我的校園作文小學生
我們的校園是一個名符其實的大花園，生機勃勃，鳥語花香。天上翱翔的燕子，地上活潑的學生;在這個大家庭里，幾千人在教室里讀書、寫字，沐浴在老師的無私的關愛和淳淳誘導下，快樂的成長!我相信在不久的將來，同學們中一定有國家棟梁之才。這里給大家分享一些關于我的校園作文小學生，供大家學習。
我的校園作文小學生1
我的校園同其他學校一樣的普通，而它卻又那么的不同尋常。
在我們的校園里，你可見不到垃圾。校園總是一塵不染。你知道是為什么嗎?讓我告訴你吧，其實每天清晨都會從教學樓里走出幾個高年級的同學，他們就是不辭辛勞地打掃我們校園的“小小清潔工”。
在我們的校園周圍滿是高大挺拔的榕樹，它們就像衛(wèi)兵一樣，無論春、夏、秋、冬，總是默默地守護著我們和諧的校園。
在這四季不同的校園里，我們最是喜歡夏天的校園了。
夏姐姐踏著輕盈的步子輕悄悄地來到我們校園的時候，我們可喜歡待在榕樹下面了，在那里我們感覺格外的涼爽愜意;在那里我們在樹下乘涼，靜靜地聽著一聲聲蟬鳴。
每天的早晨，外圈用紅色橡膠鋪的跑道，里面用綠色橡膠鋪的籃球場上，可熱鬧了!同學們都會在操場上鍛煉身體。有的在練習跑步，有的在踢毽子，有的在跳八字繩呢。看!那邊有幾個同學在互相切磋——比賽單人跳繩。那兩名同學都在奮力一搏。手腳不停地擺動著，繩也是舞得飛快。哎呀!真是天有不測風云，沒過多久就下起雨來了，早晨鍛煉身體的時間被雨給霸占了。同學們，只好不情愿地回到教室去早讀了。
教學樓里，傳出一陣又一陣朗朗的讀書聲。似乎有千萬個美妙的音符組成了一首動聽的曲子。雖不及音樂般悅耳，但是對我而言卻是那么那么的婉轉動聽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們似一窩蜂地從教室里跑了出來，急切地想到操場上去玩游戲。他們又爭先恐后地跑到了操場上，生怕落后了。
可是下課的時間總是一眨眼就過去了。依然不情愿地回到了教室，可盡管如此，也沒有打擾他們認真學習的心態(tài)。瞧!他們又在知識的海洋里探索埋藏的寶藏呢!
我的校園作文小學生2
座落在山清水秀的五蓮山城。在那里，朗朗的讀書聲隨著風飄出校園;在那里，同學們歡快地玩耍、游戲，這就是我的學校-五蓮縣實驗學校。
走進校園，你就會看見醒目的八個紅色大字“學以尚正，學以承責”，既嚴肅又可親，這就是我們學校的校風。這個季節(jié)，春姑娘已經邁著輕快的步伐來到學校，把年邁的冬婆婆送走了，成千上萬朵鮮花爭奇斗艷，爭先恐后地露出美麗的臉龐。丁鈴鈴的下課鈴聲響了起來，校園頓時人聲鼎沸，同學們在踢足球，丟沙包，跳皮筋，打籃球等，傳遞著友誼，傳遞著團結。上課了，同學們陸續(xù)走進教室，開始朗讀課文，這聲音，如同一條清澈的小溪彈奏的樂曲。
再往里走，便是小學操場。你瞧，平坦的橡膠跑道，清晰的白色分道線，直引得你去跑上兩圈。順著操場一角的林蔭小道，便可以走進偌大偌大的初中操場。今天是星期一，同學們齊刷刷地站立著，聽著老師們的指示，面向徐徐升起的國旗，奏唱起了國歌，莊嚴的升旗儀式開始了。
再往里走，便是“格致樓”，這可是老師們工作的地方，“格致樓”后面就是“綜合樓”，迎面撲來的是校園鳥瞰圖，“綜合樓”后面便是“誠信書吧”和“演播廳”，在五樓，是同學們自由發(fā)揮的場所。你看，畫畫小組、跳舞小組、圍棋小組、乒乓球小組各顯身手。
我們的學校，獲得的榮譽有許許多多，培育出的.好老師、好學生不勝枚舉，成了每個學生向往的地方。我們的學校既莊嚴又美麗，既和藹又可親，是充滿知識的殿堂。
美麗的校園，我愛你，因為有你，我的童年會更多彩。
我的校園作文小學生3
每天早晨，在我上學的路上，一縷金色的陽光散在大地上，同時也射進了我們美麗的校園，仿佛給校園穿上了一件新衣，閃閃發(fā)光，漂亮極了!
我跟著晨光跑到學校來，沉甸甸的書包在身后一晃一晃的，伴著校園的歌聲，我開始了一天的學習生活。校園的五星紅旗在微風的吹拂下，隨風飄揚，顯得更加絢麗多彩。我們的校門口有個精致的雕塑，如三只栩栩如生的小鳥，代表著我們三角湖小學生們對夢想的追求與渴望。正如現(xiàn)在的我們，準備飛向瓦藍的天空呼吸更新鮮的空氣，放飛我們的'理想，自由飛翔。旁邊有著我們三角湖小學的吉祥物——水精靈，它拿著望遠鏡，好像在探索著學習的奧秘，可愛極了!在這旁邊點綴著美麗的花朵，在風中搖擺，從遠處眺望，在花的襯托下顯得格外美麗。這就是我親愛的小學——三角湖，我深深愛著的三角湖!
沿著水泥路走去，我們就來到了圣德園。這里綠樹成蔭、桂花飄香，就像一個世外桃源。圣德園中間這個大理石做的就是師魂了，上面刻有“論語”二字，墻上還刻有孔子、孟子的雕塑，他們都是我國古代的政治家和教育家。扒開飄著清香的葉子進去就是竹林了!“瞧!這里還有個噴水池?！鼻锾炖飼薪瘘S的落葉飄落下來，風一吹，樹葉便在空中飛揚。這些竹子堅韌挺拔，不怕嚴寒酷暑。再往遠處眺望，綠色的樹藤像小姑娘的辮子垂下地面?；ǘ鋫兇蛑ò跇涮偕暇`放，真是繁花似錦，美麗極了!
我們學校還有赤子園、科技星空、超級棒棒糖和閱讀空間……赤子園有可以休息的綠草地，在這里可以讓我們的大腦放松;科技星空有著奇妙的新科技，讓人嘆為觀止;超級棒棒糖和閱讀空間里擺著許許多多的課外書籍，讓我們在知識的海洋中暢游。
“叮零零”我們上課了!一陣陣朗朗讀書聲中，教學樓、國際部變得更加莊重迷人。一聲聲悅耳的讀書聲從一間間教室傳出，回蕩在學校的上空，在這種氛圍里學習，生活讓我感到快樂無比。
淡淡的秋意在我們的校園中徘徊，使人神清氣爽。美麗的校園讓我陶醉!我愛我美麗快樂的三角湖小學，這里能讓我夢想成真，能帶著我在知識的海洋中遨游!
我的校園作文小學生4
作為一名學生，要說我最喜歡的地方，首當其沖的就會想到我美麗的校園。我喜歡校園清晨的寧靜;我喜歡上課時校園里回響著學生朗朗的讀書聲和老師娓娓動聽的朗誦聲;我喜歡它的一年四季，角角落落它的一切我都喜歡。
走進校園，最先映入眼簾的便是那滿墻的薔薇花。每年三、四月份，它們如期而至。一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根碧綠的枝上“安家落戶”。紅的像火、粉的像霞、白的象雪、淺粉的像小姑娘羞紅的小臉蛋。一叢叢、一簇簇，盛開在絲絨般格外綠格外厚的葉墻上，遠遠望去猶如艷麗奪目的錦緞，熠熠生輝分外美麗，好一派生機勃勃的景象!春風帶著一縷清新的花香拂面而來，一陣甘甜的香味包圍了我，彌漫著整個校園，讓人戀戀不舍!
穿過薔薇花墻，走進教學樓，路過老師的辦公室，看到一位年老的老師在伏案沉思。他仿佛正在寫文章，想把幾十年的研究心得寫下來，豐富我們文化知識。他時而低頭沉思，時而抬頭微笑。此時的老師除了眼前的工作，宇宙萬物似乎都不存在，完全將自己陶醉在工作中了。
學校里一間間寬敞明亮的教室是同學們成長、學習的樂園。清晨，教室里會傳來朗朗的讀書聲。課堂上，同學們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對答如流。課間，教室里立刻沸騰起來，同學們三個一群五個一伙，說說悄悄話，談談新聞，做做游戲好不快樂!
教學樓的后面就是我們學生的樂園了操場。紅綠相間富有彈性的塑膠跑道我們踩在上面軟硬適中，有的時候會頑皮跌倒但是我們卻不用擔心受傷。一到活動時間，同學們就像快樂的小鳥，無憂無慮地在操場上玩耍，追逐。操場的周圍種滿了櫻花樹，櫻花盛開的時候，朱老師幫我們在櫻花樹下留下了美好的瞬間，留下了春光，現(xiàn)在想起來，都覺得美!
“上善若水”是我們學校的校訓，也是我們學習文化、成長道路上的基石。它伴隨著我們一天又一天，一年又一年，一屆又一屆的莘莘學子!
我在漢江的校園里收獲了滿滿的快樂，滿滿的知識和滿滿的溫暖!我愛我的校園!
我的校園作文小學生5
校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學習的地方;校園我們第二個家!
清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們來到學校，進了教室，首先干的必須是——交作業(yè)，同學們不用小組長攤開雙手說——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領讀，依然自覺，這就是虹二學子的優(yōu)良學風。我們有一個大操場，操場正中間是升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每逢周一，全校師生便來到操場，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜……
我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學子的美好心靈與高貴品質。每天做操，廣播室的人總會說的是：某某人見到某某東西，請到此認領，雖然有些東西不值錢，但是這體現(xiàn)了虹二學子的高貴品質。記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我著急得都哭了，這時有個同學對說說他看見我的衣服被放在了廣播室里，后來得知，有個同學撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!
我愛校園的人。老師是那么和藹，同學是那么友愛。我們像一個大家庭生活在一起，我為有這個大家庭而開心。當我有不會的題目的時候，不管是同學還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、溫馨……
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學……總之一句話：我愛我的校園!
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