以知足常樂(lè)作文600字
就像鬣狗一樣，知足，只取一只羊，那么得到的將不止是飽餐一頓。生活中如能降低一些標(biāo)準(zhǔn)，退一步想一想，就能知足常樂(lè)。人應(yīng)該體會(huì)到自己本來(lái)就是無(wú)所欠缺的，這就是最大的財(cái)富了。知足者常樂(lè)，貪得無(wú)厭終海己。永遠(yuǎn)記住這句話。這里給大家分享一些關(guān)于以知足常樂(lè)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
以知足常樂(lè)作文600字1
鳳凰浴火焚身。在涅盤(pán)中重生，綻放驚艷。
荷花出淤泥而不染。在水下悄然浮出水面，頗為神圣。
濤聲如雷貫耳。在風(fēng)雨中翻云覆雨，不失壯闊。
但不是人人都能擁有鳳凰的美艷，荷花的神圣和大海的壯闊。細(xì)品平凡的生活，精嚼手中的幸福，在知足中，眉顏舒展。
東晉陶淵明“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲”。在閑暇中品味人生，在休憩時(shí)解讀自然。沒(méi)有官場(chǎng)的追名逐利，沒(méi)有繁華社會(huì)的勾心斗角，少了一份負(fù)擔(dān)，多了一點(diǎn)自在。雖然沒(méi)有享受盡榮華富貴，雖然沒(méi)有嘗遍過(guò)山珍海味，但在他那雙被歷史打磨的深邃的眼神中，我們可以看到他身居田園，粗茶淡飯的閑適和“聊乘化以歸盡”的知足。
知足者常樂(lè)。不知足者常憂。
“六國(guó)畢，四海一”，但秦皇不安于現(xiàn)狀。焚書(shū)坑儒，以愚黔首。收兵鑄人，以弱天下之民。并施以暴政，民不聊生。然而，防民之口甚于防川，與人民作對(duì)注定就要覆滅。于是有了揭竿為旗，斬木為兵的起義。經(jīng)歷了多少代心血的金城千里。一夫作難而七廟隳。正是因?yàn)榍貒?guó)君王的不知足導(dǎo)致了朝代的滅亡。可見(jiàn)不知足者則常憂。
古如此，今亦然。(六個(gè)字很自然的將歷史跨越了兩千二百多年)
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，你是否會(huì)抱怨學(xué)習(xí)艱辛，工作的勞累呢?知足者常樂(lè)，不要總是去怨恨生活的不公平，而是要去體會(huì)生活的幸福。等到失去的時(shí)候，不要發(fā)出當(dāng)初身在褔中不知福感慨了。
其實(shí)，知足并不是滿(mǎn)足現(xiàn)狀而失去上進(jìn)的信心。知足只是一種心態(tài)。有了知足，也許你會(huì)擁有“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的情趣;有了知足，也許你會(huì)擁有“去留無(wú)意，靜觀天上云卷云舒”的坦然。以這種情趣和那種坦然在人生的河流中穿行。在歷史的腳步昂首。還有什么大風(fēng)大浪過(guò)不去呢?還有什么大溝大坎邁不通呢?所以，知足者常樂(lè)，讓我們都知足的看待問(wèn)題，看待人生吧!
問(wèn)世間樂(lè)為何物，一切盡在知足中。
以知足常樂(lè)作文600字2
“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天?！笔澜绾苊溃粌H有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的冰肌玉骨。更是因?yàn)橛辛撕?jiǎn)單的事情而快樂(lè)，不追求過(guò)多的要求而快樂(lè)。世間才會(huì)變得如此之美好。
梁實(shí)秋先生說(shuō)過(guò)，他最幸福的事情莫過(guò)于睡在自己的床上，陪自己的小孩游戲，吃媽媽做的飯。而我說(shuō)，最幸福的事情莫過(guò)于捧一本喜愛(ài)的書(shū)和自己的好姐妹一同行走在林蔭道間，一起談未來(lái)。
知足者常樂(lè)，是說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有過(guò)多的奢求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是追求精神上的滿(mǎn)足就好，那么，這個(gè)人就會(huì)很容易被滿(mǎn)足，且會(huì)變得自如的開(kāi)心。我就很愿意做此類(lèi)人，心靈上無(wú)任何的感情負(fù)擔(dān)，并且發(fā)自?xún)?nèi)心的感到世間的美好。
我想起了《雙城計(jì)》中的一句話，這是一個(gè)最蕭條，最繁華的時(shí)代，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代的夾縫里徘徊，躊躇獨(dú)行，仿佛在人間的天上地下找不到一個(gè)立足之地。
從古至今，無(wú)人不再尋求著快樂(lè)之道路，莊子正如此，他不曾一味的追求富貴，官職，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃著粗茶淡飯，依舊過(guò)的逍遙自由，有著豐富精神底蘊(yùn)的他過(guò)著平淡而又充實(shí)的日子，心中也甚是開(kāi)心無(wú)比的。
知足與常樂(lè)同時(shí)兼?zhèn)涞娜瞬恍枰^(guò)多的詮釋。即使沒(méi)有巍峨高山的險(xiǎn)峻和清峭，也可以有平川凡壑的穩(wěn)實(shí)和踏健;即使沒(méi)有嬌容玫瑰的誘人，也可以有芙蓉的質(zhì)樸與富貴;即使沒(méi)有居廟堂之高而兼濟(jì)天下，也可以有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的高尚。即使在物欲橫流，紅燈酒綠中穿梭，也可以?xún)尚淝屣L(fēng)，從而出淤泥而不染。
你是愿意經(jīng)常歡笑還是時(shí)常背負(fù)著各種社會(huì)欲望壓迫著你使你難以前進(jìn)呢?卸下你的包袱，輕松的向前走出去。知足者常樂(lè)，不會(huì)過(guò)多的在意金錢(qián)的引誘，因?yàn)樗麄兠靼字愠?lè)者的運(yùn)氣不會(huì)太差，他們的態(tài)度樂(lè)觀，慘淡自如的面對(duì)人生。上帝對(duì)于他們不會(huì)狠心。
做一個(gè)知足常樂(lè)者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美好不僅是由春夏秋冬所連綴而成，更多的是人世間的歡聲笑語(yǔ)讓世界美好的更長(zhǎng)久。
以知足常樂(lè)作文600字3
人生在世，喜怒無(wú)常。知足，是社會(huì)給每個(gè)人的必修課。只有知足，我們才能真真切切地體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
為什么總有人郁郁寡歡呢?那是因?yàn)樗恢恪Ｈ藳](méi)有完美的，生活沒(méi)有無(wú)憾的。人們總抱怨社會(huì)不公平，抱怨自己的出身不好。然而你可知，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰這三位巨人都經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的磨難，但他們卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志成就了自己人生的輝煌。同樣是人，我們沒(méi)有生不逢時(shí)，沒(méi)有黑暗的社會(huì)背景，也沒(méi)有悲慘命運(yùn)的折磨，又有什么可使我們感到不知足呢?
有這樣一個(gè)故事，一位生活在破船上的漁夫無(wú)意間救了一條比目魚(yú)，他是水中的王子。出于感激，王子想用魔法幫助漁夫，可他的妻子過(guò)分貪婪，在實(shí)現(xiàn)愿望后始終不知足，一次又一次的更改愿望，最后竟幻想擁有至高無(wú)上的權(quán)利，王子在滿(mǎn)足他們的最后一個(gè)愿望后，讓他們回到了當(dāng)初。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)知足，以免到頭來(lái)一無(wú)所獲。
那么你可能會(huì)問(wèn)，怎樣才能做到知足呢?知足，說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難。其一，喜歡讀書(shū)的人，會(huì)從書(shū)中尋找樂(lè)趣?！皶?shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)不為發(fā)財(cái)做官。愛(ài)讀書(shū)的人多能經(jīng)得起社會(huì)對(duì)他的考驗(yàn)，能樂(lè)觀地面對(duì)生活。其二，有的人喜愛(ài)唱歌，或許他的歌聲沒(méi)有那么美妙，也能夠全身心地投入，自我愉悅，這種人就是知足的。最重要的一點(diǎn)是，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用另一種態(tài)度去看待世界，不要認(rèn)為有了錢(qián)就有了一切。難道富人就一定開(kāi)心嗎?生活需要的是充實(shí)。如果讓一個(gè)人整日無(wú)所事事，吃喝玩樂(lè)，時(shí)間一長(zhǎng)，難保不會(huì)感到厭倦。想要知足很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)善于觀察，用心體會(huì)生活，其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有值得留戀的地方，只是被忙碌的我們所忽略。
但知足并不代表甘于現(xiàn)狀。在我上學(xué)放學(xué)的路上，常見(jiàn)到集市上有一個(gè)補(bǔ)鞋的老頭。這位普通的老人滿(mǎn)頭的銀絲，充滿(mǎn)笑意的臉上架著一副老花鏡。見(jiàn)他與人交談，便對(duì)他的樂(lè)觀產(chǎn)生好奇。一次碰巧我的鞋子有些破損，也正好得一機(jī)會(huì)滿(mǎn)足我的好奇心。他拿出個(gè)小凳子叫我坐下，談話中，我得知他是個(gè)退休老人，有一定的退休金，有兒有女，可算是老有所依。他還告訴我，他之所以在這里補(bǔ)鞋是想為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，況且又有人陪她聊天，何樂(lè)而不為呢?他麻利地把謝扎好，遞給我說(shuō)錢(qián)就不用給了。夕陽(yáng)開(kāi)始落下，余暉映照在他的臉上，更顯祥和
說(shuō)了這么多，總之一句話：知足者常樂(lè)。
以知足常樂(lè)作文600字4
我們?nèi)诉@種生物，從來(lái)就不知道知足，俗話說(shuō)知足者常樂(lè)，可真正知足的有幾個(gè)人呢。那么，究竟是知足好還是不知足好呢?
人是一種貪婪的動(dòng)物，我們總是擁有了一些，卻又希望擁有更多的，人的欲望是永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的。我們最初總覺(jué)得自己是與眾不同的，實(shí)際上我們和其他人又有什么分別呢?我們甚至連自己都會(huì)欺騙。每個(gè)人都是不同的，但在某些程度上來(lái)說(shuō)，又或許都是相同的。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，“不知足的人才會(huì)有進(jìn)步”，我也不評(píng)價(jià)這句話客觀不客觀了，或許有例外吧，但這都不是重點(diǎn)。重點(diǎn)是，這句話至少說(shuō)對(duì)了一半，不知足，就可以進(jìn)步，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是貪婪，但從正面看，能促進(jìn)人們的進(jìn)步，倒也沒(méi)什么不好。我不評(píng)價(jià)到底是知足好，還是不知足好，我也不知道，到底是知足者快樂(lè)，還是不知足者，追求不斷進(jìn)步，以及超越自己的人快樂(lè)，一切我都不清楚，但我知道，凡事都有例外?！白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)”，我不是蛔蟲(chóng)，我可不知道誰(shuí)比較快樂(lè)。我只知道，我們順應(yīng)著心之所向，想做哪種人，就做哪種人，這樣最快樂(lè)。不要在意別人說(shuō)什么。你就是你，你是不一樣的煙火，你要做的是自己，千萬(wàn)不能失去自我。
我想舉個(gè)我自己的例子。有欲望，才能促使人更加努力。最開(kāi)始，我在這個(gè)作文網(wǎng)發(fā)表作文總是一篇篇的，懶洋洋的，一點(diǎn)也不積極。后來(lái)，隨著我寫(xiě)出的作品越來(lái)越多，稿費(fèi)也越來(lái)越多，我逐漸開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作了。說(shuō)起來(lái)你可能不信，我曾經(jīng)對(duì)于自己的作文沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自信，初投稿不過(guò)是想試試運(yùn)氣罷了，結(jié)果倒是得到了意外的收獲。
后來(lái)啊，我的等級(jí)慢慢升級(jí)，稱(chēng)號(hào)在不斷的變化，我也越來(lái)越努力，我想得到更高級(jí)的.稱(chēng)呼，我想得到他人的欣賞，我越來(lái)越貪婪，雖然有時(shí)候得到別人的夸贊，但我越來(lái)越不知足，我想寫(xiě)出更多的文章，哪怕無(wú)人問(wèn)津，我也無(wú)所謂，至少我堅(jiān)持了我所熱愛(ài)的，我不后悔啊。
我的時(shí)間從來(lái)都不是在浪費(fèi)啊，我是在做有意義的事情呢，這樣，就很令人快樂(lè)啦已經(jīng)。這是我個(gè)人的一個(gè)事例，但是關(guān)于我的觀點(diǎn)，我還是不做具體分析了。總之，一句話，隨心所欲，怎樣快樂(lè)怎樣來(lái)。反正我覺(jué)得，這個(gè)事例可以算是一個(gè)正面的事例了，如果沒(méi)有金錢(qián)或者一些其他的東西的誘惑，我想我也不能促使自己堅(jiān)持那么久吧，也就不會(huì)有動(dòng)力了。
由此可見(jiàn)，一切性情都是無(wú)所謂好壞的，都是因人而異的。我們不應(yīng)該去評(píng)價(jià)怎樣好，怎樣壞，而是學(xué)習(xí)自己認(rèn)為好的，摒棄自己認(rèn)為壞的。這樣就夠了。所以，我認(rèn)為啊，知足無(wú)所謂好壞，取決于個(gè)人罷了。
以知足常樂(lè)作文600字5
古語(yǔ)有云：“知足者常樂(lè)?！彼鼇?lái)源于老子的“知足不辱，知止不移，可以長(zhǎng)久。”意思是說(shuō)，一個(gè)人如果知道滿(mǎn)足就永遠(yuǎn)快樂(lè)。它是用來(lái)教育那種得寸進(jìn)尺、貪得無(wú)厭的人的。但如果用這句話來(lái)作為我們今天生活的指南，那就值得商榷了。坦率地說(shuō)，我主張永遠(yuǎn)進(jìn)取。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：“在工作上要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。”這就是說(shuō)，人們應(yīng)該在工作上永不知足。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該不知足。我們每一個(gè)人都應(yīng)該多學(xué)些知識(shí)。法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。”我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能懂得高深的知識(shí)和道理，成為有用的人才。但如果滿(mǎn)足于所學(xué)的東西，滿(mǎn)足于一知半解，就會(huì)半途而廢，而一無(wú)所得。
在科學(xué)研究工作中更不應(yīng)該知足。眾所周知，英國(guó)大科學(xué)家牛頓青年時(shí)代可謂才華橫溢，前半生創(chuàng)造了牛頓力學(xué)定律，為物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)其他科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也起到了巨大的推動(dòng)作用。但到了晚年，他自我滿(mǎn)足了，不再深入研究，信了神學(xué)，徘徊不前。因此，他的后半生，顯得黯然失色了。
與他相反，英國(guó)物理學(xué)家焦耳，為了測(cè)定熱量和功的數(shù)量之間的關(guān)系，精心射擊量熱器。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果本來(lái)已經(jīng)相當(dāng)精確了，但他并沒(méi)有滿(mǎn)足已有的成就，在40年中，一共進(jìn)行了400多次實(shí)驗(yàn)。他得到的數(shù)值，保持了30年沒(méi)有較大的變化，這在物理學(xué)上是極為罕見(jiàn)的。契訶夫有句名言：“對(duì)自己不滿(mǎn)足，是任何天才的人的根本特征?！笨梢?jiàn)科學(xué)事業(yè)中是沒(méi)有知足者的。
那么，生活上是不是就可以“知足常樂(lè)”呢?我認(rèn)為是，也不是。就個(gè)人來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該貪得無(wú)厭，損人利己，一味去追求金錢(qián)，這就是雷鋒同志所說(shuō)的“在生活上要向低標(biāo)準(zhǔn)看齊”的意思吧!但如果是對(duì)全體人民生活水平而言，則應(yīng)該是“不知足”。建國(guó)60多年了，我們的生活水平雖在不斷提高，但應(yīng)該看到有些貧困山區(qū)人民的溫飽問(wèn)題還未解決，活剛剛解決。我們與一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一段不小的距離。如果我們“知足”了，那么就再也不能提高我們的生活水平了，這樣不但趕不上發(fā)達(dá)的國(guó)家，而且還會(huì)趨于落后。那是，人民不僅不會(huì)“常樂(lè)”而是會(huì)“常愁”了。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)改革的時(shí)代，知識(shí)和信息的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)一日千里。不是強(qiáng)者，就不屬于這個(gè)時(shí)代。要成為時(shí)代的強(qiáng)者，就不能“知足”，而要不斷進(jìn)取。
知足，會(huì)目光短淺;知足，會(huì)固步自封;知足，會(huì)知識(shí)淺薄;知足，使人愚昧，消磨斗志;它給人帶來(lái)的是“常憂”，而不是“常樂(lè)”。只有不知足，才能使人具有開(kāi)拓、追求、探索的當(dāng)代精神;給人以堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗的激情，使人不屈不撓，勤學(xué)好問(wèn)。只有奮勇登攀，勇往直前，才能“其樂(lè)無(wú)窮”。
以知足常樂(lè)作文600字相關(guān)文章：
以知足常樂(lè)作文600字
