描寫(xiě)六一兒童節(jié)活動(dòng)的作文3篇
描寫(xiě)六一兒童節(jié)活動(dòng)的作文3篇
在我的心目中，六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。一眨眼，一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)了。我們懷著高興的心情接待這個(gè)好節(jié)日。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫(xiě)六一兒童節(jié)活動(dòng)的作文，歡迎閱讀。
描寫(xiě)六一兒童節(jié)活動(dòng)的作文一
六一節(jié)前夕，我在家看電視，看到了許多留守兒童沒(méi)有父母在家，盼望六一能與他們一起過(guò)，爸爸就與幾個(gè)同事和他們的孩子準(zhǔn)備明天去看留守兒童的生活。
一路上，山里的路坑坑洼洼，我坐在車(chē)?yán)铮宦奉嶔?，只?jiàn)路邊只有幾棵小樹(shù)小草。我又想：留守兒童一定很孤單吧!
來(lái)到山村里，這里風(fēng)景很美，住戶不多，有十來(lái)戶，走過(guò)許多小巷，一個(gè)人兒也沒(méi)見(jiàn)到。再拐了個(gè)彎，只見(jiàn)幾個(gè)小孩子在地上玩蛐蛐，一個(gè)孩子見(jiàn)客人來(lái)到，便打招呼，帶我們走進(jìn)一個(gè)偏僻的小屋子里，這便是那新聞所報(bào)道的孩子的家。家里四壁蕭然，僅有幾張木椅和兩張桌子，一張床還有一套茶具。那孩子的一身衣服張兮兮的，皮膚曬得黝黑發(fā)亮，，他趕忙去廚房燒水，我隨后走了過(guò)去。這兒只有一個(gè)灶。他問(wèn)我哪兒來(lái)，我告訴了他，就再也沒(méi)說(shuō)話了，只是看他怎么燒水。
我開(kāi)始想：這樣的孩子沒(méi)有父母在家也就算了，還住這樣的破陋的房子，比起我們，真是天壤之別呀!
我從背包里拿了一套書(shū)送給他，說(shuō)是節(jié)日禮物，他微笑著，眼睛了充滿了感激，毫不客氣地接了過(guò)去。接著他支支吾吾地說(shuō)：“俺們窮，沒(méi)什么……”我知道他的意思，插口道：“不，不用了比起你，我已經(jīng)夠幸福了。”他又微微一笑，把燒水倒進(jìn)爐子里。我看著看著，兩人又說(shuō)不出話來(lái)了。
過(guò)了十幾分鐘，他把鍋端出去，又叫我出來(lái)，找了十幾個(gè)杯子，倒了一杯給我，我一看，原來(lái)是奶茶。我趁熱喝，對(duì)他那種熱情有一些說(shuō)不出來(lái)的感受。
下午，他招待我們吃了幾顆茶葉蛋，就帶我們?nèi)ネ?。那茶葉蛋香極了，千里之外也聞得出香味，使全身更有勁兒，我邊走邊回味著。
我們來(lái)到了他家的雞舍，這是有史以來(lái)我看到的最小的雞舍。里面只有幾只老母雞。他說(shuō)，這是他家能維持生活的東西了。我說(shuō)：“今年兒童節(jié)不是有我們來(lái)看你嗎?”他又笑了笑。
我們又看了他家不足三平方的菜地，上面種了幾棵小白菜，顯得有些平淡。他又說(shuō)，那些是他種的，在這偏僻的村里，只能靠雙手來(lái)生活。
接著，他帶我們繞村里轉(zhuǎn)了幾圈，我數(shù)了數(shù)，只有九戶人家，我們玩了一會(huì)兒，已是傍晚了。我又回到了那屋子里。天色已晚，有黃昏之時(shí)，我們依依不舍。
我回億了許久，車(chē)子的顛簸把我驚醒了，這才知道，我包里重了許多，往里一摸，是幾個(gè)雞蛋。我知道，是他送給我的禮物，我熱淚盈眶，因?yàn)槟鞘橇羰貎和?jiǎn)樸的、真摯的、熱情的、金子般的心。
描寫(xiě)六一兒童節(jié)活動(dòng)的作文二
20XX年的“六一”兒童節(jié)快到了，“六一”是我們兒童的盛大節(jié)日，也是我期盼已久的日子。
5月30日下午，我們班舉行了親子攜手聯(lián)歡會(huì)。第一個(gè)節(jié)目是由錢(qián)老師主持的頒獎(jiǎng)儀式。錢(qián)老師首先宣布了被學(xué)校評(píng)為“三好生”的同學(xué)。接著宣布了在“芭拉芭拉”杯親子攜手“迎奧運(yùn)”的繪畫(huà)和手工制作比賽中得獎(jiǎng)的同學(xué)，然后宣布了班級(jí)的“三好生”以及“優(yōu)秀半干部”……同學(xué)們都紛紛地為他們鼓掌祝賀。
第二個(gè)節(jié)目是由林其和陸婉琳主持的文藝節(jié)目。節(jié)目豐富多彩，氣氛活躍。其中，林其的“肚皮舞”贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。我和陳冰、肖洋一起表演了“龜兔賽跑”。雖然演得不怎么好，但我們還是很開(kāi)心。
第三個(gè)節(jié)目是由林老師為我們主持的親子游戲。林老師首先把同學(xué)們分成兩隊(duì)，然后各隊(duì)派一個(gè)家庭參賽。比賽的項(xiàng)目是“你比我猜”，林老師在黑板上寫(xiě)了三種動(dòng)物的名稱(chēng)，請(qǐng)家長(zhǎng)比畫(huà)同學(xué)猜，或者同學(xué)比畫(huà)家長(zhǎng)猜。猜出來(lái)以后還得說(shuō)出三個(gè)與這只動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，如果猜不出來(lái)或者說(shuō)不出成語(yǔ)都可以求助親友團(tuán)。參賽隊(duì)員的比畫(huà)形態(tài)各異，逗得老師和同學(xué)們都笑得前仰后翻……
今天的聯(lián)歡會(huì)太有意義了，我特別開(kāi)心!因?yàn)殪t腆的我今天也參加了表演，而且，我在“芭拉芭拉”杯親子攜手“迎奧運(yùn)”繪畫(huà)和手工制作的兩項(xiàng)比賽中都得了一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為班級(jí)“三好生”。這是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)珍惜，會(huì)更加地努力。
描寫(xiě)六一兒童節(jié)活動(dòng)的作文三
剛過(guò)完了十年校慶，又迎來(lái)了我們的節(jié)日――“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過(guò)得緊張，而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛。
樂(lè)隊(duì)里奏出富有喜慶氣氛的音樂(lè)，這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂(lè)聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢?更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門(mén)的心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來(lái)了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來(lái)，是班級(jí)演出。許多家長(zhǎng)都坐在觀臺(tái)上，連主持人說(shuō)話都起結(jié)巴起來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是我要上臺(tái)的節(jié)目。我的心頓時(shí)像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出的精粹，在此時(shí)的黃金時(shí)刻，千萬(wàn)不能浪費(fèi)，一定要演好啊!“……遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)……”唱到這里，我不怕了，就放開(kāi)膽子，開(kāi)始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒(méi)上坐，就迎來(lái)了陣陣掌聲。我十分高興。
過(guò)了一浪還有一浪。最后一個(gè)節(jié)目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺(tái)表演。雖然體驗(yàn)過(guò)上臺(tái)的可怕，但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來(lái)。兩首曲子不一會(huì)兒就彈完了。
是集體力量，兩首曲子，迎來(lái)了兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。
這是特殊的“六一”兒童節(jié)。好時(shí)光就像風(fēng)一樣吹過(guò)，“呼”的一聲，就從耳邊吹過(guò)去了，校園再次還原了，恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
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