作文理想的什么要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的作文理想的什么樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文理想的什么(通用12篇)】，供你選擇借鑒。

作文理想的什么篇1

說到理想,我們臉上就洋溢著興奮的表情,總是那么夸夸其談.有的說長(zhǎng)大后當(dāng)一名白衣天使,有的說長(zhǎng)大后當(dāng)一名飛行員,也有的說長(zhǎng)大后當(dāng)一位默默無(wú)聞的教師,甘為人梯,還有的說長(zhǎng)大后當(dāng)一位很大很大的領(lǐng)導(dǎo),為一方百姓保駕護(hù)航,更有甚者長(zhǎng)大后當(dāng)一位了不起的科學(xué)家,為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn).

是的,同學(xué)們多么美好的理想啊!事實(shí)上，理想其實(shí)就是對(duì)未來事物有根據(jù)的合理的想象，也可理解為人們希望在將來要努力達(dá)到的或追求向往的人生目標(biāo)和奮斗的前景。

一個(gè)人，只要有了理想，就有了明確的方向，鑄就輝煌的人生。當(dāng)代英模張海迪，5歲就高度癱瘓，醫(yī)生斷定她很難活過27歲。然而，她已自己驚人的意志，頑強(qiáng)的毅力，與命運(yùn)抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑，最終成就了自己理想“我要讀書“，成就了自己輝煌的一生，也正如她自己說的一樣，“我不能碌碌無(wú)為的活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要為群眾做些事，既然我市可流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。”無(wú)數(shù)個(gè)飽受病痛折磨的日子里，張海迪就是靠這樣一種理想一直支撐著，鼓勵(lì)著她，在她那不易的一生中寫下一頁(yè)頁(yè)光輝的篇章!她沒有進(jìn)過學(xué)校,她就靠自學(xué),學(xué)完了小學(xué),中學(xué)的全部課程,還學(xué)了英語(yǔ),日語(yǔ),德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的全部課程.創(chuàng)作了<輪椅上的夢(mèng)><生命的追問>等文學(xué)作品,翻譯了<海邊診所>等英文作品..,張海迪一直在讀書中思考,在讀書中追問,在讀書中獲得奮斗的力量,樹立遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定信念.為張海迪的精神所感動(dòng),親筆為她題詞:”學(xué)習(xí)張海迪做有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!:多么感動(dòng)的一首生命贊歌.

再看類似海迪的臺(tái)灣著名作家杏林子,自12歲起,就患了"類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎"全身大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,致使她腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn).而小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)的杏林子,數(shù)十年來堅(jiān)持自修最終成為臺(tái)網(wǎng)文壇上的著名殘而不廢的她,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,筆耕不輟,共著有40多本著名的散文,小說,傳記,劇本,曾譽(yù)為"臺(tái)灣最具影響力的作家"還當(dāng)選為第八屆”臺(tái)灣十大杰出女青年”她組織了”伊甸殘障福利基金會(huì)”致力于推動(dòng)殘障福利工作. 杏林子一身積極開朗,淡泊名利,富有愛心,她的一句名言是:"除了愛,我一無(wú)所有,”61歲的她后因頭部受傷急救無(wú)效逝世,可她在生前早已提出死后要捐出軀體的心愿..因此,在她離世以后,經(jīng)商議,家屬?zèng)Q定尊照她生前的遺愿,把軀體捐獻(xiàn)給了醫(yī)院,供”. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”的教學(xué)研究,多么精彩的人生贊歌呀!

然而,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人為自己真正制定過人生目標(biāo)呢?我們身邊就不乏其人:他們每天坐在教室里,不動(dòng)手,不動(dòng)筆,養(yǎng)漢漢,還有的人,他們成天都要干一番大事業(yè),天天都在表決心,但具體該干什么卻完全不清楚,多少時(shí)間流逝了還是一事無(wú)成,一個(gè)人如果沒有自己的人生目標(biāo),就失去了前進(jìn)的方向,就像小鳥沒有了翅膀,就如離群的大雁,怎能像美好的未來展翅飛翔呢?

世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的……中華少年支撐著無(wú)數(shù)有志之士,刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,勇于開拓,攻克難關(guān),共同鑄就了中華民族五千年文明的悠遠(yuǎn)和輝煌.

親愛的同學(xué)們,正直我們樹立遠(yuǎn)大理想的關(guān)鍵時(shí)期,大膽憧憬自己的未來與夢(mèng)想吧,大膽追求夢(mèng)想吧,讓理想真正成就人生吧!

作文理想的什么篇2

我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是考上一個(gè)理想的大學(xué)，有了理想，我們就應(yīng)該制定出合理的計(jì)劃，向著自己的目標(biāo)腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)。

對(duì)于我的目標(biāo)和理想，首先趕好我們學(xué)生時(shí)代最重要的事——學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，考上一個(gè)理想的大學(xué)，找到一份好的工作。

我認(rèn)為最重要的是一個(gè)人的能力，我要在現(xiàn)在不斷得找機(jī)會(huì)，鍛煉自己，逐步提高我的能力。在生活方面，我要多多在生活中不斷積累生活常識(shí)，多做家務(wù)，提高生活能力。我還應(yīng)該多多提高自己的管理能力，在班級(jí)中認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的職責(zé)，提高效率和質(zhì)量。交往拌我們一生，人生離不開交往，所以交往能力也是不可少的，我們天天在交往，在交往時(shí)，要謹(jǐn)慎，多交益友，不交損友，學(xué)習(xí)朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，敞開心扉，廣交朋友，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。處事也是必不可少的，人生在世，重在為人處事，所以在處事方面，我要對(duì)每一件事處理妥當(dāng)，三思而后行，爭(zhēng)取能把損失降到最低。

我還應(yīng)該熱愛自然，熱愛生活，以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待生活，保護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約資源，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為美好的人生奠下基礎(chǔ)！

學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)方法，只有好的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)好知識(shí)，真正理解，考出好的成績(jī)，豐富自己的文化生活，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

成功=1%的靈感+99%的汗水——愛迪生，所以，成績(jī)與努力是不會(huì)分開的，一分耕耘，一分收獲，成功是需要汗水的，汗水不會(huì)白流，所以我要在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有上進(jìn)心，為我的理想開辟道路。

命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人來說，都是公平的，理想的實(shí)現(xiàn)與否，完全在于個(gè)人的努力和拼搏，名人背后都有辛酸的故事和常人難以想象的刻苦與鉆研，所以，從現(xiàn)在起，我要向著目標(biāo)，堅(jiān)定不移的去奮斗，相信我，一定會(huì)成功的。

作文理想的什么篇3

理想是歌，奏響生命的樂章；理想是樂章，譜寫動(dòng)聽的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。古往今來有數(shù)不勝數(shù)為理想而奮斗的人，他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中永垂不朽。

海倫凱勒就是如此。她的童年無(wú)疑是悲慘的，幼年時(shí)身患重病，病愈后，這個(gè)悲慘女孩的世界里只剩下了無(wú)盡的黑暗和孤獨(dú)，仿佛是黑夜里大霧中沒有指南針的大船，很難想象這個(gè)弱小的姑娘今后會(huì)遇見什么困難，生活危機(jī)四伏。但她又無(wú)疑是幸運(yùn)的，終于，在她六歲時(shí)，遇到改變她一生的人——莎莉文老師。

海倫凱勒在幼年時(shí)有一個(gè)理想，就是考上聞名遐邇的哈佛大學(xué)，在莎莉文老師的幫助和她自己的努力奮斗下，她成功了。她不僅完成了她兒時(shí)的理想，也為她后續(xù)人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，她后來成為婦孺皆知的人物，這離不開她的老師，更離不開她為理想的努力執(zhí)著，她完美詮釋了少年時(shí)的理想，對(duì)一個(gè)人一生的巨大影響。

“為中華之崛起而讀書”，這句鼓舞人心的話語(yǔ)，出自少年郎之口，那便是周恩來一生的堅(jiān)守，一生的求索。在那個(gè)國(guó)家落后、軍閥混戰(zhàn)、人民生活水深火熱的舊中國(guó)，他發(fā)了如此震天動(dòng)地的誓言，勢(shì)必將對(duì)他的一生，對(duì)整個(gè)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他不僅說了，也做了，一步一個(gè)腳印的為中國(guó)崛起努力“讀書”。

在新中國(guó)成立之際，他成為了中華人民共和國(guó)的總理，他鞠躬盡瘁，繼續(xù)為中華崛起而奮斗。他在逝世的前一天，仍嘔心瀝血的工作，最終在1976年與世長(zhǎng)辭。他逝世后，舉國(guó)悲痛，--為之落淚，聯(lián)合國(guó)為之哀悼。這又體現(xiàn)了少年時(shí)理想對(duì)一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族的深遠(yuǎn)影響。

因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊天空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，沉鱗才逆流而上；因?yàn)槔硐氲闹敢?，我們才有前進(jìn)的方向。一個(gè)人有了理想，并不懈的為之奮斗，才能將理想化為現(xiàn)實(shí)，讓你的人生和周圍世界因此散發(fā)出斑斕的色彩。

身處偉大新時(shí)代，從現(xiàn)在起，讓我們懷揣理想，順勢(shì)而為，做一名有理想、有行動(dòng)的新青年，讓人生之花在理想中綻放。

作文理想的什么篇4

人生匆匆，短短數(shù)十年光陰，應(yīng)當(dāng)是要好好過完，好好珍惜的。

人是需要有一個(gè)理想的。

小時(shí)候，家里人常常抱起在田間地頭，蜂環(huán)蝶繞中玩耍嬉笑的我，輕輕地問：“你長(zhǎng)大后要干什么呢？”我那里悄悄地在他們耳邊吐出一串字：“可不可以當(dāng)一個(gè)天天自由自在的人??？”

上小學(xué)了，班主任有有時(shí)候看著坐在大椅子上給各種學(xué)生忙亂各種各樣的試卷時(shí)，會(huì)微笑著邁著步子走過來把手搭在我肩上，親和地問：“長(zhǎng)大后想干什么呢？”，我慢慢放下手中的紅筆，冒出沉甸甸又輕飄飄的兩個(gè)字：“老師?！?/p>

六年級(jí)畢業(yè)了，同學(xué)們爭(zhēng)先發(fā)著一長(zhǎng)又一長(zhǎng)五彩斑斕的同學(xué)錄，稀奇古怪的問題里，又偷偷地鉆出了一行字“長(zhǎng)大后想做什么？”我拿著長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的鉛筆，在手上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出來一行“我想當(dāng)作家?！?/p>

上初中了，每個(gè)學(xué)期四次重要的考試成績(jī)出來之后，總是努力地保持微笑，卻怎么也驅(qū)不走心中的烏云，也就是那么一次，突然想到了從小到大一直被別人質(zhì)問的一句話：“你長(zhǎng)大后要干什么啊？”對(duì)啊，從小到大什么職業(yè)都被自己說得正經(jīng)得真似那么一回事，現(xiàn)在想想依舊是找不到自己的定位。

想想的話，也就不知不覺中走在了學(xué)校的青石小路上，一條似小蛇樣蜿蜒的走道，旁邊種著各種各樣可愛卻又看了名字也不認(rèn)得的樹，似在對(duì)你打招呼，可是你又不懂植物語(yǔ)，也只能作罷。株株小草在樹木下靜靜屹立著，似接受檢閱的官兵一樣那般神氣，如果真不僅是有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那般堅(jiān)毅。

陡然地，看見了不遠(yuǎn)處一位老師正在為學(xué)生輔導(dǎo)功課，就如那樹一樣和善，也如草一般堅(jiān)毅。

心中不覺間下了個(gè)定數(shù)……

……

窗外，細(xì)雨滴嗒，滴在地溫潤(rùn)的樹葉上，滴在那不屈的小草上，滋潤(rùn)萬(wàn)物。腦海里的記憶仿佛也被浸透，卻終而抽離開來。

半晌，我抬頭看一眼天上的雨，忽而在久久不能寫下半字的紙上，寫下一行如溪流般化開的字：

“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新?！碑?dāng)一個(gè)似雨一樣的人固然也是不錯(cuò)的吧。

因?yàn)槲抑?，生活需要理想?/p>

作文理想的什么篇5

我是一名普通高中生，但我有一個(gè)與眾不同的理想，很多人都以為我是在空想，不顧這些都無(wú)所謂，什么都無(wú)法阻止我當(dāng)一個(gè)演員。

夢(mèng)想是在我上高中的時(shí)候有的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，大小都一樣，我的目標(biāo)也不是突然就殺出來毫無(wú)依據(jù)。

起初，他們都阻止我，包括我的父母，她們總是拿各種理由來壓我，例如“全中國(guó)多少人，又有幾個(gè)當(dāng)上演員的?！蔽抑皇俏⑽⒁恍?，說“全中有多少人，又有幾個(gè)敢想的！”他們面對(duì)這類回答，應(yīng)該也是在意料之外吧？我想誰(shuí)都聽說過“只要感想敢做，沒有什么是不可能的”。

同學(xué)也曾鼓舞我，不然我也沒有勇氣想，我只用實(shí)力說話，一個(gè)人照了很久的鏡子，另一個(gè)人問他：“你怎么找了這么張時(shí)間的鏡子？”他答道“愛美之心人皆有之，我有資本?！彼矡o(wú)話可說，我也知道自己有幾斤幾兩，要量力而行的，我雖然不清楚自己有多大潛力。但是我清楚自己的能力。

我不能評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)相，我不清楚，鏡子也不是沒有誤差，但是我清楚自己的嗓子，我唱的不比別人差，同學(xué)也說過，我不是在夸自己我只是將唱出說出來。

在眾多的支持中，給我巨大鼓勵(lì)的還是某某傳媒的那個(gè)校長(zhǎng)，他說我夠北影的格，在他的講解下，我才清楚所有的事。

不過不是所有人都是王寶強(qiáng)，我想沒有努力是不可能實(shí)現(xiàn)的，我也不想說如何努力，我只想用行動(dòng)來說明，不是證明一切，不管前方還有多少坎坷，我都會(huì)朝著這個(gè)方向走，什么也無(wú)法阻止我的步伐，哪怕前方一片漆黑，我也會(huì)走下去，他好像隧道，無(wú)論它有多長(zhǎng)最后都會(huì)看到出口的一點(diǎn)光明，我也一樣，我會(huì)一直努力，如果看到針尖班的關(guān)莽，我會(huì)更加努力，直到走出出口，看到耀眼光芒。

我很感謝我的家長(zhǎng)現(xiàn)在他們已經(jīng)支持我的爸爸也很理解我，只有一句話“隨他去吧”。

我剛才說了我知識(shí)一個(gè)普通的高中生，前半生也很普通，我不想后半生也平凡的度過，我現(xiàn)在寫著的，沒有多大影響，為的只不過是一張紙，但是假如我真的夢(mèng)想成真了，那么這篇作文將會(huì)是追夢(mèng)者的強(qiáng)大蜘蛛。

“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲”，讓我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，房費(fèi)夢(mèng)想的氣球，讓他們盡情飛吧！

作文理想的什么篇6

希望有一天，早晨叫醒你起床的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。——題記雄鷹為什么要經(jīng)歷折翅的痛苦?因?yàn)樗蛲鶑V大天空;墨梅為什么迫忍嚴(yán)寒孤芳自賞?因?yàn)樗`放一身傲氣。物猶如此，人又何能?要如浮萍般無(wú)根無(wú)心，隨波逐流嗎?堅(jiān)強(qiáng)果斷的意志從未將白楊埋沒。陽(yáng)光穿透萬(wàn)物，樹梢鼓動(dòng)。幾聲清脆的鳥鳴和著微風(fēng)的愛撫，浪花總在花香中低上高下。風(fēng)鈴振動(dòng)，稻果飄香，揮動(dòng)雙臂，陽(yáng)光滿懷。我們時(shí)刻銘記，保爾鋼鐵般的意志。任何美好安逸都是泡沫縮影的誘惑，而我們，也終將在這場(chǎng)朦朧夢(mèng)幻的誘惑中磨練自己強(qiáng)大的心智。肉軀只是命令的執(zhí)行者，而靈魂，才是大腦的控制核心。

勇往直前的瀟灑是淡竹的優(yōu)雅。我們不允許荒草肆意生長(zhǎng)生長(zhǎng)侵蝕我們的領(lǐng)地，我們不允許藤蔓不知羞恥狂妄攀爬我們自己的大樹。堅(jiān)守坦蕩瀟灑，子然一身，向前行走。我們一生都在高潮——低潮中浮沉，唯有沒有追求的人，生活才如死水一般。，悄然索味。我們不會(huì)放棄每一步的可能，哪怕鮮血直流，遍體鱗傷。當(dāng)荊棘刺痛雙眼，灌木擋住去路，仍舊風(fēng)雨過處，仰天長(zhǎng)笑。世界從來不會(huì)停下，等待你慢慢追尋，世界只會(huì)在你大步行走時(shí)，迎上你堅(jiān)定的腳步。人情世故的冷暖淡然了蓮花的潔氣。耳邊嘈雜，燈紅酒綠迷惑我們視線;眼前繚花，欲望無(wú)窮貫穿我們大腦?；蛟S我們太刻意彎腰委曲求全，或許我們太注重世俗勾心斗角。縱觀人潮川流不息，身陷世俗滿面淤泥。

我們應(yīng)該慶幸，生而為有情的人，不是無(wú)情的花樹。在我們行走的歷程中，我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)。我們需要用愛的圣水去洗滌心靈，洗去一身的污泥，而留下的，只有對(duì)弱者的尊重，臟亂的鄙棄，饋贈(zèng)的感恩。譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪放之中帶絲瀟灑;周恩來“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書”刻苦鉆探在樹清風(fēng);屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一腔熱血報(bào)國(guó)無(wú)怨。安樂舒閑是一輩子，艱苦奮斗也是一輩子，而我們選擇了后者，等于選擇了肉體上的消瘦，精神上的充足。好的夢(mèng)想遇上好的筑夢(mèng)者，那就是一場(chǎng)艷遇。

作文理想的什么篇7

一個(gè)流浪他鄉(xiāng)的人，盼望著在他鄉(xiāng)遇見知己，把酒話桑麻；一困于茫茫風(fēng)浪的行舟者，期盼著找到可以駐足的港口；一個(gè)失意的人，向往著充滿快樂的日子。

那個(gè)可能是你眼中的旁人，可能就是你。在我們還是幼年的時(shí)候，我們的老師總是在給我們說理想和夢(mèng)想這兩個(gè)詞，但是懵懂無(wú)知的我們不明白怎么區(qū)分是什么是理想什么是夢(mèng)想，直到六年級(jí)的時(shí)候我才明白了什么是理想，什么是夢(mèng)想？我的老師用著這樣的話將夢(mèng)想和理想闡述清楚，他說“人們通常把經(jīng)過一番努力成功機(jī)率極大的想法叫做理想，那些心中似有可能又沒有把握的想法叫做夢(mèng)想?！?/p>

說起理想這個(gè)詞，我們并不陌生。當(dāng)趙雷的《成都》火了之后，他的《理想》也火了，在里面我最喜歡的一句歌詞是“理想你今年幾歲，總在誘惑著那些年輕的朋友”?？梢娎硐胧蔷哂姓T惑力和吸引力，年輕的人們總是想著實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，大展宏圖。我也有自己的理想，可是我現(xiàn)在的情況距離達(dá)成理想還有很大一段的距離，但是我卻不覺得我實(shí)現(xiàn)不了我的理想，因?yàn)槲疫€年輕，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，這要我肯努力，經(jīng)得起折磨和曲折，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

多芬是德國(guó)古典音樂大師，也是世界音樂大師。然而作為音樂家，他卻雙耳失聰，只能依靠著牙齒骨骼的感知去創(chuàng)作樂曲。即使在創(chuàng)作樂曲的過程中他被人嘲笑、諷刺，都沒有動(dòng)搖他追逐理想的心。

他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到?！彼麑?duì)音樂夢(mèng)想的熱愛，不向命運(yùn)低頭的強(qiáng)大意志力，透過他振奮人心的樂曲直達(dá)人們的內(nèi)心。羅曼·羅蘭非常地欽佩他，曾這樣評(píng)價(jià)貝多芬：“貝多芬并沒有享受過歡樂，但是他把偉大的歡樂奉獻(xiàn)給所有人?！币磺稓g樂頌》就是他用來反抗命運(yùn)不公的有利武器。我想正是因?yàn)槔硐氩拍茏屫惗喾也拍軋?jiān)持下去，是他的理想牽引著他前行。

我們是年輕的一代，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)，正如伏尼切說過的“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔?！闭且?yàn)橛辛死硐?，生活才變得有了目?biāo)，方向。理想就是我們的方向，確定了航行的目標(biāo)，任何方向都是順風(fēng)。

作文理想的什么篇8

曾國(guó)藩曾說過："凡專注一事終身則必有所成。"

誠(chéng)然，如果說人生如同攀登山峰，那理想就是登頂?shù)膭?dòng)力，沒有理想，就沒有了動(dòng)力;如果說人生如同長(zhǎng)跑，沒有理想，就沒有了方向;理想如同一泓清泉，能夠滋養(yǎng)我們的內(nèi)心，沒有理想，生命就失去了存在的意義。

理想是什么?理想是人們對(duì)美好事物的憧憬，是一切動(dòng)力的源泉。但凡擁有理想還不夠，還必須堅(jiān)持理想，并勇于追求。理想不論大小，因?yàn)橹灰诼飞?，就沒有到不了的地方，未來的你，只需要比一個(gè)人更好，那個(gè)人就是現(xiàn)在的你。

為什么要堅(jiān)持理想呢?春蠶永遠(yuǎn)逃離不了作繭自縛的命運(yùn)，但它終會(huì)破繭重生。擊潰自我的束縛，也許在擺脫了內(nèi)心的束縛后，就會(huì)像蠶一樣迎來一個(gè)全新的世界。人有了理想，就有了方向，有了目標(biāo)，眼中的世界才會(huì)變得更加精彩。

史鐵生摔了一跤，失去了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊，但他卻沒有失去方向，而是用自己的雙手和大腦去表達(dá)自己對(duì)生活的無(wú)限熱愛。

怎么堅(jiān)持理想呢?拿破侖曾說："我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不猶豫。"所以，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們要有決心，永不言棄。居里夫人研制出了鐳這種放射性元素，她也曾一次次的失敗，一次次的黯然，可她卻從不曾想過要放棄，心中的那個(gè)信念一直激勵(lì)著她，這樣的人上帝當(dāng)然會(huì)垂憐于她，成功當(dāng)然會(huì)與她一次次碰撞出火花。

追求理想的同時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，不能盲目追求。效顰的東施沒有看到自己與西施的差別，盲目模仿，被傳為千古笑談。邯鄲學(xué)步的燕國(guó)人，盲目模仿，忘記自我，最后落得個(gè)爬回去的下場(chǎng)，真是貽笑大方。所以，我們要堅(jiān)持正確的理想，不害怕失敗。痛苦的經(jīng)歷告訴我們，不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳，一切都是在磨練你，豐富你，充實(shí)你，不值得回憶的人與事不要在意。

每一天的太陽(yáng)都是新的，面對(duì)挫折，我們需要的是一種信念，是一種堅(jiān)定，也許我們不會(huì)成功，但在追夢(mèng)的路上奔跑過，已是一種成功。

尋一個(gè)夢(mèng)想，過一種人生。擁有夢(mèng)想，并勇于堅(jiān)持，我們的人生定會(huì)精彩紛呈。

作文理想的什么篇9

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”!

醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒……

小時(shí)侯，我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來挽救更多的病人。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽音樂、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂當(dāng)中。

作文理想的什么篇10

人類的存在和發(fā)展就是因?yàn)橛辛死硐耄簽榱撕诎抵邪l(fā)出的光，人類不斷去探索，才發(fā)現(xiàn)了火，發(fā)明了電燈，然后又去研究植物如何發(fā)光；為了發(fā)現(xiàn)嫦娥奔月的秘密，人們發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，發(fā)明了登月火箭；為了人類生活的豐富多彩，人們從不會(huì)說話到學(xué)會(huì)了說話，從不會(huì)寫字到學(xué)會(huì)了寫字，將自己成長(zhǎng)的足跡記錄在白紙上。因此人類追求文明的起源便是理想。

蘇聯(lián)的名作家高爾基說過：“理想，能給天下不幸者以歡樂。”人類之所以可以走出野蠻，走出曠野，走出愚昧，踏進(jìn)文明，踏進(jìn)新時(shí)代，踏進(jìn)高科技，是因?yàn)槿祟愑袀ゴ蟮睦硐?。黑人首領(lǐng)馬丁·路德·金在《我有一個(gè)夢(mèng)想》中寫他要平等，要獲取白皮膚人的尊重。正因?yàn)檫@樣，馬丁·路德·金得到了諾貝爾和平獎(jiǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)者——偉大的毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走出黑暗，走出混沌，建立了新中國(guó)，也是因?yàn)橛辛死硐搿Ｎ乙灿袀€(gè)理想，長(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。在醫(yī)院中穿梭，在藥味中行走，每天都會(huì)見到死亡，但我不害怕，我要做一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生。

當(dāng)一名好醫(yī)生要有十分精明的醫(yī)術(shù)與高尚的職業(yè)情操。同時(shí)醫(yī)生也是一個(gè)十分危險(xiǎn)的職業(yè)，疾病接觸最多的人就是醫(yī)生，面對(duì)死神最多的人也是醫(yī)生。但是，想到二十年后，我或許真的穿上了白大褂，成了白衣天使，救助他人。不管病人的病有多嚴(yán)重，我也會(huì)盡心盡力的去醫(yī)治，那么被我救起的生命就會(huì)越來越多，在未來的道路上，理想會(huì)為我點(diǎn)燈。

當(dāng)一名好醫(yī)生更是十分艱難的，目前我們的家鄉(xiāng)醫(yī)療條件還十分落后。我發(fā)誓，如果我當(dāng)上了醫(yī)生，一定要將精明的醫(yī)術(shù)帶回家鄉(xiāng)，一定要徹底改變家鄉(xiāng)的醫(yī)療條件?，F(xiàn)在我唯一能做好的就是讀好書，在書中尋找藥草，尋找藥方，積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為做一名合格的醫(yī)生而奮斗。

在人生的旅程中，沒有理想的人就沒有靈魂，我相信，在理想的指引下，我會(huì)成為一個(gè)好醫(yī)生。

作文理想的什么篇11

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著你我走到黎明。

每個(gè)人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長(zhǎng)，它也開始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標(biāo)，一種追求。其實(shí)，當(dāng)理想還是雛形的時(shí)候，它是我們對(duì)未來的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說過：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志?！倍覐男〉酱蟮睦硐刖褪亲鲆幻嗣窠處煛?/p>

教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像詩(shī)人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！奔词鼓瑹o(wú)聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。

我對(duì)教師這一個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也就沒有理會(huì)松垮的頭發(fā)?？墒遣灰粫?huì)兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。

李老師不但沒有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對(duì)李老師充滿了感謝，也對(duì)老師這一個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的管理能力，我也會(huì)多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會(huì)為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

作文理想的什么篇12

《麥田里的守望者》是美國(guó)作家塞林格帶有自傳性質(zhì)的一部小說。小說主人公霍爾頓因5門功課中的4門不及格而被學(xué)校開除，但他又因種。種因素而無(wú)法回家，于是在外漂泊流浪了兩個(gè)多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個(gè)念頭。他的愿望是做一名麥田里的守望者，保護(hù)在麥田里玩耍的孩子不掉下懸崖去，但最終，他在大病了一場(chǎng)之后不得不再回到學(xué)校繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓的大徹大悟，意味著一個(gè)人的生活最終要與現(xiàn)實(shí)接軌，意味著我們的叛逆是錯(cuò)誤的。

主人公身上充滿了叛逆色彩，他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學(xué)校，以及學(xué)校里的老師、同學(xué)等一切的人和事，他總是希望逃離現(xiàn)實(shí)生活而到自己理想的世界中去，卻又一次一次被現(xiàn)實(shí)打擊的失望彷徨，一次次的提醒著他，理想與現(xiàn)實(shí)之間是具有差距的。

的確是這樣，理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著反差，你的理想，往往就是你在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法得到卻又渴望得到的東西，現(xiàn)實(shí)越糟糕，理想就更美好。而理想只有通過我們的努力才能夠得到實(shí)現(xiàn)。小說中主人公的理想很美好也很樸素，但對(duì)于他來說，依然是很難實(shí)現(xiàn)的。他只是一個(gè)十幾歲的孩子，還沒有自己獨(dú)立生活的能力，因此他不能也不可能離開家離開父母獨(dú)自一人到西部去生活。小說的最后，也許正因?yàn)樽髡哒J(rèn)識(shí)到理想的不切實(shí)際，才乖乖的回到了家，回到了學(xué)校。

現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此，和主人公霍爾頓有著一樣的叛逆，總想著脫離社會(huì)規(guī)則而按照自己一個(gè)人的意愿去生活，然而理想和現(xiàn)實(shí)之間存有差距，人本來就是群體動(dòng)物，成年人也不可能脫離社會(huì)而完全獨(dú)立的一個(gè)人存在，更何況是還沒有自立能力的我們呢？但也不要否認(rèn)理想的存在，正因?yàn)橛姓_的理想鼓勵(lì)我們，引導(dǎo)我們，我們才能夠不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步。

理想和現(xiàn)實(shí)之間是有距離的，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)是我們實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，而美好的理想又是鞭策我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，只有正確的把握好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，以理想為目標(biāo)，腳踏實(shí)地，我們才能不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。