我們需要政府及有關(guān)企業(yè)進(jìn)一步深化改革，需要人與人之間的互信和監(jiān)督，也需要個(gè)人堅(jiān)守底線。相信共享是相信自我，拒絕固守是拒絕自我否定。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于共享500字作文，供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于共享500字作文1

隨著社會(huì)的發(fā)展，為了人們生活的方便與快捷，各種公司發(fā)明出了“共享”的東西。比如，上海、北京等幾個(gè)人口繁多、車輛擁堵的城市，“共享單車”隨處可見(jiàn)。紅黃藍(lán)綠，甚是好看，儼然成為了一道標(biāo)明了“共享時(shí)代”的標(biāo)志。

“共享單車”真是不錯(cuò)。當(dāng)你不想開(kāi)車，在馬路上堵個(gè)半天，你只要掏出手機(jī)掃一掃“共享單車”二維碼，便可以輕輕松松騎著車超越那些還在“等紅燈”的車流。于是，很快“共享單車”就成了風(fēng)靡一時(shí)的亮點(diǎn)，大街小巷人人皆知，有時(shí)還能見(jiàn)到幾個(gè)“摩登”奶奶結(jié)伴騎“共享單車”出去買菜呢！

可是，漸漸我發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)停滿了街頭一大排一大排的“共享單車”如今只剩下一輛、兩輛甚至沒(méi)有。僅剩的“共享單車”孤零零地停在路邊，而且它們多半是壞掉的，沒(méi)法開(kāi)走的。風(fēng)吹過(guò)，輕拂著這些落單的“共享單車”，它們發(fā)出輕輕的聲音，好像是病人的呻吟，也像是走丟的孩子，在問(wèn)：“我的伙伴，我的親人，你們?nèi)ツ膬毫?？”是啊，其他的“共享單車”都去哪兒了？我跟剩下的單車一樣，也總是在思考這個(gè)問(wèn)題?？墒牵蚁氩幻靼?，這個(gè)問(wèn)題真是令人費(fèi)解啊！可那一天，我想我找到了答案。

心情不錯(cuò)，因?yàn)槲荫R上可以見(jiàn)到表哥了。我來(lái)到了他們小區(qū)樓下的車庫(kù)前，車庫(kù)里，我看到了一輛“共享單車”。這兒怎么會(huì)有“共享單車”?。糠旁谶@，人家都看不到了！我便上前想把它拉到一個(gè)顯眼的地方?？杉词刮沂钩鰷喩斫鈹?shù)也拉不走，車輪那發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，我往下一看，有一把鎖，緊緊地將車輪和鐵柵欄連在一起?！岸＿恕辨i又響了一下，在我聽(tīng)來(lái)，那是嘲笑，貪婪的笑聲在我耳邊環(huán)繞，我的手松開(kāi)了。

我找到了苦苦思索的答案，但為什么我不愿去接受這個(gè)答案呢？

為什么？我還是沒(méi)懂，單車上寫(xiě)得清清楚楚的二字“共享”，這不應(yīng)該是我們共同享受的嗎？為什么有些人卻可以這樣明目張膽地將它們占為己有？很快，我還發(fā)現(xiàn)，“共享雨傘”、“共享書(shū)”等各種共享的東西都“有去無(wú)回”了?？墒?，貪婪的人們??！你們可曾真正理解過(guò)“共享”二字的含意？你們做到了嗎？這問(wèn)題，我想他們無(wú)法回答了吧。

“共享”？，是真的共享了嗎？有誰(shuí)可以告訴我這個(gè)難題的答案。

關(guān)于共享500字作文2

21世紀(jì)的大千世界已越來(lái)越繁華。越來(lái)越多的共享資源融入了我們的生活。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來(lái)到我們的城市中時(shí)，人們開(kāi)始了一天的生活和工作。馬路上，很多白領(lǐng)、老師甚至學(xué)生們騎著現(xiàn)在最流行的共享單車。辦公室里，人們用電腦打開(kāi)那一個(gè)個(gè)共享的網(wǎng)頁(yè)、獲取知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。下班、放學(xué)后，白領(lǐng)們來(lái)到共享書(shū)店，打開(kāi)書(shū)本，在濃濃的書(shū)香中遨游；學(xué)生們則來(lái)到操場(chǎng)，用共享籃球在籃球場(chǎng)是揮撒汗水

是啊，更多的共享資源來(lái)到了我們的身邊，讓我們的生活更加方便。

白領(lǐng)和老師們?cè)僖膊挥蒙习噙t到了，每天清晨不用太早起床，匆忙洗漱，頂著早晨的寒風(fēng)去車站等車，晚上也不用很晚到家?，F(xiàn)在只需要一輛共享單車，早晨睡個(gè)美容覺(jué)，梳洗過(guò)后，用手機(jī)掃一掃給單車解鎖，便可在早晨溫暖的陽(yáng)光下，騎著單車去上班。

辦公室里的員工們，不再懼怕上司布置的報(bào)告，表格，打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)個(gè)工作網(wǎng)頁(yè)，去學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，尋找與自己報(bào)告相似的，去研讀它，體會(huì)它其中的奧妙和精華，再用自己的知識(shí)去創(chuàng)作，完成一篇屬于自己的報(bào)告。而不用再絞盡腦汁，去思考一篇毫無(wú)頭緒的報(bào)告了。

下班后，人們?nèi)ゲ蛷d或者在家里吃上一頓冒著暖氣的可口飯菜，然后去共享書(shū)店，或在網(wǎng)上的共享讀書(shū)網(wǎng)頁(yè)上尋一本書(shū)，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品讀，去體會(huì)書(shū)的酸甜苦辣。也不用下班后，吃完飯，頹廢地坐在沙發(fā)上，窩在被窩里看電視，看手機(jī)。

放學(xué)后，學(xué)生們?cè)缭缱鐾炅艘惶斓淖鳂I(yè)，叫上幾個(gè)好伙伴帶上共享籃球，去打上一場(chǎng)熱血沸騰的籃球賽。不會(huì)在家里看“喜洋洋”，看“熊出沒(méi)”。

共享資源在我們的生活中無(wú)處不在，讓我們的生活更精彩。我愛(ài)我們的共享時(shí)代！

關(guān)于共享500字作文3

狗年春節(jié)，是我們中華民族最重要的、最歡樂(lè)的節(jié)日。家家戶戶都趕著賣年貨、貼春聯(lián)，每個(gè)人都很快樂(lè)。我們家也不例外，人人都忙得不得了，我們準(zhǔn)備過(guò)狗年春節(jié)了！

一大早，我便被那接連不斷、震耳欲聾的鞭炮“叫醒”了。

到傍晚的時(shí)候，當(dāng)最后一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光逝去后，星星掛滿了天空。千家萬(wàn)戶都很開(kāi)開(kāi)心心、熱熱鬧鬧的。我、爺爺、奶奶、姑姑、爸爸、媽媽、姐姐、表哥、姨他們一家人高高興興地圍坐在一起，桌上擺放著美味佳肴，我已經(jīng)想開(kāi)動(dòng)了。但是不行，還有幾道菜沒(méi)上，而且必須長(zhǎng)輩先吃我們才能開(kāi)動(dòng)。開(kāi)飯了，我想起了去年吃飯時(shí)，爺爺都會(huì)嘮起一些趣事，大家聊著，開(kāi)開(kāi)心心地聊著……

團(tuán)圓飯吃完后，我們開(kāi)始守歲了，大約七點(diǎn)多，我們期盼的《狗年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始啦！這《狗年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》很精彩，而且年年不同，今年的節(jié)目?jī)?yōu)美婉轉(zhuǎn)的美曲，有驚心動(dòng)魄的表演，有神秘莫測(cè)的魔術(shù)……這些節(jié)目看得我目不暇接。

當(dāng)我們看得入神時(shí)，被“轟”的一聲下了一跳，向外看去……?。〔恢挥X(jué)已經(jīng)12點(diǎn)了呀！爸爸在外面放五彩繽紛的煙火呢！五顏六色的煙花在空中綻放，有的像一把把巨大的花傘，有的像一條條巨蛇，一邊吼叫著，一邊朝著天空騰飛，有的像五顏六色的花朵……

一瞬間、一下子、一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間漸漸的過(guò)去了，外公、外婆、奶奶、爺爺就是這么一年又一年的老去了。一年又一年，我們就是這么長(zhǎng)大的。狗年春節(jié)總有新的希望和目標(biāo)新的一切……

關(guān)于共享500字作文4

ofo小黃車、摩拜單車、優(yōu)拜單車……如今五顏六色的共享單車在街頭隨處可見(jiàn)，既時(shí)尚又便捷。然而在風(fēng)靡了數(shù)月之后，畫(huà)風(fēng)驟變，人們開(kāi)始破壞共享單車，從“共享”變成了“獨(dú)享”。共享單車可謂是國(guó)民素質(zhì)的照妖鏡。

那天在車上，看到路邊隨意丟棄的兩輛ofo小黃車，我不禁感慨道：這些共享單車有些人不用了，就隨便丟棄了。爸爸說(shuō)，其實(shí)外國(guó)人素質(zhì)都比中國(guó)人好。

有一次我在外婆家地下室看到了一輛共享單車，因?yàn)橥馄偶业牡叵率沂亲饨o別人的，所以那兩共享單車肯定是租的人的。我走近一看，發(fā)現(xiàn)那輛共享單車的二維碼已經(jīng)被劃掉了，不知道是誰(shuí)弄的。那這些行為都是“損車?yán)骸钡男袨椤＿€有那些將二維碼撕掉，涂掉，拆去車輪車座導(dǎo)致無(wú)法使用的人，不知道抱的是什么心態(tài)。最可怕的是連“釣魚(yú)”的微信或轉(zhuǎn)賬的`二維碼，也被以假亂真的貼在了車上。然后就有人說(shuō)，共享單車仿佛一面照妖鏡，將國(guó)人貪圖小利，毫無(wú)公德心的一面展現(xiàn)了出來(lái)。但其實(shí)這也許也是個(gè)別現(xiàn)象吧。

前幾天，上午十點(diǎn)多的時(shí)候，我和表妹一起去街上走了一圈。走了小路又走大路。那幾條小路都是別人住宅旁邊的路，而且?guī)缀趺考议T口都能看見(jiàn)停放著的共享單車，各種共享單車都有。所以可見(jiàn)重賢也布滿了共享單車。但他們只是隨意地把共享單車在路邊一停，其他什么都不管了。我看見(jiàn)很多共享單車都倒在了草叢邊。我和表妹經(jīng)過(guò)看見(jiàn)倒地的共享單車，就會(huì)把它們扶起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得，共享單車是要我們一起維護(hù)的，而不是讓我們破壞的。所以，共享的是單車，考驗(yàn)的卻是素質(zhì)。

或許每個(gè)人的素質(zhì)都不同吧。素質(zhì)高的人會(huì)把共享單車停得很好，而素質(zhì)低的人卻只會(huì)把共享單車丟在路旁。一位網(wǎng)友說(shuō)的話，我覺(jué)得很有道理，他說(shuō)：一兩輛車丟失是個(gè)別人的道德水平問(wèn)題，但如果大量的車都丟了，那一定不是道德問(wèn)題，是管理問(wèn)題。比較其他的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，會(huì)覺(jué)得人家的公德心比較高，比如美國(guó)。不管有沒(méi)有攝像頭，會(huì)不會(huì)拍照罰款，車子也會(huì)等綠燈亮了再前行。其實(shí)這也歸根與美國(guó)的管理制度。我想，如果共享單車能管理地更嚴(yán)格，那么這些損害國(guó)民素質(zhì)的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)了，也不會(huì)有照妖鏡的說(shuō)法了。

勿以惡小而為之，希望共享單車目前面臨的問(wèn)題能盡快解決，也希望共享之花能真正綻放。

關(guān)于共享500字作文5

我對(duì)共享最熟悉的就是共享單車—小黃車OfO了。事情是這樣的，記得有一次，我非常想騎自行車，于是，便跑到樓下，準(zhǔn)備找我的自行車騎，可是怎么找也沒(méi)找到，見(jiàn)我著急的樣子，爸爸便對(duì)我說(shuō)出了自行車的“下落，別找了，自行車被人給偷了?！甭?tīng)了這句話，我原本熾熱的心好似被澆了一盆涼水一般被熄滅，我又氣又傷心。可是爸爸卻不以為然，拿出手機(jī)，打開(kāi)了一個(gè)APP，在我面前搖了搖，對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，有了這款A(yù)PP，你想騎幾輛自行車，就騎幾輛自行車?！闭娴倪@么神奇么？我半信半疑的問(wèn)道。爸爸又給我介紹道：當(dāng)然了，掃描車上二維碼就可以了呀。這個(gè)APP是今年最流行的了，只要找到一輛共享小黃車，點(diǎn)擊用車，輸入密碼，就可以用車了。不信的話，咱們出去找輛共享小黃車試一試吧。

于是，我跟爸爸來(lái)到小區(qū)門口，沒(méi)有想到，真的有一排共享小黃車整齊擺放在花叢旁，真是綠樹(shù)旁邊一抹黃呀！我們找到一輛小黃車，打開(kāi)手機(jī)APP，掃描一下共享小黃車后座上安裝的`二維碼，點(diǎn)擊開(kāi)始用車，輸入隨機(jī)發(fā)送的密碼。只聽(tīng)“啪”的一聲，小黃車的鎖就解開(kāi)了。便可以騎了。我騎著外形時(shí)尚，設(shè)計(jì)輕便的小黃車，幾公里的路程都不覺(jué)得累呢！

雖然小黃車輕便快捷，給人們的出行提供了便利。但是人們卻還是會(huì)去破壞它，有些人將小區(qū)里的小黃車進(jìn)行改造。占為己有，改為自己的“私家”自行車。有些人用完小黃車就順手往路邊一扔，將小黃車肆意的扔倒在地上。但有的好心的人卻默默的將小黃車扶起…

共享對(duì)人們提供了方便快捷，希望我們大家好好保護(hù)共享資源，不浪費(fèi)共享資源，不破壞共享物質(zhì)！做一個(gè)保護(hù)共享資源的文明人！

關(guān)于共享500字作文6

任何人都希望自己生活中打開(kāi)一扇門后里面充滿的是溫馨和快樂(lè)，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有邪惡，沒(méi)有歧視，無(wú)論你身份高低，也無(wú)論你貧富貴賤，人人平等。也許你認(rèn)為這是不可能的，這樣的門除非是上帝開(kāi)的?？墒蔷陀羞@樣的一扇門24小時(shí)為你開(kāi)著，它即不是上帝，也不是救世主，他們就是些普普通通的人，是一家24小時(shí)書(shū)店，可是他們不拒絕一切走進(jìn)書(shū)店的客人，無(wú)論是讀書(shū)或者是取暖，只要你需要，你都可以走進(jìn)這扇門，享受溫暖，享受同等的待遇。

其實(shí)，生活中要進(jìn)的門實(shí)在是太多，我們很難顧忌，因?yàn)椴⒉皇撬械拈T都像這家24小時(shí)書(shū)店那樣開(kāi)著。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我到了上學(xué)的年齡，就背上母親為我縫制的小書(shū)包和小伙伴去上學(xué)了，可是我卻沒(méi)能如愿，沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)入村里辦的小學(xué)，為什么呢?我回家問(wèn)父親，怎么其他小朋友都能上學(xué)而我不能呢，父親低垂著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的大男孩一樣。后來(lái)我知道了，因?yàn)槲覀兪前牍ぐ朕r(nóng)家庭，落戶到這個(gè)村，沒(méi)有資格在這村里上學(xué)，除非父親的單位交聯(lián)辦經(jīng)費(fèi)，可父親的單位是不會(huì)向村里交這部分錢的。就這樣，我舍棄了在村子里讀小學(xué)的機(jī)會(huì)，到了父親的單位附近的一所聯(lián)中讀小學(xué)，這樣就要多跑十幾里的路?？纱遄永锏倪@扇門是不為我打開(kāi)的，我不知道這是不是不公平，也不知道是不是被村子里的人歧視，可我心里感到不公平。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)偷偷地去村子的學(xué)堂看看，透過(guò)窗欞，里面簡(jiǎn)易的課桌讓我向往，黑板上線條清晰的漢字痕跡深深地刻在我的心里，可這里不是我的天堂，雖然近在咫尺。

后來(lái)母親在村子里當(dāng)了民辦教師，我也順其自然地有了走進(jìn)村辦學(xué)校讀書(shū)的資格。走進(jìn)了村校，我并沒(méi)有感到欣喜，因?yàn)槟赣H的緣故我受到了特殊的待遇，坐最好的課桌，在最好的位置聽(tīng)課，看著有的小伙伴偎在墻角，其實(shí)我心里很難受的。我不知道世界上有多少這樣那樣的門，又擋住了多少這樣那樣的人，可我是多么渴望世上多一些溫馨的門，像那家24小時(shí)書(shū)店那樣，打開(kāi)是滿滿的溫馨。

走上社會(huì)后，我習(xí)慣了走進(jìn)各種各樣的.門，也學(xué)會(huì)了打理好自己的門，把心扉打開(kāi)，把空間擦亮，留一扇溫馨的門給別人，讓走進(jìn)我空間的人感覺(jué)幸福。