八年級(jí)話題作文記敘文范文
在高考題型中話題作文出現(xiàn)的概率最高，一般考生多以寫(xiě)議論文為主。今天小編在這給大家整理了八年級(jí)話題作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
八年級(jí)話題作文(一)
四歲的時(shí)候，背《三字經(jīng)》，我第一次看到那些方方正正的東西，綴滿了整本小書(shū)。那是什么?我不知道，我只是跟著母親念那些東西，手指著，嘴里吐出陌生又熟悉的發(fā)音。
五歲的時(shí)候，學(xué)音樂(lè)，我又一次看到那些方方正正的東西，布滿了整頁(yè)白紙。那是什么?我依然不知道，我只是跟著老師念那些東西，聽(tīng)著老師發(fā)出美妙的聲音，感受它們?cè)谖业淖旖橇魈?。哦，原?lái)它能奏出美妙的音樂(lè)。
七歲的時(shí)候，上小學(xué)。開(kāi)學(xué)前一天，我再一次看到那些方方正正的東西，在奶奶的筆下變幻。那是什么?我知道了你的名字——漢字。這是你的名字，要記好怎么寫(xiě)哦。奶奶笑著摸了摸我的頭。我的名字?我驚異地看過(guò)去，認(rèn)真地一筆一畫(huà)地模仿著。哦，原來(lái)漢字能譜出我的名字。
那一天，我與你初次相遇。
上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我每天都能與你相遇。每一次與你再見(jiàn)都是一次新的相遇，都有著嶄新的體驗(yàn)。我知道了好多好多有關(guān)你的故事，又或者你本身就是個(gè)故事。原來(lái)我們說(shuō)的話都能用你展現(xiàn)出來(lái)，原來(lái)你有那么多用途，原來(lái)你是中華民族的漢字。
聽(tīng)著歌念著漢字，我長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在我初中，我認(rèn)識(shí)了那么多那么多的漢字，我用那么多那么多的漢字寫(xiě)成那么長(zhǎng)的文章，借那么多那么多的漢字認(rèn)識(shí)那么好聽(tīng)的歌。
他們說(shuō)漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，我不否認(rèn)?？晌腋敢鈱h字比作一首歌。
漢字是一首歌，妙不可言，在歲月消逝之間綻放光芒。
感謝那次相遇，它讓我相遇了漢字，看到了世界的美妙精華。
八年級(jí)話題作文(二)
很小的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有戶口，我被送到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疑蠈W(xué)。
記憶里面，奶奶很疼我，她會(huì)買一大堆我愛(ài)吃的零食，我喜歡的玩具，我哭的時(shí)候也是她哄我開(kāi)心。
相比起來(lái)，爺爺很沉默。記憶力沒(méi)有太多關(guān)于他的亮點(diǎn)，唯一記得清晰的，是爺爺那一閃一閃的手電。
我很怕黑，引申點(diǎn)是怕鬼。一個(gè)人的時(shí)候哪怕燈火通明我也會(huì)害怕。那個(gè)時(shí)候?qū)W校里的同學(xué)每天晚上會(huì)到學(xué)校里去寫(xiě)作業(yè)或玩，美名其曰“晚自習(xí)”。愛(ài)湊熱鬧的我自然不會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，于是每天晚飯過(guò)后我就會(huì)與來(lái)找我的朋友一起去學(xué)校，回家的時(shí)間是8點(diǎn)，我會(huì)和朋友一起走到某個(gè)地方，然后在那個(gè)地方就會(huì)有爺爺佝僂的身影和他那亮堂堂的手電。
那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得爺爺很無(wú)趣，和他走回家的剩余那段路上，從來(lái)都沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，甚至連說(shuō)話的聲音都不會(huì)有。每次我們只是在一個(gè)地方見(jiàn)面，然后沉默地回家聽(tīng)說(shuō)他每天7點(diǎn)多就會(huì)到那個(gè)地方等我，我想，他應(yīng)該也只是保持著沉默望著我從學(xué)?；丶业哪菞l小道。
對(duì)于爺爺?shù)某聊?，我從?lái)沒(méi)有太多感覺(jué)，直至某天……
個(gè)中緣由早已忘得一干二凈，只記得那天晚上臨出門(mén)時(shí)我告訴奶奶叫爺爺不必來(lái)接我，我會(huì)和同行的人一起回家?？赡翘焱砩蠀s是只有我一個(gè)人踏上回家的路，那晚，依稀記得月白星稀，寒意迫人，到了以往和爺爺相約的地方果真沒(méi)有他的身影。驚懼之中我大聲哭喊了起來(lái)，卻忽然看到一束光芒撕破黑暗直直地照射過(guò)來(lái)，我停止了哭泣，呆呆地站在原地，依稀間看到一道佝僂的身影，帶著溫暖的白光照亮了我身旁的黑暗。
天知道那晚他為什么會(huì)出門(mén)。
不久前，爺爺生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。到醫(yī)院去看望他的時(shí)候，他眼眸微閉，正在睡覺(jué)。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的身體那么小，蜷縮起來(lái)就像個(gè)嬰兒一般，只是皮膚早已沒(méi)了嬰兒般的光澤。他伸出被子的手看起來(lái)是那么無(wú)力，他的手臂枯瘦的令人害怕，這仿佛就是一具白骨!他還能拿起手電嗎?就像以前一樣拿起手電照亮我身旁的黑暗。
八年級(jí)話題作文(三)
童年，汽車的初始站，你站在剛剛冒芽的柳樹(shù)旁看著春天美好的一切，你無(wú)須被別的什么干擾，在這一站你收獲的是純真的快樂(lè)，是小伙伴間天真無(wú)邪的友誼，你可以在童年的小樹(shù)林中無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，可以在清澈的小溪中捉魚(yú)捕蝦，總之，你會(huì)在這一站中發(fā)現(xiàn)世界的美好，而且這將成為你一生中發(fā)現(xiàn)的最美、最純潔的風(fēng)景。
車不能永遠(yuǎn)停在一站，當(dāng)你不情愿的離開(kāi)童年時(shí)，車已經(jīng)駛向了下一站----青年，一生中最重要的時(shí)刻可能就是青年了，它就像火熱的夏季一樣，需要你流汗水，更需要辛勤的耕耘，這樣才會(huì)有所收獲，你要在知識(shí)的海洋中暢游，在書(shū)山上艱難的攀登，雖然風(fēng)是那么的急，雨是那么的大，，但堅(jiān)定的步伐不會(huì)停止，他將會(huì)為你的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這一站你將變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，直面困難不退卻，雖然沿途中也會(huì)有美麗的地方，晴朗的天空，明媚的陽(yáng)光，美麗的花朵都會(huì)誘惑著你，使你停滯不前，但收獲的美麗也在時(shí)刻提醒著你，這美好是暫時(shí)的，如果你停下了，留給你的將是無(wú)盡的懊悔。
車艱難的駛到了下一站---中年，當(dāng)走過(guò)決定命運(yùn)的青年時(shí)，你會(huì)慶幸當(dāng)初的努力和付出是多么的值得，自己的選擇是多么的正確，因?yàn)檎登锾斓闹心隇槟銕?lái)了收獲，曾經(jīng)的付出得到了豐厚的回報(bào)，當(dāng)你坐在飄香的田野，品嘗著甘甜的果實(shí)時(shí)，你一定會(huì)感慨萬(wàn)千的：有付出才會(huì)有收獲，付出多少就會(huì)收獲多少，種下豆子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)出西瓜，只有這時(shí)你才體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義，這一站你最大的收獲就是理想的實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。
已經(jīng)不堪重負(fù)的汽車終于要完成了它的行程，它將載著你駛向人生的冬季---暮年，暮年象無(wú)情的寒風(fēng)在你曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印，當(dāng)你坐在火爐旁的搖椅上，閉上雙眼，回味自己曾經(jīng)的漫長(zhǎng)而艱辛，美麗而幸福的旅途時(shí)，你會(huì)慨嘆：人生處處有風(fēng)景，但是不要迷戀暫時(shí)的美麗，只要勇敢的走過(guò)，拒絕誘惑，才是一個(gè)堂堂正正的人，這一生就沒(méi)有白白浪費(fèi)，沿途所有的發(fā)現(xiàn)將伴隨你直到永遠(yuǎn)。
伴隨著汽車的最后一聲長(zhǎng)鳴，這曾經(jīng)完美的一生結(jié)束了……
八年級(jí)話題作文(四)
又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，心里真有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。隨著素質(zhì)教育在中國(guó)的實(shí)施，我們的課余生活已不僅僅是書(shū)、練習(xí)、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫(huà)畫(huà)，去英語(yǔ)角……
雖然是初三畢業(yè)班的學(xué)生，但勞逸結(jié)合才能出成績(jī)。放學(xué)以后我和幾個(gè)朋友約好，今天去英語(yǔ)角走走。五月下午的陽(yáng)光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開(kāi)設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來(lái)了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進(jìn)去“Hello”兩聲再說(shuō)，大家不多一會(huì)兒就散開(kāi)了。
因?yàn)榭谡Z(yǔ)不是很好，所以我一個(gè)人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥(niǎo)語(yǔ)”的人。就在這時(shí)，我肩上被拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“呀，好高一個(gè)老外。”我心里嘟噥著?！澳愫茫袊?guó)女孩?！彼妹酪艉臀掖蛘泻?。
“你好?！蔽艺f(shuō)道，“對(duì)不起，我不太會(huì)講英語(yǔ)，請(qǐng)你原諒?！边@時(shí)，那老外投來(lái)驚訝的目光，然后伸出他那長(zhǎng)滿毛的大手想和我握手。“你不是講得很好嗎?我叫大衛(wèi)，很高興認(rèn)識(shí)你?！彼呎f(shuō)邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動(dòng)可把當(dāng)時(shí)的我給嚇壞了，我覺(jué)得滿臉通紅，不知是因?yàn)樗罩业氖?，還是因?yàn)槲矣X(jué)得自己英語(yǔ)講得不是很好。不過(guò)這種尷尬的氣氛很快就過(guò)去了。原因當(dāng)然不是我進(jìn)步神速，而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時(shí)過(guò)去得很快，我們?cè)谙﹃?yáng)的映照下和大衛(wèi)他們有說(shuō)有笑地離開(kāi)了。
自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語(yǔ)角，而且還買了許多口語(yǔ)的書(shū)，在做完功課后發(fā)奮努力，爭(zhēng)取做到和老外交流時(shí)不出“洋相”。我愛(ài)放學(xué)以后的時(shí)間!因?yàn)樗耆晌襾?lái)支配，希望隨著教育改革的深入，放學(xué)以后的生活會(huì)更加豐富多彩。
八年級(jí)話題作文(五)
成長(zhǎng)，是一個(gè)修煉的過(guò)程。
——題記
成長(zhǎng)不局限于年齡，年齡大不一定成長(zhǎng)得快。社會(huì)上魚(yú)龍混雜，有的人雖然年輕，卻有成熟的思想;有的人年紀(jì)雖大，卻連基本的禮儀都不懂，倚老賣老。成長(zhǎng)不只是年輕人的事兒，每一個(gè)人都需要不停的成長(zhǎng)。
說(shuō)到成長(zhǎng)，我就想起了那天發(fā)生的一件事。
那是上周六，我看看時(shí)間，到上課的時(shí)間了，我戀戀不舍地放下《論語(yǔ)》，背上書(shū)包，走出了家門(mén)。上課地方比較遠(yuǎn)，我踏上了公交車，沒(méi)有空座，我只能站著，一會(huì)兒，上來(lái)一位老人，他環(huán)視一遍發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位，便有些蠻橫地向一位小伙子提出讓座，小伙子并不愿意，委婉地回答道：“大爺我的腿受傷了，我下去您再坐好嗎?”我本以為這位老大爺會(huì)很識(shí)趣，沒(méi)想到他卻出言不遜，硬生生將小伙子攆走了。小伙子也算有涵養(yǎng)，并沒(méi)有和他計(jì)較，到站了，他瘸著腿下了車。不知怎的，我不愿意把視線停留在那老頭身上，于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，那老頭自以為是的勝利者的丑惡嘴臉一直定格在我的記憶里，每當(dāng)想起來(lái)就十分不舒服。
上完課后，我像打車回家，突然看到兩個(gè)小孩子在路邊玩耍。突然一個(gè)小孩子不小心把另一個(gè)人撞倒了，他連忙把他的伙伴扶了起來(lái)，并為他怕打身上的灰塵。車子漸行漸遠(yuǎn)，兩個(gè)小孩子也遠(yuǎn)離了我的視線。但我卻把剛才的那一幕看得清清楚楚。我想，這孩子都比那老頭更懂禮貌，讓座是情分，不讓座是本分?？磥?lái)，每一個(gè)人都要成長(zhǎng)，有的人越活越有素質(zhì)，有的人卻越活越后退。
每個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)不同，成長(zhǎng)的方式也不同，回到家，我又拿起了《論語(yǔ)》，這是一本提升個(gè)人素質(zhì)，幫人成長(zhǎng)的書(shū)。我想說(shuō)：成長(zhǎng)沒(méi)有終點(diǎn)站，成長(zhǎng)沒(méi)有“完成時(shí)”，我將用一生來(lái)成長(zhǎng)。
八年級(jí)話題作文記敘文范文
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