寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)和思路。怎么寫出優(yōu)秀的小學(xué)五年級(jí)作文話題？這里給大家分享小學(xué)五年級(jí)作文話題，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇1

一次偶然，我看到了它，它的葉子是翠綠的，在陽(yáng)光的照射下折射出來(lái)的光很耀眼。我被它吸引了，我買下了它蘭花。

因?yàn)槲抑梆B(yǎng)什么死什么，所以這次我可是把它放到了心尖兒上。只要一有空，我就會(huì)跑到它面前，輕輕地坐在它旁邊，細(xì)心照料它。時(shí)而跟它講講我的煩惱、心事;時(shí)而對(duì)它說(shuō)說(shuō)生活、校園中的趣事;時(shí)而就這么靜靜地看著它，看著它的成長(zhǎng)，它的變化……以至我媽總跟老爸說(shuō)：這丫頭是瘋了吧?呵，我的.確是瘋了，被一朵未開花的蘭兒給深深迷住了。

就在我這么精心的照顧下，蘭花的葉子變得更大、更綠、更美。我無(wú)比欣喜地看著它，可難掩蓋心中小小的失落，因?yàn)楸M管如此花還是未開。

我耐心等待。

一周。

二周。

三周。

四周。

五周。

……

好吧，我承認(rèn)在四個(gè)月后，我放棄了。等待對(duì)于我而言太過(guò)煎熬。我曾懷疑過(guò)，難道是黑心的老板賣給了我一盆不好的花?這想法一出就立即被我否定了，這蘭花無(wú)論怎么看都無(wú)法隱藏它旺盛的生命氣息。當(dāng)我從它身邊走過(guò)，我還是會(huì)忍不住看它，我清楚的知道自己看它的眼神中充滿著留戀，它明明是那么美，那么健康，我曾經(jīng)是那么的癡迷，但那只是曾經(jīng)，它實(shí)在讓我等太久，太久了。我收回目光，漠然走過(guò)。

不知當(dāng)初是因?yàn)樗拿?，還是旺盛的生命力或其他什么，讓我果斷買下了它。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)不太重要了。

又過(guò)去了幾個(gè)月，又是一次偶然，我無(wú)意間看見蘭花盡情地享受著陽(yáng)光的溫暖，慢慢的，慢慢的，花瓣展開，花開了!怪我詞匯缺乏，花開時(shí)的那種美和壯觀，我實(shí)在難以形容。

一朵花開的時(shí)間竟這么漫長(zhǎng)。雖然這朵蘭花讓我等待過(guò)、失望過(guò)、放棄過(guò)，但是最終還是看到了它如此閃耀的綻放，而且它還是因?yàn)槲叶_放的，我很滿意，很自豪。

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇2

小時(shí)候，爸爸在我眼里就像是一張照片，因?yàn)榘职挚偸情L(zhǎng)年在外打工，只有在莊稼收獲的時(shí)候才回來(lái)一次。因此我很少見到我的爸爸。但每一次爸爸回來(lái)的時(shí)候，總不忘給我買一件我喜愛的禮物。每當(dāng)媽媽問(wèn)他在那干活累不累，爸爸總是說(shuō)不累。但爸爸的臉卻藏不住疲憊。

父親的愛

我的爸爸的愛從不表現(xiàn)在表面上，而在心里。每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸雖然在嘴上說(shuō)：“很疼你讓你吃涼的。”但我的爸爸還是希望我能夠快點(diǎn)好。在我記憶最深的是有我腿斷的時(shí)候，爸爸每天都在我的身邊。這應(yīng)該是我第一次在我身邊那么長(zhǎng)時(shí)間。我的爸爸他是那么的愛我。爸爸的愛雖不明顯，但細(xì)細(xì)想來(lái)，爸爸還是很愛我的。

還有一次，我穿著涼鞋，一不小心把腳給弄爛，爸爸那時(shí)候以為割傷的傷口很小，所以爸爸就沒(méi)有在意，但最后又看了看我的傷口還是焦急起來(lái)，就立刻帶我去看了醫(yī)生，并且告訴我，以后少走一點(diǎn)路，別把腳再弄爛了。

謝謝您，爸爸。謝謝您的關(guān)愛。我們應(yīng)該關(guān)心爸爸，不要再調(diào)皮了。爸爸，同時(shí)也要謝謝您對(duì)我的撫養(yǎng)。不管那張照片破舊了，嶄新的。您始終會(huì)在我的心中謝謝您，我的爸爸！

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇3

今天我又和爸爸一起去游泳了，那里的人好多啊，水也很涼。天氣太熱了，照著爸爸的樣子，下水之前拍些水在身上，然后匆匆下水去了。

我已經(jīng)會(huì)游一段距離了，但爸爸總是說(shuō)我這兒說(shuō)我那兒，我就游到了離爸爸遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。游了一會(huì)兒，突然看見爸爸在和一個(gè)戴眼鏡的叔叔說(shuō)話握手。不由地，我就來(lái)到了他們身邊。原來(lái)，是曾經(jīng)和我們一起吃過(guò)飯的叔叔，他也帶著他女兒來(lái)到這里，他女兒叫廖紅鵑，游泳游得也不賴。爸爸叫我和她一起去玩水，于是乎，我們一起游泳、嬉鬧，暑假作文《暑假趣事作文250字》。

過(guò)了一會(huì)兒，游泳池里的人越來(lái)越多，隱約間我看見了我的好友譚淑妍，我給爸爸介紹了之后，我們仨就在一起快活地暢游了起來(lái)。正玩得起勁，突然間，譚淑妍說(shuō)要比什么賽，還把她臉上的眼鏡丟在了遠(yuǎn)處的水中，看誰(shuí)最快到達(dá)眼鏡的地方，沒(méi)想到，遠(yuǎn)處的眼鏡竟然沉入水底，令我們?cè)趺凑乙舱也坏?，弄得譚淑妍快哭了起來(lái)。“找不到眼鏡今天我就不回去了!”

此情此境，回到岸邊的爸爸都看得一清二楚，“撲通”一聲鉆進(jìn)了水里，過(guò)了好一會(huì)兒才冒出個(gè)頭來(lái)。我們都以為眼鏡被找到了。沒(méi)想到水不清，眼鏡不知流向何方，爸爸也沒(méi)有找到。我們一前一后地紛紛鉆進(jìn)水里，尋找這可愛的“寶貝”，足足用了半個(gè)多小時(shí)，我們個(gè)個(gè)都鉆累了，游不動(dòng)了。

“看，這是什么?我找到啰!”到底還是爸爸技高一籌，把它給撈了上來(lái)。

感謝這么多天以來(lái)的炎熱天氣，要不然，我就不會(huì)有這么多機(jī)會(huì)來(lái)到這令人向望的“搖籃”，更要感謝譚淑妍的這一調(diào)皮行為，因?yàn)閺闹形覀兊玫搅隋憻捰斡镜臋C(jī)會(huì)。我相信，我的游泳技術(shù)定會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越令人刮目相看。

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇4

我有一個(gè)幸福溫暖的家。

我的家是一個(gè)百善孝為先的家。爸爸媽媽對(duì)爺爺、奶奶和外婆都非常孝順，為了能讓他們能安度晚年，把他們的生活安排得細(xì)致入微，并且經(jīng)常帶我去看望他們。他們還經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“陪伴就是對(duì)老人的孝順?！?/p>

我外婆非常敬重毛主席，一直想去韶山瞻仰主席故居。有一次，外婆把自己的想法告訴了媽媽。媽媽便提前做好安排，在周六帶著我和外婆前往韶山。記得那天，外婆一大早就起來(lái)了，還換上了漂亮的衣服，那樣子顯得開心極了！一路上，外婆有說(shuō)有笑，像個(gè)小孩。到了韶山后，媽媽一直小心地?cái)v扶著外婆，為外婆介紹各處的景點(diǎn)，為外婆遞水遞零食。在向主席獻(xiàn)花后，我們提出來(lái)要給外婆拍照，外婆非常配合我們的各種要求，擺出各種剪刀手、茄子等姿勢(shì)，我和媽媽把她老人家開心幸福的時(shí)刻定格了下來(lái)。

我的家是一個(gè)追求上進(jìn)的家。媽媽經(jīng)常告訴我，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)繼承古人“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，不能沉迷于游戲和手機(jī)，甚至玩物喪志。多讀書，讀好書，從小樹立遠(yuǎn)大志向，才可能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。爸爸媽媽不但自己愛看書，還會(huì)經(jīng)常和我一起進(jìn)行親子共讀。他們告訴我讀書的方法，和我分享讀書的樂(lè)趣。在爸爸媽媽的影響下，我已漸漸意識(shí)到多讀書是一份收獲，會(huì)讀書則是一種享受，想讀書是一種追求。

我爸爸的工作經(jīng)常需要出差，媽媽的工作臨時(shí)加班是家常便飯，有時(shí)甚至是凌晨?jī)扇c(diǎn)突然加班。但爸爸媽螞從不抱怨，反而是非常樂(lè)觀積極地工作。爸爸媽媽告訴我：一個(gè)人無(wú)論干什么事情，一定要認(rèn)真敬業(yè)。一個(gè)人只要和認(rèn)真執(zhí)著較上了真，就不怕做不出成績(jī)。

我愛我家，家讓我懂得了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”；我愛我家，家讓我知道，“忠厚傳家久，書香繼世長(zhǎng)。”我愛我家，家讓我明白了積極進(jìn)取本身就是一種成功！

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來(lái)形容我最愛的老師，殷老師，她是我在四年級(jí)認(rèn)識(shí)的，最敬佩的老師，同學(xué)們敬愛她，因?yàn)橐罄蠋熃虒W(xué)方法好，負(fù)責(zé)任，幽默，對(duì)我們好等等。殷老師在我們心中是女神。

殷老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發(fā)，老師也沒(méi)生氣，還像我們微笑了一下，老師有時(shí)下課還跟我們跳皮筋，從這點(diǎn)我們知道了殷老師平易近人，溫柔，慈愛。

有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫了我們每個(gè)人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語(yǔ)文學(xué)習(xí)好徽章，數(shù)學(xué)等等，我很想得，開始必須要舉手回答問(wèn)題，對(duì)于從來(lái)不舉手的我，真是很困難，我覺定我要在殷老師上課時(shí)舉手回答問(wèn)題，這天，殷老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來(lái)回答，我回答對(duì)了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個(gè)徽章，并鼓勵(lì)我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個(gè)名言來(lái)贊美您“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。

不說(shuō)了，媽媽說(shuō)要吃飯了，拜拜。

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇6

家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。

我有個(gè)溫馨的家，我的家既不像高樓大廈的房子寬闊豪華，也不像鄉(xiāng)下村莊的房子古老破舊。每天我們家都被打掃得干干凈凈的，這都是媽媽的功勞。每天我都能吃到香甜可口的飯菜，這都是爸爸的功勞。而我有什么功勞呢？就是為這個(gè)家庭帶來(lái)了愉快的笑聲！

記得上二年級(jí)的時(shí)候，要去上學(xué)之前，媽媽總是替我收拾書包，幫我背書包，整理好我的衣角，囑咐我說(shuō)：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)作貢獻(xiàn)……”我總是淘氣的答應(yīng)一聲：“恩”。并不知道字字都蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的期望。

到了六年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，想騎自行車去上學(xué)了，然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面交通亂，你一人騎車上學(xué)多不安全。”我聽后，感覺是爸爸讓我感到了父母對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛，這是用金錢也買不到的財(cái)富。

現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，是個(gè)中學(xué)生了，但爸爸每天早上都為我沖一杯牛奶，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。雖然是杯小小的牛奶，但是這寄托了爸爸對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我無(wú)私的愛，真是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，我被這濃濃的真情感動(dòng)了。

有一次，我背《憶讀書》這篇課文的選段，怎么樣也背不下來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她告訴我，背課文靠死記硬背是不行的，要掌握訣竅。真是“聽君一席話，勝讀十年書”！我照著媽媽背書的方法，我一下子就背下來(lái)了。多虧了媽媽的方法，媽媽真好！

“兒行千里母擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這都是贊美父愛、母愛的。充分體現(xiàn)出父母愛的無(wú)私、偉大和淳樸。

難道我還不該好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母嗎？同時(shí)，我還要報(bào)答父母給予我這溫馨的家！

我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我的家！

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇7

國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和爸爸、媽媽從杭州出發(fā)，沿著高速公路，去安慶農(nóng)村度假。表弟一家和我們同車前往。

先說(shuō)說(shuō)“見”吧。田野里到處都是收割機(jī)，到處都是一片繁忙的秋收景象，火紅的柿子更是讓這秋天的景象增添了一抹鮮艷的色彩。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)“聞”吧。鄉(xiāng)村里最典型的'聲音就是雞犬相聞。我在后面追著公雞跑，公雞在前面叫著逃。在鄉(xiāng)村里，幾乎每家每戶都養(yǎng)著狗，遇到陌生人總會(huì)叫上幾聲。

我在鄉(xiāng)村里跑啊，跳啊，度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇8

現(xiàn)在，許多高科技都已經(jīng)被淘汰了，因?yàn)槟切┒技娂娮兂闪爽F(xiàn)實(shí)，但我的這棟房子一定是獨(dú)一無(wú)二的！

大門口的兩根柱子上裝有離子光線，離子光線的后面有一臺(tái)掃描儀，主人可以通過(guò)掃描儀看到外面的人，如果主人不認(rèn)識(shí)那個(gè)人，就會(huì)用離子光線警告那個(gè)人，并且進(jìn)入警戒狀態(tài)?？蛷d的裝置藏的最隱蔽，吊燈上的五個(gè)燈泡，其實(shí)是五把手槍，以防夜晚有小偷或強(qiáng)盜（必要時(shí)才會(huì)使用）。在客廳的墻上，有兩臺(tái)掃描儀，如果是主人回來(lái)了，按摩椅就會(huì)立刻進(jìn)入“工作狀態(tài)”，主人按下“睡眠”鍵，椅子就會(huì)輕輕給主人帶上眼罩。

到了主臥，墻上的墻紙會(huì)按照四季來(lái)變換顏色，讓主人享受到“冬暖夏涼”的舒適環(huán)境。

廚房里有無(wú)數(shù)個(gè)“微型洗碗機(jī)”，主人只要將碗扔向廚房，洗碗機(jī)就開始工作了！但這個(gè)“微型洗碗機(jī)”可不同于其他洗碗機(jī)，它用光線將細(xì)菌殺掉，再用水沖洗掉污漬。

這就是我未來(lái)的房子。

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇9

和所有同齡女孩一樣，我愛花。

可不知為什么，我不喜歡花潔如玉的蘭花，不喜歡蕊如明珠的郁金香，不喜歡瓣若粉蝶的薔薇，也不喜歡嬌紅欲流的牡丹，惟獨(dú)喜愛櫻花。

自然，春回大地，南湖邊上觀賞櫻花的游客中少不了我的身影。我喜歡櫻花，喜歡她的小巧，喜歡她的素潔。

櫻花是高雅的，是純潔的。那淡淡的粉紅色給她穿上了最迷人的新裝。春天到來(lái)的時(shí)候，她恰似一個(gè)小姑娘，綻出了美麗的笑臉。

她既淡雅，又高潔，潑潑灑灑，在陽(yáng)光下開得正爛漫。遠(yuǎn)愿望去，宛如一片粉紅色的云彩。

微風(fēng)一吹，是櫻花最美麗的時(shí)候。有些花兒隨風(fēng)飄落到了地面上，像一只粉蝶在空中飄舞，打著旋兒，給大地鋪上了粉紅色的地毯。

我望著那滿地的殘紅，在黃昏夕陽(yáng)的照耀下顯得分外妖嬈，心中有一種小小的波動(dòng)。

那一片片純潔的櫻花形成了這個(gè)世界最無(wú)法言說(shuō)的美麗。藍(lán)天白云底下，那飛舞的'櫻花成了最亮麗、刺眼的一道風(fēng)景線。

在這個(gè)綠意盎然、百花怒放的季節(jié)里，我站在櫻花樹下，看見風(fēng)過(guò)處的櫻花漫天飛舞，我不知該怎么形容這番美麗的景色。

我愛春天，更愛那在暖風(fēng)中開放的櫻花！

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇10

在我的校園里，有許許多多美麗的地方，有小池塘，操場(chǎng)，長(zhǎng)廊等······今天，我就帶你去游賞游賞。

首先，從大廳往前走，就來(lái)到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊真長(zhǎng)啊！一眼望去，好像望不到頭，長(zhǎng)廊真窄啊！好像只夠兩個(gè)人并排走，如果再來(lái)一個(gè)人，準(zhǔn)會(huì)被擠成肉餅，長(zhǎng)廊真美??！兩邊載滿了鮮花，還引來(lái)了許多蜜蜂。

朝左看，你會(huì)看到一個(gè)小池塘，這個(gè)小池塘說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，差不多能容下一個(gè)班的同學(xué)。一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面上泛起層層漣漪，湖中有的小雨紛紛浮出水面，還吐著氣泡，仿佛在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我的學(xué)校！”有的小魚在下面捉迷藏，還有的，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒又鉆進(jìn)水下。

朝右看，操場(chǎng)上一片寧?kù)o，旁邊，綠綠蔥蔥的大樹，一直抖動(dòng)著它們的枝葉?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍起來(lái)了，有的在跳繩，有的在大羽毛球，還有的在樹下學(xué)習(xí)。

是啊，我的學(xué)校就是這么美麗，這么有魅力，我愛我的學(xué)校！

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇11

我們的校園非常美麗。

在我們校園大門的右方，寫著“江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。一進(jìn)門就可以看見一棵直入云天的黃桷樹，像一個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著我們的學(xué)校。左右兩邊是我們的教學(xué)樓，上面寫著“和諧進(jìn)取，日臻完美”和“在這里實(shí)現(xiàn)我們放飛的夢(mèng)想”，每當(dāng)我和同學(xué)們看見這幾個(gè)大字，都會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)。

早上，同學(xué)們背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校晨讀，五顏六色的書包勾畫出一幅流動(dòng)的畫卷。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們的讀書聲真好聽??！”過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室開始上課。突然，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花朵上，仿佛都在聽著老師講課。下課了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跑出教室。哇！外面可真美啊！花草樹木千姿百態(tài)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳，有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。打乒乓的，你推我擋；打籃球的'，你爭(zhēng)我搶；在操場(chǎng)上跑的，你追我趕，汗流浹背。突然，上課鈴響了，花兒搖動(dòng)著舞姿，小草擺動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“朋友，下課再來(lái)玩啊！”

我們的歡聲笑語(yǔ)給校園增添了無(wú)限生機(jī)，讓我們的校園更加美麗。

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇12

今天，我們向游覽廣州邁出了第一步。我們今天的景點(diǎn)是香江野生動(dòng)物園。

首先，我們乘坐香江野生動(dòng)物園里特有的黃色小火車游覽了猛獸區(qū)。在那里，我看到了黑熊、棕熊、老虎、獵豹……它們有一個(gè)相同特點(diǎn)，就是它們那兇神惡煞的眼睛都給人一種毛骨悚然的感覺。

看完了猛獸區(qū)，我們進(jìn)入了步行區(qū)。那兒的動(dòng)物和猛獸區(qū)的恰恰相反，猛獸區(qū)的動(dòng)物兇神惡煞，而這里的動(dòng)物每只都顯得格外溫馴可愛。讓我印象最深的還是考拉、熊貓和海豹，它們都是我第一次見到哦。

考拉長(zhǎng)著灰色的毛，但耳朵內(nèi)部卻是白色的，兩只大眼睛讓整個(gè)身體顯得十分可愛，但它們一天要睡20個(gè)小時(shí)呢，所以很難看到它們活動(dòng)的樣子。

雪海豹的身體是白花花的一片，身上有黑色的斑點(diǎn)，像在水里游泳的斑點(diǎn)狗。可能是因?yàn)檠┖１L(zhǎng)期生活在3000米深的北極冰洋里，所以它的皮膚非常潤(rùn)滑。熊貓就不用說(shuō)了，它的名氣可大了。中途我們還看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外傳。

今天我不但看到了許多我沒(méi)見過(guò)的動(dòng)物，還看了它們的精彩表演，好開心。真希望海南也有這樣的大型動(dòng)物園，可以讓我隨時(shí)去玩。

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇13

人們都說(shuō)生活就像萬(wàn)花筒，充滿了色彩，喜怒哀樂(lè)盡在其中。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到。這一周內(nèi)，我的煩惱勝過(guò)歡樂(lè)，眼鏡框被踩壞、沒(méi)帶語(yǔ)文書、紅領(lǐng)巾就去了學(xué)?！ぁぁぁぁぁば瞧诙翘焐象w育課，我和同學(xué)興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上，我們做完廣播操，自由活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)一塊玩游戲，正當(dāng)我們玩的開心時(shí)，一個(gè)同學(xué)從我后面拽住我的衣領(lǐng)，把手一松，我的眼鏡“哐啷”一聲掉在地上，一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意，把腳一伸，不小心把我的眼鏡框踩壞了。當(dāng)時(shí)我很不高興，無(wú)精打采的回到教室，心想：把這件事情告訴爸爸媽媽，不知道他們會(huì)是什么態(tài)度，因?yàn)槲以?jīng)丟過(guò)一副眼鏡，況且這副眼鏡是花了幾百塊錢買回來(lái)的。我想：爸爸媽媽掙錢也不容易，我們兩兄弟每個(gè)學(xué)期的開銷那么大。再加上奶奶生病要花很多錢，我為什么這么不小心呢。

打壞了眼睛急需配好，因?yàn)槲颐魈焐险n還要用呢，爸爸媽媽又不在身邊，我去找誰(shuí)幫忙，真是急死人。我懷著忐忑不安的心情給爸爸打了個(gè)電話，爸爸聽完電話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教訓(xùn)了我?guī)拙?，我也接受了，心想；下次一定要小心，不能再給自己增添煩惱啦！

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇14

我們班里的同學(xué)很多，有的非常調(diào)皮，有的活潑可愛，也有的文靜……他們各有各的特點(diǎn)。我隨便挑一位來(lái)介紹給你們吧！

她短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機(jī)靈的眼，鼻子長(zhǎng)得那么小而嘴巴長(zhǎng)得挺大的，那副模樣可真可愛。

這位同學(xué)非常愛學(xué)習(xí)、愛讀書。她那個(gè)腦袋里，好像長(zhǎng)著一顆種子。因?yàn)槔蠋焼?wèn)問(wèn)題的時(shí)候她經(jīng)常都能積極參與，就像裴老師說(shuō)的那樣：只要積極參，勇敢地面對(duì)困難，我們的成績(jī)肯定會(huì)好，以后我們就會(huì)更勇敢。我想以后她一定能考進(jìn)優(yōu)秀的大學(xué)，我一定會(huì)支持她。她也是一位善良辛勤的好學(xué)生，我們應(yīng)該向這位好榜樣學(xué)習(xí)！她也是老師的小幫手，每當(dāng)老師事情幫忙，她都會(huì)很主動(dòng)的完成。

她的優(yōu)點(diǎn)可多了。不僅語(yǔ)文成績(jī)的好，連數(shù)學(xué)成績(jī)也是非常好，而且她很自覺很聽話……真是說(shuō)也說(shuō)不完啦！你說(shuō)要是有那么好的朋友那該多好??！要是我能有幾個(gè)向她這樣的朋友就更好啦。

這位同學(xué)就是張穎津，我們裴老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，我真想向她學(xué)習(xí)?。∵@就是我的同學(xué)。

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇15

近幾年,我的家鄉(xiāng)受到了嚴(yán)重的污染,在菜市場(chǎng)都能看見滿天飛舞的塑料袋和垃圾亂成了一團(tuán)。工廠的廢水、廢氣不經(jīng)處理都排放到了河水中，人們砍伐樹木，到處蓋樓，導(dǎo)致土地沙化，導(dǎo)致霧霾天氣發(fā)生……現(xiàn)在的環(huán)境是多么令人擔(dān)憂啊。

我多么希望我的家鄉(xiāng)的環(huán)境能得到徹底的改善，讓我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中生活。昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到了二十年后的家鄉(xiāng)的環(huán)境。那時(shí)的環(huán)境和現(xiàn)在大不一樣。菜市場(chǎng)干干凈凈的，一根煙頭都沒(méi)有，人們買菜的塑料袋都換成了高科技的“專用袋”，不僅不污染環(huán)境，還節(jié)省了材料。工廠的廢水廢氣用一根鋼鐵管排放到了一間“智能屋”里，屋子里有人們專制的“氧氣丸”，廢水和廢氣都變成了新鮮的氧氣排放到了大自然里。道路兩旁鮮花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，綠樹成茵。路過(guò)的人們聞到陣陣芳香，心情十分舒暢，空氣也十分清新，天空更加蔚藍(lán)了，小鳥在空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔?！以谔鹛鸬膲?mèng)里咯咯地笑了起來(lái)……

一覺起來(lái)，我想：這難道就是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)嗎？雖然夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)差距很大，但是，只要經(jīng)過(guò)我們的努力，從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，就能改變家鄉(xiāng)的面貌，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，使我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境更加美麗、迷人！

小學(xué)五年級(jí)作文話題篇16

她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一個(gè)不愛說(shuō)話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛??！你知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了她就是我的好同學(xué)林小曼。

她平時(shí)總是那么膽小，那么膽怯，那么沒(méi)有自信。那時(shí)，我真想對(duì)她說(shuō)：“下課之后，你躲在一旁，同學(xué)們肯定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你。”不過(guò)，在王老師的“精心培育”之下，她“茁壯成長(zhǎng)”。漸漸地，她開始大膽了，平時(shí)不敢舉手的她，竟......舉起手來(lái)回答問(wèn)題。我心想:王老師,您用了什么“巧招”，把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了？現(xiàn)在，王老師總是夸她寫作文寫得越來(lái)越好。不僅這樣，她對(duì)待自己的工作總是那么認(rèn)真：她做完口算，就立刻給林老師改，當(dāng)有某一題錯(cuò)了，她不會(huì)抄別人的，她會(huì)自己一步一步地繼續(xù)算，如果再錯(cuò)出了，就繼續(xù)算，算到正確為止，否則，她決不罷休。如果是我，我早就拿別人的來(lái)“參考”“參考”了。

你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)她了嗎？