當(dāng)我們?nèi)松缆飞嫌龅讲砺窌r(shí)，時(shí)間逼迫著自己要做出一個(gè)影響一生的大決定時(shí)，你無法停留，也無法挽留，那就爽快地決定吧。只要自己努力的走你選擇的道路，遲早會(huì)走到盡頭，要么成功，要么死亡。這里給大家分享一些關(guān)于路在腳下話題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。

路在腳下話題作文小學(xué)生1

人們常說，人的一生有多少個(gè)人生，也會(huì)說人生苦短，轉(zhuǎn)眼間，我們已走了半個(gè)人生，再回過頭去看看我們?cè)?jīng)走過的路，我們收獲了什么?我們什么也沒有收獲。

當(dāng)我們站在人生的十字路口里徘徊時(shí)，你會(huì)選擇怎樣的路走，去拼搏還是繼續(xù)選擇讀書。路口，每一次都艱難跋涉，都證明這人生的多彩多姿。人生是一條漫漫的旅途，也是漫漫的旅行。人生就像我們爬山一樣，一路上坎坎坷坷，可我們還是堅(jiān)持了下來。因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)槲覀兊目嗫喟蠖v足停留，也不會(huì)給我們?nèi)魏位仡^的權(quán)利和機(jī)會(huì)，所以，我們們只能往上爬，當(dāng)你爬上山頂時(shí)，你會(huì)覺得很自豪，你會(huì)哦看到山底下的一切，你會(huì)感嘆一句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”于是，我們懂得勇往直前，不服輸?shù)木瘛Ｈ松褪且粭l路，二路在我們行走中就變成了人生。

所以說，不管前面的路有多困難，我們都要走下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持我們才能成功，就像我們學(xué)習(xí)一樣，只要學(xué)不死的就往死里學(xué)，唯獨(dú)這樣我們才能勝利，只要我們還有一口氣，就要堅(jiān)持，我曾在一本書上看到這樣的一句話：如果你曾回過頭，回顧過去，是否會(huì)感嘆一句時(shí)光如流水，年華似箭，所以不管我們選擇怎樣的人生，有多辛苦，都要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是你自己選擇的路。因?yàn)檫@就是人生!

路在腳下話題作文小學(xué)生2

我是一條路，一條不平凡的路。

在這個(gè)鄉(xiāng)村里，我可以說是最寬闊的，因?yàn)槲以谶@個(gè)鄉(xiāng)村的正中間。

在這個(gè)鄉(xiāng)村里，有很多人從我的身上走過，他們也很樂意從我身上走過去。因?yàn)槲易钪保以谖疑砼杂泻芏嗌痰?，可以買一些東西回家，如果不從我身上走過，那他們就要兜一個(gè)大圈了。

在這里，我看見過各種各樣唱著各種各樣歌曲的人。

清晨，有個(gè)特別勤快的小學(xué)生從我身上走過，并唱著歌：“走在鄉(xiāng)間的小路上”我聽了非常不滿：“哼，我已經(jīng)是這里最大的路了，還小嗎?”

過了一會(huì)兒，大人們都起來了，有幾個(gè)業(yè)余愛好者情不自禁地賣弄起自己的嗓子：“那是一條神奇的天路耶!帶我們走進(jìn)人間天堂”“呵呵!這首歌還不錯(cuò)。對(duì)!我就是大名鼎鼎的天路!”

中午，有幾個(gè)外地人到這里來游玩?？粗遥渤鹆烁瑁骸拔夷枪枢l(xiāng)的小路，是我童年走過的路”“哎呀，又說我小!哼，你的故鄉(xiāng)又不在這里，去一邊唱去?！?/p>

晚上，放學(xué)了，有幾個(gè)學(xué)生唱道：“多少落魄惆悵，都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上!”“我說學(xué)生啊，你們把這些情緒都留給我，那我怎么辦呀?”

“哎，反正他們只是唱唱而已，那我就大路不計(jì)小學(xué)生過吧!”

當(dāng)然我看到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些唱著歌曲的人，我還看到了一些不平凡的人：乞丐、窮人、老板、老人和小孩。

你知道我是怎么分辨他們的嗎?不知道吧!其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要看一看他們穿的鞋子就知道了。

乞丐一般都是不穿鞋的，因?yàn)樗麄儧]有鞋穿!哎呀，他的腳好臭哇!快走開，你踩到我的鼻子了，我對(duì)著他說。

窮人一般都是穿破鞋的，因?yàn)樗麄冎挥幸浑p鞋。窮人都是來做工的，他們每天都會(huì)從這里經(jīng)過。

而老板呢?則是穿著一雙锃亮的皮鞋，看上去漂亮極了。

老人和小孩大都是穿那種很便宜的鞋子。

“唉，這些乞丐和窮人真是太可憐了，看著他們這么可憐，我就不抱怨了，我也不是城市里的高速公路?！?/p>

從此，我默默地看著這里的人和事，任由這里的人從我身上走過，毫無怨言。

我就是一條路，一條不平凡的路。

路在腳下話題作文小學(xué)生3

腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來，現(xiàn)在在哪里，我們的目的地又是哪里?正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現(xiàn)在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子?只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做?比如說，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。

關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽說過，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒?。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應(yīng)該得到的。

路在腳下，是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪?走的怎么樣?，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地的走。

放棄吧!放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生!過上我們想象中理想的生活!

路在腳下話題作文小學(xué)生4

其實(shí)世界上本沒有路，走的人多了，便成為了路。

——魯迅

翻開一頁(yè)頁(yè)冰冷的史書，仿佛站在歷史的大舞臺(tái)上，看著前人一步步坎坷的人生，聆聽著偉人一腳腳艱難的足音，心里久久不能平靜。腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)難解的問題，同是一個(gè)個(gè)文采斐然的詩(shī)人、本領(lǐng)高強(qiáng)的豪杰，為何卻走出了不同的人生之路?

受盡人生坎坷以及官場(chǎng)磨難的陶淵明，最終選擇了與世隔絕這條道路。這條路的確能使他擺脫官場(chǎng)的控制，但飽讀詩(shī)書的他除了整天的飲酒、采菊，又能干什么呢?反倒北宋的大文豪蘇軾，他一生同樣受盡官場(chǎng)的摧殘，還有一次幾乎斷送了性命，但他仍不舍退出這個(gè)充滿坎坷的地方，最終卒于常州。誰(shuí)也不知道是什么力量在促使著他，或許是歷史的機(jī)緣，從而造就這一歷史文豪。

無情的烏江，給我們留下了冰冷的回憶。項(xiàng)羽失去了江山美人后，四面楚歌，楚霸王站在風(fēng)平浪靜的烏江岸邊，有兩條路給他選擇，一是撤回烏江，東山再起，二是被劉邦抓獲?？尚愿窬髲?qiáng)的他又有何顏面回去見江東父老呢?戰(zhàn)場(chǎng)上的銷煙仍舊彌漫在凝重的空中，烽火狼煙的大地上劃過一絲可怕的寧?kù)o。項(xiàng)羽在孤軍奮戰(zhàn)到筋疲力盡后，選擇了一條屬于他自己的路。他揮動(dòng)鋒利的劍輕輕劃過自己滿是老繭的喉嚨，鮮血一滴一滴地落在地上，他默默地望著對(duì)岸的江東，那懷念的眼神默默地閉上了。盡管那是一條死路，但對(duì)于霸王而言，他始終是可以為自己的驕傲的。冰冷的烏江，更是留給了我們冰冷的思考。

敢問路在何方，路就在腳下……

路在腳下話題作文小學(xué)生5

世上沒有路的時(shí)候，魯迅先生用他睿智的頭腦告訴那些在漫漫苦路中上下求索的人們——其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。

斗轉(zhuǎn)星移，世事滄桑，現(xiàn)在的人們已不在為沒有路而苦苦求索，也不會(huì)再為路而拋頭顱灑熱血。條條康莊大道擺在我們的面前，水陸空縱橫交錯(cuò)，條條大道通羅馬。就連過去鳥道獸途、關(guān)山絕塞、復(fù)水縱橫的地方現(xiàn)在都已是天塹變通途。南北一瞬間已成事實(shí)，于是有了地球村的說法。確實(shí)，如今雙腳邁出大門就是路，連走錯(cuò)了的路，都還是路。如此明朗而寬敞的路，讓我們的精神自由馳騁，也讓我們放松了警惕。寬敞大路上跌跤的事屢見不鮮。面對(duì)好路，我們忘記了苦苦求路的艱難和在崎嶇山路上爬行的謹(jǐn)慎，更失去了對(duì)好路的珍惜，讓康莊大道成為死亡之路的悲劇時(shí)有發(fā)生。

俗話說，明路好走，暗路難測(cè)。人生的失足，大多不會(huì)在啟程處，也不會(huì)在艱難的攀爬中，而失足多在大路上。于是讓我想起，雖然我們的面前是無數(shù)的路，走什么路?怎樣走路?無疑是我們?nèi)松谋匦拚n。特別是在人生的十字路口，盲目前行，大多不會(huì)有好結(jié)果。其實(shí)世間雖然有很多路，也不是條條路都可以走的。

走向天堂或走進(jìn)地獄，都沒有明顯的標(biāo)志，只有全靠心中的那桿秤權(quán)衡利弊，決定取舍。盡管世上的路很多，但人生的路卻不可以貪多。一生人只要走好一條路，認(rèn)準(zhǔn)和看清腳下的路，路盡頭的風(fēng)景必然歸屬于自己。如果貪戀太多，誤入歧途，再好的路，人生也經(jīng)不起幾次折騰。

細(xì)致品讀，人生何妨不是一條路?一條路又何妨不像人的一生?人生就是路，路就是人生，奧妙也許就在其中。怎樣走好人生正道，只有過來了的人才會(huì)品嘗出個(gè)中的滋味!

路在腳下話題作文小學(xué)生6

記得，在那野菊盛開的路上，我佇立凝望;記得，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)校因路的連接，變得近在咫尺;記得曾無數(shù)次下雨天，踩著那深淺不一的水洼，蹦跳的前行;記得考試失敗，是路邊的小草兒輕輕的安慰著我。

舊路是一條彎曲的羊腸小道，以雜草野花的生命為代價(jià)，千人踩萬(wàn)人踏，也就成了路。每天，我都要與這條路打幾個(gè)照面，沿著這條充滿草香的路，可以到達(dá)學(xué)校。每到下雨天，這條土黃色的路便變得泥濘不堪，雖然難走，卻也其樂融融。等到了學(xué)校，干凈的鞋襪早已灰頭土臉，無需號(hào)召，細(xì)心的家長(zhǎng)們用水泥磨成一塊塊石板，鋪在了這條路上。于是，每到下雨天，放學(xué)較早，同行的孩子們打著雨傘，順著路走到盡頭，那兒有一座無人看管的果園，倒不是因?yàn)樨潙俟拥拿牢?，而是因?yàn)閳@中央有一座磚瓦房，那是孩子們的秘密基地，里面放了好多瓶瓶罐罐，那是孩子們的寶貝，是他們費(fèi)了很成時(shí)間收集來的。他們接來雨水，找到土塊，和泥巴，然后捏成一個(gè)又一個(gè)泥娃娃，這是他們唯一的美術(shù)課，他們細(xì)心的捏著，雖然不好看，卻很認(rèn)真，不時(shí)傳出的笑聲坐著雨水飄到一個(gè)又一個(gè)地方。

后來，隨著機(jī)器的轟鳴聲，一塊塊石板被敲碎，取而代之的是一條寬闊的柏油馬路，黑色的瀝青閃閃發(fā)光。再后來，柏油也下崗了，一條筆直平坦的水泥路延伸，兩旁的花草沒入塵土，一切都變了樣，路盡頭的園子早已被人買去，建成了種植基地，路上再也聞不到草香，只有高大的樹木孤立著，路變得孤獨(dú)，雖然更加美麗，但卻仿佛少了一種極為重要的東西，孩子們大都隨著父母外出求學(xué)，路上的歡聲笑語(yǔ)越來越少，只有不愿離開故土的老人們聚在一起時(shí)無語(yǔ)的嘆息，學(xué)校的老師越來越少，越辦越小了，僅存的只有人們對(duì)于舊路的封存的記憶。

舊路變成了新路，人民奔上了。