九年級寫人敘事作文600字優(yōu)秀例文
作文流水賬,敘事無重點,寫人貼標簽,幾乎成了初中學生作文之通病。那么你知道九年級寫人敘事作文怎么寫嗎?下面是學習啦小編為大家整理的九年級寫人敘事作文，供大家分享。
九年級寫人敘事作文：父愛如山
有人說，母愛像涓涓的溪流，叮叮咚咚地唱著歌。有人說，父愛像一座巍峨高大的山，沉默無言，卻極為厚重。
每天上學，爸爸把我送到學校對面，讓我自己過馬路;而媽媽每次都把我送到校門口，看我進校門后，才放心地回家。我回家向媽媽“告狀”：“媽媽，爸爸每次只把我送到學校對面，也不看我進校門就走了!”
“爸爸其實悄悄地目送你呢!”媽媽對我說，“只不過他沒有被你發(fā)現(xiàn)。”聽了媽媽的話，我豁然開朗：爸爸不善于表達他的愛。
我過十歲生日的那一天晚上，引領(lǐng)我上臺說歡迎詞的是我媽，幫我點上蠟燭的是我媽。而爸爸在旁邊布置餐廳，歡迎客人。當我上臺唱歌時，我膽子小，是媽媽牽著我的手，給我勇氣;而爸爸只在一旁微笑著看著我。
在我學騎自行車時，爸爸媽媽帶我去花園里練習，我一而再，再而三地叮囑爸爸：“你可千萬不要松手呀!我害怕!”爸爸點點頭。我騎著騎著，回頭一看，爸爸早已松手了，我慌了神，龍頭扶不穩(wěn)了，剎車似乎也失靈了，“啪”的一聲，我連同自行車一起倒了下來。媽媽立即跑了過來，問我這兒疼不疼，那兒痛不痛;而爸爸卻說：“人的一生不能總是一帆風順的，現(xiàn)在這點小困難就屈服了，以后長大了遇到困難怎么辦?!難道還要你媽媽去幫你?”我立馬生氣地站起來，想：騎就騎，誰怕誰?我坐上了自行車，一賭氣，一下子就騎了好遠。
爸爸不善于表達他的愛，可是我已經(jīng)感受到他的愛了，他的愛無處不在：在我進學校的時候，在我過生日的時候，在我學騎自行車時……爸爸，我愛你。
九年級寫人敘事作文：殷紅如血的紅楓
今年，路旁的那片楓樹紅得還是那樣的熱烈，殷紅如血，火紅般的落葉仍然漫天飛舞。
我望著漫天飛舞的楓葉，又想起那個下午，心中既是疼痛，又是敬佩。
那是一個深秋的下午，殘陽如血。路旁的楓葉紅得熱烈，落下的紅葉漫天飛舞，在西下的落日余暉的照耀下，妖嬈纏綿。她，鄰居家的小女孩，活潑可愛，年幼無知。為得到美麗的飄飛著的一片落葉，小女孩追呀，追呀，不時發(fā)出銀鈴般的笑聲……不知不覺跑到了馬路中央。此時，一輛急馳的大車沖了過來，眼看著要出大事了，可小女孩只顧追逐這落葉紛飛的美，危險近在咫尺，全然不知。說時遲，那時快，路旁有一位路過的年輕姑娘，猛然間沖過去，將小女孩推開了。“嘭”!一瞬間，世界靜止了，滿山的紅楓，漫天飛舞的落葉，與地上殷紅而凝重的鮮血，交織成最痛心的畫面。最美的年華定格在了這凄婉的瞬間，成了永恒;最痛的一瞬間，生命已然逝去。她獻出她最美的生命，換取了小女孩的平安，她用她的生命和美好的青春年華詮釋了生命的美麗與價值。
至今，我仍然不知道她的姓名，也完全記不得她的容貌?？勺源四且院?，我再見楓葉，都會想起那生命逝去的瞬間。想起那讓人痛心惋惜，讓人敬佩的年輕姑娘，是她用美麗的豆蔻年華譜寫了人世間的這曲生命的贊歌-——讓人心疼，讓人敬佩的生命贊歌。
九年級寫人敘事作文：木棉花的約定
每當秋風來臨之際，木棉花總會在樹上綻放，當一陣涼爽的秋色拂過，那在樹上綻放的木棉花便與秋風跳起了舞。望著木棉花，我又想起了那個木棉花的約定。
秋風拂來，一些曾經(jīng)在樹上綻放的花飄蕩下來，唯有那木棉在享受秋風的呵護。想起她是我的第一個中學科學老師，但我卻與她結(jié)下了不解之緣。記得那是一個令我難忘的下午，我本來可以與同學高高興興地去上音樂課，但卻被她叫進了辦公室。
我站在她的身旁。她似乎很生氣地拿出兩本科學作業(yè)本，其中一本，我已認出是我的作業(yè)本。我滿臉疑惑地看著老師。老師嚴厲地說：“這這兩本的答案怎么會一樣，錯也是錯在同一個地方?”我趕快老師說：“老師!我不可能寫作業(yè)抄別人的，相信我啊!”說著，我的眼角已滲出了淚水，淚水流了下來。掉在地上，老師撫摸我的背，親切地說：“老師相信你，沒有抄作業(yè)就是沒有抄作業(yè)，你要像木棉花一樣，永遠不向任何困難低頭。就算飄落，也將自己的靈魂深入別的花草的土壤中，滋潤另一個生命，答應(yīng)我，你要做一個像木棉花一樣的人好嗎?”我堅定地對老師說：“我一定會成為像木棉花一樣的人。”老師露出了滿意的眼神。
每當有課余時間，她少了不叫幾個學生去她那兒補習，她時常在課余時間里，給我們講解那科學界中的奇異現(xiàn)象，有時她感冒時，她還頂著感冒給我們講科學。在老師的身上，我看到了那木棉花的身影，我暗暗地對自己說：“一定要成為像科學老師一樣的人。”
秋風漸起，我又想起那個木棉花的約定。它將伴隨著我，成為我人生道路上不可缺少的指路明燈。
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