消防演習的目的是提高大家的防控水平、消防安全意識，增強大家初始火災撲救能力，有效預防火災和限度減少危害。小編在這里給大家?guī)黻P于消防演習話題的作文_寫消防演練的作文，希望大家喜歡!

關于消防演習話題的作文篇1

九月十五日，學校組織我們部分同學去看了一次消防演習。當天上午，天氣非常炎熱，我們三十多名同學一起來到了將臺路消防中隊。

一開始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規(guī)矩，特別整齊;被子疊的有棱有角的，就像一個活生生的豆腐塊兒……

接著，講座開始了，消防隊的叔叔們講著近年來的火災情況：“近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學們要記住，不能隨便開煤氣罐、亂玩火……”

然后，消防隊員們拿來一個了滅火器?？粗鴾缁鹌?，我仿佛看到我小時候玩火的事。那時我和幾個朋友去小樹林里玩，玩著玩著，不知誰提議說我們來燒火吧!于是大家就找來干木柴燒起火來，當我們玩累了往回家的方向走，走到不遠處時，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當時被一位在附近?灣兒的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，急忙趕來滅火，并狠狠地教訓了我們一頓。要是沒有這位老爺爺發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設想……

“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續(xù)看著這次演講。只見消防隊員們拿著幾件消防隊員滅火時穿的衣服，又開始講解了……經(jīng)過這次的參觀使我知道了火災的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。

關于消防演習話題的作文篇2

這個星期，我們學校舉行了一個演習——消防演戲。雖然那一天已經(jīng)過去了，但我還是把那一天發(fā)生的事情依然記得清清楚楚，就好像剛剛發(fā)生一樣。

我記得那天上自習課時，突然喇叭里傳出了那熟悉的聲音，是買老師的聲音。買老師說：“請各班同學回到班級，消防演習馬上要開始了?！甭牭竭@兒，我的心跳加快了，變得越來越緊張。我看看同學，有的用毛巾把嘴巴捂住，就好像真的著火了一樣;有的雙手緊緊地捂住胸口，就好像大難臨頭了一樣;有的拿出瓶子，趕緊的猛喝幾口水，生怕著火后自己被渴死;還有的擺出一副無所謂的樣子對我們說“怕什么，又不是真的著火，只是演習而已?！边@時，我心里在想：“我要把這次演習當成真的一樣看待，這樣等到真的遇到著火時，我就知道怎么躲避災難了?！?/p>

就在這時，喇叭里又傳出買老師那洪亮的聲音，清楚的聽見買老師在說：“消防演習現(xiàn)在開始，請聽到警報聲快速有序的向樓下撤退到操場上?！彪S后警笛聲想起，我們匆忙地離開了座位，按照老師的要求跑出教室向樓道口出發(fā)，我們以最快的速度跑向了指定的位置操場上。

就這樣預演的第一遍就完成了，老師又讓我們進行第二遍演習。這時，我們聽著警報聲就好像火災真的來臨了。于是，我冷靜地回想著預演的過程。第二遍演習開始了!我們又用最快的速度離開教室，全體安全的跑到操場上，我的心里終于平靜了下來。這次同學們有了第一遍演練的經(jīng)驗，又快又好的完成了第二遍演習。

通過了這次消防演習，我知道了遇到火災情況時，首先我們要做到沉著冷靜，不慌張，然后快速有序的按照老師的要求離開。不要漫無目的地到處亂跑亂竄，以至于錯過最佳的逃離時間，造成不必要的麻煩，保證我們的人身安全才是最重要的。

關于消防演習話題的作文篇3

前幾天，我們學校又進行了一年一度的消防演練。雖然過去了幾天，可這事仍讓我記憶猶新。

窗外一陣紅煙飄起，隨著刺耳的警報聲一一消防演練正式開始了。我們用毛巾緊緊地捂住口鼻，蹲下向前快走。沖破“煙區(qū)”后，我們前面的幾個一口氣快跑到了操場，結果把其余的老師同學們落在了后面。

全校同學集結完畢后，消防隊長開始給我們講一些消防知識，有如何逃生、如何使用滅火器和滅火器能撲滅哪些火災等等。隨后，他給我們演示了一遍。當臺上的老師說同學們可以嘗試時，我也是高高地舉起了我的雙手?？蛇^了一會兒，我便放棄了，因為老師在中間轉，并沒有看到我。

這我也沒再多想了，可是居然把我的一個同學叫了上去，這讓我百思不得其解。突然間，一堆問題如洪水般涌入我的腦海：難道老師覺得他長得比較特別?難道老師也覺得他比較黑，所以要上去給他上點色?

當他下來后，老師說要寫隨筆，他聽到后都懵了，而我卻在暗自慶幸：還好沒叫到我，不然就要寫隨筆了。

后來，老師也可以上去滅火，有些同學們一聽，兩眼發(fā)亮，直接一口氣把羅老師推到了跑道上。這時，我估計老師的心里也是很難選擇的吧。當老師下來后，我們急忙沖上去問：“老師，感覺怎么樣啊?”可讓我沒想到的是老師竟然回了一句：“不好。”我本以為會很好玩呢。之后，外圈又有人起哄：“羅老師，你也要寫隨筆哦!”我本以為羅老師會罵他一頓，誰知老師卻愉快地答應了。

今年的消防演練太有意思了。

關于消防演習話題的作文篇4

這周一，老師告訴我們下午要舉行一場消防演習。聽說到這消息，大家紛紛露出了苦瓜臉，看看外面毒辣的陽光，再想想以往消防演習那早已聽說過多次的常識，同學們覺得人生頓時灰暗了起來。不過，這次演習和以往不同，給我們增添了許多樂趣。

下午，雖說大家抱怨連連，但那也是抱怨而已，真到了演習，大家還是嚴肅認真的。很快，警報響起，大家迅速地站到門外排好隊?；蛟S是因為比較倉促吧，隊伍有些雜亂，但并不擁擠、吵鬧。因此很快我們便來到操場。我們本以為就要開始聽消防知識時，卻聽到了播音員那仿佛在憋笑的聲音：現(xiàn)在七(11)班有一位同學困在了火場。我們楞了一下，隨后就明白了是怎么回事，不由得大笑了起來。有的同學比較含蓄，只是捂嘴在那自己一個人樂。而有的同學就比較豪放了，他們有的捧腹大笑，有的仰天長嘯，還有的似乎覺得老笑還不能表達自己的情緒，還要捶地三下。我們好不容易笑完，卻看到我們的數(shù)學齊老師沖進“火場”將他“救了出來”。場上頓時再次飛滿了笑聲，嚴肅的氣氛一掃而空，校內充滿了歡樂的氣息。最后，他還給我們充當了一下“教材”，給我們演示了如何包扎。當他頂著那比足球還大的纏滿繃帶的頭回來時，連沈老師也忍不住了，開心的大笑起來，還拿出了手機拍下了這一幕，成為了我們初中生活的美好回憶之一。

當這一系列結束以后，也終于要開始辦“正事”了。讓我們比較驚訝的是，這次消防演習沒有那么多的理論與常識，更多的是讓我們自己去親身體驗。比如說滅火器，我還是第一次親眼看到滅火器是如何滅火的。所以即使是最基礎的知識，我也聽得津津有味。

隨后我們更是看了幾場火災的真實記錄。里面那些人對火災的防患意識與救火常識讓我們十分震驚。這些觸目驚心的記錄告訴我們，其實很多災難可以避免，但因為人們的疏忽，導致了不可挽回的后果。學姐演講中的那所遭遇地震卻無師生傷亡的學校更是讓我感慨萬千，如果所有學校都像這樣，那樣能拯救多少生命啊!

所以希望大家為了自己的生命與幸福，千萬不要把這些演習不當回事。

關于消防演習話題的作文篇5

上周五早上預備前，我們正在教室里上早讀課。突然，校領導在喇叭里廣播說因為5月12日是“全國防災減災”日，學校要在第二節(jié)后的大課間進行“防火防震減災”演練，要求各班提前做好準備工作。

第二節(jié)快下課時，班主任馮利霞老師和數(shù)學張高峰老師提前來到了教室，布置了演練中的有關事宜。我和同桌在討論一個問題，并沒聽老師說的話，當時我想這種演練年年進行，我們都五年級了，還能出錯!伴隨著下課的鈴聲，領導的聲音又從喇叭中飄了出來，預警聲也隨之大振，我們迅速的站起來把凳子放在課桌下進入撤離狀態(tài)。由于我們班被安排在最后一個撤離，得等其他班撤完才能撤，我開始的緊張在等待中放松了下來，就想著和好朋友李夢瑤一起出去，便和她同桌換了一下位置，與夢瑤談起話來。

到我們班了，馮老師一喊“撤”，前邊的同學都迅速跑出教室，我這時站在第三組的第一個位置，看著他們由剛才的遲遲不動一下子變得緊張而慌亂的神情只想笑，就索性笑了起來，卻忘了撤離的事。突然，馮老師大聲喊：“韓璐璐，咋傻愣著不動嘞!快撤!”等我反應過來沖出教室才發(fā)現(xiàn)比前面的同學落后了一大截，只能飛快的跟上去。事后，我后邊的同學都埋怨我耽誤了他們的撤離時間，有的還說要是真發(fā)生災情他們有可能被我害死……那時候，我很不在意，我又做錯了什么?不就是晚了一會嗎?值得都怪我嗎?我從心里感到特不高興。這時，老師也來找我談話了，剛開始我從心里感到很委屈，慢慢的從談話中我認識到了這次出錯的原因和后果，又從心里感到傷心和愧疚，尤其是老師在與我分析了利弊之后竟然沒有批評我，更讓我一整天都坐在位置上惴惴不安，慚愧不已。沒想到下午放學前，老師又告訴我們說這次是預演，下周一升國旗后正式演練，于是我暗暗下決心：下周一我一定要聽老師的話，把演練成功的進行到底!

終于挨到本周一了，我這次做了充分的準備，預警聲一響，在老師的一聲令下，我緊跟前邊的同學迅速的撤離教室，提前到達的預定位置。在操場上，老師悄悄地向我們豎起了大拇指，同學們不約而同的笑了，有的還看著我偷笑，我的心里像吃了蜜似的美極了……

從這件事中，我懂得了在團隊中要一切行動聽指揮，要認真的對待每一次活動，不能肆意妄為，否則有可能害人又害己;還懂得了在災難面前，時間就是生命，守紀就是救己!

關于消防演習話題的作文篇6

“嗚、嗚、嗚”三聲快速而又鏘鏗的警報聲劃破了校園的沉寂，是三聲！緊急集合！我們班所有人頓時都亂了套。

有的同學拿起毛巾，拽出水杯，然后一擰開瓶蓋，往毛巾上灑了灑，便趕緊捂著口鼻躥了出去。有的同學從脖子上扯下紅領巾，想折了成小手帕，可折了又松，松了又折，最后干脆把紅領巾向臉一蒙，便急急忙忙跑了出去。

“咝，咝，咝”一顆顆煙霧彈投入空中，慢慢變成一條條兇惡狠毒的銀蛇，悄然無聲地爬進了教室，剩下動作慢的同學立刻沖入煙霧中?！鞍⊙窖?，我的鞋子去哪兒了？”“喂，你擠著我了”“誰的藍色帽子？”“快扶扶我，我的腳受傷了”“人被踹了？”“甭哆嗦，我把垃圾桶踹翻了。”到處都是煙霧，什么都看不清。

到達操場后，我們仍然驚魂未定，有的面色通紅，好像跑了一大段路程。有的瞇著眼。若無其事的看著遠方，還有的無力地趴在地上，吐著粉紅色的舌頭，活像一只快累死的小狗。

這次消防演習真是讓我受益匪淺，讓我知道了許多安全知識，以及遇到危險時需要鎮(zhèn)定，千萬不要緊張。

關于消防演習話題的作文篇7

今天大課間，我們開展了消防演練。

我們正在上課，突然一聲異常的鈴聲把我們從課中拉了出來。我們知道，這是模擬的逃生信號。我們用濕毛巾捂住口鼻，如同箭也似的跳下座位，仿佛真的災難來臨了一樣。我們哈著腰，都跑出了教室。直聽見柴老師在后面大聲喊：“彎腰，別擁擠。”大家都爭先，樓梯上仿佛成了一片沸騰的海洋。我們到了操場后，田老師清點了人數(shù)，看到我們都到齊了，才放下心來。這時，有一位消防員叔叔先對這次演練評價了一下，并認真的向我們講解了幾點火災防范，自我保護的火災注意事項，還有一位同學講述一個關于機智，勇敢面對火災的故事。末了，校長又進行了評價，并催促同學們切記。

今天的消防演練，火災逃生，使我增加了消防知識，知道了如何逃生，加強了我對火災的防范意識和自我保護意識。

關于消防演習話題的作文篇8

星期三上午，大家還在早自修，都在教室里安靜地做著自己的事，有的在畫畫，有的在寫作業(yè)，還有的在早讀……

突然，警報鈴聲大響，大家頓時緊張起來，教室里像炸開了鍋，同學們都不知道該怎么辦。這 時 老師大聲地說：“大家趕快離開教室?！边@時，我們想起了老師平時教我們的逃生知識，同學們按照學到的逃生本領，向教室外跑去。大家都彎下腰，用手帕捂住口鼻。一個緊跟一個，按照預先設定的路線，迅速地跑出教室，跑下樓梯，來到操場。很快大家都安全地脫離了危險，又呼吸到了新鮮空氣。

這次消防演習，我校800多位學生和50多位老師只用了2分43秒就全部到達了操場。

通過這次消防演習，我學到了一些逃生的本領：要用手帕捂住口鼻，彎下腰，這樣可以避免吸入有害氣體；跑下樓梯時，既要加緊步伐，又要小心謹慎，以免后面的同學壓上來；不能使用電梯；跑出教學樓 時要聽 老師的命令，這樣才能有序并快速地撤離。