關(guān)于以書為話題的作文精選
關(guān)于以書為話題的作文精選
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。下面是小編為大家收集關(guān)于以書為話題的作文精選，歡迎借鑒參考。
以書為話題的作文精選一
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，其實(shí)說(shuō)的是讀書的益處。
翻開(kāi)一本歷史書，能讓我們看到歷史的一幕幕：紂王殘暴，天下惡之;武王伐紂，天下慶之;桃源三結(jié)義，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已;開(kāi)元盛世，唐宋風(fēng)騷這些歷史無(wú)不使人感慨，或喜或憂，從中感悟到文明的進(jìn)步，生活的安康，樂(lè)就在其中。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，這些都是中華古典文化的精華?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”，表現(xiàn)了李白浪漫情懷?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”是杜甫憂國(guó)憂民思想的再現(xiàn)。“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”抒寫的是號(hào)稱“小李杜”之一的李商隱的朦朧情懷這些無(wú)不陶冶著我們的情操，激發(fā)著我們的志趣。其中之樂(lè)，耐人尋味。
翻開(kāi)一本散文集，其優(yōu)美詞句，深遠(yuǎn)意境常常使我愛(ài)不釋手。我既感慨自己文采的平庸，又羨慕別人的才華橫溢;既希望永遠(yuǎn)能沉醉在這優(yōu)美的詞藻中，又幻想離開(kāi)它來(lái)創(chuàng)造自己的風(fēng)格。這必然又讓我樂(lè)在其中。
不愉快感到郁悶時(shí)，躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)，鉆進(jìn)書堆，在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理，在《三十六計(jì)》中尋找攻克難關(guān)的妙計(jì)。陶醉在“西游”的神話世界之內(nèi)，沉醉在“紅樓”的愛(ài)恨情仇之中。再回到現(xiàn)實(shí)，一切霍然開(kāi)朗，一切得心應(yīng)手，一切游刃有余，一切樂(lè)在其中。
書教我們處世，教我們不怕困難，教我們快樂(lè)，一切文章精華濃縮其中。
還有一本書，我們每個(gè)人都必須讀，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我們應(yīng)該從中得到快樂(lè)，而不是悲傷。
快樂(lè)其實(shí)并不是一件難事，只要你愛(ài)書，那么快樂(lè)就在書中，你就會(huì)說(shuō)樂(lè)在書中，就會(huì)擁有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”那種疑惑，那份驚喜，那份快樂(lè)。
以書為話題的作文精選二
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
學(xué)校，是社會(huì)的希望，是國(guó)家的未來(lái)，是廣大莘莘學(xué)子的棲息之所。它隨我們的成長(zhǎng)而升級(jí)，隨我們的學(xué)歷而分層，隨社會(huì)的發(fā)展而改變?！皩W(xué)?！倍制鋵?shí)并沒(méi)什么特殊含義，但它的內(nèi)涵卻并不那么簡(jiǎn)單。
在山坡上，同時(shí)又在山腳下，每當(dāng)涼涼的晨風(fēng)徐徐吹來(lái)，火紅的朝陽(yáng)緩緩升起，這里也隨之書聲瑯瑯。這，就是我們的讀書之所，風(fēng)聲、雨聲，讀書聲，家事、國(guó)事、天下事。我們正在深情地誦讀，讀古人的憂傷，讀今人的夢(mèng)想，讀自己希冀的未來(lái)我們的老師能從中聽(tīng)辨出我們的奮斗和前進(jìn)，因?yàn)槲覀兊穆曇糁谐錆M了青春的活力和無(wú)比的自信。
在這里，也許，有人會(huì)埋怨生活的單調(diào);也許，有人會(huì)懷疑自己的天傷;也許，有人會(huì)嘆息命運(yùn)的不公;也許，有人會(huì)嘲笑知識(shí)的無(wú)力;更有甚者，學(xué)海迷途，一蹶不振?；螂S波逐流，或自甘沉淪，從而浪擲青春，虛度年華。誠(chéng)然，人生難免要經(jīng)歷許多痛苦、迷茫，以及失敗的惆悵。但正如一位詩(shī)人所詠：相信未來(lái)，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。就像許多古哲先賢那樣寵辱不驚。
在書聲瑯瑯的日子里，風(fēng)依舊有些涼，太陽(yáng)依舊東起西落。熟悉而又陌生的聲音中有些疲憊，有些嘆息。但我們不會(huì)輕言放棄，因?yàn)?，我們有父母的無(wú)言支持，有老師的殷勤鼓勵(lì)，有朋友的真勢(shì)祝福，我們要把這一切比作前進(jìn)的動(dòng)力，去完成歷史賦予的使命，去尋找美好幸福的未來(lái)。
以書為話題的作文精選三
“你喜歡讀書么?”
“我喜歡讀書?！?/p>
“你為什么喜歡讀書?”
“不告訴你。”
我雖不能穿越時(shí)空，但書可以讓我穿越時(shí)空。書可以將我?guī)У匠啾谥畱?zhàn)時(shí)，讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)、以智取勝的戰(zhàn)例之一;書可以將我?guī)У街T葛亮草船借箭之時(shí)，讓我親眼目睹他的聰明才智;書可以將我?guī)У教A相如完璧歸趙之時(shí)，讓我看到秦王不講信用，藺相如機(jī)智勇敢;書可以將我?guī)У搅H負(fù)荊請(qǐng)罪之時(shí)，讓我看到一個(gè)知錯(cuò)就改、勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗，一個(gè)寬宏大量的藺相如……
我雖對(duì)世界沒(méi)有太多的了解，但書可以讓我知道這世界無(wú)奇不有。有會(huì)說(shuō)話的蘋果;有高達(dá)468米的東方明珠塔;有高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰;有會(huì)吃人的老鼠;有可憐的小女孩;有可愛(ài)的小精靈……
以書為話題的作文精選四
我特別喜歡看書，我和我的書就像朋友一樣，它有時(shí)是我的開(kāi)心果，有時(shí)是我的老師，還有時(shí)是我的小伙伴…… 我的書是我的開(kāi)心果，它在我不高興時(shí)，逗我開(kāi)心;在我無(wú)聊的時(shí)候，讓我哈哈大笑。有一次，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家，覺(jué)得很無(wú)聊，就拿起一本《笑貓日記》來(lái)看，沒(méi)看多久，就被書里的馬小跳逗得哈哈大笑了。
我的書就是我的老師。每當(dāng)我寫讀書筆記時(shí)，書會(huì)告訴我許許多多的好詞、佳句，還讓我積累了一些課外知識(shí)。
我的書也是我的小伙伴。它帶我到世界各地去旅游，在那里，我的書就是我的小導(dǎo)游，也是我的小玩伴，我們是有樂(lè)共享，有難同當(dāng)。書里面的人會(huì)“說(shuō)”故事給我聽(tīng)，我“聽(tīng)”到傷心的地方會(huì)流淚，“聽(tīng)”到他們幸福歡樂(lè)的時(shí)候我也會(huì)歡笑。如果書里面寫的是一個(gè)如同夢(mèng)境的地方，我也會(huì)感到驚奇，便會(huì)有一種想快點(diǎn)看下去的感覺(jué)。
書，對(duì)我來(lái)說(shuō)太有吸引力了。我將會(huì)看更多的書，以書為侶，以看書為樂(lè)，從書中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。
以書為話題的作文精選五
書籍，是人們的精神食糧，也是我生活中不可或缺的必需品。寂寞時(shí)，書是知心的朋友;煩悶時(shí)，書是傾訴的對(duì)象;快樂(lè)時(shí)，書便是智慧寶庫(kù)，打開(kāi)通往理想的大門。書教會(huì)我怎么做人;書教會(huì)我息怎樣生活;書使我在知識(shí)的海洋中邀游。
人們常說(shuō)：“多讀書，讀好書”。當(dāng)然，我認(rèn)為“好書”不僅僅只是名著，只是獲獎(jiǎng)小說(shuō)，它更是一些兒童心中的愿望、遐想;是許許多多兒童的心里話;也可以讓兒童在書中學(xué)到做人的要點(diǎn)、生活的經(jīng)驗(yàn)等等。例如：我從楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》中笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，它不顧一切的去了藍(lán)山，然而在去藍(lán)山的路上危機(jī)四伏……在書中，我和主人公——笑貓，一起歡笑，一起傷心，使我懂得了：只要堅(jiān)持就一定能成功!也讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。從《保姆狗的陰謀》中我懂和最：嫉妒與仇恨只會(huì)將你的雙眼蒙閉，使你最終一步步地走向罪惡的深淵，永遠(yuǎn)都無(wú)法回頭了。從《那個(gè)黑色的下午》中當(dāng)我讀到了三寶為了救許多與它毫無(wú)血緣關(guān)系，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人而選擇離開(kāi)它的爸爸時(shí)，我想：現(xiàn)在人類非常自私，有時(shí)候就連自己的親人都不救，何談別人，難道我們就不如動(dòng)物么?
書香滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，使我的生活變得多姿多彩。
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