾次沖進搖搖欲墜的教學樓，抱出七個學前兒童，最后幫助老師安全撤出學前班的三十二個兒童陳浩是城都市溫江區(qū)實驗小學學生，地震發(fā)生時，他看見一個女孩子還在高墻面前，變跑過去一把將女孩向外推去。磚墻嘩啦到了下來，那位女同學安然無事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說：能救而不救，我肯定會感到慚愧人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng)造，作為社會的一份子，每一個人都曾從他們的社會那里獲得過幫助，也應該以合適的方式積極回報他人與社會。新社會、服務社會、奉獻社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量，哪怕是一丁點和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻于社會，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關愛。記住做人就得做一個有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對你的目標還差很遠，只要你努力就行了。

你應該是出色的科學家，制造出更先進的東西，你應該是物理學家去發(fā)現(xiàn)比夸克更小的物質你應該是奧運選手，沖進決賽獲得金牌打破世界紀錄為國爭光，這都是奉獻。

作文高中800字篇4

奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。

生活在社會中，我們不應安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。

在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網絡世界，像吸取品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎。只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮斗是成就夢想的前提。

只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現(xiàn)嗎？當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學習中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學業(yè)，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經驗，取得勝利！

夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！

作文高中800字篇5

讀書不是改變命運、扭轉人生的途徑，但對一無所有的我們來說，讀書卻是實現(xiàn)人生價值的的途徑，所以與其抱怨資本、社會、命運、生活的不公平，那倒不如在學習上孤注一擲。在讀書改變命運上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識，掌握了常識，懂得了道理，明白了規(guī)則，而要是足夠幸運賭贏的話，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機會。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識、拼命地去掌握知識，因為我們擁有這么好的教育資源和學習資源。

讀書使人明智，學習使人明理，人們都說書里面的知識會轉化為一個的閱歷、經驗、氣質和智慧，因此我們一定要抱著一種敬畏、誠懇、認真的態(tài)度去汲取一切有用的、有見地的、有正能量的、有大智慧的知識，只要這樣才不會讓自己變成一個功利、世俗、無知、無趣的俗人。蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉過說：“便使書種多，會有歲稔多?！庇谥t說：“眼前直下三千字，胸次全無一點塵?！边@些風雅、智慧、通達、曉理的圣賢之人都這樣看重、推崇、在乎、頌揚讀書，那我們又有什么理由不讀書呢？

一代大臣曾國藩說過，讀書可以看出一個人的品格、品行、內涵和素養(yǎng)，因此一個喜歡讀書的人，品格是不會差到哪里去的，而一個品行端正、正氣凜然、內外兼修的人也是飽受命運眷顧之人。因此說讀書是一件高貴的事業(yè)，我們讀書的厚度是可以決定我們今后生活的長度、深度和厚度的，所以為了做一個眼界開闊、思想卓越、智慧獨到、心性端正的君子，我們一定要好好讀書，拼命讀書、用心讀書、感恩讀書、宣揚讀書。

讀書可以改變一個人的氣質，讀書可以豐富一個人的談吐，讀書可以豐潤一個人的思想，讀書可以點綴一個人的文筆，讀書可以扭轉一個人的命運，讀書也可以擺脫一個人的俗氣，但愿我們都可以通過讀書成為一個有更多可能、有更好未來的人。

作文高中800字篇6

本來，在記憶中春節(jié)是這樣的。

老屋里很是熱鬧，盡管沒有各種霓虹燈點綴，但足夠多的福字也是令老屋喜氣洋洋。門前的竹竿掛滿了鞭炮，孩子們在井口旁邊玩耍。到了除夕上午，各路宗親便從外地，從城里趕回來參加祭祖，沒有禮炮，沒有奏樂，只為了團聚。在我記憶中除夕或者過年的八點鐘，便會有各種雜技表演，但也許這只是我記得的很小一部分，其它都但淡忘了。

如今的我已然將要成人，我眼前所看到的已經不一樣了。祭祖的人看不出比以往多，但他們神色匆匆，點燃香燭，長者引領晚輩三鞠躬，少了些紙錢，放了鞭炮，于是便走了，不復以往之香火裊繞，人聲鼎沸。

除夕夜，人是團圓了，但吃完了團圓飯，人們便各自活動，大人們打撲克，孩子們奔向網絡，以往家人圍坐看春晚的日子不復存在。大年初一，傳統(tǒng)上是要一起床就去拜年的，但是本該如此的我還是像機械般起床，過我的學習生活。我不禁在想：是年味淡了，還是我長大了?

或許年味根本沒有淡，因為除了我看到的祭祖的簡化、焰火的漸少，還有我看到的各種新奇的過年方式。人們開始習慣了過年旅游、過年學習、過年運動，牌桌上的人是越來越少了，電視前的人也是越來越少了。從此來看，年味真的沒有淡。我當初下結論說年味淡了，也許是我一時寂寞看到了片影便妄下結論。

的確，隨著時間的推移，我的年齡是大了不少。我已不如兒時天真，當時的我可以拿著鞭炮于各家各戶間串門，在想點燃的時候點燃?，F(xiàn)在的我如果這么做卻一定被說幼稚。的確，我必須為這長大作出犧牲。但是如果僅從年齡上看我是長大了，如今我是高中生，壓力令我身不由己，我無力去管得了傳統(tǒng)這些東西。相對于長期漂泊在外的游子，我也難體會其萬里歸家只為一聚的艱辛，我沒有像他們一樣的閱歷，從心底認識到家的溫暖，那么我其實是還沒有長大的孩子，我只能在團圓之時感受到過年的溫暖，卻沒有為之付出辛酸。

我一直有感于各種傳統(tǒng)的變遷，但也不像老人般懷古傷今似的，過年對于我來說，我認識到的是傳承的力量，是華夏民族千百年來維系團結的力量，這是我無法否定的。僅僅從我的微薄閱歷來看，年味沒有淡，是我沒有真正長大。

作文高中800字篇7

朋友可以在關鍵時刻幫助你，可有的人，是為了被幫助而交朋友。

那是一個有組織的“團伙”，剛開學時，我們和另外兩個女生玩得很好，可漸漸相熟，相知，之間漸漸有了矛盾，她們上語文寫數(shù)學，上數(shù)學寫政治，上政治寫歷史——分工明確，井然有序的“社會行為”著實叫我咋舌。而她們因此沒少挨罵。當然，端坐一旁的我決不會同流合污，并且總是老師教育她們時的正面教材，日復一日，她們看我的目光中有了不善，這不善還漸漸隱入友好的表象，她們以為我沒有發(fā)現(xiàn)。

那是其中一個領頭的女生，很高很白。不幸的是，我們坐了同桌。而她她虛偽地與全班貌似關系很好的表演，我自然看得真切。我們之間微妙的關系看似親密，實則寡淡。

我從未翻過她的鉛筆盒，那天，她嫻熟地翻開了不知被她翻開過多少遍的我的筆袋，嫻熟地拿出了那塊橡皮，我淡淡地看了一眼，覺得沒什么，可隨后我的目光停留在她翻開的她自已的筆盒里，那是一塊用了沒幾次的橡皮。我好奇地問她：“你不是找到了嗎?”否定回答，我態(tài)度很好地說：“你不是帶了嗎?”她身子向后傾地瞥了我一眼，又拿起我的橡皮，看似在用實則很用力地在上面扣出兩道很深的溝，埋頭用她以為很小的聲音說了聲：“切，不就是塊橡皮嗎，小氣，不然要你這個同桌有何用?”

我裝作沒聽見，不想與她有多交涉，又回想起她那次向我們借裁紙刀卻沒有借到時的低斥：“你們這些都是什么朋友?用的時候沒有一個可以幫上忙的!”我低著頭，心里有把火在燒，不是生氣，而是矛盾，這火灼燒著我思維的神經，我要不要將她亂七八糟的世界觀頂回?還是將就著過完這一學期?

她善于諷刺，善于交涉，善于占別人的的便宜，善于擊打對方的弱處，不光對我，這次我終于忍不住了，又在她嘟囔的時候，我用溫柔臉配著冷厲的聲音：“有種大聲說，別慫!”這是我第一次這么粗魯，可也有效，她再無此舉，在復雜的目光中多了些膽怯。第一次開始捍衛(wèi)自己，第一次知道聲音的力量，第一次看到她也會弱弱的收斂，我暗笑。

作文高中800字篇8

曾經有人說過這么的一句話：“理解父母的前提是懂得父母的一片愛心;報答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解母親，更愛母親，但我也愛弟弟!親情，不僅僅在父母與子女之間。今天，我又明白了另一種姐弟之情!

弟弟弱智多病。爸爸去得早，母親起早摸黑地干活，對弟弟也照顧不了，經常暗自傷心掉淚?？吹降艿苊刻鞚M身泥沙痛哭著跑回家中的時候，我就知道弟弟在外面又惹事了!自我懂事以來，每每想到這些，我的淚水不禁悄然而下。弟弟的病好多年前就有，一直傷透了母親的心，而我不知不覺間也讀到了九年級。這么多年來，我總覺得自己好像欠了弟弟些什么似的，總想做一點事，可惜總沒有機會!

報考前夕，經過認真的思考，我決定和母親好好談一談，我想報讀鎮(zhèn)里的中學，這樣放學以后就可以照顧弟弟了，我決心用自己的親情一輩子呵護弟弟。我把自己的想法告訴了母親。

“乖女，你的孝心，你的苦心，媽也明白的。我只是怕你弟的病而耽誤了你的學業(yè)?！蹦赣H的眼睛紅了。“媽，我知道你一心想我報考一中，全是為我的前途著想，但你為什么不想想弟弟，每天眼看著弟弟……難道你就不覺得心疼嗎?”我早已經想好了。

“我也心疼你弟弟每天這樣，媽知道你是怎么也不愿意的。”母親擦了擦眼淚。

“我知道你的苦心，但我不能自私到連親情也不顧，我不能再讓弟弟天天這樣下去?！蔽覉远ǖ卣f，“我要多花點時間照顧弟弟，我已經決定報我們鎮(zhèn)中學了。只要努力學習，在鎮(zhèn)中學我一樣會考上大學的!”母親哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看著他早出晚歸的樣子!所以你報哪所學校，媽隨你了!媽知道你是我的好女兒，更是弟弟的好姐姐!”

“是的，我愿意把這份親情獻給弟弟?！?/p>

月光下，媽媽，弟弟和我的影子緊緊地融在一起，不，是永遠，永遠……

我高興，因為我做出了正確的選擇——源于親情的心靈選擇!

作文高中800字篇9

在我的家鄉(xiāng)有一條迷人的小河，河水很清，水底的魚蝦隨之可見，有時河水平靜得像一面鏡子，有時當微風吹拂河面時，它又時而寬時而窄，在陽光的照耀下，波光粼粼，晶瑩透亮。我愛四季的小河。

春天，大地開始蘇醒，有的動物從冬眠狀態(tài)醒過來，柳樹抽出了嫩芽，小草探頭探腦地鉆了出來，好像一個偵察兵，在觀察有沒有危險，冰也開始融化了，這時，有些調皮的小魚在水里玩起了捉迷藏；燕子仿佛有雷達一樣，已經知道北方溫暖了；小鳥們嘰嘰喳喳地站在樹枝上，好像在談論冬天的見聞。河里也好不熱鬧，魚、蝌蚪等水族全部在一起，它們在宣布新的一年開始了。春天的小河是熱鬧的。

夏天，天氣越來越熱，樹上的知了在樹上唱起了它們的歌，小伙子們這時最高興了，每當中午放學，就匆匆吃過午飯，便吆三喝四的喊上小伙伴，他們一起向小河跑去。還沒到河邊，便老早的把背心脫掉，揮動著手臂，歡呼雀躍著。想迫不及待的撲進河水的懷抱，這時候最想比一比誰的本領高了。你瞧，有的像青蛙一樣，有的像狗刨一樣，有的竟像泥鰍一樣在河水里穿來穿去，他們多么悠閑自在啊！夏天的小河是快樂的。

秋天，天氣漸漸的變涼了，樹葉也發(fā)黃了，知了也不再唱它那首百唱不厭的歌了。這時，魚、蝦肥了，小伙伴們便到河里摸魚，捉蝦，幸運的話，還會捉到幾只肥美的大閘蟹，便連忙跑回家去，盡情的享受這別有一番風味的美食。秋天的小河是收獲的。

冬天，樹葉不情愿的從樹上落了下來，燕子又飛回了南方，雪花像仙女一樣從天上徐徐的飄落下來。房屋上、樹上滿是雪，一些動物已經開始進入了冬眠狀態(tài)，大人、孩子也不再那么忙碌了，大地一時間沒了聲音，冬天的小河是安靜的。

小河，不同的季節(jié)，不同的風格，不同的美，如果你來玩兒，我會很高興的做你的向導。

作文高中800字篇10

再一次靠近你，塤，從博物館的玻璃窗外體會著古樸的黑陶在燈光的照耀下顯示出的歷史的溫度。無數(shù)游人在靠近中與你擦肩而過，他們不知的是，在你那空腔里回蕩的，除了古代文明的音律，還有別樣的精彩。

目光由眼前轉向兒時，與你第一次的靠近顯得那么淺薄和無知。手拿一個卵形的瓷器，在父母的幫助下，我用盡全力吹進空氣，卻得到一串毫無美感可言的噪音。我將你扔向一邊，連單調的瓷色和卵形平底的形狀都讓我厭惡。老師立刻板起臉來，將我的手緊緊按住音孔，在努力吹進，卻又得到如冬日烏鴉鳴叫一般刺耳的聲響。小心翼翼的看著老師，卻在微微憤怒的眼神里察覺到些許無奈。這是我與你的第一次靠近，雖不盡如人意，卻讓你在我心底扎根，為未來做下了準備。

黑色的陶面又出現(xiàn)在我眼前。在你看似陳舊的音孔中，我好似看到你用近七千年的時間一路走來的繁復與興衰，在你看似空虛的空腔內，我好似看到了你在秦漢宮廷中音色時而高亢時而低沉的演奏，也讓我體會到了你的美妙。

再一次靠近，讓我發(fā)現(xiàn)了你的更深的美。還記得當小學的生活漸漸接近尾聲，升學壓力漸漸加大時，音樂老師對每節(jié)課的堅持讓我們十分不解。那又是一節(jié)音樂課，老師講臺上的激情澎湃與臺下我們的死氣沉沉形成了鮮明的對比。這時，老師播放的音樂，時而高亢如鳥鳴，時而低沉如溪水，引起了我的注意。我頓時感到十分寧靜，如同在絲竹之間游走。“這里塤樂”。老師的話把我拖回現(xiàn)實，“清人吳潯源所著的《賞湖塤譜》是這首曲調的來源。”看著老師在臺上滔滔不絕的講述，我好像漸漸明白了不解之處。在一次次與樂音的靠近中，她所讓我們體會的不只是一個個樂器的美，還有那樂器背后，靠近傳統(tǒng)文化更深層內涵的美。

黑陶塤又閃現(xiàn)在我面前，那獨屬于你的種子終于在我心中開花，結果。我終于理解了之前的不解，為何那么多人為塤譜曲塑形，為何老師會顯出無奈，為何老師要一直堅持講傳統(tǒng)音樂，就是因為他們心中有同樣一朵花，同樣一直文化傳承的擔當!

再次看見你，塤，你的種子將被繼續(xù)傳承。