讀書(shū)的感想小學(xué)生優(yōu)秀作文
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止”。不錯(cuò)的，這些名言告訴我們讀書(shū)是有多么重要，讀一本好書(shū)，就如同在和一位高尚的人談話。讀書(shū)，首先我們要知道怎樣讀好書(shū)。下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的感想小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
讀書(shū)的感想小學(xué)生優(yōu)秀作文1
我們之所以空虛，是因?yàn)橹R(shí)不夠充實(shí)。一個(gè)絢爛多彩的思想，總基于知識(shí)的積淀，一套理論的出現(xiàn)，那是思維凝練后的結(jié)晶。我們不敢茍同一個(gè)知識(shí)貧乏的人能創(chuàng)造什么絕世的論述和發(fā)明。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?造成這種情況的原因，讀的書(shū)太少。
人不是神，不是一生下來(lái)就是智慧的化身，必須通過(guò)后天的不懈努力。但是圖書(shū)閱讀率依舊持續(xù)走低，原因可能是多方面的，識(shí)字的人不讀書(shū)，中年人多數(shù)說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，青年人多數(shù)說(shuō)“不習(xí)慣”，還有人說(shuō)“買(mǎi)不起”、“沒(méi)地方借。”
這都是借口。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人無(wú)論多忙、多累都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，提升自己的境界，凈化自己的靈魂，那是對(duì)空虛的一種補(bǔ)養(yǎng)，不至于滿(mǎn)嘴“空虛”而得到的不是完美的治療，依舊很無(wú)奈，很無(wú)聊。
閱讀書(shū)籍是需要一定的時(shí)間，但空蕩蕩的大腦的充實(shí)需要你真的行動(dòng)起來(lái)?？梢岳斫猬F(xiàn)在快節(jié)奏的生活使一個(gè)群體中的人沒(méi)有足夠的時(shí)間去閱讀，但它的作用不可小視。豐富多彩的精神食糧，是一個(gè)人一生追求的目標(biāo)，那是高層次的人生。李白雖在官場(chǎng)失利，但它云游名山大川，豐富自己，在強(qiáng)大的精神支撐下，給后人留下了不朽的詩(shī)作。我們不苛求永垂青史，只求無(wú)悔于今世，不讓那空空的皮囊，白白浪費(fèi)有限的資源。
一個(gè)國(guó)家的圖書(shū)閱讀率的高低，是權(quán)衡這個(gè)國(guó)家的物質(zhì)基礎(chǔ)及國(guó)民素質(zhì)的高低的砝碼。我們重新審視自己，你如果感到空虛、無(wú)助又無(wú)奈，就讓圖書(shū)帶給你那份安靜與充實(shí)，在多姿多彩的精神世界遨游，放飛自己的所有憂(yōu)愁，逐步提升你的內(nèi)涵，做一個(gè)充實(shí)而不空虛的人。
一本好書(shū)就像一個(gè)綠色的氧吧，讓你的大腦盡情地呼吸，不斷地滋養(yǎng)，從而盡快地成長(zhǎng)、成熟。
書(shū)是我們一生的伴侶，我們之所以不再幼稚，不再愚昧，不再空虛，那都是書(shū)帶給了我們很多、很多……只要你讀書(shū)。
讀書(shū)的感想小學(xué)生優(yōu)秀作文2
一本好書(shū)就如一位親密無(wú)間的好友，它像與生俱來(lái)的一道靈光，照亮你的天空;像一把開(kāi)啟心扉的鑰匙，牽引你走進(jìn)感知和靈魂的深處。它使你的身上澎湃著智慧的潮汐，讓睿智的目光中總有一種憾人心魄的力量。
許多東西都是今天擁有明天失去，唯有從好書(shū)中引發(fā)的思考，可以永久的盤(pán)踞在你的腦海里。這些思考，有可能引起爭(zhēng)辯，有的又使人感到妥帖，有的可能引起思潮，有的又可能平靜如鏡。將嬉笑怒罵盡收眼底，實(shí)在是人生的一大享受。
讀一本好書(shū)，就如同品嘗醇香可口的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，彩蝶飛舞，小鳥(niǎo)歡唱。這樣美麗的景象，無(wú)疑能夠洗滌自己的靈魂。若不慎讀到一本壞書(shū)，就好似進(jìn)入一條被污染的河流，流過(guò)之處，花不能生草不能長(zhǎng)，無(wú)一絲生機(jī)，只有一片死寂，這只能毒害靈魂。
讀書(shū)如流水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)心有聲。
水能載舟，亦能覆舟。開(kāi)卷有益，擇善而讀。
對(duì)一本好書(shū)，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。到那有著美麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方，去共赴一場(chǎng)精神的盛宴;讀一本好書(shū)如飲醍醐，心靈相互感應(yīng)，漸漸不再浮躁和慌亂。
一本好書(shū)像一位智慧長(zhǎng)者，讓你不至于在這個(gè)日趨喧囂功利的物質(zhì)年代迷失方向，迷失本性。它閃爍的光芒無(wú)法概括，就如同陽(yáng)光不能被概括。
正如一位作家所說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)多情的種子，如果說(shuō)你一不小心沾惹上了她，這一輩子就休想擺脫她的糾纏?！?/p>
書(shū)是最好的朋友在彷徨中它是顧問(wèn)，在消沉?xí)r，它是慰藉。書(shū)是時(shí)代的見(jiàn)證，是旅人返鄉(xiāng)的航船和駿騎。書(shū)是忙碌者最好的娛樂(lè)，是解除疲乏的安神丸，書(shū)是心靈最好的說(shuō)教，也是大自然永恒的花園和苗圃。
讀書(shū)的感想小學(xué)生優(yōu)秀作文3
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴，就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)。在讀書(shū)的道路上要不斷的尋找快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，每次回家寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)從書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味地閱讀。打開(kāi)書(shū)，就好像輕輕感受到淳淳的楊柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像慢慢感受到夢(mèng)，蒙蒙的杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶來(lái)的輕松與快感。
真正的讀書(shū)源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
我其實(shí)剛開(kāi)始對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，但直到某一天的晚上：那天爸爸媽媽不在家，我看電視正看的興高采烈之時(shí)，忽然，家里變得漆黑一片。竟然停電了!嚇得我不知所措，左翻右翻才翻到了兩根蠟燭和一個(gè)手電筒。我拿著手電筒小心翼翼地找打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。終于，房間里有了光。
我無(wú)聊的趴在桌子上，眼睛的余光瞄到了一本書(shū)，書(shū)的`名字叫：《世界冠軍丹尼》。就這樣，對(duì)看書(shū)有嚴(yán)重偏見(jiàn)的我沉醉在了書(shū)香中
平時(shí)我認(rèn)為讀書(shū)很無(wú)聊，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，但是，自從我看了這本書(shū)才發(fā)現(xiàn)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”
讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。的確，正因?yàn)樽x書(shū)，我們的人生才會(huì)更加的燦爛!
讀書(shū)的感想小學(xué)生優(yōu)秀作文4
只有好學(xué)的人才能有成就，只有渴求知識(shí)的欲望，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，任何惡劣的外部環(huán)境都不能阻撓我們前進(jìn)的腳步。
三國(guó)時(shí)期，有個(gè)人叫闊澤，他年輕的時(shí)候家里很窮，為了讀書(shū)，他去給有錢(qián)的人家當(dāng)抄書(shū)匠，他一邊抄一邊讀，校對(duì)時(shí)再讀幾遍，一本書(shū)抄完以后還要接著讀。他還用這種方法閱讀了很多書(shū)，最后成為了三國(guó)時(shí)著名的大學(xué)者。
古往今來(lái)成大事者無(wú)不重視讀書(shū)且勤于讀書(shū)，讀書(shū)不僅可以修身養(yǎng)性，亦可以使人明事理，成大業(yè)。書(shū)是人類(lèi)的良師益友。
散文家余秋雨說(shuō)過(guò)，“應(yīng)該著力尋找高于自己的畏友，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)?！?/p>
讀書(shū)需要方法，讀書(shū)就如同交朋友一樣，交一個(gè)高尚的朋友，自己也變得高尚起來(lái)，讀書(shū)也是如此，閱讀高層次的書(shū)，提升的速度也就非常快。讀書(shū)不能過(guò)死，要把書(shū)中所學(xué)與自己的所感所悟結(jié)合，發(fā)表自己的見(jiàn)解，活學(xué)活用。
愛(ài)因斯坦有“總、分、合”三步讀書(shū)法。所謂總，就是先對(duì)全書(shū)形成總體印象。在瀏覽前言、后記、編后等總述性東西的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地閱讀目錄，概括了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點(diǎn)等。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。
所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
書(shū)是知識(shí)的載體，是靈魂的老師。刻苦學(xué)習(xí)是通向成功必不可少的因素之一，刻苦鉆研，勤學(xué)苦讀，最終能成大事!
讀書(shū)的感想小學(xué)生優(yōu)秀作文5
在蠶變成蠶蛾時(shí)要經(jīng)歷多次蛻皮。幼蟲(chóng)時(shí)要拼命吃桑葉，最后經(jīng)過(guò)一次蛻皮后，就吐出潔白無(wú)瑕的絲，結(jié)成美麗的繭，自己則進(jìn)去繭中羽化，變化為一只漂亮的蠶蛾……人有何不為此。在讀書(shū)階段，應(yīng)當(dāng)努力讀書(shū)，用功讀書(shū)，就像絲蠶幼時(shí)吃桑葉，認(rèn)真、努力;待到蛻皮時(shí)，猶如人的一次知識(shí)總測(cè)，讓我們?cè)谶@測(cè)試中成長(zhǎng)，汲取之前的不足。使得我們大腦中的知識(shí)更加全面。
可是，如果我們不努力讀書(shū)，就會(huì)一事無(wú)成，只會(huì)停留在上一個(gè)階段，不前進(jìn)，反而后退。如蠶一般，不食而死。讀書(shū)雖然辛苦，但書(shū)是我們精神的糧食，無(wú)時(shí)無(wú)刻“哺育”著我們的成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)道路上必不可缺的“糧食”，。所以，不要抱怨讀書(shū)苦，讀書(shū)難。應(yīng)當(dāng)把它視為我們精神上的糧食，是它一直充裕我們的大腦。使我們有充足的知識(shí)，在以后的人際，考場(chǎng)上都可以運(yùn)用。
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”的原因并不是把這文章讀熟，讀爛，而是書(shū)讀多了，理解能力就會(huì)提升，我們讀其他文章作品時(shí)就能理解作者寫(xiě)這篇文章的目的，寫(xiě)時(shí)的心情，還可以學(xué)到作者的寫(xiě)作手法。蠶食桑也如此，它每天吃，天天吃，他早就吃膩了，可還吃，是因?yàn)樗渥阕约?，使自己的絲足飽滿(mǎn)，讓自己華麗轉(zhuǎn)身。所以，書(shū)讀多不膩，只會(huì)讓我們的讀書(shū)能力上升。
考試，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊环N測(cè)試。它集合了我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段的一個(gè)總評(píng)，考驗(yàn)我們?cè)谶@一學(xué)期里的學(xué)習(xí)情況?？墒?，有一些考試十分關(guān)鍵，也很重要，列如，從高中升大學(xué)，你的成績(jī)就直接影響到你的前程，考好了，前程一片光明：考砸了，有志氣的就再回去深造三年，再來(lái)突破，不想學(xué)了，就直接畢業(yè)，替別人打工，做苦差事，過(guò)生活?？荚囋谌松?，有的不重要，只是測(cè)試，有的卻是改變一生或決定一生的。到此，蠶也結(jié)繭，化成美麗的蠶蛾……
書(shū)，它蘊(yùn)含的知識(shí)，我們可以汲取。不是一本書(shū)改變一生而是許許多多的書(shū)。它構(gòu)成了我們生命中的一道路，怎樣走，路陡峭還是平平坦坦還要靠我們自己!
讀書(shū)的感想小學(xué)生優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
★ 關(guān)于以讀書(shū)小學(xué)生優(yōu)秀作文
★ 讀書(shū)的快樂(lè)小學(xué)生優(yōu)秀作文
★ 《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)感想小學(xué)生作文10篇
★ 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字10篇
讀書(shū)的感想小學(xué)生優(yōu)秀作文
